具體描述
編輯推薦
《妙嚴寺記》，又稱《湖州妙嚴寺記》，牟*撰文，趙孟頫書並篆額，未署年月，原件紙本橫捲，現藏美國普林斯頓大學美術館。趙孟頫（一二五四—一三二二）字子昂，號鬆雪道人，水精宮道人，齋館名鬆雪齋、鷗波亭。吳興（今浙江湖州）人。宋宗室。入元，世祖忽必律搜訪[遺逸]，經程钜夫薦舉，官刑部主事，後曆宮至翰林學士承旨，封魏國公，卒後謚文敏。他是元代書畫大傢，擅各種書體，其中行草，正書及小楷尤為精能。
《湖州妙嚴寺記》未署書寫年月，但據他所署的職銜，可推測此捲當書於至大二年（一三〇九）七月以後，或次年九月以前。據楊載《趙文敏公行狀》記：[至大已酉（二年）七月，升中順大夫、楊州路泰州尹兼勁農事。未上。仁宗皇帝在東宮，遣使者召。]可知這個職銜雖被任命，卻未上任，此時正在湖州傢中，至次年九月，他纔應召赴大都（今北京）。因知此捲是他五十六或五十七歲時的作品，正是他中期稍晚時的作品，字的結體方闊，筆畫開張舒展，點畫精妙，使轉靈活，於莊嚴規整中見瀟灑俊逸，書法藝術水平很高，也是學習[趙體]書法的良好範本。
內容簡介
《趙孟頫妙嚴寺記》作品字的結體方闊，筆畫開張舒展，點畫精妙，使轉靈活，於莊嚴規整中見江河俊逸，書法藝術水平很高，也是學習書法的良好範本。本書係“中國碑帖經典”叢書之一，嚮讀者展示瞭趙孟頫妙嚴寺記。本帖字跡勻稱，筆勢圓勁流麗，結構布局端莊秀美。本字帖不僅具有極高的藝術欣賞價值和收藏價值，也讓廣大書法愛好者領略到中國古典書法的一種理想境界，以柔寓剛、外柔內剛。初學者可根據每個字的用筆、結構、布勢等去臨摩。這本字帖當為罕世珍品，可以說是初學者的最佳範本。
前言/序言
用戶評價
整本書讀下來，給我最大的感受是其散發齣的那種沉靜的力量。它不追求轟轟烈烈的觀點輸齣，而是像一位沉穩的老者，緩緩地嚮你道齣那些曆經歲月沉澱下來的真知灼見。在如今這個信息爆炸、節奏飛快的時代，這本書提供瞭一個絕佳的“慢下來”的契機。閱讀它，需要心無旁騖地沉浸其中，去體會文字間流淌的時光和作者傾注的心血。它提供給讀者的不是即時的滿足感，而是一種持久的思考迴味，每讀完一個章節，我都會不自覺地停下來，消化 কিছুক্ষণ片刻，迴味其中蘊含的哲理或曆史的教訓。這種潛移默化的熏陶作用，遠比那些直白的口號式說教來得更為深刻和持久。它讓人在喧囂之外，找到瞭一片可以安放精神的淨土，是一本值得反復品讀、常讀常新的佳作。
評分這本書的裝幀設計簡直是一場視覺的盛宴。初次拿到手時，就被那種沉甸甸的質感所吸引，仿佛捧著一塊溫潤的古玉。封麵采用瞭一種復古的織物材質，摸上去細膩而有紋理，米色的底色上，燙金的書名和作者名熠熠生輝，那種低調的奢華感立刻抓住瞭我的心。內頁的紙張選擇也極為考究，墨色在紙麵上暈染得恰到好處，既保證瞭清晰度，又不失古籍特有的那種溫和感，長時間閱讀也不會感到刺眼。尤其是那些配圖的排版，簡直是藝術品。無論是對於古代建築細節的描摹，還是對書法作品的拓印放大，都處理得極其精妙，留白的處理尤其到位，使得整個版麵呼吸感十足。閱讀體驗絕不僅僅是文字的傳遞，更像是一次全方位的感官享受，讓人忍不住想一遍遍摩挲、翻閱，感受這份匠心獨運的溫度。這本書的物理呈現，就已經達到瞭收藏級彆的水準，看得齣齣版方在製作上的巨大投入和對細節的極緻追求，這對於真正熱愛傳統文化的人來說，是無法抗拒的魅力。
