本书在参照中国高等院校计算机基础教育课程体系要求的基础上,结合近些年来我国高等院校计算机基础教育改革和实践的基本经验,跟进计算机硬件技术的新发展,确保教材的先进性与易学性。本书凝聚了作者多年来从事计算机硬件教学与教材同步改革 的新成果,经过精细加工而成,其主要特色如下:
(1)定位准确,内容先进。根据多年来对国内外计算机硬件技术及其相关教材发展演变的动态跟踪与改革趋势分析,对教材编写模式与内容做了改进,不仅适应于计算机硬件教学与科研的需要,也体现了先进性与实用性相结合的教材改革方向。
(2) 结构严谨,特色突出。结构符合中国高等院校计算机基础教育课程体系的要求,同时兼顾硬件技术的新发展;反映了8086- Pentium系列微处理器结构、编程及接口的主流模式,将16位与32位和新的Pentium 4系列及硬件技术的新发展有机地结合起来。
(3)条理分明,实用性强。本书保持了“以16位机为基础,追踪32位和64位主流系列高性能微型计算机的技术发展方向”这一基本特色,抓住计算机硬件关键技术发展的主线,使教材做到全局优化,基础扎实,更新迅速,实用性强。
(4)选材精练,篇幅适中。贯彻“少而精”的原则,文字流畅,深入浅出,有利于教师将微机硬件知识的精华在有限时间里教给学生。本书内容丰富,结构合理,深入浅出,条理分明,实用性强,选材精细,既可以作为高等院校非计算机专业的教材,也可以作为成人教育的培训教材与科技工作者的参考用书。
《微机原理与接口技术》以Intel微处理器系列(从8086到Pentium4)为背景,追踪高性能微型计算机的技术发展方向,抓住关键技术,全面、系统而又深入地介绍微机原理与接口技术,重点讨论微机系统组成、工作过程与运算基础,微处理器系统结构与技术(流水线及超流水线技术、指令预取技术、超标量技术、动态分支转移预测技术)。指令系统与扩展指令集,汇编语言程序设计基础,存储系统(存储管理技术、虚拟存储技术以及Cache技术),浮点部件及其流水线技术,总线技术,主板(基本结构、芯片组、主板上的插座、插槽与外部接口和BIOS),输入输出控制技术。接口技术(并行接口、串行接口),数模与模数转换,常用外部设备。
《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材:微机原理与接口技术》内容丰富,结构合理,深入浅出。条理分明,实用性强,选材精细,既可以作为高等院校非计算机专业的教材,也可以作为成人教育的培训教材与科技工作者的参考用书。
第1章 微机系统概述
1.1 微机硬件技术的发展
1.2 微机系统的组成
1.2.1 硬件系统
1.2.2 软件系统
1.3 微机硬件系统结构
1.4 微处理器结构模型的组成
1.5 存储器的组成与读写操作
1.6 微机的工作过程
1.7 微机的运算基础
1.7.1 进位记数制
1.7.2 各种进位数制之间的转换
1.7.3 二进制编码
1.7.4 二进制数的运算
1.7.5 二进制数的逻辑运算
1.8 数的定点与浮点表示
1.9 带符号数的表示法
1.9.1 机器数与真值
1.9.2 机器数的种类和表示方法
1.9.3 补码的加减法运算
1.9.4 溢出及其判断方法
习题l
第2章 微处理器系统结构与技术
2.1 CISC与RISC技术
2.1.1 CISC
2 1 2 RISC
2.2 典型的16位微处理器的系统结构
2.2.1 8086/8088 CPU的内部组成结构
2.2.2 8086/8088 CPU的寄存器结构
2.2.3 8086/8088总线周期的概念
2.2.4 8086/8088的引脚信号和功能
2.3 8086/8088系统的最小/最大工作方式
2.3.1 最小方式
2.3.2 最大方式
2.4 8086/8088的存储器与I/O组织
2.4.1 存储器组织
