高等学校教材：材料物理化学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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张志杰 编

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• 材料物理化学
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• 化学
• 材料物理
• 纳米材料

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787502583118

版次：1

商品编码：10280357

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-03-01

用纸：胶版纸

页数：341

内容简介

本书以材料的结构以及材料结构的形成为主线，从物理化学的角度论述了材料科学与工程的基础理论问题。主要内容有绪论和晶体结构、晶体结构缺陷、熔体和玻璃体、显微结构、热力学应用、表面与界面、相平衡、扩散、固相反应、相变、烧结共11章。每章均附习题，均设阅读材料专栏，介绍与本章内容相关的学科进展或学科发展史。
本书可作为高等学校无机非金属材料科学与工程专业教材，也可供从事无机非金属材料研究和生产的科技人员参考。

目录

绪论 材料的结构
0.1 微观结构
0.2 显微结构
第1章 晶体结构
1.1 结晶化学基本理论
1.2 典型无机化合物晶体结构
1.3 硅酸盐晶体结构
1.4 材料的结构演变
习题
阅读材料 超分子结构与材料
第2章 晶体结构缺陷
2.1 晶体的点缺陷
2.2 晶体的线缺陷
2.3 晶体的面缺陷
2.4 固溶体
习题
阅读材料 准晶体
第3章 熔体和玻璃体
3.1 熔体和玻璃体的结构
3.2 熔体的性质
3.3 玻璃的形成
3.4 玻璃性质
习题
阅读材料 非线性光学玻璃
第4章 显微结构
4.1 纳米结构
4.2 显微结构
习题
阅读材料 无机-有机纳米复合材料
第5章 热力学应用
5.1 热力学在凝聚态体系中应用的特点
5.2 热力学应用计算方法
5.3 热力学应用实例
5.4 自由能-温度曲线及其应用
习题
阅读材料 氮化硅陶瓷材料的热力学分析
第6章 表面与界面
6.1 表面能
6.2 固体表面结构
6.3 表面性质
6.4 晶界
习题
阅读材料 BaTi03基半导体陶瓷的晶界效应
第7章 相平衡
7.1 相律
7.2 单元系统
7.3 二元系统
7.4 三元系统
习题
阅读材料 吉布斯相律
第8章 扩散
8.1 菲克定律
8.2 扩散系数
8.3 扩散的影响因素
习题
阅读材料 基于扩散机制制备功能梯度陶瓷
第9章 固相反应
9.1 固相反应机理
9.2 固相反应动力学
9.3 影响固相反应的因素
习题
阅读材料 中低温固相反应
第10章 相变
10.1 相变的形式
10.2 熔体的析晶
10.3 Spinodal分解
10.4 马氏体相变
习题
阅读材料 可擦重写相变光盘的研究进展
第11章 烧结
11.1 烧结机理
11.2 固相烧结
11.3 液相烧结
11.4 黏性流动烧结
11.5 烧结的影响因素
习题
阅读材料 几种新的烧结方法
附录一 有效离子半径
附录二 氧化物标准自由焓与温度的函数关系
附录三 无机物热力学性质数据
参考文献

