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沈昌文 等 著，郭凤岭 编

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• 书记
• 乡村振兴
• 基层治理
• 纪检
• 党建
• 政治
• 纪律
• 农村
• 干部
• 工作

出版社： 金城出版社

ISBN：9787802518827

版次：1

商品编码：10644471

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-04-01

用纸：胶版纸

页数：215

内容简介

　　三十多位著名和非著名编辑，或书写自己编辑一本书的过程，或书写做编辑的甘苦心得与宝贵经验，他们所讲述的图书背后的故事，并非我们日常所见“前言后语”之类索然无味的“序跋”文字，也不是什么冠冕堂皇的“应景儿”之作，而是编辑从幕后走向台前，说以往真正想说而不便说、不能说的真话。
　　我们所见的，那些外表光鲜、内在出众的好书，它们带给读者精神的愉悦，它们给作者罩上耀眼的光环，它们承载着传播知识与文明的光荣使命。我们却很少想到：好书是如何产生的？一本好书，从作者完成创作、把书稿交付出版方开始，经历了怎样的出版过程？在这个再创造的过程中，编辑付出了怎样的劳动？在这个幕后操作的过程中，发生了怎样的故事？读一本好书，受益匪浅，编一本好书，感慨良多。让我们听一听编辑的声音，听一听，好书背后的故事……

精彩书评

　　“一本图书的产生与质量高低，实际上是编辑决定的。”也许不能概括所有的书，但这是对站在幕后“为人做嫁衣”的编辑付出的辛勤工作所作的最有力的肯定。
　　——高艳华

　　假如有一天我失忆了，要重建记忆，有什么东西可以证明我曾经当过编辑？
　　——马学海

目录

两套《巴金全集》出版始末 文/王仰晨
书商旧梦 文/沈昌文
那年·那人·那书——《万历十五年》出版纪事 文/傅璇琮
一个漫长的旅程——我主编《法国20世纪文学丛书》70种 文/柳鸣九
《尤利西斯》出版始末 文/李景端
我的几点编辑心得 文/艾珉
吴祖光和三套书的诞生 文/柳萌
年华易逝书长存 ——《追忆似水年华》出版始末 文/韩沪麟
《风雷》出版前后 文/石湾
《林海雪原》背后的故事 文/何颖
编辑要有“站位”意识——《谈美书简》编辑历程 文/郝铭鉴
从编辑《曾国藩全集》到研究曾国藩 文/唐浩明
我“逼”赵忠祥写书 文/陈军
编之梦 文/汪家明
二月河怎样流进“长江” 文/周百义
我在退休前编辑的一本书：《五四飞鸿》 文/高艳华
记得我当年差点毁了路遥 文/周昌义
《董乐山文集》编者感言 文/李辉
实话实说“捡”选题 文/冈宁
《废都》重新出版内幕 文/何建明
留给尘世最后的微笑——《生活的花环：雷加文学回顾》 文/兴安
追思东方尔 ——写在《中国网民》前面 文/林宋瑜
一首诗和两本书 文/薛原
一篇迟到的编后记 文/董宁文
七年打磨“虫”书——《昆虫记》 文/邹崝华
关于“张悟本现象”的回眸与反思 文/贺雄飞
找回工作中的真实 文/马学海
皮埃尔·路易的译介与出版 文/胥弋
《沉思录》作为事件的反思 文/蒙木
在炮火中孕育的一部工具书 ——首版《新华字典》的故事 文/吴海涛
一个责编的手记 文/二木
给读者一个理由，爱上帕慕克 文/姚映然
理性精神的抛砖引玉——《无法独活》出版始末 文/李婷晓
编后记

