Words圖解詞根、詞源10000單詞速記（下） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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韓冰，趙瑞 著

圖書標籤:

• 詞匯
• 詞根
• 詞源
• 英語學習
• 英語詞匯
• 速記
• 記憶
• 工具書
• 英語基礎
• 英語提升

齣版社： 天津大學齣版社

ISBN：9787561830482

版次：1

商品編碼：10039290

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-06-01

頁數：405

正文語種：中文，英語

內容簡介

　　《Words圖解詞根、詞源10000單詞速記（下）》是知名單詞王網站強烈推薦；600夫學生的明智選擇；500多個詞根的供透記憶；四六級、考研、齣國核心詞匯。

內頁插圖

目錄

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opt
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ordin
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path
patr
ped
pel,puls
pen,pun
pend,pens(1)
pend,pens(2)
per
pet
phag
phil
phon
plat
ple,pli,ply
plor
ply,plic,plex
polic,polis,polit
port,pound
popul,publ
port
pos,posit
prais,preci
prehens,prehend
prem,prim
press
pris
priv
prob,prov
proper,propr
pugn
pur,purg
put
quest,quer
quiet,qui
quit
rad,radic
rang
rap,rapt,rav
ras,rad
rect
rid,ris
rog
ros,rot,rod
rot
rud
rupt
sal
san,sanit
sanguin
sat
scend,scens
sci
scdb,script
secut,sequ
seg,sect
sem,sim
sen
sens,sent
sert
serv
sid,sed,sess
sign
sinu
sist
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solu,soIv,solut
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son
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struct
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tain,ten,tin
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vad,vas
vag,vagr
vaiI,val
vari
venge
vent,yen
ver
verb
vert,vers
vest
vi,vey,voy
vict,vinc
vis,vid
viv,vit,vig
voc,vok
volv,vol
vor
vulg
ZOO

前言/序言

　　本書采用的英語單詞詞根連鎖記憶法，旨在幫助讀者瞭解英語單詞的內在規律，以便使讀者能迅速地掌握大量單詞，徹底擺脫單詞記憶的痛苦。本書特點如下：
　　一、用一種詼諧幽默的聯想幫助讀者牢牢記住詞根的意思；
　　二、打破傳統編排，將各個同根詞圖解為前綴派生（詞義變化）和後綴派生（詞性變化），隻要記住前綴派生的單詞，後綴派生的單詞詞義就迎刃而解，大大降低瞭單詞記憶的難度；
　　三、對於前綴派生的單詞詞義進行瞭聯想引申，讓讀者過目不忘，牢牢記住詞義；
　　四、精選派生能力強的詞根，摒棄瞭生僻的詞根，減少讀者不必要的負擔，強調單詞記憶的效率；
　　五、列齣每個詞根派生的所有單詞，最大限度地擴充讀者的詞匯量：
　　六、在右上角對每個單詞的等級進行瞭清晰的標注，讓不同層次的讀者有的放矢。
　　本書的編者有：韓冰、趙瑞、王波、劉穎、邸男、宋雲燕、楊明珠、陳仁毓、李康、鄧雷、劉凡、王奪。在此，對他們所做的工作錶示衷心的感謝。

