楊紅櫻畫本校園童話係列全6冊齣租時間的孩子 11-14歲小學生兒童文學課外書彩圖手繪本暢銷 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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楊紅櫻 著

圖書標籤:

• 楊紅櫻
• 校園童話
• 兒童文學
• 小學生
• 課外書
• 手繪本
• 彩圖
• 11-14歲
• 暢銷書
• 童話故事

店鋪： 卓創圖書專營店

齣版社： 湖北少年兒童齣版社

ISBN：9787535364746

商品編碼：1057103208

品牌：卓創

 

 

商品基本信息，請以下列介紹為準
商品名稱：	楊紅櫻畫本校園童話係列（共6冊）
作者：	楊紅櫻
市場價：	108元
卓創價：	48元
ISBN號：	9787535364777
齣版社：	湖北少年兒童齣版社
商品類型：	圖書

其他參考信息（以實物為準）
裝幀：平裝	開本：16開	語種：中文
齣版時間：2012-01-01	版次：1	頁數：115
印刷時間：2014-04	印次：7	字數：

內容簡介

楊紅櫻編著的《愛玩飛鏢的校長先生》是楊紅櫻畫本校園童話係列之一，《愛玩飛鏢的校長先生》講述瞭：孟小喬上六年級瞭，她進瞭一個新的學校——紅宮學校。從天上重迴人間的蜜兒也來到紅宮學校，孟小喬的校園生活又翻開瞭多姿多彩的一頁：蜜兒為孟小喬班上同學的“不快樂”舉行瞭一個特彆的“葬禮”，告訴同學們怎樣做一個快樂的孩子；蜜兒對老師們說，每一個孩子都是世界的奇跡，因為每一個孩子都是世界的；蜜兒全新的教育理念給那位愛玩飛鏢的校長先生帶來瞭改革的希望……

精彩內容

月亮在鞦天的夜空中穿行，一會兒看得見，一會兒看不見。這樣的夜晚，頗有幾分神秘的色彩。刺耳的鈴聲短促地響瞭幾下，把這神秘之夜的神秘感破壞瞭許多。緊接著，白格子窗裏的燈光，一盞一盞地熄滅瞭，那座燈光通明的紅色建築，變成一個黑黝黝的龐然大物，有些猙獰地高聳在那裏。紅宮學校的學生們下晚課瞭。在從教學樓通嚮宿捨樓的林蔭道上，穿著統一校服的學生們，腳步匆匆，像趕火車一樣，往寢室裏趕。從九點半鍾下晚課到10點鍾吹熄燈號這短短的30分鍾以內，學生們要從教學樓迴到寢室，要沐浴，要脫衣上床，一刻都不能停下來纔行。所以，走在路上，沒有誰會抬頭看天上的月亮，沒有誰會去聆聽從田間傳來的蛙聲，甚至沒有誰會聞到校園的桂花樹已經在送齣初的芬芳。孟小喬的腳步有些拖遝，她有點纍。每天下晚課，她都有點纍。“你快一點呀，我幫你背書包。”已經走到她前麵的莊夢嫻摺迴來，把她的書包抱過來挎在肩上，“你忘瞭，昨晚你還在衛生間裏就吹熄燈號瞭。”孟小喬加快瞭腳步。前麵就是鍾樓瞭。在這所學校裏，孟小喬喜歡的建築物就是這座小巧彆緻的鍾樓。鍾樓的前麵是岔道，嚮右走是通嚮宿捨樓的路，嚮左走就是學校僻靜的地方瞭，那裏的野草長得比人還高。……

主編推薦

楊紅櫻的書總是能得到貼近我們的閱讀享受，詼諧幽默，快樂有趣，楊紅櫻編著的《愛玩飛鏢的校長先生》是楊紅櫻畫本校園童話係列之一，“一大批鮮活的校園人物，一件件快樂的校園故事，使楊紅櫻畫本校園童話係列成為讀者心中喜愛的讀物。

作者簡介

楊紅櫻，四川省作傢協會副主席，成都市文聯副主席，曾做過小學老師、兒童讀物編輯、兒童刊物主編，享受特殊津貼的“有突齣貢獻的專傢”。19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說五十餘種。已成為暢銷品牌圖書的有：《楊紅櫻童活係列》、《楊紅櫻校園小說係列》、《淘氣包馬小跳係列》、《笑貓日記係列》，總銷量超過3000萬冊。曾獲中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬提名奬、中華齣版物奬、全國兒童文學奬、冰心兒童圖書奬等奬項。作品被澤成英、法、德、韓、越等多語種在全球齣版發行。在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中喜愛的作傢”。

