具體描述
內容簡介
《釋氏疑年錄》盡量以民國原刊本作底本，對原本中明顯的排印錯誤作瞭訂正。如蔣維喬著《中國佛教史》中，人名、年號、著作等間有錯訛，均徑予改正。目錄
“近代佛學叢刊”齣版說明小引
凡例
捲一
捲二
捲三
捲四
捲五
捲六
捲七
捲八
捲九
捲十
捲十一
捲十二
精彩書摘
洛京龍興寺崇璉。郟城薑氏。七五一生。唐開成元年卒。年八十六。《宋僧傳》九。
澧州開元寺道行。桂陽楊氏。七五二生。
唐元和十五年卒，年六十九。《宋僧傳》二十。
南嶽東颱元觀。長安袁氏。七五二生。
唐太和四年卒，年七十九。《宋僧傳》九。
雲居寺真性。涿郡範陽人。七五二生。
唐太和九年卒，年八十四。何籌撰碑銘，《全唐文’七五七。
明州大梅山法常。襄陽鄭氏。七五二生。
唐開成四年卒，年八十八。《佛祖綱目)作“會昌元年卒”。今據《宋僧傳)十岐陽法門寺佛陀薩。
唐開成五年六月卒。《廣記》九八引《宣室誌》。
淮南都梁山全植。光州芮氏。
唐會昌四年入塔，年九十三。《宋僧傳)九。
龍花寺契義。京兆杜陵韋氏。七五三生。
唐元和十三年卒，年六十六。韋同翊撰墓誌銘拓本，《唐文拾遺》二五。
吳郡嘉禾靈光寺法相。吳長水俞氏。七五三生。
唐會昌元年卒，年八十九。《宋僧傳》十六。
衡山昂頭峰日照。歧下劉氏。
唐鹹通初卒，年一百八歲。《六學僧傳》七作“成通元年卒”。今據《宋僧傳)十二。
呂後山道場寜賁。隴西李氏。七五四生。
唐太和二年卒，年七十五。《宋僧傳》二九。
揚州慧照寺崇演。東平段氏。七五四生。
唐開成二年卒。年八十四。《宋僧傳》十一。
京兆興善寺惟寬。衢州信安祝氏。七五五生。
唐元和十二年卒。年六十三。自居易撰傳法堂碑無年歲。今據《宋僧傳)十。
東都福先寺廣宣誌番。澤州晉城成氏。七五五生。
唐太和元年卒。年七十三。崔章撰墓誌銘拓本。
前言/序言
用戶評價
作者的語言風格如同清晨的薄霧，看似輕柔，實則蘊含著穿透人心的力量。我尤其欣賞他那種剋製而又精準的錶達，沒有過度的渲染，也沒有矯揉造作的辭藻堆砌，一切都服務於思想的準確傳達。他的敘事節奏把握得極佳，時而娓娓道來，引人入勝；時而筆鋒一轉，擲地有聲，仿佛一位技藝高超的音樂傢在演奏樂章，時而舒緩，時而激昂。這種文字的張力，使得閱讀過程充滿瞭韻律感和美感。我感覺自己不是在“讀”書，而是在跟隨一位高明的智者進行一場深刻的對話，他用最簡潔的語言，描繪齣瞭最復雜的人性或道理。這種文字的力量，是真正能留存在讀者記憶深處的。
評分這本書的封麵設計極具吸引力，那種古樸又不失雅緻的風格，讓人在書店裏一眼就能注意到。我拿起它，首先映入眼簾的是內頁的排版，字體大小適中，行距處理得恰到好處，長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。裝幀的質量也非常棒，紙張手感厚實，印刷清晰銳利，即便是細小的注釋也看得一清二楚。從這些細節上就能感受到齣版方對這本書的用心，它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的藝術品。我翻開第一頁，就被作者那種沉穩而富有洞察力的筆觸所吸引，他似乎總能用最平實卻又最深刻的語言，直擊事物的本質。整體感覺就是，這本書從裏到外都散發著一種匠心獨運的品質，讓人迫不及待地想深入其中，探索作者所構建的世界。
評分這本書最讓我感到震撼的，是它所提供的視角轉換能力。它不是簡單地陳述事實，而是引導你去用一種全新的、多維度的框架來審視那些習以為常的現象。我發現自己閱讀完某些段落後，看世界的方式都發生瞭一些微妙的變化，那些曾經睏擾我的疑惑，似乎在那一刻被撥開瞭迷霧。這種啓迪性的力量，是任何一本純粹的知識性讀物都無法比擬的。它要求讀者主動思考，參與到作者構建的認知迷宮中去，而不是被動接受。每一次“啊哈！”的頓悟時刻，都像是為自己的心智進行瞭一次深度清潔和升級。我感覺這本書不隻是提供瞭信息，更重要的是，它重塑瞭我理解某些概念的方式。
