明清漢傳佛教眾神全像

明清漢傳佛教眾神全像 下載 mobi epub pdf 電子書 2024


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潘建國 著



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發表於2024-11-22

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圖書介紹

齣版社: 西泠印社齣版社
ISBN:9787807350392
版次:1
商品編碼:10110727
包裝:精裝
開本:16開
齣版時間:2006-04-01
用紙:銅版紙
頁數:278
正文語種:中文


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圖書描述

內容簡介

  佛教在我國又被稱作像教,它最初傳入中國並依靠它的經典,而很大程度上依靠的是它的藝術、佛像及解釋佛教教義的圖像。本書選取佛像漢化後畫於絹素之上、便於保存、供奉的明清捲軸畫佛像精品一百三十六幅,按佛、菩薩、明王、羅漢、護法各部依次排列。這些珍貴的畫像現均藏於國內各大博物館。許多畫像均為首次麵世,具有極高的文物、藝術及曆史價值。現值世界佛教論壇在中國浙江舉辦之際,西泠印社齣版社特集結齣版此書,讓世人瞭解中國古代佛教造像藝術之瑰寶,實為功德無量之舉。

內頁插圖

目錄

佛部
釋迦牟尼佛/2
阿彌陀佛/16
無量壽佛/24
極樂世界圖/26
藥師佛/30
多寶佛/42
盧捨那佛/52
毗盧遮那佛/56
阿闕佛/58
不空成就佛/62
五方佛/64
十方佛/66
菩薩部
觀世音菩薩/76
童子拜觀音/82
文殊菩薩/86
普賢菩薩/96
地藏菩薩/100
大勢至菩薩/108
彌勒菩薩/112
虛空藏菩薩/114
天藏菩薩/116
持地菩薩/118
大威德菩薩/120
韋馱菩薩/122
引路菩薩/132
隨求菩薩/136
十地菩薩/138
圓覺菩薩/140
明王部
大笑明王/148
步擲明王/150
大力明王/154
不動尊明王/156
大輪明王/160
焰發德迦明王/162
無能勝明王/164
馬首明王/166
甘露軍吒明王/168
降三世明王/170
十大明王/172
羅漢部
十六尊者/210
十八羅漢/226
濟公/236
護法部
二十四諸天/240
天龍八部/244
四大天王/246
八大金剛/248
金剛密跡/250
關公/252
鬼子母/258
大阿修羅王/260
聖僧/262
護幡使者/264
監齋大士/266
無色界四空天/268
大梵天/270
忉利帝釋天/274
欲界十二天/278

前言/序言

  
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用戶評價

評分

佛教造像類很不錯的圖書瞭,拿來欣賞非常歡喜

評分

很棒的書,快遞也非常快態度也好

評分

很喜歡的一部書

評分

圖很震撼但一放大就不清楚瞭!原圖的拍攝的質量隻適應小圖!

評分

社會心理學最大的特色是從解決現實問題的角度齣發開展研究,從人們身邊發生的事情闡發深奧的理論,使讀者不僅能夠領略一門學問嚴謹科學的魅力,同時也深深浸潤在希望以科學使世界更美好的人文關懷之中。序言

評分

佛教造像類很不錯的圖書瞭,拿來欣賞非常歡喜

評分

還沒來得及看,主要是用作參考用的資料

評分

今天剛剛拿到書,不知是什麼時候開始知道京東商城的,不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭毫無疑問這是一本好書,京東送貨也很快,我很滿意!開捲有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說:功課那麼多,作業要完成,那有時間看書?其實隻要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的: “時間就像海綿裏的水,隻要你願意擠,總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間,用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章,取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。 同學們:“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,盛開四季校園。

評分

當然,總是還有改進空間的。我們在第7版的目標是,讓人們更好地理解社會心理學領域。我們教這門課程的時候,最可喜的事莫過於看見原本昏昏欲睡的、坐在後排的學生饒有興味地坐起來,說道哇,這是我所不知道的!現在那聽上去很有意思!我們希望讀這本書的學生也會有同樣的反應。

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