英文原版 汪培珽英文書單 第三階段 I Can Read 14 冊 【4-10歲】 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Arnold Lobel等 著

圖書標籤:

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店鋪： 小豆豆英文童書

齣版社： HarperCollins

ISBN：9780064446668

商品編碼：10064920243

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：1978-04-19

正文語種：英語

作     者：Lobel, Arnold等 齣 版 社：Harper Collins 裝      幀：平裝 冊      數：14冊 頁      數：32-64/冊 語      言：英語 尺      寸：14x 21.6cm 推薦閱讀年齡： 4~10歲

1．Frog and Toad Are Friends（ISBN：9780064440202） 2．Frog and Toad Together（ISBN：9780064440219） 3．Frog and Toad All Year（ISBN：9780064440592 ） 4． Days with Frog and Toad（ISBN：9780064440585） 5． Grasshopper on the Road（ISBN：9780064440943） 6． Mouse Soup（ISBN：9780064440417） 7． Mouse Tales（ISBN：9780064440134） 8． Owl at Home（ISBN：9780064440349） 9．Uncle Elephant（ISBN：9780064441049） 10．Last One in Is a Rotten Egg（ISBN：9780064442626） 11．Clara and the Bookwagon（ISBN：9780064441346 ） 12．Big Max（ISBN：9780064440066） 13.   Here Comes the Strikeout（ISBN：9780064440110） 14． The Smallest Cow in the World（ISBN：9780064441643）

這14本閤售，是汪培珽老師在《培養孩子的英文耳朵》推薦的第三階段讀本。每一本書，有一個相對應的主題，本本經典。這個階段含有Lobel Arnold的9本書，汪培珽老師在其書中說：“Lobel Arnold是我ZUI愛的繪本作傢之一，其書必買。因為多數附有錄間帶，強烈推薦給具有基本英文聽力的小學生閱讀和反復聽。”

1．《Frog and Toad Are Friends》:青蛙和蟾蜍無論從寫信到去遊泳，還是從講故事到找紐扣，都總是在一起——作為好的朋友在一起！(主題：友情) 2．《Frog and Toad Together》：故事主要是在述說主角青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。文字優美流暢，敘述方式幽默童趣，故事感人又好玩(主題：友情) 3．《Frog and Toad All Year》：故事主要是在述說主角青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。文字優美流暢，敘述方式幽默童趣，故事感人又好玩(主題：友情) 4．《Days with Frog and Toad》：故事主要是在述說主角青蛙與蟾蜍這一對好朋友生活當中的種種趣事。文字優美流暢，敘述方式幽默童趣，故事感人又好玩(主題：友情) 5．《Grasshopper on the Road》：當螞蚱沿著公路旅行時，他遇到瞭一些難得一見的人物！(主題：潛藏哲學意味於故事中) 6．《Mouse Soup》：黃鼠狼要喝湯，可憐的小老鼠就是他的晚餐，小老鼠該怎麼逃過一劫？(主題：詼諧故事) 7．《Mouse Tales》：老鼠爸爸給老鼠寶寶們講的7個睡前小故事。(主題：幽默、詼諧) 8．《Owl at Home》：歡迎來到貓頭鷹溫暖舒適的小房子。(主題：杞人憂天式的幽默) 9．《Uncle Elephant》：小象去拜訪它的大象叔叔，大象叔叔能讓夢想成真，一個神奇的故事！(主題：不露痕跡的關懷) 10．《Last One in Is a Rotten Egg》：當弗雷迪所有的朋友都在遊泳池裏跳水、潛水和比賽時，弗雷迪獨自留在岸邊。如果他不能學會遊泳，她將總是臭蛋瞭！(主題：勇氣、百摺不撓) 11．《Clara and the Bookwagon》：爸爸不允許卡拉拉去學閱讀——他說“像我們這樣的農夫是沒有時間去閱讀的”但當流動圖書館，有說服力的瑪麗小姐來到他們農場時，爸爸意識到他必須改變他的想法(主題：珍惜、努力、閱讀之美) 12．《Big Max》：“世界上**的偵探”大象根據綫索找到精靈鬼怪王失蹤的奬品“迷你福爾摩斯，大馬剋斯將用語言和文字吸引你！”(主題：偵探故事) 13．《Here Comes the Strikeout》：打球是一個辛苦活兒，但經過反復練習並聽從他的朋友威利的建議，鮑比知道如何做瞭。“棒球充滿瞭樂趣，人們會從這項運動中收獲喜悅”。(主題：有誌者，事竟成) 14.  《The Smallest Cow in the World》：小牛羅西和瑪文離開原來的農場，他們能適應新生活嗎？(主題：想象力、懷念)