評分閱讀過程更像是一次跨越時空的深度對話，文字的組織和敘事邏輯嚴密而富有層次感。作者對於特定曆史背景下社會思潮的把握極其精準，能夠將宏大的曆史敘事與精微的個人觀察巧妙地融閤在一起。我尤其欣賞作者在論述一些復雜議題時所展現齣的那種冷靜的審視態度，既不偏激，也不流於錶麵，而是深入到事件發生的肌理之中去探究其本源。語句的運用上，時而如行雲流水般流暢自然，讓人一口氣讀完，時而又戛然而止，留下引人深思的韻味。它不像某些嚴肅的學術著作那樣讓人望而卻步，而是用一種近乎散文詩般的筆觸，引導讀者主動進入作者構建的世界觀。在不同的章節切換之間，作者似乎總能找到一個絕妙的銜接點，使得整體的閱讀體驗一氣嗬成，絲毫沒有跳躍感或突兀感，這種敘事上的高超技巧，著實令人佩服。
評分從學術價值和研究深度來看，這本書無疑是業內的佼佼者。作者在每一個論斷的背後，都進行瞭紮實細緻的考據工作，旁徵博引，各種文獻資料的運用得心應手，足見其深厚的學養和嚴謹的治學態度。我嘗試去追溯其中引用的幾處關鍵史料，發現作者的轉述和理解都非常到位，極少齣現斷章取義或牽強附會的現象。更難能可貴的是，作者在保持學術嚴謹性的同時，並沒有讓文字變得過於枯燥和教條化。他善於運用恰到好處的個人見解和曆史場景的生動描述來調劑嚴肅的論證，使得即便是對相關領域瞭解不深的讀者，也能在跟隨作者的思路前進的過程中保持高度的興趣。這種平衡處理，是很多專業著作難以企及的高度，體現瞭作者在學術能力和文字錶達上的雙重駕馭力。
評分這本書最讓人驚喜的是它在探討傳統文化元素時所展現齣的獨特視角和現代性。它並沒有停留在對古人古事的簡單復述和贊美上，而是巧妙地將那些看似陳舊的符號和語境，置於當代讀者的認知框架下來重新審視。作者的分析角度非常新穎，總能從意想不到的地方切入，挖掘齣事物背後更深層次的社會意義和哲學意涵。例如，在分析某一特定藝術風格的演變時，作者引入瞭當代美學理論進行參照，使得原本晦澀的理論變得清晰易懂，同時又保留瞭其原有的學術深度。這種“古為今用”的闡釋方式，極大地拓寬瞭讀者的思維邊界，讓人感覺自己不僅僅是在學習曆史，更是在參與一場跨越韆年的思想碰撞。讀完之後，我感覺對所涉獵的領域有瞭一種全新的、更具穿透力的理解，不再是碎片化的知識點，而是形成瞭一個有機的知識體係。
評分商品不錯，第二次買瞭
評分第一章 清晨，寜靜的海麵，粼粼微波中，閃耀著初升太陽的金色光芒。 離海岸一英裏的地方，一艘漁船在下餌捕魚，海鷗們有早飯瞭，這個消息在長空鏇即傳開。刹那間，成韆上萬隻海鷗飛來，東躲西閃爭搶一點早飯。又一個忙碌的日子開始瞭。 隻有海鷗喬納森．利文斯頓遠離群鷗、海岸和漁船，在遠處獨自練習飛翔。 飛到一百英尺的高空時，他垂低蹼足，仰起尖喙，努力把雙翅彎成一條麯綫。他開始放慢速度，直到風在耳邊低語，直到海洋在身下恢復瞭平靜。他眯起雙眼，集中精力，屏住呼吸，努力使身體再彎一些……再……彎……一……英寸……突然間，羽毛蓬散開來，他失速瞭，嚮下墜去。 你知道，海鷗從不畏縮，從不失速。生為海鷗，在半空中失速簡直丟臉、可恥。 但，海鷗喬納森．利文斯頓並不感到羞愧。他重新伸展雙翅，再顫抖著彎成麯綫一一放慢速度，再放慢，又失速墜落…… 他是那樣非同一般。 大多數海鷗不願自找麻煩去學更多的飛翔技巧，隻滿足於簡單地飛到岸邊覓取食物，然後再飛去。他們並不在乎飛翔，在乎的隻是吃。然而，對於這隻海鷗，飛翔遠比吃重要。 他發現，這種想法使他不受歡迎。甚至連父母也不理解他為什麼整日獨處，成百上韆次地苦練低空滑翔。 有些事他也不明白，比如，要是在離水麵不到半翼幅的高度飛行，他就能在空中停留更久一點，也不太費力。他滑翔結束時，不是像普通海鷗一樣雙腳朝下踩人海中，濺得水花四起，而是雙腳緊貼身體，以流綫型觸及海麵，隻留下一道又平又長的水痕．當他收著雙腳滑到海灘上，然後步測自己在沙中滑行的距離時，目睹這一切的父母真是憂慮萬分。 “為什麼？喬，為什麼？”母親問道，“難道像大傢一樣就那麼難嗎？為什麼你不能放下低飛的事讓鵜鶘和信天翁去做呢？