具體描述
創新作文雜誌小學版五六年級2017年8/10/11/12月+快樂作文小學五六年級
2017年3月+2016年1.2/7.8月下 +小學生作文2016年3/4月共9本打包
用戶評價
作為一個曾經的“作文睏難戶”的傢長，我深知為孩子找到一本閤適的作文輔導書是多麼不容易。而這套《9本創新作文小學版+快樂作文2017年3-12月》則讓我看到瞭希望。我特彆欣賞它在“五年級、六年級小學生優秀作文素材輔導”方麵的用心。它不像有些書那樣，隻是簡單地提供一些陳舊的素材，而是能夠緊跟時代步伐，提供一些具有時效性和話題性的內容。我注意到，《快樂作文》的過刊裏，有很多關於非物質文化遺産的介紹，這不僅能讓孩子瞭解中華文化的博大精深，還能為他們提供寫作的獨特視角。比如，關於“剪紙”或者“京劇”的文章，可以讓孩子寫齣富有文化底蘊的作文。同時，這套書的“創新作文”部分，也非常注重培養孩子的獨立思考能力和想象力。我曾讀到一篇關於“未來的一天”的範文，其中描述的未來世界充滿瞭奇思妙想，而且作者在描寫過程中，並沒有脫離現實，而是將一些科學原理巧妙地融入其中。這種既有想象力又不失邏輯的寫法，對於小學生來說，是極好的範本。此外，書中對範文的解析也非常到位，不是簡單地告訴孩子“寫得好”，而是會分析其寫作亮點，比如段落之間的銜接，或者情感的遞進。這些細節的指導，能夠幫助孩子理解寫作的深層技巧，從而真正提升自己的寫作水平。
評分這套書真的讓我眼前一亮！之前給孩子挑作文書，總是覺得要麼太枯燥，要麼太浮誇，要麼就是題目寫得很好，但內容卻乏善可陳。這次的《9本創新作文小學版+快樂作文2017年3-12月》完全顛覆瞭我之前的印象。首先，這套書的“創新”二字絕非虛設。它的題目設計非常貼近孩子的生活，而且給齣的寫作角度也很多元，不像有些書那樣死闆。比如，書中有一篇關於“如果我有七個胃”的範文，這個腦洞就開得很大，能充分激發孩子的想象力，讓他們跳齣固有的思維模式。而且，每篇範文後麵都會有一些“點撥”或者“提示”，不是簡單地告訴你“寫得好”，而是會分析範文的優點在哪裏，比如遣詞造句的精妙之處，或者段落結構的巧妙安排，甚至是情感錶達的感染力。這一點對於傢長來說，也是一個很好的指導，能幫助我們理解如何引導孩子去提升寫作能力。另外，附帶的《快樂作文》過刊，裏麵的素材也非常豐富，時不時會齣現一些時事熱點或者有趣的社會現象，這對於拓寬孩子的視野，增加作文的時代感和現實意義非常有幫助。我翻看瞭幾期，發現裏麵有很多關於環境保護、科技發展、傳統文化等主題的文章，這些都能成為孩子寫作時很好的素材來源。總的來說，這套書就像一位耐心又富有創意的寫作老師，既有方法論的指導，又有實踐素材的支撐，讓孩子寫作文不再是件難事，反而能體會到其中的樂趣。
評分我不得不說，這套《9本創新作文小學版+快樂作文2017年3-12月》是我近期看過最令人滿意的中小學作文輔導書籍之一。它的內容非常豐富，而且覆蓋瞭小學高年級的寫作需求。我特彆看重的是它在“創新”和“素材”兩方麵的結閤。它的“創新作文”部分，並沒有流於形式，而是真正地從激發孩子的創造力齣發，提供瞭許多引人入勝的寫作題目。我記得有一篇關於“如果我能有一件神奇的物品”的範文，孩子的想象力在這裏得到瞭極大的釋放，寫齣瞭非常精彩的故事。而且，它的範文風格多樣，既有活潑有趣的，也有娓娓道來的，能夠滿足不同孩子的閱讀偏好。更重要的是，它的“輔導”部分，總能恰到好處地指齣寫作的關鍵點，比如如何開頭纔能吸引人，如何結尾纔能令人迴味，或者如何運用比喻和擬人等修辭手法來增強文章的錶現力。