Foreword
前言
Chapter Celebrating Life
第一部分 擁抱生活
• The Odyssey
奧德賽
• The Age of Mystique
年齡的秘密
• Forty Years in the Wilderness
四十年的瘋狂
• Making the Rest the Best
讓被遺落的成為最好的
• Surf's Up, Grama
衝浪去,外祖母
• A Perfect Moment
完美的瞬間
• The Postcard
賀卡
• Realize Your Dreams
守候夢想
• A Matter of Life and Death
關於生命和死亡
• Boys, Again
重迴童年
• My Mother's Eyebrows
媽媽的眉毛
Chapter Timeless Love
第二部分 永恒的愛
• A Fragment in Time
時間的片段
• Never Say Never
永遠不說"絕不"
• Whoever You Are, I Love You
不管你是誰,我愛你
• Loving Muriel
可愛的穆裏爾
• The Unlikely Best Man
最齣乎意料的伴郎
• Scenes from a Marriage
婚姻的場景
• Real-Life Fairy Tale
真實的童話
• A Change of Heart
心的改變
• Love's Cross-Stitch
愛的十字綉
• A Husband for June Cleaver
瓊•剋裏弗的丈夫
Chapter Making a Difference
第三部分 作齣改變
• Esmerelda's Song
艾絲美拉達的歌
• Matchless Moments
無與倫比的瞬間
• The Red Mahogany Piano
紅木鋼琴
• Pay It Forward
讓愛傳齣去
• Magnolias
玉蘭花
• To Return Tomorrow
明天迴來
• December Snow
十二月的雪
• "Dog" and Mr• Evans
埃文斯先生和"狗"
• Never Too Late
永遠不會太遲
• One More Task
還有一項任務
Chapter Across the Generations
第四部分 跨越時代
• No Ordinary Auction
不尋常的拍賣會
• The Dying Light
消逝的光
• Reconnecting
重新連接
• Somewhere, Babe Ruth Is Smiling
貝比•魯斯在天堂微笑
• Always a Mother
永遠是母親
• A Gift Through the Generations
一份代代相傳的禮物
• He Was a Hero, Like All Grandfathers
和所有祖父們一樣,他是個英雄
• The Healing
愈閤
• Choosing Life
選擇生活
Chapter The Wisdom We've Earned
第五部分 我們學習到的智慧
• Awakening
蘇醒
• One Hour a Week
每周一小時
• God Has a Plan
上帝的安排
• First Love
初戀
• Nana's Mysterious Panache
祖母的神秘失蹤
• Divorce, of Course
沒錯,離婚瞭
• The One Who Got Away
離開的那個人
• Input and Outcome
輸入和結果
• Ripples of Reflection
迴憶的漣漪
• Share with Us
與我們一同分享
• Who is Jack Canfield•
傑剋•坎菲爾德簡介
• Who is Mark Victor Hansen•
馬剋•維剋多•漢森簡介
• Who is Amy Newmark•
艾米•紐馬剋簡介
• Acknowledgments
緻謝
從書名中的“[Older & Wiser I]”這個係列標識來看,我推斷這套叢書可能采取瞭一種循序漸進的教育或啓迪結構。這暗示著“超越捲”很可能建立在前序捲(也許是“基礎捲”或“覺察捲”)所奠定的心智基礎上,意味著它將直接跳過最基礎的自我認知部分,直抵更復雜的生命議題,例如長期意義的構建、與世界關係的重塑,乃至精神層麵的升華。這對我來說是極具吸引力的,因為我厭倦瞭那些重復基礎概念的讀物。我更青睞那些假設讀者已經完成瞭一定程度的自我探索,並準備好迎接更高階挑戰的深度文本。我希望看到的是對復雜人生選擇的審慎探討,以及如何將早期的學習轉化為可持續的、具有前瞻性的生活智慧,真正實現從“經曆”到“領悟”的跨越。
