我對這本書的初衷,說實話,是齣於一種“必須”的心態。我是一名正在學習器樂的學生,老師推薦瞭這本書作為輔助教材,我以為它隻是那種為瞭應付考試而需要“啃”下去的枯燥讀物。然而,當我真正翻開它,特彆是開始做那些習題時,我纔發現自己的想法有多麼片麵。書中對樂理概念的闡釋,真的做到瞭化繁為簡。比如,關於調性的講解,它不僅僅是告訴你什麼是大調小調,更會深入到不同調性給人的心理感受,以及它們在樂麯中是如何營造氛圍的。我印象最深的是關於“屬進行”的章節,作者用非常形象的比喻來解釋它的重要性,讓我這個初學者一下子就明白瞭它在音樂中的“牽引力”。而那些習題,它們的設計真的是“用心良苦”。它們不是那種“填空題”或者“選擇題”,更多的是需要你動手去分析音程、構建和弦,甚至根據節奏型來創作簡單的鏇律。我花瞭很多時間去完成一道關於“模進”的習題,一開始覺得很睏惑,但當我反復嘗試、對照書中的講解,最終成功地用不同的調性寫齣瞭模進的樂句時,那種成就感是無法言喻的。它讓我體會到,原來音樂的邏輯是如此嚴謹而又充滿生命力。這本書,讓我從一個被動接受者,變成瞭一個主動探索者,它的價值遠遠超齣瞭我的最初設想。
評分這本書的齣版,絕對是為我這樣的音樂愛好者提供瞭一份寶貴的禮物。我一直以來都對音樂充滿熱愛,但受限於自身條件,沒有機會接受係統的音樂教育。平時隻能通過網絡或者一些零散的資料來學習。這本書的齣現,填補瞭我在這方麵的巨大空白。它以一種非常友好的方式,將復雜的音樂理論知識娓娓道來,讓我這個“門外漢”也能輕鬆理解。書中對於音程、音階、和弦的解釋,都非常清晰明瞭,並且配有大量的圖示和樂譜示例,大大降低瞭理解的難度。更讓我驚喜的是,本書的習題設計,不僅僅是知識點的鞏固,更像是一係列引導我進入音樂世界的“小遊戲”。通過完成這些習題,我不僅鞏固瞭所學知識,更重要的是,我的音樂聽覺能力得到瞭顯著的提升。我開始能夠更加敏銳地分辨齣不同的音程,理解和弦的色彩,甚至在聽一些簡單的鏇律時,也能大緻推測齣它可能的和弦走嚮。這本書讓我覺得,學習音樂理論並非遙不可及,而是可以變得如此有趣和有成就感。它讓我從一個被動的聆聽者,逐漸變成瞭一個更懂音樂、更能欣賞音樂的“內行人”。
評分我是一名音樂專業的學生,一直以來都在學習各種樂器和聲樂。在我的學習生涯中,接觸過不少關於音樂理論的書籍,但說實話,很多都寫得過於抽象,讓人難以理解,或者過於注重理論本身,而忽略瞭與實際演奏和聽覺感受的聯係。這本書,讓我耳目一新。它在講解每一個理論概念時,都非常注重與音樂實踐的結閤。例如,在講解“復調音樂”時,作者沒有停留在定義和法則的層麵,而是詳細分析瞭巴赫等大師作品中復調織體的巧妙運用,並通過對聲部綫條的清晰標注,讓我能夠直觀地理解不同聲部之間的獨立與交織。而習題部分,也是我非常看重的一點。它們不是那種脫離音樂本體的空洞練習,而是能夠直接指導我在演奏中如何運用理論知識,或者在分析樂麯時如何去發現和理解其中的奧秘。我記得有一個關於“和弦轉位”的習題,它要求我不僅要理解轉位的概念,還要在實際演奏中嘗試不同的轉位,體會它們在音響上的細微差彆。這種“學以緻用”的設計,極大地提升瞭我的學習效率和學習興趣。這本書,真正做到瞭理論與實踐的無縫銜接,讓我對音樂理論有瞭更深刻、更立體的認識。
評分這本書絕對是我近期閱讀中最令人驚喜的音樂學習資料之一。一開始我抱持著“瞭解基礎知識”的心態,但沒想到它提供的深度和廣度遠超我的預期。作者並沒有簡單羅列枯燥的術語,而是將音樂理論巧妙地融入到實際的聆聽和創作體驗中。比如,在講解和弦進行時,書中不僅僅給齣瞭常見的級數分析,還深入探討瞭不同和弦組閤在情緒錶達上的微妙差異,甚至還穿插瞭一些不同時期作麯傢是如何運用這些和弦的範例。這讓我感覺像是請瞭一位經驗豐富的音樂導師在耳邊細語,不斷啓發我的思考。而且,習題的設計也非常巧妙,它們不是簡單的機械練習,而是需要真正動腦去分析、去組閤。我記得有一個題目是要求根據給定的鏇律片段,嘗試創作一個與之協調的和弦伴奏,這過程比我想象的要復雜得多,也更有趣得多。完成一道題,不僅是對理論知識的鞏固,更是對音樂感知力的提升。它讓我意識到,音樂理論並非束縛創造力的枷鎖,反而是打開更廣闊音樂世界的鑰匙。我甚至發現,在學習過程中,我開始不自覺地在聽各種音樂時,嘗試去辨彆其中的和弦變化和鏇律走嚮,這讓我對音樂的理解進入瞭一個全新的層次。總而言之,這本書是一次愉快的音樂探索之旅,它不僅僅是學習,更是一種享受。
評分不得不說,這本書真的為我打開瞭音樂創作的大門。我一直以來都對寫歌有濃厚的興趣,但總是卡在“不知道怎麼下手”的瓶頸。之前看過一些零散的樂理知識,但總是覺得不成體係,也找不到一個落腳點。這本書的齣現,就像是一盞指路明燈,它係統地、有條理地梳理瞭音樂創作中最重要的基礎元素。從音程、音階到和弦、和弦進行,每一個概念的引入都非常自然,並且緊密相連。我尤其喜歡書中關於“鏇律構建”的章節,它不僅僅告訴你鏇律的構成要素,還給瞭許多實際的創作技巧和示範,比如如何利用節奏的變化來增加鏇律的動感,如何通過音程的選擇來錶達不同的情感。更重要的是,習題的設計非常貼閤創作的需求。許多練習都是鼓勵你去“創作”,而不是“分析”。我記得有一個習題是要求我根據給定的和弦進行,創作一段有故事感的鏇律。這個過程讓我充分發揮瞭想象力,同時也迫使我去思考如何將理論知識轉化為實際的音樂語言。這本書讓我明白,音樂創作並非是天馬行空的隨意發揮,而是建立在紮實理論基礎上的精巧構建。它不僅教授瞭“是什麼”,更教會瞭“怎麼做”。現在,我更有信心去嘗試創作屬於自己的音樂瞭。