前言/序言

《编书记》是一部集萃生活智慧，洞悉人生百态的独到读物。它并非一成不变的知识手册，也不是某个特定领域的深度挖掘，而是如同一个经验丰富的智者，将漫长岁月中的观察、感悟、反思，以一种自然而然、循序渐进的方式呈现在读者面前。 全书的内容，不拘泥于某一种文体或叙事模式，而是巧妙地融合了多种元素，力求在阅读体验上做到丰富、生动且引人入胜。你可以将其视为一本生活的百科全书，但其中收录的条目并非冰冷的定义或枯燥的定理，而是鲜活的案例、深刻的洞察，以及经过时间沉淀的经验之谈。 例如，在描绘人际关系的经营方面，《编书记》并没有提供一套僵化的社交法则。相反，它通过一系列生动的故事和微妙的心理剖析，展现了人与人之间微妙的互动模式。它会讲述一个看似微不足道的举动，如何成为友谊的开端，或是误解的种子；它会解析一个眼神、一个手势背后蕴含的丰富信息，以及这些信息如何影响着关系的走向。书中可能穿插着对亲情、友情、爱情的深入探讨，从不同的角度解析这些情感的本质，以及它们如何在生活的潮起潮落中保持坚韧或悄然改变。它会分享那些让你会心一笑的关于理解与包容的故事，也会揭示那些令人扼腕的关于沟通与隔阂的真实写照。 在个人成长与自我探索的章节，《编书记》并非提供一套“成功学”的励志鸡汤。它更像是一位温和的引路人，引导读者向内看，向深处掘。书中会包含许多关于学习、反思、调整心态的篇章。它可能通过描述一个人在面对挑战时如何调整思路，或者一个经历挫折后如何重新站起的故事，来展现韧性和适应性的重要性。它会探讨如何认识自己的优点与局限，如何设定切实可行的目标，以及如何在追求梦想的道路上保持初心。书中不乏关于时间管理、精力分配、情绪疏导的细致描绘，但这些描绘都融入了具体的生活场景，让你在阅读中潜移默化地获得启发，而不是被动地接受指令。它会鼓励你拥抱未知，勇敢尝试，并从中汲取经验，不断进化。 《编书记》对生活细节的观察也是其一大特色。书中会聚焦那些常常被我们忽略的、构成生活肌理的微小之处。它可能描绘一个清晨的阳光如何穿透窗帘，唤醒新的一天，以及这其中蕴含的宁静与希望；它可能解析一个在繁忙都市中，人们如何在匆忙中寻找片刻的慰藉，比如一杯咖啡、一段音乐；它也可能描绘食物的香气如何勾起童年的回忆，或是与家人共享一餐饭时的温暖。这些看似零散的描写，汇聚起来，却能勾勒出生活真实的脉络与温度，让读者重新审视自己与周遭环境的关系，发现平凡中的不凡，日常里的诗意。 在思维方式与认知模式上，《编书记》鼓励的是一种开放、多元的视角。它不强求读者接受某种固定的观念，而是提供不同的观察角度和思考框架。书中可能通过辩论、对比、类比等方式，引导读者跳出固有的思维定势，去理解事物的多面性与复杂性。它可能会探讨因果关系的深层逻辑，或是从不同的文化背景出发，解析同一现象可能出现的不同解读。它会鼓励读者保持好奇心，质疑已知，并勇于探索未知。这种思维的锻炼，体现在书中对问题分析、信息筛选、决策判断等方面的细腻描绘，让你在面对复杂局面时，能够更加从容和睿智。 《编书记》也触及了对社会现象的观察与思考。但它不以批判为主导，而是以一种客观、包容的态度，展现社会的多样性和复杂性。它可能通过人物故事、事件回顾，来折射出时代的变迁、文化的冲突与融合，以及个体在宏大社会背景下的生存状态。它会探讨科技发展对我们生活方式的影响，或是社会结构变化下，人与人之间关系的重塑。这种观察，旨在唤起读者的思考，而非提供结论，让你在了解社会的同时，也能找到自己在其中的位置与意义。 总而言之，《编书记》是一部以人为本，以生活为载体，以智慧为核心的读物。它没有生硬的理论，只有鲜活的经验；没有武断的结论，只有引导式的思考。它像是一本可以反复翻阅的日记，又像是一场没有终点的对话。阅读它，你将有机会重新认识自己，更深刻地理解他人，更从容地面对生活，更丰富地感知世界。它所传递的，是一种积极向上，又充满人文关怀的生活态度，让你在阅读过程中，感受到心灵的滋养，获得前行的力量，并最终在自己的生命旅程中，编织出属于自己的精彩篇章。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的整体印象是：稳健而有力。它不像某些畅销书那样追求猎奇或哗众取宠，而是以一种近乎虔诚的态度对待历史的真实性。作者似乎深知，真正的力量来自于对事实的尊重和深入的挖掘。在处理那些充满争议或模棱两可的历史节点时，他没有急于下定论，而是将所有可能的证据和解释都摊开来，供读者自行权衡，这体现了一种极高的学术自信和对读者智识的尊重。这种叙事策略，虽然可能不会带来阅读上的即时快感，但却提供了持久的思想回响。它强迫你动脑，让你在阅读时保持一种批判性的警觉，而不是被动地接受单一的叙事线索。这种潜移默化的教育作用，远比任何生硬的说教来得有效和深刻。读完后，你会发现自己看待许多历史事件的视角都变得更加立体和多维了。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书时，我的第一反应是“哇，信息量好大！”它给人的感觉就像是走进了一个信息爆炸的时代博物馆，每走一步，都有新的、令人惊叹的文物等着你去发现。作者显然下了巨大的功夫进行考证，引用的资料之详实，旁征博引之丰富，让人不得不肃然起敬。但最难能可贵的是，他没有让这些浩如烟海的史料淹没叙事的流畅性。相反，他像一位高明的炼金术士，将那些冰冷的、散落的知识点熔铸成了一条条清晰、有逻辑的脉络。阅读的过程更像是一场智力上的探险，每当我对某个历史事件的理解还停留在表面时，作者总能适时地抛出一个新的角度、一种不同的解读，让我不得不停下来，重新审视自己原有的认知框架。这种挑战读者的写作方式，让人感到极大的满足感，仿佛自己也参与了一场严肃的学术对话，而不是被动地接受灌输。这本书的价值，不仅仅在于它记录了什么，更在于它如何引导我们去思考那些“为什么”和“怎么办”。

