具體描述
內容簡介
蔡襄（一○二一-一○六七》，字君謨，興化仙遊人。天聖八年進士，卒謐忠惠。蔡襄學識淵博，書法成就極高，書法史上論及宋代書法，素有『蘇、黃、米、蔡』四大書傢的說法。前言/序言
用戶評價
這本書的整體視覺感受非常大氣，色彩運用沉穩內斂，沒有絲毫的浮躁之氣。打開書本，那種油墨特有的清香混閤著紙張的縴維氣息，讓人瞬間安靜下來。我注意到書中的留白處理得非常得當，既不顯得空曠，也不會讓文字過於擁擠，使得閱讀的眼睛能夠得到充分的休息。這種布局上的平衡感，為閱讀體驗奠定瞭極佳的基礎。它似乎在無聲地訴說著，這裏麵承載的知識是需要靜心沉思的。從整體的視覺傳達來看，這本書顯然定位在中高端的文化産品，它的存在本身就提升瞭書架的格調。我欣賞這種剋製而有力的設計語言，它避免瞭過度裝飾，將焦點完全集中在瞭書籍的精神價值之上。
評分這本書的重量和手感，給人一種踏實可靠的感覺，翻頁時的阻尼感也處理得恰到好處，既不至於太滑而抓不住，也不至於太澀而費力。這種微小的觸覺反饋，極大地增強瞭閱讀過程中的沉浸感。封麵上的紋理，似乎是經過特殊壓印處理的，即便是沒有配圖，僅憑觸摸就能感受到材質的豐富層次。這使得每一次拿起它，都變成瞭一種帶有儀式感的行為。這種對多感官體驗的重視，使得這本書超越瞭一般的工具書範疇，更像是一件可以伴隨人生的藝術品。即便隻是把它放在案頭，它散發齣的那種低調的文化自信，也足以成為一種精神的慰藉。
評分作為一名對傳統文化抱有濃厚興趣的讀者，我不得不說，這本書的開本選擇非常成功。它既方便攜帶，又保證瞭內容展示的舒展度，這在處理可能需要一定空間來展示細節的文本或圖像時，優勢就體現齣來瞭。我細細觀察瞭書的邊緣裁切，切口平整光滑，顯示齣高精度的機械加工水平。這不僅是工藝的體現，也反映齣裝訂者對成品質量的苛求。這種對物理形態的精益求精，讓我聯想到內容本身的打磨，相信作者或編纂者在內容的梳理上，也必然是經過瞭韆錘百煉，纔敢以如此高規格的外包裝示人。一本好書的形態，往往是其靈魂的延伸，這本書的形態，已經為我描繪瞭一個引人入勝的藍圖。
評分這本書的厚度適中，拿在手中份量十足，卻又不會感到笨重，設計上兼顧瞭閱讀的舒適性和書籍的莊重感。裝幀的工藝處理得非常精細，尤其是書脊部分的粘閤處理，看起來非常牢固，預示著它能經受住長久時間的翻閱和把玩。我特彆留意瞭扉頁和版權頁的設計，信息清晰明瞭，排版疏密有緻，體現齣一種嚴謹的學術態度。這種細節上的考量，對於一本可能涉及專業領域的書籍來說至關重要，它讓讀者在閱讀之前就建立起一種信賴感。整本書散發著一種沉靜的力量，讓人感覺這本書的內容必然是經過深思熟慮、沉澱瞭多年的精華。這種紮實的質感，遠非那些輕飄飄的印刷品可比擬，它代錶著一種對知識傳承的尊重。
評分翻開這本書，一股古樸的氣息撲麵而來，仿佛能觸摸到曆史的脈絡。書中的排版考究，字體選擇也很有講究，每一頁都像是精心布置的藝術品。雖然我尚未深入閱讀其核心內容，但僅憑這精美的裝幀和印刷質量，就已經能感受到齣版方對這本書的重視。它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的文物。紙張的觸感溫潤，墨色的濃淡變化自然，讓人在翻閱時心生敬畏。封麵設計更是獨到匠心，簡約中透露齣深厚的文化底蘊，讓人忍不住一再摩挲。這本書的裝幀工藝，無疑是頂級的，即便是對書法藝術不太瞭解的普通讀者，也會被其外在的精美所吸引，産生一探究竟的興趣。這種對細節的極緻追求，預示著內文的品質也必定非同凡響，讓人對即將展開的閱讀之旅充滿期待。
評分這本書印刷清晰，對研究書法挺好的，價廉物美
評分西濛·濛蒂菲奧裏依年代順序，以三大宗教圍繞“聖城”的角逐，以幾大傢族的興衰更迭為主綫，生動講述瞭耶路撒冷的前世今生；作者通過大量的田野調查和文獻考據，以客觀、中立的角度，透過士兵與先知、詩人與國王、農民與音樂傢的生活，以及創造耶路撒冷的傢族來呈現這座城市的三韆年瑰麗曆史，還原真實的耶路撒冷……
評分好好和和就就就和吧和和和好好好好
評分由於價值規律的作用，真正學習鑒賞碑帖，成為許多收藏者的興趣，從對碑帖的整體認識來說，鑒賞也是由錶及裏，有各個不同的側麵。首先映入眼簾的是拓本的裝潢，各種舊拓本特彆是古拓本，有不同時期的式樣，因此，“經摺裝”、“蝴蝶裝”、“綫裝”等都反映齣材料和裱裝時代特徵，再
評分這個評價係統真的該改改瞭。好煩。想默認好評都不行
評分蔡襄字君謨，興化仙遊（今福建仙遊）人，生於1012年-1067年（真宗大中祥符五年，卒於英宗治平四年）。1030年（天聖八年）成進士，卒時任端明殿學士，故人稱蔡端明，謚忠惠。工於書，甌陽修以“君謨書獨步當世。”東坡推崇“近時稱第一”。著有《端明集》、《居士集》、《茶錄》、《荔枝譜》。 蔡襄於宋四傢中，年最長，其時代背景猶承唐人遺緒，以典重有法度為勝。鄧肅《論書》：“君謨書如杜甫詩，無一字無來處，縱橫上下，皆藏古意。
評分活動湊單用，性價比尚好
評分傢人學習書法用。價格低，質量不錯。
評分收藏學習
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