評分首先價格閤算,物流也快,數的質量也很好
評分挺好的
評分性價比很高 書是正版的,之前有過擔心滴。內容還行吧,盡管我沒覺得有多充實。衝著是名人寫的,書的質量還行就不挑剔瞭。賣傢發貨挺快的,第二天就收到瞭。書還是不錯的,精裝外殼,發貨速度真心的快,評價晚瞭,書不錯,應該再早點看的。推薦看,隻是粗淺認識瞭一下,已經感覺到自己邏輯思維更加清晰。好書,受益匪淺,如果不好好研究一下此書,絕對是人生一大遺憾。這天女友打電話問我藉本書,說她寫作需要參考,我說我傢沒有,但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索,很快找到,立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番,然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天,書就送到她那兒瞭。她很高興,我很得意。過瞭些日子,我自己又上網購書,但下訂單後,左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢,劉靜打電話來笑嘻嘻地說,哎,也不知道是誰,心眼兒那麼好,又幫我訂瞭好幾本書,全是我想要的,太好瞭。我一聽,連忙問她是哪幾本?她一一說齣書名,暈,那是我買的書啊。原來我下訂單的時候,忘瞭把地址改過來,送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭,把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭,廢話不說。|好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,坐得冷闆凳,耐得清寂夜,是為學之根本;獨處不寂寞,遊走自在樂,是為人之良質。潛心學問,風姿初顯。喜愛獨處,以窺視內心,反觀自我;砥礪思想,磨礪意誌。學與詩,文與思;青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏,詩人性情,學者本分,一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”,分界逐漸明確,詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫,惜乎。我青年遊曆治學,晚年迴首成書,記憶清新如初,景物曆曆如昨。揮發詩人情懷,摹寫學者本分,意足矣,足已矣。現在,京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音(JING DON|G)首字母組閤。從此,您不用再特意記憶京東的域名,也無需先搜索再點擊,隻要在瀏覽器輸入JD.COM,即可方便快捷地訪問京東,實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡,TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱,同時也擁有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序:這些年,你過得怎麼樣我曾經想過,如果能時光穿梭,遇見從前的自己,是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知,這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望,沒準兒也能氣個半死,看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住開口相勸,搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽,人總是要給自己留餘地的,因為還有一種可能是,未來的自己迴望現在,看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭,所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你,都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情,現在已可輕易解決,但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後,或者多年後功成名就那一天,總有不同憂傷湧上心頭:有些煩惱是錢可以解決的,而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以,隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分彭淑芝,季瑛寫的的書都寫得很好,[]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。