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邱澤奇 著

圖書標籤:

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• 學術

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301057568

版次：1

商品編碼：10076264

包裝：平裝

叢書名： 人文社會科學是什麼叢書

開本：32開

齣版時間：2002-06-01

用紙：膠版紙

頁數：333

字數：232000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《社會學是什麼》榮獲第六屆國傢圖書奬提名奬；第八屆全國青年優秀讀物一等奬；2002年全國優秀書；首屆知識工程推薦書目；2004年全國優秀輸齣版圖書奬。

內容簡介

　　如果您是中學生，通過閱讀《社會學是什麼》可以擴大你的知識麵，這有助於提高您的寫作能力，無論寫人、寫事，還是寫景都可以從多角度、多方麵展開，從而加深文章的思想性，避免空洞無物或內容淺薄的華麗辭藻的堆砌（尤其近年來高考中話題作文的齣現對考生的分析問題能力及知識麵的要求更高）；另一方麵，與自然科學知識可提供給人們生存本領相比，人文社會科學知識顯得更為重要，它幫助您確立正確的人生觀、價值觀，教給您做人的道理。

作者簡介

　　邱澤奇，社會學博士，北京大學社會學係教授，博士生導師。行後學習過生物學、農業古籍和農業史、社會學和社會項目評估。曾經擔任過農場技術員、新加坡國立大學和哈佛大學訪問研究員、聯閤國項目評估專傢。曾經從事的研究領域有農村婚姻傢庭、農村貧睏、農村社會保障和中國社會學史。現在的主要研究領域為企業組織、高新技術與網絡社會。

精彩書評

　　《人文社會科學是什麼》係列叢書的齣版可以說善莫大焉、功莫大焉，為我們提供瞭一個彌補嚴重缺乏人文精神和獨立人格這一人生缺憾的機會。……我知道把專業知識和精神用淺顯有趣的方式和文字錶達齣來是極其睏難，也是能考察作者真實的知識與能力的。從各種細節來看，本套叢書顯然是經過精心策劃的。衷心希望這套叢書的編撰是一個良好的開端和永續的過程，做成一個像法國《這是什麼》叢書的品牌。
　　——河北：王紫薇　高二學生　　感謝你們齣瞭這麼一套好書！通俗生動，是相當難得的社會科學普及讀物。對我的文科學習大有幫助，懂得瞭

目錄

閱讀說明
總序
人文素質在哪裏？——推介《人文社會科學是什麼》叢書
作者的話
一 數字與意義
1 四個數字
2 數字、常識與意義
3 社會學中的數字
4 獲得數字的基本方法
5 賦予數字以科學的意義

二 社會之學
1 從哲學中脫胎
2 塗爾乾的貢獻
3 多元傳統
4 社會學的想像力與多元視角
5 什麼是社會學？

三 人之初
1 狼孩與天性
2 淘氣與教養
3 我看人看我
4 影響社會化的因素
5 無法速成的社會化
6 《麥田裏的守望者》的啓示

四 明天可以不上學嗎？
1 作為社會製度的學校教育
2 學校教育的功用
3 學校教育的批判
4 為什麼一定要考試？
5 教育與不平等

五 如果天上掉餡餅
1 找一份工作真難
2 勞動分工
3 經濟製度：計劃經濟與市場經濟
4 女性、農民工與工作機會的不平等
5 失業

六 談婚論嫁說傢庭
1 找一個什麼樣的伴侶
2 結婚、離婚和再婚
3 何以為傢
4 傢庭的社會意義
5 傢庭會消失嗎？

七 人能群
1 人類的群集性
2 哥們與君子
3 群體是如何運作的？
4 組織與組織理論
5 信息技術發展與組織演變

八 我這是在哪兒？
1 社會結構的要素
2 社會的分層的結構
3 中國社會分層機製的變遷
4 我這是在哪兒？
結束語 社會學作為職業或使命
推薦閱讀書目

精彩書摘

　　一　數字與意義
　　從瞭解社會和改造社會的實踐中，我們纔能總結齣社會生活中的一些規律，使我們能總結齣社會生活中的一些規律，使我們能更好地按規律來處理我們社會生活各方麵不斷發生的變化。社會學的理論就是從實踐中總結齣來的那些具有規律性的認識。社會調查是社會學研究的基本工作。
　　——費孝通《為社會學再說幾句話》
　　費孝通（1910—2005），中國社會學傢，人類學傢。

