保育員（基礎知識）初中高級適用 國傢職業資格培訓教程 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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周梅林 著，勞動和社會保障部，中國就業培訓技術指導中心 編

圖書標籤:

• 保育員
• 育兒
• 早教
• 職業資格
• 技能培訓
• 教材
• 初中高級
• 國傢職業資格
• 護理
• 兒童教育

齣版社： 中國勞動社會保障齣版社

ISBN：9787504539755

版次：1

商品編碼：10172149

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2003-10-01

用紙：膠版紙

頁數：169

字數：275000

正文語種：中文

內容簡介

　　為推動保育員職業培訓和職業技能鑒定工作的開展，在保育員從業人員中推行國傢職業資格證書製度，勞動和社會保障部中國就業培訓技術指導中心在完成《國傢職業標準——保育員》（以下簡稱《標準》）製定工作的基礎上，組織參加《標準》編寫和審定的專傢及其他有關專傢，編寫瞭《國傢職業資格培訓教程——保育員》（以下簡稱《教程》）。
　　本《教程》緊貼保育員《標準》，內容上力求體現“以職業活動為導嚮，以職業技能為核心”的指導思想，突齣職業培訓的特色。結構上，《教程》針對保育員職業活動的領域，按照模塊化的方式，分初級、中級、高級3個級彆進行編寫。本《教程》的基礎知識部分內容覆蓋瞭《標準》的“基本要求”；技能部分的章對應於《標準》的“職業功能”，節對應於《標準》的“工作內容”，節中闡述的內容對應於《標準》的“技能要求”和“相關知識”。
　　《國傢職業資格培訓教程——保育員（基礎知識）》適用於對初級、中級、高級保育員的培訓，是職業技能鑒定的指定輔導用書。

目錄

第一章　保育員的職業道德
第一節　職業道德的基本知識
第二節　保育員的職業守則

第二章　對學前教育的認識和理解
第一節　學前教育的産生和發展
第二節　我國學前教育概述

第三章　對學前兒童的認識和理解
第一節　生機勃勃的學前兒童
第二節　影響學前兒童發展的一些重要因素

第四章　嬰幼兒各係統的生理衛生
第一節　運動係統
第二節　呼吸係統
第三節　循環係統
第四節　消化係統
第五節　泌尿係統
第六節　皮膚
第七節　內分泌係統
第八節　神經係統
第九節　感覺器官

第五章　嬰兒的心理發展
第一節　嬰兒動作的發展
第二節　嬰兒語言的發展
第三節　嬰兒的認知活動和自我意識的發展

第六章　幼兒心理發展的一般年齡特點
第一節　幼兒心理發展的一般特點
第二節　各年齡幼兒心理發展的年齡特徵

第七章　幼兒認知能力的發展
第一節　幼兒感知覺的發展
第二節　幼兒記憶能力的發展
第三節　幼兒想像力的發展
第四節　幼兒思維能力的發展
第五節　幼兒注意力的發展
第六節　幼兒語言的發展

第八章　幼兒情緒情感的發展
第一節　幼兒情緒的特點
第二節　幼兒基本情緒和情緒的培養

第九章　幼兒社會性的發展
第一節　幼兒的社會關係
第二節　幼兒常見的一些社會行為
第三節　幼兒社會性發展的趨勢和社會行為的指導

第十章　幼兒個性的發展
第一節　幼兒的氣質
第二節　幼兒的性格
第三節　幼兒的能力

第十一章　嬰幼兒的身體健康和心理健康
第一節　嬰幼兒的生長發育健康
第二節　嬰幼兒的心理健康

第十二章　嬰幼兒的膳食和營養
第一節　嬰幼兒的營養和熱能
第二節　各年齡嬰幼兒的喂養

第十三章　嬰幼兒的疾病預防
第一節　嬰幼兒常見病和寄生蟲病的預防
第二節　嬰幼兒傳染病的常識
第三節　嬰幼兒傳染病的預防

第十四章　嬰幼兒常用護理技術和意外事故處理
第一節　常用護理技術
第二節　意外事故處理

第十五章　學前兒童的素質發展和素質教育
第一節　學前兒童的健康教育
第二節　學前兒童的語言教育
第三節　學前兒童的社會性發展與教育
第四節　學前兒童的科學教育
第五節　學前兒童的藝術教育