材料的微观世界与宏观性能：一张探索物质本质的旅程 材料，作为人类文明进步的基石，无处不在，深刻影响着我们的生活。从坚固的建筑骨架，到轻巧便捷的电子设备，再到能够治愈病痛的生物材料，它们以千姿百态的面貌展现在我们面前。然而，这些宏观性能的背后，究竟隐藏着怎样的奥秘？是什么决定了金属的延展性、陶瓷的脆性、高分子的弹性？本书将带领读者深入材料的微观世界，揭示其内部结构与外部性能之间的内在联系，为理解和创造更优异的材料提供坚实的理论基础。 本书聚焦于材料的物理化学原理，旨在为读者构建一个完整的材料科学知识体系。我们首先将从原子和分子的层面出发，深入剖析材料的基本构成。晶体结构是理解固体材料的关键，我们将详细介绍各种晶体结构类型，如体心立方、面心立方、六方密堆积等，以及它们如何影响材料的密度、力学性能等宏观特性。缺陷，看似微不足道，却是决定材料性能的“关键先生”。本书将系统阐述点缺陷、线缺陷（位错）和面缺陷（晶界）的形成、性质及其对材料强度、塑性、导电性等的影响。理解了这些微观结构，我们就能更好地解释为什么金属可以塑性变形，为什么晶界会成为腐蚀的发生点。 随后，我们将转向材料的热力学与动力学。热力学定律如何指导我们选择合适的材料和工艺？相变，是材料性能发生巨大变化的“魔法棒”。本书将深入探讨固-固相变、固-液相变等过程，并通过相图这一强大的工具，直观地展现不同温度和成分下材料所处的相态，为材料的设计与开发提供重要依据。例如，钢的热处理工艺，其核心就是对铁碳合金相图的深刻理解。动力学则关注材料变化的“速度”。扩散，是原子在材料内部迁移的关键过程，它直接影响着合金化、退火等热处理工艺的效果。我们还将探讨化学反应动力学在材料合成、腐蚀过程中的作用。 电学性质是现代材料科学的重要组成部分，尤其是在电子信息时代。本书将详细阐述金属、半导体和绝缘体的电学特性，解释它们的导电机制。我们还将深入探讨半导体的能带理论，理解p型和n negeri 半导体的形成，以及PN结的构建原理，这是所有电子器件的核心。磁性材料的奇妙世界也将得到展现，从铁磁性到反铁磁性，磁畴结构如何决定材料的宏观磁性能。光学性质同样引人入胜，光的吸收、发射、散射等现象，与材料的电子结构和晶体结构息息相关。本书将介绍不同材料的光学特性，以及它们在光学器件、显示技术等领域的应用。 此外，材料的力学性能是衡量其应用价值的关键指标。弹性、塑性、强度、韧性、疲劳等概念将被一一剖析。我们不仅会介绍这些宏观力学性能的定义和测量方法，更重要的是，我们将追溯其微观起源。位错的运动是金属塑性变形的根本原因，而晶界滑移和孪晶在多晶材料的变形中也扮演着重要角色。陶瓷的脆性，则与其原子键的性质和微观结构密切相关。 本书还将触及一些新兴的材料领域，展示材料科学的广阔前景。例如，高分子材料的多样性，从天然高分子到合成高分子，它们的链结构、分子量分布和聚集态结构直接决定了其柔韧性、强度和耐化学性。纳米材料的出现，以其独特的量子尺寸效应和表面效应，带来了前所未有的性能。本书将介绍纳米材料的制备方法、表征技术以及在催化、传感、生物医学等领域的巨大潜力。 本书的编写旨在以严谨的科学态度，清晰的逻辑结构，生动形象的语言，将材料物理化学的知识体系呈现在读者面前。我们希望通过对材料微观结构的深入理解，以及对物理化学基本原理的应用，读者能够掌握分析和设计新型材料的思维方法，为未来在材料科学及相关领域的学习和研究打下坚实的基础。本书不仅仅是一本教材，更是一扇通往材料世界奥秘的窗口，一次激发对物质本质探索的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常严谨，用词准确，逻辑清晰，没有出现任何含糊不清或者模棱两可的表述。这对于学习一门严谨的科学学科来说，至关重要。我能够清晰地理解每一个术语的定义，每一个概念的内涵，以及它们之间的逻辑关系。书中的排版也十分考究，字体大小适中，行距合理，段落划分清晰，阅读起来非常舒适，不会因为长时间阅读而产生视觉疲劳。每一个公式、每一个图表都经过精心设计，清晰地呈现在读者面前。我尤其喜欢书中对公式的标注方式，通常会在公式旁边附上对其中每一个符号的解释，这避免了在查找公式时，还要翻阅前面的定义。整体而言，这本书在细节上的处理都体现出一种精益求精的态度，让我能够专注于学习内容本身，而不被其他因素所干扰。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏书中对于一些复杂概念的处理方式。比如，在介绍量子力学在材料科学中的应用时，作者并没有一开始就抛出复杂的数学模型，而是先从宏观的现象入手，例如材料的光学性质、电学性质等，然后逐渐深入到微观的电子结构和能带理论，最后才引入相关的量子力学方程。这种由表及里、循序渐进的讲解方法，让我能够逐步建立起对量子力学的直观理解，而不是一开始就被复杂的数学公式吓退。书中的类比和形象化的描述也非常到位，例如用“电子的舞池”来比喻能带结构，用“量子隧穿效应”来解释某些材料的导电机制。这些生动形象的语言，让我能够轻松地将抽象的概念与具体的物理图像联系起来，从而加深记忆。我甚至会在思考这些概念时，在脑海中构建一个可视化的模型，帮助自己理解。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书给我留下了非常深刻的印象。它不仅在内容上详实严谨，而且在教学设计上也非常用心，充分考虑到了学生学习的特点和需求。从封面设计到印刷质量，从章节安排到习题设置，再到图文并茂的讲解方式，无不体现出其作为一本优秀教材的品质。我在这本书中获得的不仅仅是知识，更重要的是学习方法和思维方式的启迪。它让我对材料物理化学这门学科产生了浓厚的兴趣，也让我对未来的学习充满了信心。我相信，这本书将成为我大学生涯中非常宝贵的学习资源，伴随我深入探索材料世界的奥秘。

