快乐育儿手册2

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[日] 明桥大二 著,[日] 太田知子 绘,段岩燕 译



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发表于2024-11-14

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图书介绍

出版社: 百花文艺出版社
ISBN:9787530648711
版次:1
商品编码:10434767
包装:平装
开本:大32开
出版时间:2010-04-01
用纸:胶版纸
页数:151
正文语种:中文


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图书描述

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《快乐育儿手册2》日本最畅销育儿图书系列!销量突破200万册。

内容简介

日本最畅销育儿图书系列!销量突破200万册。本书以最体贴、细致的心情,关注父母们在育儿方面的诸多困惑和尴尬处境,为此提供卓有成效的解决方案。轻松与喜悦的风格,理性和睿智的态度,引领你走向快乐育儿之路!

目录

什么是育儿过程中“切勿忘记”的事情?
不能把孩子当成自己的附属品。孩子有孩子自己的人生,有别于父母的人生。

我家的孩子“越批评越适得其反”。这到底是为什么呢?
告诉你如何让孩子将来能够自然而然养成良好的行为习惯,学习得心应手。

应该从什么时候开始培养孩子,使他/她有教养呢?
对孩子的管教应该符合孩子的发育阶段。

要用什么样的措辞才能激发孩子的干劲呢?
用“谢谢你”、“多亏有你帮忙”、“妈妈真高兴”等来激发孩子的积极性。

都说“对孩子表示赞赏很重要”,可具体来说,到底应该怎样表达呢?
有时候明明是想鼓励孩子,可话从噗里说出来反倒打击了孩子的积极性有些简单的话语具有意想不到的鼓舞对方的作用。

我总是鼓励孩子“只要你肯努力,就能做到”,孩子却毫无反应。我到底该怎样做呢?
如果这句话被孩子理解为“你没能做到,证明你在偷懒”,那么,孩子反而会丧失干劲的。

我总是担心孩子会不会被人欺负,作为父母,我们有没有什么需要注意的地方呢?
对孩子未来的人生来说,最重要的并不是手脚是否麻利、动作是否敏捷。

我也知道“不应该总责备孩子”,但一看到孩子就忍不住要训斥。我该怎么办呢?
希望各位父母都能这样想:这孩子也有他/她的优点,而我的教育方法也还是蛮不错的。

孩子长时间打游戏,玩起来就没完没了。我该怎么提醒他/她呢?
只要在措辞上稍稍下点工夫,就能够培养孩子的自立精神。

纵然了解到孩子的烦恼,我又该怎样做呢?
只要耐心倾听,并表示理解就足矣。

针对兄弟姐妹几个孩子,如何采用不同的教育方式?
建议父母时常安排和每个孩子一对一独处的时间。

孩子之间闹矛盾,父母可以介入吗?
孩子们正是通过争执来学习如何与人相处的。大人们的轻易介入可能会把事情复杂化。

孩子不做自己该做的事情。唠唠叨叨说了很多次,都不见改观。我该怎么办昵?
属于孩子的问题交给孩子自己去解决。大人不代替孩子去解决问题。

孩子做了错事,却不肯承认自己不对,总是把责任推给别人,从不认错。我该怎么办昵?
体罚就真的不可取吗?
可能是被祖母惯坏了的缘故,孩子非常任性、不听话
隔代人应该怎样对待孩子呢?
我丈夫对家里的事情不闻不问。我该怎么跟他说呢?
家庭主妇还总是喊累,实在让人费解。她真的会很累吗?
猜谜“三岁看大”的真实含义是什么?
来稿读者来稿选登
亲子温情轶事

前言/序言

  英国绘本作家Jez Alborugh的著作中有一本名为HUC(《抱抱》)的绘本。
  小黑猩猩Bobo在森林里散步。每当看到其他的小动物被妈妈拥抱在怀里,Bobo就会开心地指着说“hug”(抱抱)。
  一路过去,Bobo看到不论是小象、长颈鹿还是河马,都和他们的妈妈拥抱在一起。
  可走着走着,不知为什么,Bobo的好心情逐渐没有了。
  慢慢地,Bobo的脸上笼罩了一层乌云,最后终于忍不住伤心地哭了起来。
  这是为什么呢?
  对,是因为Bobo想妈妈了。Bobo看到其他的小动物都有妈妈抱,羡慕得不得了。
  Bobo的妈妈听到孩子的哭声赶了过来。
  Bobo看到妈妈的身影,大叫着“Mummy”(妈咪)。
  然后,一头扎进妈妈怀里。就这样,母子俩紧紧地拥抱在一起。
  而这时Bobo的表情是那么的安详、幸福!
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  劳拉和露塔都喜欢小狗。有一天,她们终于获取到一个照顾小狗的机会,她们好开心啊!可是她们真能照看好小狗吗?查理哥哥会怎样启发劳拉自省、自控,完成好“照看小狗”这件事儿?

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  家长可以尝试让孩子保管物品,帮助孩子提高自控力,理解责任的意义。

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  第一颗牙终于要掉了!劳拉非常担心,非常紧张!查理哥哥、马文哥哥和好朋友露塔相继出马,他们能让劳拉轻松度过自己人生的第一个掉牙日吗?

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刻成后,乾隆二十年(1755),乾隆又命蒋溥、汪由敦、嵇璜、裘日修、于敏中等编次《墨妙轩法帖》四卷,以为《三希堂法帖》之续,款式与《三希堂法帖》相同。收集自唐褚遂良以下诸家书法作品30余种,由焦国泰镌刻。帖石嵌在万寿山之惠山园墨妙轩两壁。原石现已佚。

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  劳拉非常喜欢雪天,她的梦想是每天都能看到洁白的雪。可是雪怎么可能天天都下呢?查理哥哥会怎样告诉劳拉跟“雪”相关的好多事儿呢?

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百年沧桑,弦歌不辍;巍巍暨南,展焕新颜。暨南大学自1906年创办以来,始终秉承“宏教泽而系侨情”的办学宗旨,注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外,面向港澳台”的办学方针,建校至今,共培养了来自世界五大洲127个国家和地区的各类人才20余万人,堪称桃李满天下。

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目前,学校已拥有博士学位授予一级学科6个,博士学位授予二级学科39个,硕士学位授予一级学科18个,硕士学位授予二级学科135个,6种硕士专业:单位及临床医学博士专业学位;学位授予点覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学和管理学等10个学科门类:设有博士后科研流动站9个、博士后工作站1个。学校师资力量雄厚,有专任教师1677人,其中中国科学院院士1人,中国工程院院士4人,博士生导师297人,教授390人,副教授590人。

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