深入探索語言的脈絡：一部專注於詞源與詞根的深度解析 書名： 語言的基石：詞根、詞源與詞匯構建的科學路徑 內容簡介： 本書並非一本傳統的詞匯速記手冊，它將帶領讀者穿越語言演變的迷宮，直抵現代英語詞匯的深層結構。我們摒棄瞭對海量孤立單詞的機械記憶，轉而聚焦於構建詞匯的兩個核心支柱：詞根（Root）和詞源（Etymology）。本書旨在培養讀者一種“解構-重構”的思維模式，使詞匯學習從苦役轉變為一場令人興奮的邏輯推理遊戲。 第一部分：詞根的幾何學——構建詞匯的DNA 本部分是全書的理論核心。我們認為，掌握瞭核心詞根，就如同掌握瞭破解新詞的萬能鑰匙。我們選取瞭在印歐語係（Indo-European）和古希臘語、拉丁語中對現代英語影響最為深遠的數百個基礎詞根。 1.1 詞根的識彆與解析： 我們首先界定何為真正的“詞根”。許多詞匯看起來相似，但其詞源路徑截然不同。本書采用嚴謹的語言學劃分標準，區分齣核心的意義載體（Free Roots, Bound Roots, Combining Forms）。例如，我們將深入剖析拉丁語 `tenere` (to hold) 派生齣的 `contain`, `sustain`, `abstain` 等詞匯，展示其意義如何在不同的前綴和後綴作用下發生微妙的語義漂移（Semantic Shift）。 1.2 詞根的形態變化（Morphological Variation）： 詞根在曆史演變中並非一成不變。為瞭適應不同的發音環境或與其他語素結閤，它們會發生形態上的變化，即“詞根變體”。我們係統梳理瞭主要詞根的常見變體形式。例如，希臘語的 `phos` (light) 可以演變成 `photo-` (在希臘語前綴中) 或在某些復閤詞中齣現更隱蔽的形態。通過對比這些變體，讀者能迅速識彆齣那些“僞裝”起來的同源詞。 1.3 詞根傢族的構建（Root Families）： 本書的獨特之處在於，我們不是孤立地介紹詞根，而是將其置於一個動態的傢族網絡中。我們會清晰地繪製齣每一個核心詞根所能衍生齣的主要分支。例如，以 `vid/vis` (to see) 為核心，我們可以追蹤到 `video`, `vision`, `envision`, `evidence`, 甚至晦澀的 `providence` 之間的邏輯聯係。這種傢族樹式的學習法，能夠將單個單詞的記憶負擔分散到對整個詞族邏輯的理解上。 第二部分：詞源學的考古學——追溯詞匯的曆史足跡 理解一個詞的“從何而來”遠比單純記住它的定義更為深刻。詞源是語言的曆史、文化和衝突的載體。 2.1 語言接觸與藉用： 本書詳細分析瞭影響英語詞匯發展的幾次重要“浪潮”：盎格魯-撒剋遜的底層、維京人的衝擊、諾曼徵服帶來的法語（拉丁語係）的統治，以及文藝復興時期對古典語言的“淨化式”迴歸。我們將通過對比詞匯的時代來源，解釋為什麼一些日常用語（如 `water`, `house`）是日耳曼語源，而更具學術性或法律性的詞匯（如 `justice`, `parliament`）則帶有濃厚的羅曼語色彩。 2.2 語境中的意義演變（Semantic Drift）： 詞語的意義是流動的。本書選取瞭數百個在曆史上經曆過顯著意義擴展、收縮或轉義（Amelioration/Pejoration）的詞匯進行案例分析。例如，`silly` 一詞從古英語的“值得尊敬的、幸福的”演變為現代的“愚蠢的”。通過分析其演變軌跡，讀者能更準確地把握這些詞匯在不同語境下的適用性，避免望文生義的錯誤。 2.3 文化與曆史的鏡像： 我們將詞源知識與具體曆史事件相結閤。例如，探討 `boycott` 一詞如何源於19世紀愛爾蘭的一個政治事件，或是 `quarantine`（檢疫期）與黑死病曆史的關聯。這些故事性的解讀，使得詞匯學習不再是抽象的符號匹配，而是與人類文明史的直接對話。 第三部分：高效學習的工具箱與應用策略 基於前兩部分的理論基礎，本部分著重於將知識轉化為實際的閱讀和寫作能力。 3.1 詞匯識彆速查錶： 提供一套結構化的詞根/詞綴速查錶，重點不在於“背誦”，而在於“參照”。讀者應將此錶視為一張地圖，學習如何快速定位和確認一個陌生詞匯的核心構成。 3.2 復雜詞匯的解構練習： 本書設計瞭大量的“拆解練習”。麵對一個長達十五個字母的專業詞匯，讀者將學習如何首先剝離前綴，再鎖定核心詞根，最後判斷後綴的功能，從而在不查字典的情況下，推導齣其大緻含義。 3.3 閱讀效率的飛躍： 強調詞源學思維如何直接提高閱讀速度和理解深度。當閱讀到大量學術性或技術性文本時，具備詞源背景的讀者能更迅速地“解碼”新詞，保持閱讀的流暢性，並將注意力集中在更高層次的論證結構上，而非被單個詞匯卡住。 總結： 本書的目標是培養下一代“自給自足”的詞匯學習者。它不是提供一韆個已加工好的成品，而是授予讀者一套永不過時的工具，使他們有能力去分析、理解和掌握任何齣現的新詞。通過對詞根和詞源的深入挖掘，讀者將發現，每一個英語單詞都是一座微型的曆史紀念碑，等待著被精準地解讀。掌握瞭本書的內容，讀者將真正理解“知其所以然”的學習精髓，從而在語言的海洋中獲得真正的自由與自信。

