這本書的價值,遠超乎其作為“獲奬作品閤集”的錶麵定義。它更像是一個活態的博物館,展示瞭新聞業在不同曆史時期、麵對不同社會癥結時所展現齣的強大生命力和適應性。通過這些作品,我不僅學習瞭新聞報道的具體技法,更重要的是,領悟瞭新聞精神的核心——那份對“為什麼”的執著追問,以及對社會真相的無限責任感。它對我個人世界觀的塑造也産生瞭潛移默化的影響,讓我對信息來源更加審慎,對公共事務的關注也變得更為深入和批判性。這是一本會讓你讀完後,不自覺地對身邊發生的一切産生更深一層思考的“工具書”,一本能夠喚醒沉睡的公民意識的寶貴文獻。
評分從語言風格來看,這本書的譯者團隊功力深厚,他們的翻譯工作絕非簡單的文字轉換,而是一種深度的文化和語境的重建。那些原汁原味的英文新聞語感,被精準且富有張力地轉換成瞭流暢、地道的中文錶達。你完全可以感受到那種美式新聞的乾練、犀利,同時又不失人文關懷的腔調。有些段落的翻譯,其文學性甚至可以單獨拿齣來品味,那種精確到位的用詞,使得那些曆史場景的畫麵感躍然紙上,絕無翻譯腔的滯澀感。這種高質量的譯文,極大地提升瞭閱讀體驗的順暢度,確保瞭讀者能夠毫無障礙地沉浸於新聞事件本身,而不是被語言的隔閡所打斷。
評分這本書最讓我震撼的,是它對於“正義”二字的深刻詮釋,它並非停留在抽象的口號層麵,而是通過一係列具體案例的剖析,展現瞭新聞調查在對抗不公、推動社會進步中扮演的實際角色。我感受到瞭一種力量,那就是文字和事實的力量。每一篇報道的背後,都是一次對權力邊界的試探和挑戰,是對沉默群體的發聲。書中對記者們如何麵對來自機構、政府甚至人身安全的壓力,卻依然堅守職業道德的描寫,讀來令人動容。它讓我反思,在信息爆炸的今天,我們習以為常的“透明度”背後,有多少是建立在這些先驅者們冒死爭取來的真相之上的?這種對新聞倫理和社會責任的探討,已經超越瞭一般的新聞學教材範疇,更像是一部關於良知與勇氣的教科書。
評分閱讀過程中,我發現作者在敘事結構上的處理非常高明,他們沒有采用那種平鋪直敘的流水賬式記錄,而是巧妙地將宏大的時代背景與微觀的人物命運交織在一起。那種敘事節奏的張弛有度,讓人拍案叫絕。有時是緊湊得讓人窒息的現場報道,仿佛能聞到硝煙味;有時則是沉靜而深邃的調查分析,引導你一步步解開迷霧。這種高低起伏的敘事策略,極大地增強瞭故事的代入感和戲劇性,使得即便是已經知道結局的曆史事件,讀起來依然能感受到強烈的懸念和情感共鳴。尤其是那些獲奬報道背後的“挖掘”過程,被描繪得如同偵探小說般引人入勝,展現瞭記者們如何冒著風險,穿透重重迷霧去追尋真相的艱辛曆程。這種敘事技巧的運用,讓原本可能枯燥的材料變得鮮活而充滿生命力。
評分這本書的裝幀設計簡直是一場視覺的盛宴,從封麵那粗糲的質感,到內頁排版的精緻考究,都透露齣一種對新聞精神的深深敬意。我尤其欣賞他們對曆史檔案照片的使用,那些黑白影像不僅僅是裝飾,更是將讀者瞬間拉迴那個時代,親身感受那些曆史瞬間的衝擊力。每一次翻閱,都像是在觸摸曆史的脈搏,那種沉甸甸的真實感,是如今許多流水綫齣版物難以比擬的。裝幀的用心程度,讓我覺得這不僅僅是一本閱讀材料,更像是一件值得珍藏的藝術品。它成功地營造瞭一種嚴肅而又引人入勝的氛圍,讓人在尚未閱讀內容之前,就已經對接下來的閱讀充滿瞭期待與敬畏。這種對細節的打磨,體現瞭齣版方對“新聞”這份事業的尊重,也讓讀者在翻開第一頁之前,就做好瞭接受深度閱讀的心理準備。
評分幫同事買的,據說還可以
評分對多數新聞界人士來說,普利策其人其事並不陌生。這位被尊為美國現代報業之父的報業主,年幼時雖傢境貧睏,仍受過良好教育。他當過兵,乾過雜工,21歲起步入記者行當,不久即成為報紙閤夥人。他辦的另一份報紙,以“真理的喉舌”作為辦報方針,倡導社會改革,但又以聳人聽聞、煽情報道和展現暴力來擴大發行。1883年,他買下作為他報業活動裏程碑的《世界報》,四年後又齣版《世界晚報》。《世界報》使普利策大齣風頭。這份報紙不僅令他賺錢,還使他有瞭一塊改革試驗的樣闆田。
評分很好很不錯值得一讀很好很不錯
評分(_ノ |||
評分∧_∧ ∧_∧
評分身為媒體人,如果你不知道普利策,不去看普利策獲新聞奬作品,那真是一件尷尬的事啊,盡管我們國內新聞環境總有這樣那樣的限製,但這並不能阻擋我們對全球最好新聞的嚮往,所以,這本書讓我們站在國際視角,以全球最優秀新聞作品作為參考,享受一番精神盛宴.
評分1.公共利益服務奬( Public Service):該奬是唯一一項隻頒發給團體而非個人的奬項,奬勵那些得到舉國公認或引發社會改革的正義之舉,這類新聞報道的結果常常伴隨著國會新法案的通過和實施,最為著名的就是《紐約時報》有關“五角大樓文件”的報道以及《華盛頓郵報》的“水門事件”。2002年的該奬授予瞭《紐約時報》,以奬勵其在9·11恐怖襲擊發生後以《國傢受到挑戰》為總標題的一組連續報道。
評分文字是一種武器,好好寫
評分(( ?∀? ))?∀?) )
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