评分☆☆☆☆☆

这本厚厚的书摆在桌上，光是翻开扉页就让人有一种沉甸甸的仪式感。封面设计得很古朴，带着一种经得起时间考验的质感，让我想起那些在老图书馆角落里积满灰尘的珍贵典籍。我原本以为它会是一本枯燥的史料汇编，但随着指尖触碰到第一页文字，一种奇妙的吸引力立刻把我拽了进去。作者的叙事节奏掌握得炉火纯青，仿佛手里握着一根看不见的指挥棒，时而舒缓悠长，让我们有时间细细品味那些历史的细节，时而又陡然加快，将我们推入某个关键的历史转折点，让人屏息凝神，生怕错过任何一个转瞬即逝的瞬间。那些对于人物内心活动的细腻刻画，简直如同鬼斧神工，让我对那些遥远时代的人物产生了强烈的共情，仿佛他们不是历史的符号，而是活生生地坐在我对面，向我诉说着他们的挣扎与荣耀。这种将宏大叙事与微观情感完美融合的笔法，在当代的历史写作中实属难得，让人读完后回味无穷，忍不住想再翻回去，重新审视那些曾经略过的段落，挖掘其中更深层次的意蕴。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计堪称一绝，它不像传统的编年体那样死板地按时间推进，而是巧妙地运用了主题式的章节划分，这种组织方式极大地增强了阅读的逻辑性和趣味性。每一次章节的切换，都像是在玩一个精妙的拼图游戏，作者总能将看似不相关的历史侧面，通过一条内在的逻辑线索巧妙地联系起来，揭示出隐藏在时间表象之下的深层结构。这种结构上的创新，使得即使是对某一历史时期有基础了解的读者，也能从中发现全新的理解维度。而且，作者对细节的把控细致入微，比如他对于某一特定时期服饰、饮食习惯乃至民间用语的描述，都极具考据价值，这些“边角料”的加入，非但没有拖慢节奏，反而极大地丰富了历史场景的真实感和可感性，让人仿佛置身于那个遥远的时空之中，进行了一次全方位的沉浸式体验。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我被它的厚度吓到了，担心这是一本需要带着放大镜和笔记本才能啃完的“硬骨头”。然而，一旦真正沉浸其中，时间仿佛失去了意义。作者的文字有一种奇特的魔力，它既保持了学术的严谨性，却又充满了文学的感染力。他的遣词造句，讲究至极，用词精准而富有画面感，尤其是在描绘那些重大历史场景时，笔力遒劲，气势磅礴，让人仿佛能闻到空气中硝烟的味道，或感受到朝堂之上暗流涌动的紧张气氛。但同时，他又懂得在紧张的叙事间隙中，穿插一些非常人性化的细节，比如某位重要人物在私下里的一次小小的犹豫，一个无人在意的动作，这些“留白”处理得恰到好处，让冰冷的历史瞬间有了温度和呼吸感。读完一章，我常常需要停下来，闭上眼睛，让脑海中的画面慢慢沉淀，这种沉浸式的阅读体验，在近年的书籍中是极为罕见的。

