编辑推荐
作者经过了高考、考研、考博的拼搏。也曾参加过TOEFL和GRE考试,深感记忆英语单词之痛苦,下决心寻找记忆英语单词的捷径。
在长期从事语言学研究过程中,发现中国传统语言学的“说文解字”和“音近义通”音转理论可以用于记忆英语单词,于是系统整理了英语词汇的音转规律,以及英语单词根的音转和同义词根意义之间的规律性对应关系,破译了英语词汇的奥秘,实现了对传统词根词缀记忆法的革命性的突破。
英语单词词根连锁记忆通过寻找英语元音和辅音的变化规律来记忆英语词根,再通过词根来记忆单词,以一个词根联想到一连串相关的词根,从而带出一系列单词,背单词的效率会提高百倍。
本书是作者多年研究的心血所得,是总结多年学习英语单词的丰富经验,结合自己的语言学专业的心血之作,科学性强,实战性更强。
作者期望此书能对众多饱受记忆英语单词之苦恼的英语学习者有更多帮助,使学习英语单词成为一种乐趣、一种富有成就感的事情。
内容简介
《英语词根揭秘:英语单词词根连锁记忆法》采用的英语单词词根连锁记忆法,就是通过寻找英语元音和辅音的变化规律来记忆英语词根,再通过词根来记忆单词,以一个词根联想到一连串相关的词根,从而带出一系列单词,能让读者背单词的效率提高百倍。这样,读者看到一个熟词就能想到十几个甚至几十个生词,看到一个音转,就能想起上百个单词,真是牵一发而动全身。《英语词根揭秘:英语单词词根连锁记忆法》系统总结英语单词词根音转的规律,强调以熟词记生词的原则;能把多变为少,把生变为熟,把难变为易,把枯燥变为有趣。
作者简介
林艳 女,湖北郧县人,副教授。北京师范大学文学博士,复旦大学博士后。研究方向为语言学及应用语言学,主要从事认知语言学、汉语词汇语义学、英汉词汇对比研究,致力于将语言学理论应用于英语词汇记忆,寻找英汉词汇的共性规律,提出了全新的英语词汇记忆方法。
内页插图
目录
英语单词词根连锁记忆法简介
一、要对传统的词根词缀记忆法进行革命
(一)词根和词缀为什么难记
(二)传统词根词缀记忆法的弊端
二、音转规律的通用性
三、用词根连锁记忆法记忆词根词缀
(一)通过熟词记忆词根
(二)通过英语的音变规律记忆词根
(三)通过英语的音转规律记忆同义词根
四、词根连锁记忆法是对传统词根法的巨大改进
第一章 利用熟词记忆英语词根
第一节 词根有同形同义的单词
第二节 词根有同形不同义的单词
第三节 词根后加e有同形的单词
第四节 词根没有同形的单词
第二章 利用英语的音变规律记忆同义词群
第一节 字母的增减
第二节 字母的换位
第三章 利用元音音转规律记忆同义词根群
第四章 利用B类音辅音音转规律记忆同义词根群
第五章 利用C类音辅音音转规律记忆同义词根群
第六章 利用D类音辅音音转规律记忆同义词根群
第七章 利用元音辅音混合音转规律记忆同义词根群
前言/序言
中国人学习英语会碰到不少困难,最大的困难就是单词记不住,前记后忘。据了解,在英语学习者当中大约有百分之六十的人对记忆单词感到头痛。词根、词缀记忆法无疑是最基本的记忆方法,它可以使我们的词汇量成倍或成几倍地增长。
但现行词根词缀记忆法一般只讲究词首和词尾的“加成派生”,而英语中有大量的同源词,并不是通过添加词首或词尾派生出新词,而是通过词中元音的变化(某种意义上就是嘴形张开程度的变化)派生新词,语言学称之为“元级派生”,现行词根法几乎不涉及“元级派生”词汇。
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这是个误会啊!买错了。。我本来买刘洪波的。。。
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时间充裕想研究单词的。
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还不错,挺好的
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所以,它的作用是非常明显的。比如以前教你织传统的布,出一本书可能要180张图片,告诉你那个针要怎么弄,你还看不太懂,而现在,连录影带都典藏,你打出来就可以看到了。这些不但不用钱,而且学术知识公共化。
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书写得很详尽,很不错
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对于西方研究汉学,我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野,以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候,通常都有别的领域的辅助,比如说,你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等,在历史之外,可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以,它是以众学来治一学,就不会坐井观天,这和整个学术界的培养很有关系。另外,它常常不在这个文化的限制里面,有时候跳出来,确实可以看出我们在这里面看不到的东西。
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可以,用起来感觉是个不错的商品。
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[QY]"
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背单词的是掌握词根,但词根并不好记,要记词根,需要破译词根的奥秘,词根的奥秘在于词根之间的音转规律。一个词根中的元音或辅音有规律地变成了另外的元音或辅音,变化的前后的元音或辅音在发音上相似,而词根的基本意义不变,这种现象就是英语单词词根之间的音转规律。英语中存在着大量词形相似,读音近似,而且意义也相近的单词。这些单词形成一个词族,是一组同源词,它们之间存在着亲缘关系,好像人类社会中的血缘关系一样,有着相同的基因,而所谓相同的基因就是这些同根源的词根之间存在着有规律的音转关系。造成这种现象的原因是英语至少有三套词汇,同一个词汇至少有三个同义词,有来源于拉丁及希腊语的,有来源于古日尔曼语的,有来源于法语的。它们之间存在着一一对应的音转规律,因此找到音转规律,能大规模记忆元音和辅音变化形成的同源词。这些同源词,并不是通过添加前缀或后缀派生出新词,而是通过词根(词干)中的元音,辅音的变化派生出新词。规律有三种:元音音转、辅音音转、元音辅音混合英转。