说实话,初翻这本书时,我差点被它的浩瀚吓退。它似乎涵盖了从古典辩论术到现代数字媒体语境下的所有修辞现象。但一旦进入状态,那种被知识洪流包裹的感觉,既令人敬畏又感到兴奋。最让我感到惊喜的是,它对“风格的进化”进行了细致的编年史梳理。作者没有将修辞视为一成不变的教条,而是将其置于历史的长河中进行考察,展示了不同时代对于“优美”和“有效”的定义是如何迭代和冲突的。特别是关于“后现代解构”对传统修辞理论冲击的分析,观点独到,令人耳目一新。这本书的体量虽然庞大,但作者的叙述节奏掌握得极好,时而如高山流水般流畅,时而如手术刀般精准剖析。它成功地将一门看似高冷的学科,与我们每天都在经历的语言实践紧密联系起来。读完后,我感觉自己对语言的感知力被极大地增强了,仿佛我的词汇库不再是僵硬的砖块,而是可以塑造成任何形状的富有生命力的材料。这是一次彻底重塑我对语言理解的旅程。
评分这本书的阅读体验,与其说是在学习知识,不如说是在进行一场与大师的跨时空对话。作者的文字功底极其深厚,用词精准,句式多变,本身就是一种活生生的修辞范例。我发现自己不自觉地开始模仿那种典雅而有力的句式。它处理那些复杂的概念时,绝不采用那种居高临下的说教口吻,而是采取一种平易近人,但绝不失深度的引导方式。举个例子,当讨论到“反讽”这一双刃剑时,作者用了好几段篇幅来分析如何在不同文化语境下避免“反讽”变成“冒犯”,这种对细节和后果的考量,体现了作者极高的职业素养和人文关怀。我过去总觉得修辞是文人墨客的专属游戏,但这本书成功地将它拉下神坛,让每一个渴望提升沟通效率的普通人都能从中获益。读完关于“类比的陷阱”那一部分后,我甚至回去审视了自己最近写的一份工作报告,发现以前习惯性使用的一些“强行类比”是多么的苍白无力,立刻进行了大刀阔斧的修改。这本书更像是一面镜子,照出了我们在日常交流中语言的贫瘠与偏差,是那种读完会让你立即想要“重写”自己表达方式的催化剂。
评分这本书的封面设计充满了复古的学院气息,那种厚重的、略带泛黄的纸张质感,让人联想到在古老图书馆里翻阅珍本的体验。拿到手里,首先感受到的是它扎实的重量,这大概是它能承载如此浩瀚知识的体现吧。我原本以为这会是一本枯燥的理论堆砌,但翻开目录时,那种对结构和逻辑的梳理感就扑面而来。它没有直接抛出那些晦涩难懂的术语,而是像一位耐心的导师,一步步引导你进入修辞的殿堂。比如,它对于“比喻”的阐释,并不是简单地给出定义,而是深入剖析了不同文化背景下,同一修辞手法的微妙变迁和其背后的心理机制。阅读过程中,我发现作者的叙述方式非常注重语境的重建,他似乎总能找到最恰当的例子,将那些抽象的概念“具象化”。这让我不得不停下来,思考自己平日里是如何运用语言的,那种豁然开朗的感觉,就像是找到了遗失已久的语言密码。书中的排版也十分考究,注释详实而不累赘,使得在深度阅读和快速查阅之间找到了一个完美的平衡点。这绝对不是那种快餐式的阅读材料,而是需要你沉下心来,细细品味的工具书,它对语言的尊重,从每一个字里行间都能清晰地感受到。
评分这是一本需要反复研读的“内功心法”。与市面上那些侧重于“速成技巧”的书籍不同,这本书拒绝提供任何“一招鲜吃遍天”的捷径。它更像是一份详尽的“语言解剖学”报告,系统地拆解了从最基础的语音节奏到最高级的隐喻系统之间的所有连接点。我最欣赏的是它对“修辞的道德维度”所持有的审慎态度。作者非常清醒地指出,力量强大的工具必然伴随着巨大的责任。书中关于“煽动性语言的消解与重构”的部分,内容极其深刻且具有现实意义,它不仅解释了“如何构建”一个强大的论点,更深入探讨了“如何识别并瓦解”一个虚假的、基于情绪驱动的修辞陷阱。阅读过程中,我的思维敏捷度明显提高了,不仅能更快地捕捉到别人话语中的逻辑漏洞,也能更清晰地组织自己的辩护。这本书的价值不在于让你学会花言巧语,而在于让你成为一个更清醒、更负责任的语言使用者。它不是让你成为一个“更好的演说家”,而是让你成为一个“更深刻的思考者”。