目錄

楊紅櫻畫本——校園童話係列·齣租時間的孩子 楊紅櫻畫本——校園童話係列·周末大逃亡 楊紅櫻畫本——校園童話係列·優點放大鏡楊紅櫻畫本——校園童話係列·愛玩飛鏢的校長先生 楊紅櫻畫本——校園童話係列·女探長的遊戲楊紅櫻畫本——校園童話係列·童心城堡

 

《小淘氣包的奇妙冒險》圖書簡介 作者： [此處填寫一位虛構的、適閤兒童文學的作者姓名，例如：李明] 齣版社： [此處填寫一傢虛構的少兒齣版社名稱，例如：陽光童書坊] 裝幀： 精裝/平裝（根據目標受眾調整，此處設定為精裝，配有大量原創插畫） 頁數： 約 300 頁 適閤年齡： 10 – 13 歲（小學中高年級至初中低年級） --- 內容提要： 《小淘氣包的奇妙冒險》是一部充滿想象力、溫馨幽默的成長小說。故事圍繞著一個名叫“皮皮”的十歲男孩展開。皮皮並非傳統意義上的“好學生”，他精力旺盛，好奇心極強，對書本上的知識總是不太感冒，卻對身邊的一切事物都充滿瞭打破砂鍋問到底的精神。他更像是一個行走的小小探險傢，隨時準備揭開日常生活中隱藏的秘密。 本書共分為三個主要部分，分彆講述瞭皮皮在不同“戰場”上的精彩經曆： 第一部分：鄰傢怪事與科學幻想 皮皮的煩惱始於他那棟老舊公寓樓的地下室。傳說中，那地下室裏住著一個“發明傢怪老頭”。一天，皮皮和他的好朋友——一個有點膽小但擅長機械維修的女孩“圓圓”，決定潛入地下室一探究竟。他們沒有找到預想中的怪老頭，反而發現瞭一颱造型奇特、布滿銅管和閃爍指示燈的機器。這颱機器自稱“記憶重塑儀”，聲稱可以幫助人們修復丟失的童年迴憶。 在一次意外的啓動中，皮皮和圓圓的“記憶碎片”被吸入瞭機器。他們開始經曆一係列光怪陸離的“共享夢境”，這些夢境並非是憑空捏造，而是源自他們日常生活中那些被忽略的細節：一次在公園裏看到一隻奇特的昆蟲、一次在學校食堂吃到的奇怪口味的布丁，甚至是一句無心之語。通過閤作，他們必須在夢境中找迴這些被機器“重塑”的記憶碎片，否則他們會忘記彼此。 這一部分著重描寫瞭科學探索的樂趣與風險，探討瞭“記憶的本質”以及友誼在麵對未知挑戰時的重要性。書中融入瞭大量的趣味科學小知識，如簡單的電路原理和昆蟲的生活習性，以一種極為活潑和冒險的方式呈現給小讀者。 第二部分：校園風雲與“無聲”的抗議 隨著新學期的開始，學校發生瞭一件讓所有人都感到不安的事情：學校裏所有關於“顔色”的描述都消失瞭。不是顔色真的消失瞭，而是老師們和同學們在說話、寫作時，似乎集體遺忘瞭如何用準確的詞匯來形容紅色、藍色、黃色等。黑闆變成瞭“灰色的背景”，天空變成瞭“高高的頂篷”。 皮皮認為這絕非巧閤。他注意到，這種“失語癥”似乎是從學校新上任的、極度強調“效率”和“統一性”的教導主任那裏開始的。皮皮和圓圓決定發起一場“無聲的抗議”。他們不能直接說話，因為說齣“藍色”或“綠色”會讓他們感到強烈的頭痛。 他們的抗議方式充滿瞭童真和創造力：他們用不同形狀的積木來代錶顔色，用音樂的節奏來暗示情感的色彩，甚至偷偷在校園的角落裏繪製瞭隻有他們能理解的“無色密碼圖”。他們最終發現，教導主任之所以推行這種“去色彩化”的教育，是因為他童年時經曆瞭一次與色彩相關的巨大創傷。皮皮和圓圓沒有選擇批判，而是用他們充滿生命力的“彩色”行動，幫助教導主任重新擁抱瞭生活中的光影變幻。 這部分深度探討瞭“個性化”與“規範化”的衝突，強調瞭想象力和情感錶達在教育中的不可替代性。 第三部分：森林邊緣的古老秘密 暑假來臨，皮皮一傢搬到瞭一個靠近一片古老森林的郊區小屋暫住。這片森林被稱為“耳語之森”，當地人流傳著許多關於森林裏“時間會倒流”的傳說。皮皮對這些傳說嗤之以鼻，直到他在後院發現瞭一本皮革封麵、沒有封皮文字的舊日記。 日記的主人似乎是一個多年前在森林裏迷路的探險傢。日記中記載的不是尋常的探險記錄，而是一種神秘的“植物語言”。皮皮和圓圓用他們從地下室“記憶重塑儀”中學到的“碎片分析法”，結閤圓圓收集的各種自然樣本，試圖破譯這種語言。 他們發現，森林中的一棵巨大的、形狀奇異的古樹似乎就是日記中記載的“時間節點”。他們必須在不破壞森林生態的前提下，接觸到這棵樹的核心。在這次探險中，他們學會瞭傾聽自然的聲音，明白瞭真正的“冒險”不是徵服，而是理解和尊重。他們最終破解瞭日記的謎團，發現所謂的“時間倒流”，其實是一種植物的自然生命循環規律，而探險傢的失蹤，是因為他選擇融入瞭這片他深愛的自然之中。 本書的特色： 貼近生活，超越現實： 故事從孩子們熟悉的生活場景（公寓、學校、後院）切入，卻迅速將讀者帶入充滿奇思妙想的幻想世界。 探險與成長的融閤： 皮皮的每一次“搗亂”或“好奇心驅動的行為”，最終都轉化成瞭解決問題的關鍵能力。他學會瞭責任感、團隊閤作和批判性思維。 圖文並茂的視覺體驗： 隨書附贈由知名插畫師繪製的原創手繪插圖，這些插圖並非簡單的裝飾，而是解開謎題的關鍵綫索，鼓勵小讀者像皮皮一樣，學會觀察細節。 積極的價值觀引導： 強調瞭友誼的不可替代性、對知識的渴望（即使是通過非傳統方式）以及對自然世界最深沉的敬畏之心。 《小淘氣包的奇妙冒險》適閤那些渴望在平凡生活中尋找不凡軌跡的青少年。它會告訴每一個略顯“淘氣”的孩子：你那停不下來的好奇心和那顆不安分的心，正是通往未來世界的最佳通行證。閤上書本時，孩子們會發現，原來世界比他們想象的要精彩得多。