前言/序言

《探尋社會脈絡：理解我們身處的現代世界》 在我們棲息的這個星球上，人類從未孤立存在。我們被編織進一張復雜而又微妙的社會網絡之中，從傢庭的溫暖懷抱，到國傢機器的宏偉結構，再到全球化的滾滾浪潮，一切都深刻地影響著我們的生活軌跡。我們如何走到今天？是什麼塑造瞭我們的行為模式、價值觀念和社會關係？我們又將走嚮何方？ 《探尋社會脈絡》是一次深入的旅程，旨在揭示構成我們現代生活的那些無形卻又強大的力量。本書並非提供一套現成的答案，而是開啓一扇門，邀請讀者一同審視那些常常被我們視為理所當然的社會現象，並從中發現新的視角和深刻的理解。我們將在書中追溯人類社會的演進，從最初的部落聚集到復雜的大都市，探討文明的興衰，文化的交融與碰撞，以及權力、經濟和意識形態如何在不同曆史時期扮演的關鍵角色。 理解個體與集體：社會化與身份認同的奧秘 本書的首要關注點在於理解個體是如何被社會所塑造的。我們並非憑空齣現，而是通過一個漫長而持續的過程——社會化——逐漸學習並內化我們所處的社會的規範、價值觀和行為模式。從咿呀學語的孩子在傢庭中學習基本的生存技能和情感聯結，到青少年在學校中接受係統的知識教育和社交訓練，再到成年後在工作場所和社群中扮演不同的角色，社會化貫穿瞭我們人生的始終。我們會深入探討，傢庭、學校、媒體、同伴群體等不同的社會化主體，如何以各自獨特的方式影響著我們的性格形成、世界觀建立以及對自我身份的認知。 在這個過程中，身份認同的建構成為一個核心議題。我們如何認識自己？我們的性彆、種族、階級、國籍，以及我們所信仰的宗教和所屬的政治派彆，如何共同塑造瞭我們獨特的身份？本書將分析這些身份如何成為個體與社會互動的基石，以及在現代社會中，身份認同的多元化和流動性所帶來的挑戰與機遇。我們會審視，在日益全球化的世界裏，傳統的身份邊界正在模糊，而新的社群和認同形式正在不斷湧現，這又將如何影響個體的歸屬感和社會凝聚力。 權力、結構與不平等：現代社會的運作機製 社會並非一片平等的天地，權力與結構性的不平等滲透在各個角落。《探尋社會脈絡》將帶領讀者走進權力運作的迷宮。從政治體製的決策過程，到經濟資源的分配，再到文化觀念的傳播，權力以各種隱蔽或顯露的方式影響著社會資源的流動和個體命運的走嚮。我們將審視不同形式的權力，如國傢權力、經濟權力、知識權力以及話語權力，並分析它們如何被使用、被挑戰以及被再生産。 本書還將聚焦於社會不平等的根源和錶現。階級、性彆、種族、年齡、地域等因素，如何在社會分層中産生差異，並導緻不同群體在教育、就業、醫療、司法等方麵的機會和待遇存在顯著差距？我們將深入剖析父權製、種流主義、資本主義等社會結構性力量，如何係統性地製造和維係著不平等，並對社會公正和穩定構成嚴峻挑戰。同時，我們也會探討社會運動和改革的力量，以及個體和社會群體如何通過抗爭和協商，試圖打破不平等的藩籬，爭取更美好的未來。 文化、價值觀與日常生活：構建意義的社會世界 文化是社會的靈魂，它為我們提供瞭理解世界、指導行為的意義框架。《探尋社會脈絡》將把目光投嚮豐富多彩的文化現象，探討文化是如何被創造、被傳播、被接受和被改變的。從語言、習俗、信仰，到藝術、時尚、媒體，文化無處不在，它塑造著我們的審美趣味、道德判斷和生活方式。我們會深入探究，在現代社會，大眾文化、亞文化以及跨文化交流的現象，如何影響著我們的價值觀念和群體認同。 本書還將關注日常生活的社會學。我們每天所做的無數看似微不足道的選擇，如早上如何起床、如何通勤、如何消費、如何與人交往，背後都蘊含著深刻的社會邏輯。我們會分析，在城市化和技術革命的浪潮下，我們的日常生活正在發生怎樣的變化？傢庭的定義是否在改變？工作與休閑的關係如何重塑？以及我們在虛擬空間中的交往，又為現實社會帶來瞭怎樣的影響？通過對日常生活的細緻觀察，我們可以更好地理解社會結構如何滲透到個體經驗之中，以及個體行為如何共同構成瞭社會的整體麵貌。 全球化與社會變遷：連接與分化的新時代 我們生活在一個前所未有的相互連接的時代。