评分老实说,我对这类“大全”性质的书籍通常抱有谨慎的态度,总担心它们会变成一个大杂烩,什么都讲一点,但什么都不精深。然而,这本书完全颠覆了我的预设。它的结构组织简直是神来之笔,逻辑链条严密得令人称奇。如果把修辞学比作一座复杂的迷宫,那么这本书就像是给了你一张详尽到令人发指的地图,不仅标明了路径,还标注了每一条岔路口的历史典故和潜在风险。尤其让我印象深刻的是它对“说服力构建”这一主题的探讨,它没有停留在亚里士多德的古典框架内,而是巧妙地融入了当代传播学和认知心理学的最新研究成果。我特别留意了关于“潜文本”和“模糊修辞”那几章,作者以一种近乎侦探般的细致,拆解了那些看似无心却极具杀伤力的表达技巧。阅读这些章节时,我甚至需要时不时地合上书本,对着镜子练习不同的语气和表情,去感受语言的力量是如何在非言语层面发酵的。这本书的深度,在于它不只是教你如何“使用”修辞,更在于教你如何“理解”修辞在社会互动中的运作机制,这对于任何想在公共领域或学术写作中占据优势的人来说,都是无价之宝。
评分冯翠华,是我国著名的英语教育学家,她对于以往看似冗繁的修辞理论利用较为详实的语言实践清晰地阐述,使得初学者感到易于理解和喜欢
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评分很好的书,慢慢看,京东是个不错的买书地! “知识就是力量”,这是英国著名学者培根说的。诚然,知识对于年青一代何等重要。而知识并非生来就有、随意就生的,最主要的获取途径是靠读书。在读书中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,学到老”,这句话简洁而极富哲理地概括了人生的意义。虽说读书如逆水行舟,困难重重,苦不堪言;但是,若将它当作一种乐趣,没有负担,像是策马于原野之上,泛舟于西湖之间,尽欢于游戏之中。这样,读书才津津有味、妙不可言。由此,读书带来的“甘甜”自然而然浮出水面,只等着你采撷了。 读书,若只埋首于“书海”中,长此以往,精神得不到适当地调节,“恹倦”的情绪弥满脑际,到终来不知所云,索然无味。这种“苦”是因人造成的,无可厚非。还有一种人思想上存在着问题,认为读书无关紧要,苦得难熬,活受罪。迷途的羔羊总有两种情况:一种是等待死亡;另一种能回头是岸,前程似锦 我的房间里有一整架书籍,每天独自摩挲大小不一的书,轻嗅清清淡淡的油墨香,心中总是充满一股欢欣与愉悦。取出一册,慢慢翻阅,怡然自得。 古人读书有三味之说,即“读经味如稻梁,读史味如佳肴,诸子百家,味如醯醢”。我无法感悟得如此精深,但也痴书切切,非同寻常。 记得小时侯,一次,我从朋友那儿偶然借得伊索寓言,如获至宝,爱不释手。读书心切,回家后立即关上房门。灯光融融,我倚窗而坐。屋内,灯光昏暗,室外,灯火辉煌,街市嘈杂;我却在书中神游,全然忘我。转眼已月光朦胧,万籁俱寂,不由得染上了一丝睡意。再读两篇才罢!我挺直腰板,目光炯炯有神,神游伊索天国。 迷迷糊糊地,我隐约听到轻柔的叫喊声,我揉了揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一听,是妈妈的呼唤,我不知在写字台上趴了多久。妈妈冲着我笑道:“什么时候变得这么用功了?”我的脸火辣辣的,慌忙合书上床,倒头便睡。 从此,读书就是我永远的乐事。外面的世界确实五彩缤纷,青山啊,绿水啊,小鸟啊,小猫啊,什么也没有激发起我情趣,但送走白日时光的我,情由独钟——在幽静的房间里伴一盏灯,手执一卷,神游其中,任思绪如骏马奔腾,肆意驰骋,饱揽异域风情,目睹历史兴衰荣辱。与住人公同悲同喜,与英雄人物共沉共浮,骂可笑可鄙之辈,哭可怜可敬之士。体验感受主人公艰难的生命旅程,品尝咀嚼先哲们睿智和超凡的见解,让理性之光粲然于脑海,照亮我充满荆棘与坎坷之途。在书海中,静静地揣摩人生的快乐,深深地感知命运的多舛,默默地慨叹人世的沧桑。而心底引发阵阵的感动,一股抑制不住的激动和灵感奔涌。于是乎,笔尖不由得颤动起来,急于想写什么,想说什么…… 闲暇之余,读书之外,仍想读书寄情于此,欣然自愉。正如东坡老先生所云:“此心安处吾乡。” 早晨,我品香茗读散文,不亦乐乎!中午,我临水倚林读小说,不亦乐乎!晚上,我对窗借光吟诗词,不亦乐乎!整天都是快乐,因为我有书,我在!
评分还行,能派上用场
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评分1.2 Long and Short Sentences
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