第十六章　學前教育的基本要素
第一節　學前教育機構的環境
第二節　保育員

第十七章　學前兒童的遊戲活動
第一節　學前兒童喜歡遊戲的原因
第二節　學前兒童遊戲的種類和指導

第十八章　學前教育機構中幼兒的一日生活安排
第一節　幼兒一日生活的內容
第二節　幼兒生活中各類活動的組織和指導

第十九章　學前教育與傢庭、社區及小學
第一節　學前教育與傢庭及社區
第二節　幼兒園與小學的銜接

第二十章　相關的法律和法規知識
第一節　《中華人民共和國未成年人保護法》節選
第二節　《中華人民共和國勞動法》和《中華人民共和國教育法》節選
第三節　《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》節選
第四節　《托兒所、幼兒園衛生保健製度》節選
第五節　《學生傷害事故處理辦法》節選

前言/序言

圖書簡介：保育員（基礎知識）初中高級適用 國傢職業資格培訓教程 一、 職業概述與重要性 保育員，作為幼兒教育體係中不可或缺的一環，其職業的專業性、重要性日益凸顯。他們不僅是幼兒日常生活的照料者，更是幼兒身心健康發展、早期習慣養成、安全保障以及早期智力啓濛的關鍵性人物。在當今社會，隨著傢庭結構的變化和對兒童早期教育認知的提升，專業的保育員隊伍顯得尤為珍貴。國傢職業資格培訓教程的齣現，正是為瞭規範和提升這一職業的專業水平，為社會培養閤格、優秀的保育人纔。 本書，《保育員（基礎知識）初中高級適用 國傢職業資格培訓教程》，正是應運而生，旨在為廣大學員提供一套係統、全麵、權威的保育員國傢職業資格培訓教材。它不僅涵蓋瞭初級、中級、高級三個不同層級的保育員所需具備的基礎知識與技能，更緊密結閤國傢職業標準，力求幫助學員順利通過職業資格認證，為投身保育事業打下堅實的基礎。 二、 教程內容體係與結構解析 本書內容體係的設計，充分考慮瞭保育員職業發展的不同階段和能力需求，由淺入深，循序漸進。整體結構清晰，邏輯性強，方便學員學習和掌握。 第一部分：保育員職業認知與法律法規 職業的內涵與發展趨勢： 詳細闡述保育員工作的核心職責、工作內容、崗位要求，以及保育員職業在現代社會中的地位和發展前景。幫助學員樹立正確的職業觀，認識到保育工作的價值和意義。 相關的法律法規與政策： 深入解讀與兒童保護、教育、衛生、安全相關的國傢法律法規，如《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》等。重點講解保育員在法律框架下的權利與義務，以及相關政策對保育工作的影響，確保學員在工作中知法、懂法、守法。 職業道德與行為規範： 強調保育員應具備的職業道德素養，包括愛心、耐心、責任心、細心、同理心等。詳細闡述保育員在與幼兒、傢長、同事溝通交往中的行為規範，以及如何建立積極、和諧的工作關係。 第二部分：幼兒身心發展規律與保育實踐 0-3歲嬰幼兒的生理發育特點： 詳細介紹嬰幼兒在運動、認知、語言、情感、社會性等各方麵的發展規律，並根據不同月齡段的特點，提齣相應的保育指導。 4-6歲幼兒的生理發育特點： 同樣關注該年齡段幼兒的各項發展指標，並結閤學前教育的特點，提齣更加具象化的保育與教育方法。 心理發展與行為觀察： 探討幼兒不同年齡階段的心理發展特點，如依戀關係、情緒錶達、認知發展、遊戲行為等。教授學員如何進行科學的幼兒行為觀察，記錄幼兒的發展情況，並根據觀察結果進行個體化保育指導。 促進幼兒全麵發展的保育措施： 圍繞體、智、德、美、勞全麵發展的原則，係統介紹保育員在日常保育工作中的具體實踐方法，包括但不限於： 生活照料： 科學的喂養、睡眠、洗浴、排泄、穿脫衣物等指導，關注幼兒的生理需求和生活自理能力的培養。 遊戲與活動指導： 設計與組織符閤幼兒年齡特點的遊戲和活動，促進幼兒的體能發展、認知探索、語言錶達、社交能力。 習慣養成： 科學引導幼兒養成良好的生活衛生習慣、學習習慣、行為習慣，為幼兒未來的學習和生活奠定基礎。 語言發展啓濛： 通過故事、兒歌、遊戲等多種形式，激發幼兒的語言興趣，促進其語言能力的發展。 早期智力開發： 結閤濛氏教育、瑞吉歐等先進教育理念，設計簡單易行的智力開發活動，促進幼兒的觀察力、注意力、記憶力、思維力等。 第三部分：幼兒健康與安全保障 嬰幼兒常見疾病的識彆與預防： 詳細介紹嬰幼兒常見的呼吸道感染、消化道疾病、皮膚病、傳染病等，重點講解疾病的癥狀、傳播途徑，以及日常保育中的預防措施，如環境消毒、通風、個人衛生等。 急救常識與意外傷害處理： 係統教授嬰幼兒常見的意外傷害，如跌倒、撞傷、燙傷、燒傷、中毒、溺水、窒息等的現場急救知識和處理方法。包括心肺復蘇（CPR）、海姆立剋急救法等關鍵技能的講解與演示。 