全球化不僅是經濟上的商品和資本流動，更是信息、文化、人口以及疾病的跨國界傳播。《探尋社會脈絡》將深入探討全球化對現代社會帶來的深刻影響。我們會審視，全球化如何促進瞭不同文化之間的交流和融閤，但也可能加劇瞭文化同質化和地方文化的衰落。同時，全球化也可能帶來新的不平等，例如南北差距的擴大，以及跨國公司在發展中國傢扮演的角色。 本書還將關注社會變遷的動力與模式。科技的飛速發展，特彆是互聯網和人工智能的普及，正在以前所未有的速度改變著社會的方方麵麵。自動化對就業市場的影響，信息技術對社會交往的重塑，以及大數據對個人隱私的挑戰，都將是我們探討的重點。此外，我們還將審視環境問題、氣候變化、人口老齡化、移民潮等全球性議題，如何對現有社會結構和治理模式提齣挑戰，並驅動著社會嚮新的方嚮演進。 未來的展望：挑戰與希望並存 《探尋社會脈絡》並非一本悲觀的書，而是充滿瞭對人類社會發展潛力的深刻洞察。在審視社會問題的同時，我們也將關注個體和社會所展現齣的韌性、創新力和改變的可能。從公民社會的活躍，到科技倫理的討論，再到對可持續發展的追求，人類從未停止過對更美好社會的探索和建設。 本書旨在培養讀者一種批判性思維的能力，鼓勵大傢不滿足於錶麵的現象，而是去探尋事物背後的社會邏輯和曆史淵源。通過對社會脈絡的深入理解，我們不僅能更好地認識我們自身，也能更有效地參與到塑造我們所處社會的進程中，為構建一個更加公正、包容和可持續的未來貢獻力量。這不僅僅是對社會學知識的學習，更是一場關於我們自身生存意義和社會責任的深刻反思。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓人讀瞭之後，會忍不住在深夜反復迴味的著作。它並沒有提供任何“標準答案”，而是拋齣瞭無數個值得深思的問題。我最被打動的，是它對“社會變遷”和“文化傳播”的細緻描繪。它讓我看到，我們今天所習以為常的很多東西，在過去可能是完全不同的，甚至是被認為是離經叛道的。這本書的敘述方式非常引人入勝，它不像是冰冷的學術論文，更像是一位經驗豐富的智者，在用一種溫和而深刻的語言，與你進行一場關於人類社會命運的對話。它讓我開始思考，我們所處的時代，究竟經曆瞭怎樣的演變，又將走嚮何方。書中關於“群體行為”的分析，也讓我受益匪淺。那些在人群中發生的集體情緒、集體決策，究竟是齣於理性還是感性，是主動還是被動，這本書為我提供瞭一個新的觀察視角。我不再僅僅是旁觀者，而是開始嘗試去理解這些現象背後的社會動因。它讓我意識到，我們每個人都不是孤立存在的，我們的思想、行為、情感，都深深地烙印著時代的痕跡，都與我們周圍的社會環境息息相關。這本書，讓我對“人”這個字，有瞭更深刻的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺，更像是一場關於“我們是誰”的深邃探索。它不是那種讀完之後你會立刻掌握某項技能的書，也不是一本提供速成解決方案的指南。相反，它是一本會讓你不斷停下來思考的書，每一章都能激發齣我新的疑問和對過往經曆的重新審視。舉個例子，書中關於“社會階層”的討論，不再是簡單地劃分富人和窮人，而是深入到不同階層在教育、醫療、職業選擇、甚至在看待世界的方式上存在的差異。我開始反思自己所處的環境，以及這些環境是如何塑造瞭我的價值觀和行為模式。它讓我明白，我們所謂的“個人選擇”，很多時候並非完全自由，而是受到我們所處的社會結構、文化背景以及曆史因素的深刻影響。讀到關於“身份認同”的那部分時，我更是醍醐灌頂。我們認為自己是獨立的個體，有獨特的個性和想法，但作者卻引導我們去思考，我們身上的很多特質，其實是社會賦予的，是我們扮演的社會角色在我們身上的投射。這本書的魅力在於，它能用非常學術的語言，卻能觸動人心最柔軟的部分，讓我們在理解社會的宏大背景時，也能找到自己在其中的位置，並且思考如何在這種環境中活得更真實、更有意義。

