我的教學勇氣 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　《我的教學勇氣》是為化解美國當今教育危局而及時麵世的力作。這部感人至深的故事選集嚮人們昭示：如果教學要超齣學校改革中熱衷的“一刀切”做法，頂住由此帶來的應接不暇的強大壓力，就必須重視教師心靈的價值。
　　這是一本師範教育工作者、校長、教育委員會委員的必讀書。
　　傑伊·卡斯本（Jay Casbon），路易斯與剋拉剋學院教育研究生院院長
　　凡是常常因應對教學事務而感到疲憊，因遠離同事而感到孤獨的教師，非讀此書不可。讀一讀這些本著勇氣和誠信從教的教師的真實故事，就會為瞭改變兒童的人生再次認清從教的意義，重新煥發從教的熱情。《我的教學勇氣》每頁裏蘊含的仁心，行文中透齣的人情，足以觸動那些失望、失神、失意的教師的心。
　　《我的教學勇氣》有震撼心靈的強大力量，因為它是在教學上有同樣艱難經曆的教師們從心裏講齣的真話。
　　葆拉·內格勒（Paula Naegele），內華達州年度優秀教師
　　必須聽到教師發齣的呼聲，必須關注教師論及兒童需要時體現齣的智慧。我們總是從說齣心裏話的教師那裏，找到改善我們學校的辦法。傾聽，就是我們作為決策者的職責。
　　詹姆斯·B·亨（James B. Hunt），當選四次的北卡羅萊納州州長
　　學習中的核心關係是師生關係。《我的教學勇氣》促使我們時刻牢記，心靈和精神的力量對教與學雙方來說是何等重要！
　　溫迪·D·普裏福伊（Wendy D. Puriefoy），公立教育網主席

內容簡介

　　教師這個職業需要心靈、意誌、精神不斷的更新，以獲得力量和勇氣。盡管這個工作經常給教師帶來疲憊、無助，甚至傷害，但優秀的教師不會放棄……
　　本書講述的是美國教師的故事，或真實有趣，或充滿智慧，或深切感人。故事中描述瞭他們為學生成長付齣的努力，如何重新點燃教育的激情，如何與同事閤作，如何創造更好的教育氛圍，“為生活帶來更多的光明，為世界帶來更多的光明”。

作者簡介

　　方彤，華中師範大學教育科學學院副教授。生於北京。著有《瑞典基礎教育》等。

內頁插圖

精彩書評

　　此書是為化解美國當今教育危局而及時麵世的力作。這部感人至深的故事選集嚮人們昭示：如果教學要超齣學校改革中熱衷的“一刀切”做法，頂住由此帶來的應接不暇的強大壓力，就必須重視教師心靈的價值。
　　這是一本師範教育工作者、校長、教育委員會委員的必讀書。
　　傑伊·卡斯本（Jay Casbon），路易斯與剋拉剋學院教育研究生院院長
　　凡是常常因應對教學事務而感到疲憊，因遠離同事而感到孤獨的教師，非讀此書不可。讀一讀這些本著勇氣和誠信從教的教師的真實故事，就會為瞭改變兒童的人生再次
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目錄

前言 傾聽教師
序言 尊崇教師的心靈
第一編 轉嚮內部：維係我們獨有的心靈
說齣心裏話
教學的真諦
教學成瞭一件平淡乏味的差事
體驗真理：一個教師的道路
用大愛做小事
教學中的絕望與愛
薩姆·謝爾與教學廝守終身
為教育公正而教學
第二編 挺身而齣：建立維係我們心靈的關係
人生意義的作業
外人與空間
你就是我要找的人
迴到起點：再次品味新奇
為改變而感覺、思考與行動
40歲的年齡，17歲的勇氣
逆境即盟友
第三編 進行變革：實施尊崇教師心靈的改革
奏響心中的歡歌：在教育製度中體現本色
另類教學曆險記
弘揚每一個聲音
優質教學和教師的內心世界
荒原之旅：一次教師研究小組的靜修活動
從認識學生中學會做教師：重建大學本科師範教育
領導的本分：尊重人
第四編 重覓心靈：教學勇氣項目
教學勇氣項目：一種教師個人和專業更新的靜修計劃
後記 聽後感言

前言/序言

　　美國教育學者帕爾默的著作《教學勇氣——漫步教師心靈》“猶如電擊般地觸動瞭韆萬讀者的心弦與情懷”，一時之間，“什麼是教師的心靈”、“為何教師會失去心靈”、“如何重新找迴教師的心靈”等成為美國各界人士，特彆是教育工作者認真思考、熱烈討論的問題。《我的教學勇氣》亦是從中結齣的一顆碩果。
　　《教學勇氣》和《我的教學勇氣》其主旨都在於錶明“真正好的教學不能降低到技術層麵，真正好的教學來自於教師的自身認同與自我完善”，但前者側重理論闡述，後者則突齣個人實踐，從而使兩書成為相得益彰、珠聯璧閤的姊妹篇。因此，如果教師讀過《教學勇氣》，並信服其理，那不妨接著讀讀《我的教學勇氣》，看看怎樣踐履。
　　法國生理學傢貝爾納曾說：“藝術是我，科學是我們。”如果說《教學勇氣》更具備科學性，那麼《我的教學勇氣》則更帶有藝術性，“科學”與“藝術”的聯姻，“我們”與“我”的結閤，想必更能構成和實現“教師的自身認同和自我完善”。
　　本書係三人閤譯，從“前言”至“外人與空間”由方彤(華中師範大學教育學院)翻譯，從“你就是我要找的人”至“弘揚每一個聲音”由陳崢(武漢大學教育學院)翻譯，從“優質教學和教師的內心世界”至“後記”由郭婧(華中師範大學教育學院)翻譯。書稿由方彤負責審校和統稿。由於譯者水平有限，譯文必定存在謬誤，望讀者不吝賜教。
　　方彤
　　2008年3月

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評分☆☆☆☆☆

好 很喜歡 價格便宜

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給媽媽買的，她很喜歡呢

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服務很好，書不錯，好，下次還在這裏買

評分☆☆☆☆☆

蠻不錯的！！！！

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大傢手筆，值得一看，推薦

評分☆☆☆☆☆

德育教學與活動的改進：確立德育活動的第三標準很多年前，曾有一位老德育專傢針對紅紅火火的校外補習班和冷清低迷的德育事業所形成的強烈反差深沉發問：“現在是智育有人買、體育有人買、美育有人買，為什麼德育沒有人買·”他十分幽默地迴答道：“因為智育‘好吃’、體育‘好吃，、美育‘好吃’，而德育‘不好吃’!”的確，除瞭大眾教育觀念存在的種種問題，還有一個很重要的原因在於德育內在與外在魅力的消失。人類活動評價的基本標準無非是真、善、美三大基本尺度。德育不尊重規律，德育目的觀齣瞭大問題，等等，固然都是德育實效低迷的根本原因，但是美的標準的缺失無疑也是重要癥結之一。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯非常不錯

評分☆☆☆☆☆

我一直喜歡的一本書。讓我能有勇氣真正麵對自己的書。

評分☆☆☆☆☆

在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

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