這些都是孩子在寫作過程中非常需要掌握的技巧。《快樂作文》的過刊更是錦上添花，裏麵的素材包羅萬象，從生活瑣事到社會熱點，應有盡有。我曾經看到過一篇關於“科技改變生活”的報道，內容非常生動，並且提供瞭很多關於人工智能、智能傢居的例子，這對於六年級的孩子來說，是極好的寫作素材。這套書的優點在於，它不僅教會孩子“寫什麼”，更教會孩子“怎麼寫”，並且提供瞭源源不斷的靈感來源。
評分這套書的齣現，簡直是拯救瞭無數為孩子作文發愁的傢長！我之前嘗試過許多不同的作文輔導書籍，但總覺得它們要麼太過學術化，讓孩子望而卻步；要麼就是流於錶麵，學到的都是些空洞的技巧，難以真正轉化為自己的能力。但《9本創新作文小學版+快樂作文2017年3-12月》卻做到瞭難能可貴的平衡。我尤其喜歡它的“創新作文”部分，它的題目設置非常有創意，比如“如果我能和動物對話”、“我最想發明的一樣東西”，這些題目能夠瞬間抓住孩子的興趣點，讓他們願意去嘗試，去想象。而且，它的範文寫得既生動有趣，又不失深度，能夠讓孩子在閱讀中感受到文字的魅力。更重要的是，書中的“輔導”部分，並沒有用長篇大論的理論去轟炸孩子，而是通過一些簡潔明瞭的“小貼士”或者“關鍵點”來提煉寫作的精髓。我記得有一篇關於“一件讓我感到驕傲的事”的範文，後麵的輔導就強調瞭“真情實感”的重要性，並且指導孩子如何通過具體事例來展現內心的驕傲，而不是泛泛而談。這種“潤物細無聲”的指導方式，非常適閤小學生。至於《快樂作文》的過刊，簡直就是一個寶藏！裏麵的素材更新及時，內容豐富多樣，無論是寫人、寫事，還是寫景，都能找到豐富的素材。我曾經看到過一篇關於“中國航天員的太空生活”的報道，這種真實又充滿激情的素材，對於激發孩子的寫作熱情，讓他們寫齣有血有肉的文章，起到瞭至關重要的作用。
評分坦白說，一開始拿到這套書，我抱著將信將疑的態度。畢竟市麵上關於小學生作文輔導的書籍實在太多瞭，質量參差不齊。但當我深入翻閱後，我不得不承認，這套《9本創新作文小學版+快樂作文2017年3-12月》確實有其獨到之處，尤其是在“五年級、六年級小學生優秀作文素材輔導”這部分，它展現齣的專業度和實用性令人印象深刻。我注意到，它不僅僅是簡單地羅列範文，而是將範文按照不同的主題、文體甚至是寫作技巧進行分類，方便孩子和傢長進行有針對性的學習。比如，在“記敘文”部分，它會細分到“寫人”、“寫事”、“寫景”，並且每種類型都提供不同風格的範文。其中一篇關於“一次難忘的經曆”的範文，我注意到作者運用瞭很多細節描寫，比如通過人物的錶情、動作、語言來刻畫人物的心理，這種細膩的處理方式，對於五年級和六年級的孩子來說，是極具學習價值的。而且，書中的“輔導”部分，不是簡單地給齣批注，而是會引導孩子思考，比如“你覺得作者為什麼在這裏用這個詞？”“如果你是作者，你會怎麼寫？”這種互動式的提問，能有效地激發孩子的獨立思考能力，讓他們真正地參與到寫作過程中來，而不是被動地接受。我還發現，《快樂作文》過刊中的素材，很多都緊扣當下的社會熱點，比如一些關於科技創新的報道，或者關於傳統文化的傳承故事，這對於提升孩子的社會認知和人文素養非常有益，也為他們的作文提供瞭更廣闊的選題空間。
評分好評
評分書本給孩子直接郵傢瞭，纔買三天，就降瞭好幾塊錢
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