評分☆☆☆☆☆

作為“下冊”，這本書自然承載著延續和深化前一冊學習成果的重任。我非常好奇它如何處理後續這5000個單詞的學習深度和廣度，畢竟詞匯量達到這個量級時，單純的詞根重復就會帶來枯燥感。我期待它能引入更多跨學科、高階詞匯，那些在學術論文、專業報告中纔會齣現的“硬骨頭”單詞。如果它能將這些高難度詞匯也巧妙地與常見的詞根關聯起來，展示齣它們之間微妙的語義漂移和演變，那對於我這種需要提升閱讀深度的學習者來說，簡直是如虎添翼。我希望它不是簡單的量變，而是質的飛躍，讓讀者感受到從基礎詞匯嚮精深詞匯邁進時的那種頓悟感，真正做到將“速記”轉化為“內化”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是一股清流，那種深沉的藍色調搭配上燙金的字體，拿在手裏就感覺自己手裏握著一本沉甸甸的知識寶庫。我尤其欣賞它那種把復雜的東西簡單化的視覺語言，雖然我還沒深入閱讀，但光是目錄的排版和章節的劃分，就透露齣編者在構建知識體係上的深思熟慮。它似乎不隻是簡單地羅列單詞，更像是在搭建一座通往英語世界的大橋，每一塊磚石（也就是詞根和詞源）都清晰可見，讓人充滿探索的欲望。我期待著翻開內頁後，那些抽象的詞匯能在圖解的幫助下，變得栩栩如生，不再是冷冰冰的字母組閤，而是充滿瞭曆史的厚重感和邏輯的清晰性。如果它真的能做到圖文並茂，將那些晦澀的記憶過程變成一場有趣的尋根之旅，那麼這本書的價值就遠遠超齣瞭市麵上那些單純的死記硬背的詞匯書。從目前的視覺感受來看，它給我的第一印象是非常專業且有誠意的，絕對是那種可以放在書架上，時不時拿齣來把玩的精品。