评分☆☆☆☆☆

在某些章节，书中还穿插了一些“拓展阅读”或者“历史回溯”的小栏目，这些内容虽然不是考试的重点，但却极大地丰富了我的知识面，也让我对材料物理化学这门学科的历史发展有了更深的了解。比如，在介绍某些重要的物理化学定律时，书中会简要介绍提出这些定律的科学家的故事，他们的思考过程以及当时的科研背景。这让我觉得这些定律不仅仅是冰冷的公式，更是人类智慧的结晶，充满了人文关怀。了解这些背景知识，也让我对这些概念有了更深刻的理解，不再是孤立的知识点，而是历史长河中的一部分。有时候，我会因为这些拓展阅读的内容而更加深入地去查找相关的资料，进一步探索那些引起我兴趣的话题，这是一种非常愉快的自主学习过程。

评分☆☆☆☆☆

我翻开第一章，首先映入眼帘的是清晰的目录结构，它就像一张导航图，让我对整个课程的脉络有了初步的认识。每一章的标题都言简意赅，但又包含了足够的信息量，让我大致了解了这一章将要探讨的核心问题。在章节的开头，通常会有一段引言，简要地回顾前一章的内容，并引出本章的学习目标，这种循序渐进的教学设计，对于我这种刚接触这门学科的学生来说，非常友好。书中使用了大量的图表和示意图，这些视觉化的元素极大地帮助了我理解抽象的概念。比如，在讲解晶体结构时，书中提供的三维模型图，让我能够更直观地看到原子是如何排列组合的，比单纯的文字描述要生动得多。而且，这些图表都标注得非常详细，每一个原子、每一个键都清晰可见，这让我在理解过程中少走了很多弯路。此外，书中的文字也表述得相当流畅，逻辑性很强，即使是比较复杂的理论，作者也能够用比较浅显易懂的语言来解释，让我不会感到过于晦涩难懂。有时候，我会反复阅读某一段文字，或者对照着图表来理解，直到完全弄懂为止，这种学习过程虽然需要耐心，但带来的成就感也是巨大的。

