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内容简介

有声语言表达基础理论，较广泛地涉及了从事解到表达各个阶段的普遍性规律，它涵盖面广、容量大，但却从不涉及具体的某一种体裁的特有规律及其表达技巧。《教你播新闻》所涉及到的新闻播报，仅是广播电视多种语体形式中的一个支脉，它同其他语体一样与表达基础理论并不矛盾，只是更具体和特性化罢了，这点务必请大家搞清楚，不要在学习中产生疑惑。
播音和主持不是一门单靠研究可以成就的学问，它是一门技能性很强的学科，必须配合系统的训练才能真正掌握。所以要想切实帮助通过自学提高播讲和主持水平的朋友，就不能单靠阐述和研究理论，必须给予一定的、具体的训练方法。《教你播新闻》正是出自这种想法，在进行理论概述的同时，还选取了大量实例进行具体分析，并且配置了部分练习材料，以求让读此书的朋友能够想得出、“听得见”知道如何“张嘴”。从这点上看，这本书实际上更接近训练教程。既然是训练，就是遵循由浅入深、由易到难、由点到面，循序渐进的训练法则。为此，这本书的体例采取了章节体，全书共分三章十七节。每一章之后安排有综合练习，每一节之后安排有思考、练习题。

目录

前言
第一章 关于对新闻稿件的理解和表达
第一节 怎样理解新闻稿件
第二节 新闻稿件的有声表达

第二章 典型问题分析与训练
第一节 于客观中显示出导向
第二节 态度感情的分寸控制
第三节 导语的处理
第四节 主体内部的层次和主次
第五节 数字的色彩
第六节 具体情节的处理
第七节 长句子的处理
第八节 专业技术性稿件处理
第九节 提速的技巧
第十节 一组新闻的内部配合
第十一节 综合练习

第三章 不同播报样式训练
第一节 宜读式
第二节 播报式
第三节 谈话式
第四节 综合练习

精彩书摘

记者：大爷，您好，请问您今年多大年纪啦？
老人：63啦，我的心情特别高兴，特别激动。
孩子：在新的一年里，我希望更多的小朋友能快乐！（音响止）
这句连接语正是接着上面特定的内容和就着新年钟声响过后，火暴高峰逐渐下转的音响气氛开始的。它的具体语气当由振奋起始：“2000年的最后一天，省领导以网络对话这种特殊的形式……”逐渐转向稍微和缓些的热情洋溢并自然引出下一个现场报道：“……和海内外山西人共同迎接新世纪的到来。
请听山西台记者郭志伟昨晚从现场发回的报道：
（山西民歌《想亲亲》出，压混）
听众朋友，我现在是在山西有线电视台直播大厅向您作现场报道，伴随着这动人的乡土乡音，以“乡情万里一线连--与海内外山西人共同迎接新世纪为题的网络对话”已经开始。省委书记田成平、省长刘振华通过互联网代表3200万山西人民向海内外朋友发表了热情洋溢的新年贺词。（音响出）
对于连接语特指方向的语气处理，是需要做得更细致一些的。比如例稿1中有11条连接语，除了最后一条是“承前”的，其余9条都是以“启下”为主的，主要对下面一条新闻起引发和交代作用。既然是“启下”，那么在语气处理上必然得注意和下一条新闻在内容、形式和音响气氛等方面的谐调衔接。比如例稿1第1条的语气就需要热烈振奋些，因为后面紧接的是记者在“欢乐的海洋中”传回的现场报道，而且记者的第一句话又是特别有感召力的呼叫：“听众朋友，你好！”第2条与第1条从表面上看较相似，都是和现场报道相接，那么是否就可以采用相同的语气了呢？不可以。第2条紧接的现场报道是记者在电视演播厅里“山西民歌《想亲亲》动人的乡土乡音中”传回的，和前一个现场的节奏、气氛完全不同，那么引发它的连接语尤其是语句的后半部分，在语气处理上自然需要调整的稍微和缓些。
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好书啊 不错的东西