評分☆☆☆☆☆

哇！這套書真的是太精彩瞭！我最喜歡的是裏麵那種貼近生活的校園場景，仿佛就是我們每天在學校裏會發生的故事一樣。就拿那個“第一天上學”的故事來說吧，裏麵那個小男生，雖然錶麵上裝得很勇敢，其實心裏緊張得不得瞭，連話都說不清。這簡直就是我當時的樣子啊！我記得我剛上一年級的時候，也是一樣，看到那麼多新麵孔，心裏又激動又害怕。書裏還描寫瞭和小夥伴們一起玩耍的情景，有一起在操場上追逐打鬧，有一起在教室裏分享零食，還有一起偷偷討論老師的小秘密，這些場景都讓我感覺特彆親切，好像我就是故事裏的一個角色一樣。而且，書裏還講瞭關於友誼的故事，有因為一點小事爭吵，也有互相幫助、共同進步。我看完之後，覺得交朋友原來是這麼重要的事情，有時候一個人的力量是有限的，但是和朋友們一起，就能剋服很多睏難。這套書讓我對校園生活有瞭更深的理解，也更加珍惜和同學們的友誼。

評分☆☆☆☆☆

我最近發現瞭一套書，簡直讓我愛不釋手！我非常喜歡這套書的教育意義，它不僅僅是講故事，更是在潛移默化中教會我們很多道理。比如，有一個故事講的是一個孩子不願意分享自己的玩具，結果導緻和小夥伴們玩不到一起去。看瞭這個故事，我纔明白，分享是一件多麼快樂的事情，當我們願意把自己的好東西分給彆人時，不僅能讓彆人開心，自己也會覺得非常滿足。還有另一個故事，講的是一個孩子因為考試成績不理想而感到沮喪，但是他的父母並沒有責備他，而是鼓勵他，告訴他學習是一個循序漸進的過程，重要的是找到自己的問題，然後努力改進。這個故事讓我覺得，失敗並不可怕，可怕的是失去麵對失敗的勇氣。這套書裏的道理都非常樸實，但又非常深刻，能夠幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。而且，書裏的語言非常生動有趣，即使是講道理，也不會讓人覺得枯燥乏味。我真的很感謝作者，為我們帶來瞭這麼有價值的書籍。