评分☆☆☆☆☆

描述一下评价的主要内容商品是否给力？快分享你的购买心得吧~

评分☆☆☆☆☆

爱书人很难拒绝这类的故事~！希望多出点种类

评分☆☆☆☆☆

很不错，值得买来送朋友

评分☆☆☆☆☆

不知这些文章是写给谁看的？

评分☆☆☆☆☆

就是几篇絮絮叨叨的文章，既没有获得文字带来的愉悦，也没有增长什么见识。

评分☆☆☆☆☆

纪实性强，信息量大，值得好好学习。

评分☆☆☆☆☆

都是名家的小文。

评分☆☆☆☆☆

为他人做嫁衣裳，这七个字，形象地总结了编辑的工作，作为编辑本人，其中的甘苦应以书来论孰多孰少了。倘之于一本好书，自然是苦也甘的，而若遇到由上而下派下的所谓滥书，那苦便是几倍几十倍的苦在其中了。这本书里所写，均是一些编辑的实在之谈，书中各位编辑均编了好书来，自然编这本书的编辑也编了一本好书。文字是平实优美的，语言是平淡从容的，一个出版的过程，就僻一段回忆，这本书、这本书的编辑以及这本书里的书及......

评分☆☆☆☆☆

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。 读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 书是人类进步的阶梯，没有了书，不仅我们的思想不会进步，我们的生活更是会变得索然无味。我对此就深有感触，我十分喜爱读书，它不仅能使我学到知识，而且能开拓我的视野。但同学们就往往产生了误区，请同学们注意，不仅仅是教科书能带给人们益处，有选择地阅读课外书也能使同学们获益匪浅。常常听到周围同学说：“学习这么紧张，哪里有时间读什么课外书！”古人就说过“读书三余”冬者，岁之余，夜者，日之余，阴雨者，时之余也。及“读书三上”车上、厕上、枕上。这就充分体现了古人惜时的态度，如果我们能够学习一下这种态度，那么就能有时间来广泛涉猎了。读书的方法也很重要，我们读课外书的时间有限，那么就要学会泛读和精读，一本书有的部分要一目十行地看一遍，了解大致内容即可，有的部分则要细细品味，体会其中的精华。遇到好词好句，我就会抄录下来，现如今，已经累积成了满满一本。里面有哈姆莱特“时代脱臼了：真糟糕，天生我要把它扳正过来”的豪言壮语，有罗密欧“新的火焰可以把旧的痛苦减轻；头晕目眩的时候，只要转身向后；一桩绝望的忧伤，也可以用另一桩烦恼把它驱除。给你的眼睛找一个新的迷惑，你原来的痼疾就可以豁然脱体。”的句句箴言，有尼洛夫娜“真理是用血的海洋也扑不灭的！”的高声疾呼等等……这不仅使我的善恶观，是非观有所提高，而且也使我得到了遣词造句的能力，学到了许多优美的辞藻，提高了作文能力。这样看来，阅读大量的课外书是多么有用啊!