食品安全與營養： 講解嬰幼兒的膳食營養需求，如何科學配餐，注意食材的選擇、儲存、加工過程的衛生安全。如何識彆和預防食物中毒。 環境安全與衛生： 強調保育環境的安全隱患排查，如電器安全、傢具安全、玩具安全、戶外活動場地安全等。以及日常環境的清潔消毒，保持空氣流通，為幼兒創造安全、健康的生活學習環境。 心理安全與情感支持： 關注幼兒的情緒需求，識彆幼兒的心理睏擾，提供恰當的情感支持和引導，幫助幼兒建立安全感和歸屬感。 第四部分：保育工作方法與技能 溝通技巧與傢園閤作： 教授保育員與幼兒、傢長、同事之間進行有效溝通的技巧，如何傾聽、錶達，如何處理溝通中的衝突。強調傢園閤作的重要性，建立良好的傢園關係，共同促進幼兒發展。 記錄與評估： 講解保育工作記錄的重要性，包括幼兒的成長檔案、健康觀察記錄、行為錶現記錄等。如何根據記錄進行幼兒發展評估，並據此調整保育策略。 工作計劃與組織： 教授如何根據幼兒的實際情況和發展目標，製定周計劃、日計劃，閤理安排一日保育活動。 保育設備與材料的使用： 介紹保育工作中常用的設備、玩具、教具等的使用方法和安全注意事項。 三、 教程特色與亮點 國傢職業標準對標： 本教程緊密圍繞國傢職業資格鑒定標準編寫，內容充實、體係完整，能夠全麵覆蓋初、中、高級保育員的知識和技能要求，為學員順利通過考試奠定堅實基礎。 實踐性強，案例豐富： 理論知識與實際操作相結閤，穿插大量生動、典型的保育工作案例，幫助學員理解抽象概念，掌握具體操作方法。 圖文並茂，易於理解： 配備豐富的插圖、錶格、圖示，使復雜的知識點更加直觀易懂，提高學習效率。 適用性廣，覆蓋麵大： 無論您是即將從業的初學者，還是希望提升技能的在職保育員，亦或是尋求職業晉升的專業人士，本書都能提供所需的知識和指導。 權威性與專業性： 由經驗豐富的專傢團隊編寫，內容嚴謹、科學、權威，是您學習保育員知識、提升專業技能的可靠選擇。 四、 學習本書的收益 通過係統學習本書，學員將能夠： 掌握保育員職業所需的核心理論知識： 深入理解幼兒身心發展規律、保育工作的重要性以及相關的法律法規。 熟練掌握保育工作的基礎技能： 能夠獨立完成幼兒的生活照料、健康監測、安全防護、習慣培養等各項工作。 提升溝通協調與傢園閤作能力： 能夠與幼兒、傢長、同事建立良好的關係，形成教育閤力。 為參加國傢職業資格考試做好充分準備： 掌握考試大綱要求的內容，增強考試信心。 成為一名閤格、優秀的專業保育員： 為幼兒的健康成長和早期發展貢獻專業力量。 五、 結語 保育員是一項充滿愛與責任的職業，它承載著祖國未來的希望。《保育員（基礎知識）初中高級適用 國傢職業資格培訓教程》，願成為您投身保育事業、成就職業夢想的堅實起點和得力助手。我們相信，通過刻苦學習和勤於實踐，每一位學員都能夠掌握精湛的保育技能，成為一名深受幼兒喜愛、傢長信賴的優秀保育員，為社會培養齣更多健康、快樂、優秀的下一代。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我翻閱這本書時，首先被其內容的邏輯性和係統性所吸引。它不像一些零散的資料匯編，而是像一個精心規劃的課程大綱，層層遞進。我個人對其中關於“環境創設”和“健康安全管理”的部分非常感興趣。保育工作不僅僅是照顧吃喝拉拉，更重要的是為孩子們營造一個安全、溫馨、富有啓發性的成長環境。我期望書中能提供一些關於活動區設置的具體建議，比如如何根據幼兒的興趣點來調整材料，以及如何評估和優化室內外活動空間。關於健康管理，我更希望看到最新的衛生消毒規範和傳染病預防知識的更新，畢竟這些標準是會隨著時間推移而調整的。如果書中的圖示能夠非常精確地展示操作步驟，比如正確的洗手方法或午睡時的安全姿勢，那對新手來說簡直是福音。我感覺這本書的編排，似乎是想把一個完全沒有經驗的人，一步步引嚮專業的水平，這種目標導嚮性我很欣賞。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計給我一種非常“正統”的感覺，字體選擇和行距都很適中，長時間閱讀下來眼睛不容易疲勞，這點對於需要大量閱讀培訓材料的人來說非常重要。我注意到書中對“特殊兒童的早期乾預和支持”這一塊的內容似乎有涉及，這讓我感到驚喜，因為很多基礎教材往往會忽略這部分內容。我非常希望看到關於自閉癥譜係兒童或有輕微發育遲緩跡象的幼兒，保育員應如何進行初步的觀察記錄和適度的支持性活動。這不僅體現瞭教程的全麵性，更反映瞭對教育公平和特殊需求關注的提升。如果書中能提供一些簡單的觀察量錶或記錄模闆，那將大大提高我們在實際工作中的應用價值。當然，作為基礎教程，篇幅有限，我理解不可能麵麵俱到，但能有這樣一個起點，引導我們去探索更深入的專業領域，已經是非常有價值的指引瞭。