2.4.2 存储器的分段
2.4.3 实际地址和逻辑地址
2.4.4 堆栈
2.4.5 “段加偏移”寻址机制允许重定位
2.4.6 I/O组织
2.5 80x86微处理器
2.5.1 80286微处理器
2.5.2 80386微处理器
2.5.3 80486微处理器
2.6 Pentium微处理器
2.7 Pendum系列及相关技术的发展
2.7.1 PentiumⅡ微处理器(PⅡ或奔腾Ⅱ)
2.7.2 PentiumⅢ(PⅢ或奔腾Ⅲ)
2.7.3 Pentium 4微处理器
2.7.4 Pentium 4系列CP[J的主要性能指标
2.8 多处理器计算机系统概述
2.8.1 多处理器系统的基本概念
2.8.2 多处理器系统的特点
2.8.3 多机系统的基本组成
2.9 嵌入式计算机系统的应用与发展
2.9.1 嵌入式计算机系统概述
2.9.2 嵌入式计算机体系结构的发展
2.9.3 自主计算的MPP体系结构
2.9.4 自然计算的MPP体系结构
习题2
第3章 微处理器的指令系统
3.1 8086/8088的寻址方式
3.1.1 数据寻址方式
……
第4章 汇编语言程序设计
第5章 存储器系统
第6章 浮点部件
第7章 微机总线应用技术
第8章 微型计算机主板及其I/O接口
第9章 输入输出控制技术
第10章 接口技术
第11章 数/模与模/数转换
第12章 多媒体外部设备及接口卡
附录A 8086/8088指令格式
附录B 调试软件DEBUG及调试方法
附录C 部分习题答题
参考文献
“微机原理与接口技术”是高等院校理工类、机电类、电气自动化与电子信息类等非计算机专业的一门非常重要的技术基础课。
本书在参照中国高等院校计算机基础教育课程体系2006与2008规划要求的基础上,结合近些年来我国高等院校计算机基础教育改革和实践的基本经验,跟进计算机硬件技术的最新发展,确保教材的先进性与易学性。本书凝聚了作者多年来从事计算机硬件教学与教材同步改革的新成果,经过精细加工而成,其主要特色如下:
(1) 定位准确,内容先进。根据多年来对国内外计算机硬件技术及其相关教材发展演变的动态跟踪与改革趋势分析,对教材编写模式与内容做了改进,不仅适应于计算机硬件教学与科研的需要,也体现了先进性与实用性相结合的教材改革方向。
(2) 结构严谨,特色突出。结构符合中国高等院校计算机基础教育课程体系2006与2008的设计要求,同时还兼顾了硬件技术的最新发展;反映了8086-Pentium系列微处理器结构、编程及接口的主流模式,将16位与32位和最新的Pentium 4系列及硬件技术的最新发展有机地结合起来。
(3) 条理分明,实用性强。本书保持了“以16位机为基础,追踪32位和64位主流系列高性能微型计算机的技术发展方向”这一基本特色,抓住计算机硬件关键技术发展的主线,使教材做到全局优化,基础扎实,更新迅速,实用性强。
(4) 选材精练,篇幅适中。贯彻“少而精”的原则,文字流畅,深入浅出,有利于教师将微机硬件知识的精华在有限时间里教给学生。
本教材共分12章,第1章为微机系统概述,描述了计算机的组成与工作原理以及计算机的运算基础。第2章为微处理器系统结构与技术,主要介绍CISC与RISC技术,典型的16位与80x86 32位微处理器的系统结构,Pentium的体系结构与技术特点、Pentium系列及相关技术的发展。第3和第4章分别介绍了典型的和应用普遍的Intel系列微处理器的指令系统和CPU的扩展指令集以及汇编语言程序设计基础。第5章为存储器系统,在介绍传统存储器系统及其接口的基础上,对高速缓存cache技术、内存的技术发展、外部存储器、存储器分层结构以及存储器管理技术等,都有精辟的解析。第6章为浮点部件,在简要介绍80x86微处理器的浮点部件基础上,主要介绍Pentium微处理器的浮点部件及其流水线操作。