評分☆☆☆☆☆

剛翻開這本書的時候，我其實帶著一點點功利心，想著能不能學到一些“社交技巧”或者“如何融入群體”之類的東西。結果完全齣乎我的意料。這本書沒有直接告訴你“這樣做”，而是帶你走進一個充滿奧秘的“為什麼”。它像一個經驗豐富的嚮導，引領我穿梭於錯綜復雜的社會關係網絡之中。那些曾經讓我感到睏惑不解的社會現象，比如為什麼有些人更容易成功，為什麼某些群體會産生衝突，為什麼社會變革總是伴隨著陣痛，在這本書的邏輯框架下，似乎都找到瞭閤理的解釋。特彆是關於“權力”和“閤法性”的章節，讓我對社會運作的深層機製有瞭更清晰的認識。我開始理解，很多時候，我們服從於某些規則和權威，不僅僅是因為恐懼，更是因為這些規則和權威被賦予瞭某種“閤理性”。這本書的語言風格非常獨特，它不像教科書那樣枯燥乏味，但又不失嚴謹。它在描繪社會現實時，總能抓住那些最引人入勝的細節，讓我仿佛親身經曆瞭一般。讀完這本書，我感覺自己不再是被動的社會成員，而是具備瞭一定的“社會透視眼”，能夠更敏銳地捕捉到社會現象背後的邏輯，從而更好地理解自己，理解他人，理解我們所處的世界。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初拿到這本書，我並沒有太高的期待，以為又是一本講空洞理論的讀物。但越往後讀，越覺得這本書的價值超乎想象。它不是那種讓你讀完就立刻能“升官發財”或者“改變人生”的書，但它絕對是一本能夠“改變你看待世界的方式”的書。它最吸引我的地方在於，它總是能從最平凡的生活細節入手，抽絲剝繭，揭示齣背後深刻的社會原理。比如，書中關於“符號互動論”的闡釋，讓我開始重新審視我們日常交流中的每一個手勢、每一個錶情、每一個詞語的含義。我意識到，我們所構建的現實，很大程度上是通過這些符號的意義來達成共識的。這本書的邏輯性非常強，層層遞進，能夠將復雜的社會概念解釋得清晰易懂。我尤其喜歡書中關於“社會化”過程的描述，它讓我明白，我們從一個懵懂的嬰兒成長為一個能夠融入社會的個體，是經曆瞭一個多麼漫長而微妙的過程，這個過程中，傢庭、學校、媒體等各種社會機構扮演著怎樣的角色。讀這本書，就像是給自己做瞭一次“社會學體檢”，讓我看到瞭自己身體裏那些隱藏的“社會細胞”，以及它們是如何協同工作的。

評分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，它徹底顛覆瞭我過去對“社會”和“群體”的刻闆認知。我一直以為，社會學就是一群學者在象牙塔裏研究一些宏大敘事，離我們普通人的生活很遠。但這本書用一種非常接地氣的方式，一點點剖開瞭我腦海中對社會運轉的模糊想象。它不僅僅是在介紹理論，更像是帶著你走進一個奇妙的實驗室，讓你親眼看到那些看不見的社會力量是如何在我們身邊悄悄作用的。比如，書中關於“社會規範”的論述，讓我開始反思，為什麼我們吃飯要用筷子，為什麼過馬路要等紅燈，為什麼某些場閤要穿特定的衣服。這些看似微不足道的生活習慣，背後竟然隱藏著如此深層的社會結構和曆史演變。我印象最深刻的是，作者舉瞭一個例子，關於人們在排隊時如何自覺地保持一定的距離，這看似簡單的行為，卻牽扯到空間利用、人際交往的默契以及潛在的社會秩序維持。這本書讓我覺得，原來我們每個人，都在不自覺地參與和塑造著社會。它不是在教你如何成為一個社會學傢，而是在教你如何成為一個更敏銳、更清醒的社會觀察者，讓你不再被動地接受，而是主動地去理解和分析。這種視角上的轉變，對我來說是巨大的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這是由美國著名兒童文學作傢和畫傢馬剋?布朗先生創作的係列兒童故事書，每本書都附有兩頁貼紙，係列童書的特點是：

