你不可不知的50个建筑学知识 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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编辑推荐

1.《你不可不知的50个XXX知识》科普系列书“图灵新知”中的一本。
2.目前少有的建筑学知识科普书。
3.本书通过50个专题，从技术到装饰，从规划到工艺，从古典风格到现代风格，全面介绍了古希腊以来构成西方建筑艺术基础的重要理念。

内容简介

　　人类文明与建筑息息相关，数千年的历史沉淀，为人们留下了多样的建筑和建筑风格。耳濡目染之间，你可能很想了解一下这些建筑风格是怎样形成的，它们有着怎样的特点，各自拥有哪些代表性的建筑物和建筑大师。

　　通过探索历史长河中不同建筑风格的形成与创新，Philip Wilkinson清晰而简明地解释了建筑学领域的关键理念和思想。透过50篇生动的故事，他专业地介绍了建筑史上历次重大的变革，以及那些伟大的建筑家创造的代表性的建筑作品。

　　从古希腊时代建筑学的起源到20世纪革命性的发展，从表现主义艺术家的雕刻作品形式到国际风格的混凝土和玻璃构成的摩天大厦，到后现代主义的反讽表现形式，再到当代绿色建筑风格的全新发展方向，所有这些内容不仅使我们对建筑学本身有了一个崭新而全面的认知，更让人了解到建筑学为我们生活的这个世界带来的深刻影响。

　　这是一本凝练的建筑学科普读物。作者通过50 个专题，从技术到装饰，从规划到工艺，从古典风格到现代主义，全面介绍了古希腊以来构成西方建筑艺术基础的重要理念。

作者简介

　　Philip Wilkinson，毕业于牛津大学考波斯;克里希蒂学院。迄今已撰写过四十多部儿童及成人读物，主要涉及历史、艺术、宗教以及建筑学等学科。在成为专职作家前，他从事过编辑工作。

精彩书评

　　我是在9月进入建筑学院之前购买这本书的。这本书的作者非常有才，他将所有建筑学中重要的历史沿革和风格串接在一起，既通俗易懂，又妙趣横生。而且书的每一章都不长，小坐片刻便能读完一章。……总之，这是一本好书，它让我迫不及待地想开始我的专业学习。”

　　——Idutton，建筑学院在读学生

目录

第一部分　从古希腊到文艺复兴时期
1　柱式理念
2　罗马工程学
3　哥特式建筑
4　文艺复兴时期的建筑
5　帕拉迪奥风格
6　巴洛克建筑
第二部分　改变与品位
7　壮游
8　工业建筑
9　品味
10　洛可可风格
11　场所守护神
12　画意风格运动
13　新古典主义
14　理性
15　东方文化
16　恢复运动
第三部分　复兴与革新
17　复古主义
18　预制建筑
19　美术学院派
20　工艺美术
21　保护主义
22　城市美化理念
23　新艺术
24　花园城市
第四部分　风靡世界的现代主义风格
25　摩天大楼
26　未来主义
27　表现主义
28　荷兰风格派
29　构成主义
30　包豪斯学派
31　国际风格
32　极简主义
33　装饰派艺术
34　有机建筑
35　Dymaxion
36　隔离规划法
37　宝贵的遗产
38　野兽派风格
第五部分　新趋势
39　新理性主义
40　阿基格拉姆团体
41　新陈代谢主义
42　城镇景观
43　结构主义
44　地区主义
45　后现代主义
46　当代古典主义
47　
48　另类建筑
49　解构主义
50　绿色建筑
术语表

前言/序言

　　引言

　　本书详细阐述了古希腊以来构成西方建筑艺术基础的重要理念。这些理念涵盖多个领域，从技术到装饰，从规划到工艺，从怎样诠释过去到如何承接未来；这些理念同样包罗万象，有创造出中世纪哥特式建筑的智慧火花，有孕育出花园城市理念的奇思妙想，还有使摩天大楼成为可能的技术革新。

　　本书前半部分讲述了建筑艺术辉煌的过去，从建筑艺术的源头——希腊式建筑开始讲起，到19 世纪晚期的革命性发展为止。在这段历史中我们可以看到，建筑师与工匠不仅开创了丰富的历史风格——从古典风格到哥特式风格，而且形成了各种各样的建筑理念，比如预制建筑（活动建筑）、花园城市等，让今天的建筑师受益匪浅。

　　本书的后半部分从20 世纪建筑艺术的大规模复兴开始讲起。20 世纪初期形成的现代主义起源于建筑理念的大爆炸，其中大部分理念将关注重点从建筑设计的外部装饰转移到了新型材料的开发利用上，如使用水泥、玻璃、钢铁等。从表现派雕塑，到主张简约、注重功能、以水泥和玻璃为主建材的“国际风格”建筑，现代的建筑师完全颠覆了传统风格。因此，在20 世纪20 ～ 30 年代间，建筑理念的丰富程度和新颖程度超过了过去任何一个时代。

　　但是，伟大的理念总会遇到阻力，并引发人们对理念进行重新阐释。过去的几十年中，我们也见证了无数有关建筑艺术未来走向的新论点。阿基格拉姆学派与解构主义建筑令人震撼的形式，后现代主义理念中体现出的反讽与影射，以及绿色建筑指出的新发展方向，都是上述新论点的产物。所有这一切都表明了当今建筑艺术合理多元化的特点。建筑艺术也展现出了前所未有的多样性与巨大潜能。
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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不仅没有封皮，还很旧了。baoqian

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　　这是一本凝练的建筑学科普读物。作者通过50 个专题，从技术到装饰，从规划到工艺，从古典风格到现代主义，全面介绍了古希腊以来构成西方建筑艺术基础的重要理念。

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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质量没得说，只是书还没看呢

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　人类文明与建筑息息相关，数千年的历史沉淀，为人们留下了多样的建筑和建筑风格。耳濡目染之间，你可能很想了解一下这些建筑风格是怎样形成的，它们有着怎样的特点，各自拥有哪些代表性的建筑物和建筑大师。

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