第7章为总线技术,在介绍微机总线基本概念、分类与特点的基础上,着重介绍了几种常用的扩展总线,如PCI、AGP、PCI-E等。第8章为主板及其I/O接口,介绍了主板设计中的一些技术特点、主板芯片组,主板上的插座、插槽以及主板的I/O接口。第9章为输入输出控制技术,在介绍几种常见的I/O技术基础上,对8259A中断控制器和8253-5定时/计数器作了详细解析。第10章为接口技术,重点介绍8255A并口和8250串口接口芯片。第11章为数/模与模/数转换,主要介绍了DAC 0832以及ADC 0809转换芯片。第12章为多媒体外部设备及接口卡,介绍常见的多媒体输入输出设备及显卡和声卡。
本书由李继灿教授策划并任主编,负责全书的大纲拟定、编著与统稿。长江大学计算机科学学院沈疆海副教授参与了存储器、微处理器以及习题中部分章节内容的编写;长江大学工程技术学院郭麦成教授对本书结构优化和内容精选提出了宝贵建议,并参与了汇编程序设计部分内容的文字加工;重庆理工大学电子学院张红民教授参与了有关总线等部分内容的文字加工;李爱女士参与了主板及其I/O接口和多媒体外部设备及接口卡等部分内容的文字加工。
在本系列教材多年的编著过程中,始终得到大连海事大学朱绍庐教授(博士生导师)和傅光永教授(博士生导师)以及北京大学李晓明教授(博士生导师)、王克义教授(博士生导师)等诸位计算机专家的大力支持,在此,本人对他们和所有关心与支持本书出版的专家教授们表示诚挚的感谢!
诚恳期待使用本教材的广大师生和读者提出宝贵的意见和建议,以使本教材质量不断提高。
李继灿2011年5月
深入探索,逻辑的精妙之美。 随着阅读的深入,我对这本书的评价从“有趣”上升到了“惊叹”。它不仅仅是简单的知识堆砌,更是对计算机底层逻辑的深度挖掘和精妙展现。我一直对中断的概念感到头疼,觉得它像一个神秘的黑匣子。但是,这本书用一种极其清晰的逻辑链条,将中断的产生、CPU的响应、中断服务程序的执行以及中断返回的过程,一步步地分解开来。它不仅讲解了中断的原理,还结合了实际的硬件接口,比如键盘中断、定时器中断,让我们明白这些理论是如何在实际应用中发挥作用的。尤其是关于DMA(直接内存访问)的讲解,更是让我眼前一亮。它没有止步于解释DMA是什么,而是详细剖析了DMA控制器的工作原理,以及它如何绕过CPU直接进行数据传输,极大地提高了效率。书中对总线协议的讲解也十分到位,无论是地址总线、数据总线还是控制总线,都进行了详尽的解释,并辅以时序图,让人能够清晰地看到数据在总线上传输的每一个瞬间。这种对细节的把控和对逻辑的梳理,展现了作者深厚的功底和严谨的治学态度,让我在理解微机原理的过程中,真正体会到了计算机系统是如何一步步协同工作的,那种精密的配合和高效的运行,简直就是一门精妙的艺术。
评分视野的打开,通往更广阔的领域。 《微机原理与接口技术》这本书,就像是一扇窗,为我打开了通往更广阔计算机领域的大门。在学习了微机原理的基础上,我对嵌入式系统、操作系统、计算机体系结构等更深入的知识领域产生了浓厚的兴趣。它让我明白,许多我们日常使用的电子设备,从简单的家用电器到复杂的工业控制器,其核心都离不开微机原理。对I/O接口技术的理解,让我能够更清晰地认识到硬件与软件是如何协同工作的,也让我对物联网、传感器网络等新兴技术有了更直观的认识。书中对存储器的讲解,不仅仅停留在RAM和ROM,还涉及到了 Cache、虚拟内存等概念,为我理解操作系统如何管理内存打下了基础。更重要的是,它培养了我一种“追根溯源”的学习习惯,当我遇到新的技术或概念时,我不会止步于表面,而是会尝试去理解其底层原理,去探究其演进的过程。这本书不仅仅是一本技术书籍,它更像是一本启迪之书,让我看到了计算机世界无穷的可能性,也为我未来的学习和职业发展指明了方向,让我意识到,掌握了这些基础,我才能在计算机科学的海洋中,更加自信地航行。