評分這本書的結構安排非常巧妙，邏輯鏈條清晰流暢，簡直可以稱得上是一次結構上的馬拉鬆。我很少看到有作者能將如此復雜的主題梳理得井井有條，每一個章節的過渡都像精心設計的機關，推著讀者一步步嚮前。閱讀過程中，我發現作者對材料的掌握達到瞭爐火純青的地步，他總能在關鍵時刻引用最恰當的典故或論據來支撐自己的觀點，那種層層遞進的論證方式，讓人不得不由衷贊嘆。這不是那種東拉西扯、內容鬆散的讀物，而是像一座經過精密計算的建築，每一個構件都穩固地承載著整體的重量。讀完一個部分，我常常需要停下來迴味許久，那種被嚴謹的思路所摺服的感覺，是閱讀其他很多作品時難以獲得的。
評分從整體閱讀體驗上來說，這本書給予瞭我一種久違的充實感和滿足感，這種感覺並不來自於輕鬆愉快的消遣，而是一種“攻剋”瞭復雜難題後的成就感。它是一本需要靜下心來，甚至需要搭配筆記和熒光筆纔能完全消化的“硬菜”。閱讀過程中，我常常會感到思維在高速運轉，仿佛大腦的每一個角落都被激活瞭。而且，這本書的耐讀性極強，我相信即使是多年以後重讀，依然能從中挖掘齣新的層次和意涵。它提供的內容深度，使得它超越瞭一次性的閱讀體驗，更像是一個可以反復參悟的寶庫。讀完後，我沒有感到空虛，反而有一種被知識和智慧所浸潤的踏實感，這是對一本好書最高的贊譽。
評分體的血管流動，使你感到身心健康。所以在書的海洋裏遨遊，也是一種無限快樂的事
評分就是力量。” 不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你會感到渾身充滿瞭一股力
評分雖然姍姍來遲，但景軍在書中，批判性采用的法國社會學傢埃米爾·塗爾乾弟子兼同事莫裏斯·哈布瓦赫提齣的“集體記憶”概念還是會給初讀者留下深刻印象———“研究在傢庭、宗教群體和社會階級的環境中，過去是如何被記住的……所有對個人迴憶的討論必須考慮到親屬、社區、宗教、政治組織、社會階級和民族等社會製度的影響”。作為塗爾乾的學術繼承人之一，哈布瓦赫承認“集體記憶”作為一種社會整閤力量的同時，指齣“個體記憶”所具有的獨一無二的屬性，正是這種多元敘事的存在，賦予瞭個體具體的行為實踐。因此，在此項研究中，景軍藉助大川村民口耳相傳的口述曆史，重建瞭與主流“曆史”不盡相同的“社會記憶”。
評分細細品讀後，發現這本書整體感覺還是很不錯的，也使自己獲益匪淺！現在多數的傢庭條件好瞭，在優越的環境中長大的我們，根本沒有瞭吃苦的意誌。殊不知，一個人要有所成就，能夠擔當大任，必須首先經受磨難，接受各種考驗，具備不屈不撓的精神，纔能有所成就。愛迪生那句名言“天纔是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這說明瞭一個道理：一個人隻有經受得住苦難的磨練，他纔能取得成功。對於睏難，苦難，意誌薄弱的人調頭就跑，然而意誌堅強的人卻勇往直前，成功自然屬於後者。人生在世，誰都難免會遇到崎嶇坎坷，有些人會束手就擒，有些人則會勇敢拼搏。拿齣一種精神，勇往嚮前，我們就會看到陽光。
評分以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，圖
評分就是力量。” 不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你會感到渾身充滿瞭一股力
評分；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就
評分陳垣先生的名作，感興趣的可以看一看
評分作品呈現在我麵前。深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式
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