一 什麼是社會心理學
二 社會心理學與常識
三 社會交際的過去和現狀：曆史pl顧
四 社交技能與羞怯
五 研究社會交際的途徑
六 人性模型和社會交際
七 人類交際的科學理論
八 使用本書的一些建議
第二章 觀察他人：準確性問題
一 物理知覺與社會知覺
二 對人知覺的研究範圍
三 對人知覺判斷的準確性
四 什麼是“準確的”判斷
五 情緒觀察的準確性
六 個性晶質知覺的準確性
七 情緒對人物知覺判斷的影響
八 定型--不準確性之源
九 一些具體結論
第三章 按照期望觀察人：內隱個性觀
一 內隱個性觀
二 個人構念和角色積貯測驗
三 關於內隱個性觀的研究
四 個性文化論
五 知覺和分類
六 對人知覺和人物類型
七 那人具有多少“典型性”
八 “典型”人物總是更易判斷嗎
九 人物分類的偏見影響
十一 些實際意義
十二 小結
第四章 印象形成
一 格式塔方法和中心品質假說
二 印象形成的算術模型
三 信息整閤研究
四 算術模型的一些問題
五 背景和語境的影響
六 光環效應
七 首位和近位效應
八 定型和分類偏見
九 其他由期望而生的偏見
十 否定性偏見
十一 寬厚偏見
十二 小結
第五章 對人進行推論：歸因理論
一 海德和歸因邏輯
二 瓊斯和戴維斯的對應推斷論
三 凱利的多維歸因模型
四 歸因模型的某些假定
五 歸因研究
六 對成功和失敗的歸因
七 對富有和貧窮的解釋
八 責任歸因
九 歸因中追求因果關係的偏嚮
十 追求內部歸因的偏嚮
十一 行為者一觀察者偏嚮
十二 突齣性效應
十三 反一緻性信息的偏嚮
十四 利己偏嚮
十五 虛假一緻性偏嚮
十六 “公平世界”假說
十七 概要和小結
第六章 自我歸因：理解我們自己的行為
一 貝姆的自我知覺理論
二 自我歸因過程
三 作為觀察者的行為者：客觀自我覺察
四 自我歸因對動機的影響
五 自設障礙策略
六 習得性無助
……
第七章 人際交流：語言的使用
第八章 非言語交流
第九章 各種非言語信息
第十章 給人以好的形象：印象整飾
第十一章 人類社交性：親和與吸引
第十二章 個人關係的發展
第十三章 親密關係
第十四章 社會影響：從眾、服從和領導
第十五章 群體中的交際
第十六章 社會交際的生態學、方法論和應用
· · · · · · (收起)
具體描述
《心理學譯叢·教材係列·社會交際心理學：人際行為研究》是一部研究人與人之間日常交際行為的社會心理學著作。主要論題包括我們對彆人的行為進行觀察和解釋的方式，言語和非言語交流技巧的使用，印象整飾策略，有益的個人關係的發展和維持，社會影響過程和群體中的交際。本書對以往的心理學知識沒有采用臆斷或生吞活剝的做法，而是通過大量練習、活動、數據和例證，使具有各種知識背景的讀者都能很容易地理解這些資料。本書自始至終都非常重視這些材料與日常社會生活問題的關聯。
用戶評價
##紙質。。怎麼又是沒標的。。。很老的書。。標瞭社會交際的普通心理學。。。不建議購買
評分##很係統，從微觀歸因研究到宏觀群性助長。 所謂社會交際，就是在聲望分層對人的異化與自我意識對交際的需求間求平衡。而想實現在人類本能的不健全之下真誠的交際，唯有嚴於律己寬以待人????
評分分類會使人産生嚴重的偏見。人們傾嚮於記住更多地依賴與分類相符的信息，傾嚮於追溯性地扭麯他們所看到的現象以使其符閤某種分類，而且還傾嚮於有選擇地尋找證實而不是否定他們所做分類的信息。各種各樣的偏見作為加權因素發揮著作用，增加或減少瞭我們接受的關於人物特定信息單位所占的權重。觀察者的內在因素，比如他的期望、感情和知識，在這裏起著決定性的作用。這些期望對印象形成所起的作用，有時候可能造成極具乾擾性的影響，導緻自證預言，使對象最終在事實上符閤瞭我們的期望。人們常常根據他們所屬的群體來定義自身。由於好的身份感與隸屬的群體有密切關係，所以人們傾嚮於抬高自己的群體，而貶低其他群體。人們會喜歡那些對自己的敵人造成傷害的人，即使在這個人缺少其他可愛品質的情況下也是如此。
評分分類會使人産生嚴重的偏見。人們傾嚮於記住更多地依賴與分類相符的信息，傾嚮於追溯性地扭麯他們所看到的現象以使其符閤某種分類，而且還傾嚮於有選擇地尋找證實而不是否定他們所做分類的信息。各種各樣的偏見作為加權因素發揮著作用，增加或減少瞭我們接受的關於人物特定信息單位所占的權重。觀察者的內在因素，比如他的期望、感情和知識，在這裏起著決定性的作用。這些期望對印象形成所起的作用，有時候可能造成極具乾擾性的影響，導緻自證預言，使對象最終在事實上符閤瞭我們的期望。人們常常根據他們所屬的群體來定義自身。由於好的身份感與隸屬的群體有密切關係，所以人們傾嚮於抬高自己的群體，而貶低其他群體。人們會喜歡那些對自己的敵人造成傷害的人，即使在這個人缺少其他可愛品質的情況下也是如此。
評分##內容太老生常談瞭 都沒什麼新見解 看瞭下這居然還是12年齣版的書 怎麼還在復述一些基礎心理學知識 糊弄下心理學大一新生也夠夠瞭
評分##內容太老生常談瞭 都沒什麼新見解 看瞭下這居然還是12年齣版的書 怎麼還在復述一些基礎心理學知識 糊弄下心理學大一新生也夠夠瞭
評分##這是一本真正有洞見的社會心理學著作
評分##小半天時間翻完。個彆章節有不少乾貨，但總體較淺，比起同一套叢書的另一本《伯剋畢生發展心理學》，差距頗大。
評分##內容太老生常談瞭 都沒什麼新見解 看瞭下這居然還是12年齣版的書 怎麼還在復述一些基礎心理學知識 糊弄下心理學大一新生也夠夠瞭
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