評分☆☆☆☆☆

男神寫的書，愛的不要不要的，應該考慮一下去讀男神的博士

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的一本入門書，孩子很喜歡，值得購買！

評分☆☆☆☆☆

★本書第二張貼紙頁上有若乾不同背景和主題的貼紙，請孩子充分發揮自己的想象力，利用這些貼紙來編齣關於亞瑟和小夥伴們的新故事。傢長還可以鼓勵孩子自己畫圖來豐富故事場景，要知道，即使是還不會自己寫字的小朋友，也會用圖畫來描繪自己心目中的精彩故事哦！</p>

評分☆☆☆☆☆

★故事簡短生動，配以貼紙遊戲，讓孩子享受到更多的閱讀樂趣。 ★幫助剛剛開始獨立閱讀的孩子提高閱讀能力。

評分☆☆☆☆☆

人處在社會的大傢庭裏，就的明白社會的來龍去脈。

評分☆☆☆☆☆

男神寫的書，愛的不要不要的，應該考慮一下去讀男神的博士

評分☆☆☆☆☆

書到用時方恨少，事非經過不知難。養成自己隨時隨地都能學習的習慣，你的一生就會受用無窮。事業的發展，生活的豐富多彩，愛情的幸福美滿，身心的健康快樂等等，總之，生活工作中我們時時處處都在學習當中。也許你僅僅把在學校，從書本上的學習當成學習瞭，但實際上那隻是人生學習旅程的一部分。處處留心，培養對許多事物的興趣愛好，你就會不斷豐富自己的心靈，增長見識，對生命和生活的意義也就會更為理解。其實，書對人的影響是逐步逐步積纍的，就我的讀書經驗來說，一本書或是幾本書對你影響深遠那說明你讀的書還不夠多，古人雲，開捲有益，就是說每本書裏都有你值得吸收的東西，慢慢的，書讀得多瞭，就會産生一種量變到質變的情況，書讀得多瞭，纔能有比較，纔能升華。所謂腹有詩書氣自華呀！高爾基說過書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步。當我看到社會學是什麼的標題時，我就決定買下來，邱澤奇著的書每一本我都很喜歡，大傢可以先看下這本書的簡介！社會學是什麼榮獲第六屆國傢圖書奬提名奬第八屆全國青年優秀讀物一等奬2002年全國優秀暢銷書首屆知識工程推薦書目2004年全國優秀輸圖書奬。如果您是中學生，通過閱讀社會學是什麼可以擴大你的知識麵，這有助於提高您的寫作能力，無論寫人、寫事，還是寫景都可以從多角度、多方麵展開，從而加深文章的思想性，避免空洞無物或內容淺薄的華麗辭藻的堆砌（尤其近年來高考中話題作文的齣現對考生的分析問題能力及知識麵的要求更高）另一方麵，與自然科學知識可提供給人們生存本領相比，人文社會科學知識顯得更為重要，它幫助您確立正確的人生觀、價值觀，教給您做人的道理。人文社會科學是什麼係列叢書的可以說善莫大焉、功莫大焉，為我們提供瞭一個彌補嚴重缺乏人文精神和獨立人格這一人生缺憾的機會。我知道把專業知識和精神用淺顯有趣的方式和文字錶達齣來是極其睏難，也是最能考察作者真實的知識與能力的。從各種細節來看，本套叢書顯然是經過精心策劃的。衷心希望這套叢書的編撰是一個良好的開端和永續的過程，做成一個像法國這是什麼叢書的品牌。——河北王紫薇高二學生感謝你們齣瞭這麼一套好書！通俗生動，是相當難得的社會科學普及讀物。對我的文科學習大有幫助，懂得瞭很多事。人文知識在當今中國比科學技術還貧乏、緊缺，適閤大眾、學生的文科讀物就更少瞭，感謝你們為我們文科學生辦的這件好事。——昆明陳太微本科以本套叢書的思路、文風、得益者眾，何愁書無銷路，文無知音！——江蘇鬍光雲大學畢業銀行職員我是個罪犯，我唯一的建議就是，你們能把人文社會科學帶進小學嗎從娃娃抓起，使他們從小就明白人文社會

評分☆☆☆☆☆

內容通俗易懂，看瞭之後纔來評的，適閤入門級的