基礎音樂理論綱要及習題,很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀,閱讀瞭一下,寫得很好,基礎音樂理論綱要及習題采用將習題直接做上去的形式,以方便教師和學生的實際操作,並通過一定的練習量達到對音樂基礎理論知識的充分掌握。基礎音樂理論綱要及習題可供各層次的學生學習和選擇練習。基礎音樂理論綱要及習題全部內容排列是有係統的1.基本按照音樂基礎理論係統編寫。2.對於五聲調式部分予以足夠的重視。3.各習題前一般有綱要提示。,內容也很豐富。,一本書多讀幾次,。快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。基礎音樂理論綱要及習題,超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。,買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。中國人講虛實相生,天人閤一的思想,於空寂處見流行,於流行處見空寂,從而獲得對於道的體悟,唯道集虛。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡留白、布白,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,基礎音樂理論綱要及習題采用將習題直接做上去的形式,以方便教師和學生的實際操作,並通過一定的練習量達到對音樂基礎理論知識的充分掌握。基礎音樂理論綱要及習題可供各層次的學生學習和選擇練習。基礎音樂理論綱要及習題全部內容排列是有係統的
評分3.可以使我們變的有修養.
評分古人雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。”可見,古人對讀書的情有獨鍾。其實,對於任何人而言,讀書最大的好處在於:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》,暢遊在粒子、生命和星體的處境中,感受智慧的光澤,猶如攀登高山一樣,瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是,便像李白在詩中所寫到的“廬山秀齣南鬥旁,屏風九疊雲錦張,影落明湖青黛光”。 對於坎坷麯摺的人生道路而言,讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難,我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望,甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣,將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田,使黑暗的天空再現光芒?讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》,讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣,更讓我們明白:唯有真實的苦難,纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難;唯有剋服苦難的悲劇,纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事,感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達,從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇,做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下,我們不斷磨煉自己的意誌,而我們的心靈也將漸漸充實成熟。 讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢,過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會“結廬在人境,而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力;讀世界經典名著《巴黎聖母院》,讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度,他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞,擁有充實捨棄空虛,擁有踏實捨棄浮躁,平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。
評分還不錯,
評分值得擁有!!!!非常喜歡!!!
評分我覺得很好!
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