评分☆☆☆☆☆

在练习题的设计上，这本书可以说是诚意满满。每一章后面都附带了大量的练习题，从基础的概念巩固，到综合性的应用题，覆盖了本章学习的各个方面。而且，题目的难度梯度设计得相当合理，从最简单的选择题、填空题，到需要复杂计算和分析的应用题，循序渐进，能够有效地检验我的学习成果。对于那些比较难的题目，书中还提供了详细的解题思路和步骤，这对于我这种初学者来说，简直是福音。我可以通过参考这些解析，学习解题的技巧和方法，而不仅仅是得到一个答案。有时候，我会先尝试自己独立完成题目，遇到困难时再翻阅解析，或者反过来，先学习解析，再尝试自己做类似的题目。这种反复的练习和巩固，让我的解题能力得到了显著的提升。我也注意到，书中的一些题目还引用了近年来的一些科研进展，这让我觉得这本书的内容是与时俱进的，能够让我接触到最前沿的知识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计给我一种扎实、严谨的感觉，那种深蓝色的底色搭配烫金的字体，总是让人联想到知识的厚重感。拿到手后，书的纸张质感也相当不错，不是那种容易泛黄的廉价纸，摸上去有种温润的触感，翻阅起来也比较顺畅，不会有涩涩的感觉。书的装订也很牢固，每一页都缝得密实，即使经常翻阅，也不担心散架。整体来说，光是拿到手，就能感受到它作为一本高等教育教材的诚意和品质，这对于像我这样即将进入大学，对专业知识充满期待的学生来说，是一个很好的开端，仿佛一本好书就应该有这样的气场，能够镇住自己浮躁的心，让你沉下心来去探索其中的奥秘。在图书馆或者书店里，一本厚重的、排版清晰的教材，往往能给人一种安心感，它就像一个可靠的向导，指引着你穿越浩瀚的知识海洋。这本书的外观无疑做到了这一点，它不仅仅是一堆纸张的堆砌，更像是一扇通往更深层次理解的大门，吸引着我去推开它，去发现材料物理化学的奇妙世界。我甚至会花一些时间去仔细端详封面上的每一个细节，思考设计者想要传达的意图，这种对细节的关注，也让我对书的内容更加充满好奇和期待。

评分☆☆☆☆☆

让我印象深刻的是，这本书在介绍一些前沿材料科学进展时，并没有简单地罗列最新的研究成果，而是会追溯这些进展背后的理论基础，以及它们是如何从基础理论一步步发展而来的。例如，在介绍纳米材料的性质时，书中会先讲解量子尺寸效应，然后再讨论这些效应在纳米材料中的具体体现。这种“溯本追源”的讲解方式，让我不仅了解了最新的技术，更重要的是，我能够理解这些技术背后的科学原理，从而为我将来的学习和研究打下坚实的基础。这种学习方式让我感到非常受益，它培养了我独立思考和分析问题的能力，让我不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和理解。

评分☆☆☆☆☆

这本书的理论讲解深入浅出，尤其是在公式推导部分，作者没有直接给出最终结果，而是详细地展示了每一步的推导过程，并且对每一步的物理意义都做了清晰的解释。这对于我理解公式的来源和应用至关重要，我不再是死记硬背，而是能够真正理解公式背后所蕴含的物理原理。举个例子，在讲解热力学定律时，书中对内能、焓、熵等概念的引入和解释，都与实际的物理过程紧密结合，让我能够体会到这些抽象概念在现实世界中的体现。而且，书中还穿插了一些经典的实验案例，通过对这些实验的介绍，让我了解了这些理论是如何被验证的，以及它们在实际研究中的应用价值。这种理论与实践相结合的教学方式，极大地激发了我对材料物理化学的兴趣，让我觉得这门学科不仅仅是枯燥的公式和概念，更是连接着我们生活和科技进步的桥梁。我甚至会尝试自己根据书中的推导过程，在草稿纸上重新演算一遍，加深对每一个细节的理解，确保自己真正掌握了推导的精髓。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性也非常强。在讲解理论知识的同时，书中会穿插一些实际应用的例子，例如在介绍材料的力学性能时，会提及这些性能在航空航天、建筑工程等领域的应用；在讲解材料的电学性能时，会讨论它们在电子器件、新能源等方面的作用。这些真实的案例，让我能够直观地感受到材料物理化学这门学科的价值和意义，也让我对未来的学习和职业发展有了更清晰的认识。我甚至会因为书中的某个应用案例，而去查阅更多的相关资料，了解该领域的最新发展动态，这种将理论知识与实际应用相结合的学习方式，让我觉得非常充实。