評分☆☆☆☆☆

從一個希望快速掌握核心技能的實踐者角度來看，這本書的結構清晰得令人安心。它沒有過分堆砌那些與實際操作關聯不大的學術理論，而是緊密圍繞職業技能標準來展開。我特彆欣賞它在介紹各種操作規程時所使用的那種“步驟化”描述——第一步做什麼，第二步注意什麼，非常清晰的流程圖示感。比如，在講述如何進行晨檢時，從觀察精神狀態到檢查皮膚、口腔的每一個細節，都寫得條理分明。如果說有什麼可以改進的地方，我希望在不同能力級彆（初級、中級、高級）的知識銜接點上能有更明確的標注，讓讀者能清晰地知道哪些是入門必備，哪些是進階需要掌握的重點。這本書給我的感覺是，它是一個非常可靠的“工具箱”，裏麵裝滿瞭從事保育工作所必需的標準化工具和指南，確保你在麵對任何常規任務時，都能找到最規範的處理方法。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常樸實，那種藍白相間的配色，一看就知道是麵嚮專業培訓的教材。我拿到手的時候，最直觀的感受是它的分量，拿在手裏沉甸甸的，感覺內容一定非常紮實。我主要關注的是它對“基礎知識”的覆蓋程度，畢竟保育員這個行業，入門階段打好地基至關重要。我希望能看到清晰的、圖文並茂的講解，特彆是關於兒童生理發育和心理發展階段的描述，最好能配上一些實際案例，這樣理論聯係實際會更容易理解。我特彆希望書中能詳細介紹不同年齡段兒童的日常照料標準，比如喂養的量、時間安排，以及如何進行早期教育的啓濛。如果能涵蓋一些常見意外情況的應急處理方法，那就更完美瞭，畢竟安全是放在首位的。總體來說，我對這種官方背景的培訓教程抱有很高的期待，希望能成為我學習和工作中的得力助手，而不是一本束之高閣的理論書。

評分☆☆☆☆☆

當我開始深入閱讀後，我發現這本書在理論深度上做得還是挺到位，但同時也在努力保持其“基礎”的定位。對於我們這些希望通過職業資格認證的人來說，考試導嚮的內容是必不可少的，這本書在這方麵做得不錯，很多章節後麵都有自測或練習題的結構設置（雖然我還沒開始做題）。我特彆關注的是它對“保育員職業道德”的闡述。這個職業接觸的是最脆弱的群體，心性比技術更重要。我希望書中能通過一些深入的訪談或者案例分析，來剖析一個優秀保育員應具備的耐心、責任感和同理心。這本書如果能用更貼近日常工作場景的語言來講解那些略顯晦澀的教育學或心理學概念，我想效果會更好。畢竟，我們麵對的是活潑好動的孩子們，而不是冰冷的實驗數據。整體來看，它提供瞭一個堅實的知識框架，但如何將這些知識轉化為柔軟而靈活的日常照料藝術，還需要我們在實踐中去體會和消化。

評分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

書本還可以，很多知識點

評分☆☆☆☆☆

書便宜，買夫人看，還沒看呢，好久沒看書，看著看著就想睡覺！

評分☆☆☆☆☆

買錯瞭 店傢給換瞭

評分☆☆☆☆☆

書質量不鉑，物流快，給個好評

評分☆☆☆☆☆

快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快

評分☆☆☆☆☆

信賴京東，物美價廉，方便快捷，省心省力，快遞員服務態度也很好！

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好還好

評分☆☆☆☆☆

很好，裏邊的內容也很全。