  

 

探索無界的閱讀之旅：精選英文分級讀物集錦 本精選讀物集錦，旨在為不同年齡段和閱讀水平的孩子們搭建一個豐富多彩的英文閱讀世界。我們精心挑選瞭一係列優秀的英文原版書籍，覆蓋瞭從基礎啓濛到深入理解的各個階段，旨在激發孩子們的閱讀興趣，培養他們的語感和批判性思維。 第一階段：初識英文，趣味啓濛（適閤學齡前兒童及初學者） 此階段的讀物以圖畫為主導，文字簡短、重復性高，色彩鮮明，旨在幫助孩子建立對英文的初步感知和親切感。 《Dr. Seuss's Beginner Books Collection》（蘇斯博士入門書係列精選） 這是一套享譽全球的兒童讀物，以其獨特的韻律感、幽默的故事情節和富有想象力的插畫，吸引瞭無數小讀者。 核心特色： 強調押韻和節奏，大量使用高頻詞匯和趣味詞匯，非常適閤早期閱讀。例如，《The Cat in the Hat》通過一個調皮的貓咪帶來的混亂，展現瞭如何在規則與自由之間找到平衡，同時幫助孩子們鞏固基礎詞匯。 教育價值： 培養孩子的語音意識和對語言的敏感性。故事往往蘊含著簡單的道德觀，如友誼、責任感和包容性。 《Eric Carle's World》（艾瑞·卡爾的世界） 艾瑞·卡爾的作品是色彩和藝術的盛宴，每一本書都像一幅精心製作的拼貼畫。 核心特色： 《The Very Hungry Caterpillar》（好餓的毛毛蟲）不僅描繪瞭蝴蝶的生命周期，還巧妙地引入瞭數字、星期和食物詞匯。其獨特的拼貼藝術風格極具視覺衝擊力。 教育價值： 結閤自然科學知識（如昆蟲、季節變化），以及數學概念。故事節奏舒緩，引導孩子觀察自然，培養耐心。 《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》（棕熊，棕熊，你看到瞭什麼？） 這本經典的問答式圖畫書，是學習顔色和動物名稱的絕佳工具。 核心特色： 結構簡單、高度重復，孩子很容易預測下一頁的內容並參與朗讀。色彩對比鮮明，動物形象可愛。 教育價值： 鞏固顔色詞匯和動物名稱，訓練聽力記憶和跟讀能力。 第二階段：故事驅動，詞匯拓展（適閤小學低年級，具備一定基礎閱讀能力） 隨著孩子閱讀能力的增強，他們開始渴望更復雜的情節和更豐富的詞匯。此階段的讀物開始引入更多的主題和人物發展。 《Frog and Toad Series》（青蛙和蟾蜍係列） 由阿諾德·洛貝爾創作的這套書，講述瞭青蛙和蟾蜍這對好朋友之間溫馨、幽默又充滿哲理的故事。 核心特色： 故事貼近生活，聚焦於友誼、接納和日常小小的冒險。語言簡潔但富有錶現力，句式變化開始增多。 教育價值： 深入探討友誼的真諦、互助閤作的重要性，以及如何麵對孤獨和平靜地度過日常生活中的小挫摺。是情感教育的優秀載體。 《Mercy Watson to the Rescue》（梅西·沃森係列） 由凱特·迪卡米洛創作，這是一係列充滿滑稽色彩和輕快節奏的故事，主角是一頭熱愛黃油吐司的豬小姐。 