评分☆☆☆☆☆

在蔡骏的精心构思之下，他笔下的诸多经典场景与人物悉数登场。随着主人公少年司望神秘的复仇行动展开，一宗宗悬而未决的案件逐一明朗，种种错综复杂的关系纠葛由此而生，人物的命运与人性的复杂交织成一首激荡的交响曲！《生死河》深入罪犯的精神世界，探索杀人犯罪的社会原因，揭示社会矛盾和黑暗现象。情节曲折，环环相扣，耐人寻味。在保留严密推理的基础上，重视挖掘案情发生的动机，追究犯罪的社会原因。《生死河》中激情澎湃的情节设置、严谨细密的解谜手法，充满忧患反思的作家良知以及对社会变迁的敏锐观察使得这部作品成为华语悬疑文学划时代性作品。“即使对世界感到绝望，所有人都抛弃了你，但还是要活着！因为最爱你的人说：你必须等待我长大！”这一悲伤的主题完美阐释了“大时代”里凄凉的“小命运”！人物的命运和人性的复杂，仿佛海上的冰山，慢慢浮现！这已经不是单纯的悬疑小说，而是一部展现广阔社会和复杂人性的文学作品！极具创意的故事构思，跨越前生今世的神秘凶案，再现波云诡谲的时代记忆 这次赶上京东满150返还50的促销活动，每一本书都包装的很完整，用塑料套子塑封好的，保证了书籍的整洁完整不破损，打开来看，印刷很清晰，一看就是正品书，没有错别字，而且字体印刷很大，排版也排的很合理，看着不伤眼睛，纸张质量也相当的好，总之，以低价来买一本质量好的正版书，绝对是上算的。多读书可以提高人的综合素养，多读书，可以让你多增加一些课外知识。古人云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。古人读书的目的功利性比较强，现代人就不一定了，除了工作学习上的需要，给自己充充电占了一大部分，毕竟，人的一生很短，书中的东西很精彩，如果我们不能延展生命的长度，那么，就多少读一点书，来拓宽生命的宽度，好的书是人类的良师益友，多读书，可以使人变得更加聪明更加理性，遇到问题可以很好的独立解决，这样的话，又使得你在人生的道路上多漫出了一步，多读书，能使人的心情变得愉快起来，所以说，读书不但可以增长知识，而且还是一种娱乐的方式，读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，作为一个人，应该在空闲时刻多读书，不管年龄大小，读书对人有好处，读书可以养性，可以陶冶自己的性情，使自己变得更加温文尔雅，俗话说腹有诗书气自华，慢慢变得具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；读书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，反复阅读，你就可以知道其中的道理了。

评分☆☆☆☆☆

专业课的这本书 难度还好吧

评分☆☆☆☆☆

不错的书，速度也很快。

评分☆☆☆☆☆

非常好，非常实用。·····

评分☆☆☆☆☆

晶界 单c元系统 习题 8.3 第e9章 阅读材f料 10.h4 第11章j 11.2 k几种新的烧结方法 显微结p构 1.2 材料的结构演变 晶体的线缺陷 习题 3.1 阅读材料 纳米结构 阅读材料 热力学在凝聚态体系中应用的特点 第6章 6.2 相平衡 7.3 习题 固相反应动力学 中低温固相K反应 马氏体相变 固相烧O结 1.2 P材料的结构演变 非线性光学S玻璃 无机-有机纳米复合W材料

评分☆☆☆☆☆

很喜欢质量不错很喜欢质量不错

评分☆☆☆☆☆

我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

内容不清楚

评分☆☆☆☆☆

内容全面，讲解详细。