評分☆☆☆☆☆

我過去嘗試過好幾種背單詞的方法，說實話，大部分都以失敗告終，要麼是方法太老套，讓人提不起精神，要麼就是內容編排得過於碎片化，學瞭後麵忘瞭前麵。所以，當聽說這本著重於“圖解詞根、詞源”時，我內心是抱著一種既期待又有些懷疑的態度。我希望它能徹底打破我過去那種機械重復的痛苦記憶模式。我特彆關注的是它如何處理“速記”這個概念，因為很多號稱速記的書，最終都會變成“慢記”甚至“遺忘的加速器”。我期望這本書能夠提供一種深層次的理解，那種一旦理解瞭詞根的來龍去脈，單詞的含義自然而然就能被大腦“捕獲”的能力。如果它能像一本偵探小說一樣，引領讀者一步步解開單詞背後的文化密碼和演變路徑，那學習過程的愉悅度一定會大大提升。這種通過理解而非死記硬背的學習方式，纔是真正持久有效的學習。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，優秀的外語學習材料，不僅要教你“是什麼”，更要教你“為什麼”。這本書的“詞源”二字，在我看來是其核心競爭力所在。我期望在閱讀過程中，能夠看到那些生動的曆史場景或文化背景是如何塑造瞭某個單詞的含義。比如，某個拉丁詞根如何在不同的曆史節點上，分化齣具有細微差彆的主流和引申義。如果這本書能像一個導遊一樣，帶領我們穿梭於古老的語言森林，講解這些詞匯的“族譜”和“遷徙史”，那麼學習過程就不再是單嚮灌輸，而變成瞭一場充滿故事性和趣味性的探索。這種對詞匯生命力的挖掘，纔是真正能讓人將知識牢牢抓住的關鍵，遠勝於任何強行記憶的技巧。

評分☆☆☆☆☆

拿到書後，我特意去研究瞭一下它的裝幀質量，這一點對於一本需要反復翻閱和做筆記的工具書來說至關重要。這本《Words圖解詞根、詞源10000單詞速記（下）》的紙張手感相當不錯，不是那種一摸就留指紋的亮麵紙，而是偏嚮啞光質感，非常適閤長時間閱讀而不容易造成視覺疲勞。裝訂方麵，我初步判斷它應該能夠承受較大強度的翻閱，不會輕易散頁，這對於我們這些需要經常對照查詢的用戶來說，是一個實實在在的加分項。此外，字體的選擇和行距的設置也體現瞭齣版方對讀者體驗的重視，沒有為瞭追求信息量而將頁麵塞得過滿，留白處理得當，使得重點內容，尤其是那些圖解和詞源解析的部分，能夠清晰地跳脫齣來，不至於淹沒在文字的海洋中。總而言之，光是實體書的製作工藝，就讓我感覺這是一筆值得的投資。

評分☆☆☆☆☆

rid,Zris

評分☆☆☆☆☆

幫人傢帶的我也不曉得什麼情況

評分☆☆☆☆☆

可以記住很多單詞，用的方法科學。

評分☆☆☆☆☆

tBect

評分☆☆☆☆☆

欣喜啊。。。 還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

書籍裝幀精美，將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭，從外錶到內文，從天頭到地腳，三百六十度的全方位滲透，從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握，並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足，開本大小很閤適，充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定．字體的排列，而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激，而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源，創遊一番想像空間，排列也很準確，圖像選擇有規矩，構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用，毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好，書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值，書的圖形．包括插圖和圖案．有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力，使讀者能夠意會到其中的含義．得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一，設計齣來的畫麵，顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺，隻留下不可缺少的書名。 說明文（齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介）責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等．有機地融入畫麵結構中．參與各種排 列組閤和分割．産生趣味新穎的形式．讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計，體鏇律，鋪墊節奏起伏，用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說，讀者層次與素質不同．“陽春白雪，和者蓋寡”，影響發行量。那麼請看，甘肅的《讀者》發行至今，從未設計過這類低俗封麵，何以1991年發行150萬，1994年上升至390萬，雄居全國16開雜誌之首；餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想，但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》，封而極其樸素，齣版不久即在北京脫銷。由此可見，封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素，內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”，“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者，無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用，而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書，善待那些好書，為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場，明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”，書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾，使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境，使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂

評分☆☆☆☆☆

圖解詞根、詞源10000單詞速記（下），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。韓冰，趙瑞，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。圖解詞根、詞源10000單詞速記（下）是知名單詞王網站強烈推薦600夫學生的明智選擇500多個詞根的供透記憶四六級、考研、齣國核心詞匯。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。

評分☆☆☆☆☆

praisx,pyreci

評分☆☆☆☆☆

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