核心特色： 故事充滿戲劇性的誤會和令人捧腹的場麵。插圖生動，非常吸引注重幽默感的孩子。適閤作為橋梁書（Bridge Books）過渡。 教育價值： 提升閱讀流暢度，通過幽默的情境學習日常對話和情景理解。 《Magic Tree House Series》（神奇樹屋係列） 傑剋和安妮兄妹通過一個神奇的樹屋穿越時空，探訪曆史上的重要時刻和地點。 核心特色： 將虛構探險與真實曆史、地理知識完美結閤。每一本書都是一個獨立的冒險故事，同時又相互關聯。 教育價值： 極大地拓寬瞭孩子的知識麵，涵蓋瞭恐龍時代、古埃及、中世紀城堡等內容。激發瞭孩子對曆史和科學的探索欲望。故事情節設置巧妙，引導孩子思考解決問題的方法。 第三階段：深度閱讀，主題探索（適閤小學中年級及以上，具備獨立閱讀能力） 這個階段的書籍篇幅增加，情節更加麯摺復雜，開始涉及更深刻的主題，如身份認同、社會公平和個人成長。 《Charlotte’s Web》（夏洛特的網） E.B.懷特筆下的經典之作，講述瞭小豬威爾伯與蜘蛛夏洛特之間感人至深的友誼。 核心特色： 語言優美、富有詩意，充滿瞭對生命、死亡、愛與奉獻的深刻思考。故事的敘事結構成熟，人物刻畫立體。 教育價值： 探討瞭生命的循環、真誠的友誼的價值，以及如何用智慧和善良去麵對睏難。是培養同理心和欣賞文學之美的典範作品。 《The Chronicles of Narnia: The Lion, the Witch and the Wardrobe》（納尼亞傳奇：獅子、女巫和魔衣櫃） C.S.路易斯構建的奇幻世界，孩子們通過一個衣櫃進入瞭充滿魔法的納尼亞王國。 核心特色： 宏大的世界觀，史詩般的敘事，善與惡的經典對抗。故事中充滿瞭象徵意義和寓言色彩。 教育價值： 培養孩子的想象力，理解勇氣、犧牲與救贖等宏大主題。同時，其復雜的角色關係和多層麵的敘事結構，有助於提升批判性閱讀能力。 《Matilda》（瑪蒂爾達） 羅爾德·達爾的代錶作之一，講述瞭熱愛閱讀、擁有超常智力的早熟小女孩瑪蒂爾達，如何對抗不友善的父母和殘暴的校長。 核心特色： 達爾標誌性的、略帶誇張和黑暗幽默的敘事風格。故事中對教育體製和傢庭關係的諷刺，引人深思。 教育價值： 頌揚瞭閱讀的力量，強調瞭智慧和善良終將戰勝愚昧和強權。激勵孩子們堅持自我，並為弱者發聲。 結語 這套精選讀物集錦，並非一個固定不變的終點，而是一扇扇通往更廣闊世界的窗戶。每一本書都代錶著一次獨特的學習經驗，一個培養孩子終身閱讀習慣的階梯。通過接觸這些風格迥異、主題豐富的英文原版作品，孩子們不僅能鞏固和擴展他們的語言技能，更能從中汲取人文精神，塑造健全的人格。閱讀的樂趣，在於發現，在於思考，在於與書中人物一同經曆的每一場精彩的冒險。我們鼓勵傢長和孩子們一起，享受這段充滿發現和成長的旅程。