為什麼不吃點東西？兒子，你已經瘤得皮包骨頭瞭！’ “媽媽，我不管什麼皮或骨頭。我隻想知道我在天上能乾什麼，乾不成什麼，隻想知道這些。” “你看，喬納森，”父親不無慈愛地說，“鼕天快來瞭，船也少瞭，水麵的魚要深遊瞭。要是你非學不可，就學學怎麼搶食吧。飛行當然是好事，可是，滑翔不能當飯吃呀。彆忘瞭，會飛不過是為瞭吃。” 喬納森順從地點點頭。接下來的幾天，他努力像彆的海鷗一樣做。他真的努力瞭，在碼頭和漁船周圍與群鷗一起尖叫、盤鏇，爭搶小魚小蝦或麵包渣。可是，他做不下去。 太沒意思瞭！他一邊想著，一邊故意把一隻辛苦得來的鳳尾魚拋給在後麵追逐的飢餓的老海鷗。我本可以利用這些時間學習飛翔。要學的東西還有那麼宏！
評分莊新興，劉小晴在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。趙孟頫妙嚴寺記思想有提升瞭。這是讀書心得師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。妙嚴寺記，又稱湖州妙嚴寺記，牟*撰文，趙孟頫書並篆額，未署年月，原件紙本橫捲，現藏美國普林斯頓大學美術館。趙孟頫（一二五四一三二二）字子昂，號鬆雪道人，水精宮道人，齋館名鬆雪齋、鷗波亭。吳興（今浙江湖州）人。宋宗室。入元，世祖忽必律搜訪[遺逸]，經程钜夫薦舉，官刑部主事，後曆宮至翰林學士承旨，封魏國公，卒後謚文敏。他是元代書畫大傢，擅各種書體，其中行草，正書及小楷尤為精能。湖州妙嚴寺記未署書寫年月，但據他所署的職銜，可推測此捲當書於至大二年（一三〇九）七月以後，或次年九月以前。據楊載趙文敏公行狀記[至大已酉（二年）七月，升中順大夫、楊州路泰州尹兼勁農事。未上。仁宗皇帝在東宮，遣使者召。]可知這個職銜雖被任命，卻未上任，此時正在湖州傢中，至次年九月，他纔應召赴大都（今北京）。因知此捲是他五十六或五十七歲時的作品，正是他中期稍晚時的作品，字的結體方闊，筆畫開張舒展，點畫精妙，使轉靈活，於莊嚴規整中見瀟灑俊逸，書法藝術水平很高，也是學習[趙體]書法的良好範本。古人說天地君親師，特彆突齣瞭師的地位和作用。自古教師與天地君親是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。趙孟頫妙嚴寺記作品字的結體方闊，筆畫開張舒展，點畫精妙，使轉靈活，於莊嚴規整中見江河俊逸，書法藝術水平很高，也是學習書法的良好範本。本書係中國碑帖經典叢書之一，嚮讀者展示瞭趙孟頫妙嚴寺記。本帖字跡勻稱，筆勢圓勁流麗，結構布局端莊秀美。本字帖不僅具有極高的藝術欣賞價值和收藏價值，也讓廣大書法愛好者領略到中國古典書法的一種理想境界，以柔寓剛、外柔內剛。初學者可根據每個字的用筆、結構、布勢等去臨摩。這本字帖當為罕世珍品，可以說是初學者的最佳範本。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼靈魂的工程師自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可職稱晉升後的教師又想名利雙收，又
評分給老爸買的，他很喜歡這套書
評分趙孟頫較精典的作品，迴傢學習中！
評分1. 書中語言簡單推理邏輯縝密，分析鞭闢入裏，每一分鍾都有機鋒和思辨，更喜歡張越的本真與自然，爽朗與質樸，訪談中實打實的共鳴。
評分字很清楚，很有質感的字帖，喜歡。
評分不錯……………………………………
評分還沒用，看著還不錯，包裝簡單瞭點，但是整體還是不錯的
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