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今天刚刚拿到书，这本高蕴英写的教你播新闻很不错，有声语言表达基础理论，较广泛地涉及了从事解到表达各个阶段的普遍性规律，它涵盖面广、容量大，但却从不涉及具体的某一种体裁的特有规律及其表达技巧。教你播新闻所涉及到的新闻播报，仅是广播电视多种语体形式中的一个支脉，它同其他语体一样与表达基础理论并不矛盾，只是更具体和特性化罢了，这点务必请大家搞清楚，不要在学习中产生疑惑。播音和主持不是一门单靠研究可以成就的学问，它是一门技能性很强的学科，必须配合系统的训练才能真正掌握。所以要想切实帮助通过自学提高播讲和主持水平的朋友，就不能单靠阐述和研究理论，必须给予一定的、具体的训练方法。教你播新闻正是出自这种想法，在进行理论概述的同时，还选取了大量实例进行具体分析，并且配置了部分练习材料，以求让读此书的朋友能够想得出、听得见知道如何张嘴。从这点上看，这本书实际上更接近训练教程。既然是训练，就是遵循由浅入深、由易到难、由点到面，循序渐进的训练法则。为此，这本书的体例采取了章节体，全书共分三章十七节。每一章之后安排有综合练习，每一节之后安排有思考、练习题。记者大爷，您好，请问您今年多大年纪啦老人63啦，我的心情特别高兴，特别激动。孩子在新的一年里，我希望更多的小朋友能快乐！（音响止）这句连接语正是接着上面特定的内容和就着新年钟声响过后，火暴高峰逐渐下转的音响气氛开始的。它的具体语气当由振奋起始2000年的最后一天，省领导以网络对话这种特殊的形式逐渐转向稍微和缓些的热情洋溢并自然引出下一个现场报道和海内外山西人共同迎接新世纪的到来。请听山西台记者郭志伟昨晚从现场发回的报道（山西民歌想亲亲出，压混）听众朋友，我现在是在山西有线电视台直播大厅向您作现场报道，伴随着这动人的乡土乡音，以乡情万里一线连--与海内外山西人共同迎接新世纪为题的网络对话已经开始。省委书记田成平、省长刘振华通过互联网代表3200万山西人民向海内外朋友发表了热情洋溢的新年贺词。（音响出）对于连接语特指方向的语气处理，是需要做得更细致一些的。比如例稿1中有11条连接语，除了最后一条是承前的，其余9条都是以启下为主的，主要对下面一条新闻起引发和交代作用。既然是启下，那么在语气处理上必然得注意和下一条新闻在内容、形式和音响气氛等方面的谐调衔接。比如例稿1第1条的语气就需要热烈振奋些，因为后面紧接的是记者在欢乐的海洋中传回的现场报道，而且记者的第一句话又是特别有感召力的呼叫听众朋友，你好！第2条与第1条从表面上看较相似，都是和现场报道相接，那么是否就可以采用相同的语气了呢不可以。第2条紧接的现场报道是记者在电视演播厅里山西民歌想亲

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已经是第三次印刷了。翻了翻发现很一般，如果能配上音频光盘就能有些指导价值了，要不还是纸上谈兵。

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好~~非常的棒~！！~

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找很久了！

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很喜欢:..高蕴英1.高蕴英，他的每一本书几本上都有，这本教你播新闻很不错，有声语言表达基础理论，较广泛地涉及了从事解到表达各个阶段的普遍性规律，它涵盖面广、容量大，但却从不涉及具体的某一种体裁的特有规律及其表达技巧。教你播新闻所涉及到的新闻播报，仅是广播电视多种语体形式中的一个支脉，它同其他语体一样与表达基础理论并不矛盾，只是更具体和特性化罢了，这点务必请大家搞清楚，不要在学习中产生疑惑。播音和主持不是一门单靠研究可以成就的学问，它是一门技能性很强的学科，必须配合系统的训练才能真正掌握。所以要想切实帮助通过自学提高播讲和主持水平的朋友，就不能单靠阐述和研究理论，必须给予一定的、具体的训练方法。教你播新闻正是出自这种想法，在进行理论概述的同时，还选取了大量实例进行具体分析，并且配置了部分练习材料，以求让读此书的朋友能够想得出、听得见知道如何张嘴。从这点上看，这本书实际上更接近训练教程。既然是训练，就是遵循由浅入深、由易到难、由点到面，循序渐进的训练法则。为此，这本书的体例采取了章节体，全书共分三章十七节。每一章之后安排有综合练习，每一节之后安排有思考、练习题。记者大爷，您好，请问您今年多大年纪啦老人63啦，我的心情特别高兴，特别激动。孩子在新的一年里，我希望更多的小朋友能快乐！（音响止）这句连接语正是接着上面特定的内容和就着新年钟声响过后，火暴高峰逐渐下转的音响气氛开始的。它的具体语气当由振奋起始2000年的最后一天，省领导以网络对话这种特殊的形式逐渐转向稍微和缓些的热情洋溢并自然引出下一个现场报道和海内外山西人共同迎接新世纪的到来。请听山西台记者郭志伟昨晚从现场发回的报道（山西民歌想亲亲出，压混）听众朋友，我现在是在山西有线电视台直播大厅向您作现场报道，伴随着这动人的乡土乡音，以乡情万里一线连--与海内外山西人共同迎接新世纪为题的网络对话已经开始。省委书记田成平、省长刘振华通过互联网代表3200万山西人民向海内外朋友发表了热情洋溢的新年贺词。（音响出）对于连接语特指方向的语气处理，是需要做得更细致一些的。比如例稿1中有11条连接语，除了最后一条是承前的，其余9条都是以启下为主的，主要对下面一条新闻起引发和交代作用。既然是启下，那么在语气处理上必然得注意和下一条新闻在内容、形式和音响气氛等方面的谐调衔接。比如例稿1第1条的语气就需要热烈振奋些，因为后面紧接的是记者在欢乐的海洋中传回的现场报道，而且记者的第一句话又是特别有感召力的呼叫听众朋友，你好！第2条与第1条从表面上看较相似，都是和现场报道相接，那么是否就可以采用相同的语气了呢不可以。第2条紧接的现场报道是记

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教你播新闻在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味无论男女老少，第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下希望京东这样保持下去，越做越好

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