評分☆☆☆☆☆

我是一名自由職業者，時間相對靈活，所以對孩子的早期教育有著自己的一套觀察和標準。這套書給我的感覺是“返璞歸真”的教育哲學。在內容的選擇上，它避開瞭那些華而不實的、需要大量背景知識纔能理解的故事，而是聚焦於孩子們日常生活中能夠感知和體驗的情感與場景：小動物的視角、孩子們在學校的趣事、想象中的太空旅行等等。這種貼近生活的敘事方式，極大地降低瞭語言學習的認知負荷。我記得有一次，我們傢在公園裏看到一隻小鬆鼠覓食，我兒子竟然脫口而齣，用書中一個短句描述瞭那個場景，那一刻我真的有種“功到自然成”的欣慰。而且，這套書的排版設計也十分人性化，足夠的行間距和閤理的留白，讓初學者閱讀起來眼睛不容易疲勞。我特彆留意瞭一下那些重復齣現的關鍵句式，它們的齣現頻率和位置安排，都充滿瞭教育學上的考量。它不僅僅是“教”英語，更像是在“引導”孩子用英語思考，這是最難能可貴的部分。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我最初購買這個套裝時，主要是衝著那14冊的數量去的，覺得能讀一陣子。但真正用下來，我發現數量隻是一個次要的優點，它的核心價值在於構建瞭一個“微型語言生態係統”。這裏的每一冊書，都不是孤立的個體，它們共同構成瞭一個螺鏇上升的學習路徑。例如，在第三階段初期學到的某個短語，會在後期的故事中以更復雜的句式結構再次齣現，這種有意識的“迴溯與重構”，極大地鞏固瞭記憶。我們傢的閱讀習慣已經養成，現在甚至不需要我催促，他自己會跑到書架前挑一本“今天還沒讀過的”。這套書的魅力就在於，它把枯燥的詞匯和語法“包裝”成瞭引人入勝的故事，讓孩子在享受閱讀的樂趣中，不知不覺地吸收瞭大量的語言知識。它成功地將“閱讀的快樂”和“成長的階梯”完美地結閤在瞭一起，這一點，市麵上很多同類産品是望塵莫及的。它提供的不僅僅是文字，更是一種持續嚮上的閱讀動力。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對教育資源頗有研究的傢長，我不得不說，這套書在“可操作性”上做得非常齣色。很多原版書雖然內容很棒，但如果傢長自己本身對英語不精通，很容易在輔導過程中産生挫敗感。而這套I Can Read係列，它的句子結構清晰，語法點通常是單一且明確的，非常適閤傢長帶著孩子一起“闖關”。我不是英語專業的，但我通過和孩子一起閱讀，反而自己也復習瞭不少地道的錶達方式。我們傢有一個約定，每天晚上必須讀完兩篇短文。有時候我故意讀錯一個發音，孩子會立刻糾正我，這種亦師亦友的學習狀態，讓閱讀變成瞭一種高質量的親子互動時間，而不是我單方麵“監督”他學習的任務。書裏麵的主題內容覆蓋麵很廣，從基礎的顔色形狀到稍微復雜一點的邏輯推理，都穿插在故事裏。我特彆欣賞它在培養孩子專注力上的效果，因為故事綫索相對獨立，孩子必須集中注意力纔能跟上情節發展，這對於注意力分散的小朋友來說，是絕佳的訓練。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這套書抱有很大期望，但同時也有些許保留，畢竟“汪培珽”這個名字的含金量太高瞭，生怕“期望越大，失望越大”。然而，當我真正打開其中的幾冊進行試讀後，那種感覺就像是尋到瞭一處靜謐的港灣。它不像市麵上很多快餐式的英語繪本，隻靠誇張的插畫來吸引眼球。這套書的精髓在於文字的打磨——每一個句子的節奏感都拿捏得恰到好處，讀起來朗朗上口，即便是一些復雜的短語，也通過巧妙的上下文關聯變得容易理解。我女兒，她快十歲瞭，小學英語成績一直不錯，但閱讀速度和理解深度一直停滯不前。自從用瞭這套書後，我發現她看英文原著的速度明顯加快瞭，更重要的是，她開始主動去思考作者為什麼要用這個詞，而不是簡單地把它當成一個符號。這種從“機械閱讀”到“深度理解”的飛躍，是任何單純的應試教育都無法給予的。這本書的係列跨度也處理得很好，從基礎的I Can Read Level 1到Level 3，循序漸進，絲毫不拖泥帶水，讓你清晰地看到孩子英語能力的提升麯綫。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那位小傢夥量身定製的！我兒子今年剛滿六歲，對看書這件事一直有點“三分鍾熱度”。試過好幾套所謂的“啓濛讀物”，不是圖畫太多讓他分心，就是文字太簡單缺乏挑戰性，讀完一本就想扔到一邊。但是這套“汪培珽第三階段”的I Can Read係列，徹底改變瞭我們的早晨閱讀時間。最讓我驚喜的是它的內容編排，簡直是教科書級彆的難度遞進。你翻開第一本，會發現句子結構非常基礎，但詞匯量已經開始悄悄增加，那種恰到好處的“跳一跳纔能夠得著”的感覺，讓孩子在完成閱讀時獲得巨大的成就感。我們開始的時候，甚至需要我輕聲領讀一些生詞，但堅持瞭大概三周，他居然能自己磕磕絆絆地讀下來瞭！這套書的裝幀也很紮實，紙張摸上去很有質感，不會太薄容易撕壞，色彩搭配也超級舒服，一點都不“刺眼”，非常適閤長時間閱讀。我們已經成功攻剋瞭將近一半的冊子，我看著他那種自信滿滿的樣子，真的覺得這筆投資太值瞭。那些關於友誼、冒險、傢庭的小故事，雖然簡單，但蘊含的價值觀非常正麵，是培養孩子閱讀興趣和語言習慣的絕佳載體。

評分☆☆☆☆☆

好，滿意

評分☆☆☆☆☆

Icanread這個係列的書，都值得收

評分☆☆☆☆☆

這套書相當不錯。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，買瞭第一階段兒子很喜歡，每晚入睡故事，所以果斷買瞭二三階段！是培養孩子愛上聽英文故事的首選之作！

評分☆☆☆☆☆

好，滿意

評分☆☆☆☆☆

這套書相當不錯。

評分☆☆☆☆☆

非常好的書，買瞭第一階段兒子很喜歡，每晚入睡故事，所以果斷買瞭二三階段！是培養孩子愛上聽英文故事的首選之作！