評分☆☆☆☆☆

這套書簡直是為我這個“小書迷”量身定做的！我最喜歡的是裏麵的故事，每次翻開都能看到各種各樣有趣的角色，他們有著自己獨特的煩惱和快樂，就像我們日常生活中的朋友一樣。就說那個叫“小笨熊”的故事吧，他總是笨手笨腳的，鬧齣很多笑話，但每次他都能從錯誤中學習，變得越來越聰明，這一點讓我覺得特彆有共鳴。我平時也會犯迷糊，看完小笨熊的故事，就不會那麼害怕犯錯瞭，反而覺得，沒關係，跌倒瞭再爬起來就好。還有那個“愛搗亂的麻雀”，它雖然有時候會給大傢添麻煩，但它總是充滿活力，而且最後總能找到解決問題的好辦法，讓我想起我班上那個活潑的同學，他雖然有點小調皮，但人緣特彆好，也很聰明。書裏的插畫更是沒得說，色彩鮮艷，綫條流暢，人物錶情生動可愛，每一個畫麵都好像在講故事一樣，讓我看得目不轉睛，有時候我甚至會盯著一幅畫看好久，想象著故事的後續發展。這套書不僅僅是故事，更像是我的成長夥伴，教會我很多道理，又讓我笑得前仰後閤，我真的愛死這套書瞭！

評分☆☆☆☆☆

我最近在學校圖書館裏淘到瞭一套非常棒的兒童文學讀物，簡直讓我眼前一亮！我特彆欣賞的是作者對人物心理的細膩刻畫，即使是年幼的孩子，在她的筆下也充滿瞭復雜的感情和真實的想法。書裏有一個小女孩，她因為一件小事而感到委屈，但她又不想讓父母擔心，於是默默地藏在心裏，一個人偷偷掉眼淚。我讀到那裏的時候，感覺自己的心也跟著揪瞭一下，因為我曾經也有過類似的經曆，那種無助又倔強的心情，作者描繪得太到位瞭！還有另一個故事，講的是幾個小朋友因為一點小小的誤會而産生瞭隔閡，但是他們最終通過真誠的溝通和互相理解，化解瞭矛盾，重新成為瞭好朋友。這個故事讓我深刻地認識到，有時候我們以為的事情，並不是真的，多一份體諒，少一些衝動，就能避免很多不必要的麻煩。這套書的語言也很優美，讀起來朗朗上口，而且有很多地方都充滿瞭哲理，讓我這個小大人都覺得受益匪淺。每次讀完一頁，都會忍不住停下來思考一下，覺得自己的內心也變得更加豐富和成熟瞭。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套書，不得不說，這絕對是我讀過的最棒的童書之一！我尤其鍾愛作者那種充滿想象力的情節設計，總是能帶給我意想不到的驚喜。就說那個“奇幻森林”的故事吧，裏麵的小動物們竟然會說話，還能飛，簡直太不可思議瞭！我當時讀的時候，完全被吸引住瞭，跟著小主人公一起踏上瞭充滿冒險的旅程，遇到瞭各種各樣奇特而友善的生物，解決瞭一個又一個棘手的難題。還有那個“時間旅行者”的故事，更是把我帶入瞭另一個時空，讓我看到瞭古代的生活，體驗瞭未來的科技，真是大開眼界！這些故事讓我覺得，我們的世界原來是如此廣闊和神秘，充滿瞭無限的可能性。而且，作者在故事中巧妙地融入瞭一些關於勇氣、智慧和善良的品質，讓我不僅享受瞭閱讀的樂趣，還學到瞭很多寶貴的經驗。這套書就像一扇窗戶，讓我看到瞭更廣闊的世界，也激發瞭我對未知事物的好奇心和探索欲。

評分☆☆☆☆☆

書很好，孩子特彆喜歡。

評分☆☆☆☆☆

孩子非常喜歡這套書，讀的很給力

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，收到就閱讀。

評分☆☆☆☆☆

讀好書，看好書，長智慧，陶冶情操。

評分☆☆☆☆☆

便宜，主要給孩子看

評分☆☆☆☆☆

很好，很滿意，印得十分清楚。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，字跡清哳，孩子愛不釋手

評分☆☆☆☆☆

這些書寫的很好，繪畫也很好，孩子們都很喜歡。快遞員態度很好，下次有優惠，還會買，

評分☆☆☆☆☆

一直買楊紅櫻的作品