评分实战的召唤,代码的生命力。 这本书最让我感到惊喜的,莫过于它将理论与实践完美地结合在了一起。很多微机原理的书籍,往往停留在概念的层面,让人感觉理论脱离实际,难以落地。但这本书不同,它不仅讲解了理论知识,还提供了大量与实际硬件交互的代码示例。从简单的端口输入输出,到复杂的键盘扫描、显示驱动,每一个例子都贴近实际应用,而且代码清晰易懂,注释详细。我尝试着在开发板上运行了几个例子,当我亲眼看到屏幕上显示出我编写的字符,或者键盘输入被实时响应时,那种成就感是无与伦比的。它让我明白,那些抽象的指令和寄存器,不仅仅是枯燥的代码,更是能够驱动硬件,实现功能的强大工具。书中对并行接口、串行接口的介绍,也并非空谈理论,而是提供了实际的编程接口,让我们能够直接去操作这些硬件。尤其是关于中断驱动的程序编写,它教会了我如何编写高效、响应迅速的中断服务程序,这在很多实时系统中都至关重要。这种“动手实践”的学习方式,大大增强了我对微机原理的理解和掌握程度,让学习过程不再是被动接受,而是主动探索和创造。
评分思维的拓展,底层逻辑的重塑。 阅读这本书的过程,不仅仅是学习微机原理本身,更是一次对计算机底层思维模式的重塑。它让我开始跳出高级语言的“黑箱”,去思考程序是如何被编译、链接,最终在CPU上执行的。从汇编语言的指令到机器码的转换,从内存地址的分配到堆栈的运作,每一个环节都揭示了计算机工作的本质。书中对中断向量表、异常处理机制的讲解,让我对程序的健壮性和可靠性有了更深的认识。它让我明白,在底层,程序执行并非一帆风顺,总会有各种意外情况发生,而这些机制正是为了应对这些挑战而设计的。我开始学会用一种更加“低级”的视角去分析问题,例如,当程序出现异常时,我会主动去思考是否是内存访问越界,是否是栈溢出,或者是否是中断处理不当。这种对底层运行机制的理解,极大地提升了我解决复杂技术问题的能力,让我能够更有效地调试程序,优化性能。这本书让我明白,真正的计算机科学,不仅仅在于掌握高级工具,更在于理解工具背后的原理,以及那些决定一切的底层逻辑。
评分初遇,惊鸿一瞥的震撼。 拿到这本《微机原理与接口技术》的时候,说实话,我并没有抱太高的期待。市面上关于微机原理的书籍琳琅满目,很多都充斥着晦涩难懂的理论和枯燥乏味的公式,让人望而却步。然而,当我翻开这本书的第一页,一种前所未有的熟悉感和清晰感扑面而来。作者似乎有一种魔力,能够将那些原本像天书一样的底层知识,变得如此生动、直观。从最初的二进制、十六进制的讲解,到CPU的内部结构,再到内存、I/O接口的运作机制,每一个概念的引入都循序渐进,并且伴随着形象的比喻和恰到好处的图示。我尤其喜欢书中对8086/8088微处理器那一章节的阐述,它不仅仅是罗列指令集,更是深入剖析了CPU是如何响应指令,如何与内存进行数据交换的,甚至连中断机制的引入都变得脉络分明,让我这个初学者也能体会到其中的精妙。这本书并没有一开始就陷入堆砌概念的泥潭,而是通过一个又一个精心设计的例子,带领读者一步步走进微机世界的殿堂,仿佛有一位经验丰富的向导,在茫茫的技术丛林中为我开辟出了一条清晰的道路。这种“润物细无声”的教学方式,让我真正感受到了学习的乐趣,而不是被知识的洪流所淹没。
评分好的不能再好了,很有用
评分还没有深读,买来自学看看的
评分太好吃了,很满意的哈哈哈哈太好吃了,很满意的哈哈哈哈太好吃了,很满意的哈哈哈哈
评分没怎么看呢,就翻了翻,是不是内容有点浅~
评分书是正版,挺不错的,哈哈哈哈哈哈
评分怎么要输入这么多的字?懒得写,书质量很好
评分不错,对微机原理及应用复习考试的帮助相当大,正版
评分听说评价超过10个字就有京豆
评分买来一直没看,应该不错吧
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