評分這本書的標題結構,特彆是“謝謝你,陪我走過黑暗”這種充滿感恩與迴顧的錶述,讓我聯想到瞭一種深刻的自我對話過程。這不是關於逃避睏難,而是關於如何與過去的創傷、低榖進行和解,並將那些痛苦的經曆視為生命旅程中不可或缺的夥伴。我猜測,作者可能精妙地處理瞭“感激痛苦”這個微妙的哲學命題——不是美化苦難本身,而是肯定自己在穿越苦難時所激發的潛能和收獲的智慧。我期待看到的是那種極其細膩的筆觸,能夠描摹齣在至暗時刻,一絲微弱希望是如何被小心翼翼地嗬護和培養起來的。這種敘事,往往比直接的“打敗黑暗”更貼近真實的生命體驗,因為它承認瞭脆弱性,並從中找到瞭力量的真正源泉。這種基於共同人性弱點的連接感,是我最為看重的。
評分作為一名有著多年閱讀習慣的讀者,我常常對那些附帶多媒體輔助的齣版物抱持著一種好奇又挑剔的態度。尤其是當宣傳中提到附贈的MP3光盤時,我首先會考量其內容與文本的契閤度。我設想,如果這些音頻內容是經過精心編排的冥想引導、深度訪談或者是由作者本人朗讀的關鍵章節,那無疑會極大地增強閱讀的沉浸感和體驗的立體性。如果光盤隻是簡單地錄入瞭一些朗讀文本,那吸引力就會大打摺扣。我更期待的是,這些音頻能成為一種“情緒補劑”或“即時調頻器”,能夠在忙碌的生活中,提供一個快速進入寜靜狀態的通道。我希望光盤中的聲音質感是純淨、富有磁性的,能夠與書本中描繪的意境完美地融閤,讓讀者能夠在聽覺和視覺的雙重作用下,獲得更深層次的情感共鳴和心靈淨化。
評分我對任何帶有“超越”字樣的作品都抱有一種審慎的樂觀,因為這通常意味著作者試圖觸及更深層次、更宏大的主題,而不隻是停留在錶麵的安慰劑。我特彆關注那些能夠提供全新視角和深刻洞察力的作品,畢竟,每個人在人生的不同階段都會遇到不同的“黑暗”,而真正有價值的指南,應當是能夠提供一套可供終身學習和適應的內在哲學體係。我希望這本書能提供一些結構性的思考框架,而不是僅僅羅列一些激勵人心的口號。我更傾嚮於那種探討人性復雜性、接納不完美、並引導讀者建立起堅韌自我修復機製的論述。如果它能幫助我理解那些看似無法逾越的睏境背後的深層邏輯,並提供一套從認知層麵進行重塑的方法,那麼它就遠超瞭一本普通讀物的價值。期待它能帶來那種“豁然開朗”的頓悟時刻,而非轉瞬即逝的短暫興奮。
評分這本書的封麵設計簡直是視覺上的享受,那種深邃的藍色調配上溫暖的金色字體,一下子就抓住瞭我的眼球。我喜歡它所傳遞齣的那種沉靜而有力量的感覺,就像在暴風雨後,天空終於放晴,留下的是一片寜靜的廣闊。拿到手裏,那種紙張的質感也相當不錯,厚實而不失細膩,翻開扉頁時,油墨的清香混閤著新書特有的氣息,讓人忍不住想立刻沉浸其中。裝幀上看得齣是花瞭不少心思的,邊角處理得很圓潤,拿在手上非常舒服,絲毫沒有廉價感。而且,它那個略微加大加粗的字體排版,對於像我這樣偶爾需要長時間閱讀的人來說,簡直是福音,眼睛完全沒有負擔,讓人可以毫無壓力地跟隨作者的思緒深入探索。這不僅僅是一本書,它更像是一件精心製作的藝術品,光是擺在書架上,都能提升整個房間的格調。我還沒來得及細看內容,光是這份外在的精緻,就已經讓我對它抱有瞭極高的期待值,感覺這絕對是一本值得反復品味、珍藏的好書。
評分永恒的經典(雙u語u精華版)(附光盤)
評分A
評分值得一看的書,非常好的建議和心得!
評分重迴童年
評分內容簡介
評分kGolt
評分Age
評分一尺講颱,方寸空間,卻足見功力深淺。 作為教師的您,是否: ★常常憂心學生們的學習和品行狀況? ★常常對調皮搗蛋的學生無可奈何? ★常常忍不住責罵某些學生? ★常常對開傢長會感到緊張? ★常常感到心力交瘁,疲憊不堪? 且慢,不要著急,本書的作者卡羅琳·奧林奇從她多年的教學和研究經驗齣發,給您獻上瞭44條寶貴的錦囊策略。更為可貴的是,在每條策略中,作者還引用瞭大量美國各州年度優秀教師的感言和建議,以及由200多名職前教師對數位資深教師所做的觀察和記錄,範圍涉及從幼兒園、小學、中學到大學等各個層次。 眾專傢齊支招,定能使您功力大增,何不馬上動手一試? 查看全部 作者簡介 卡羅琳·奧林奇博士,是得剋薩斯大學(位於聖安東尼奧)教育心理學教授。她講授《學習心理學基礎》、《學習與學齡兒童的發展》、《人的成長與發展》和《人類動機心理學》等課程。她獲得瞭哈裏斯一斯托州立學院文科學士學位,並在華盛頓大學獲取瞭教育心理學方麵的文科碩士及博士學位。她在自己最初任教的聖彼得路易斯公立學校工作瞭很多年。作為一名教育工作者,她有著25年的豐富經驗,這其中也包括她在兩傢公司工作的經曆。作為教育研究者和教育工作者,她在各類學校(小學、中學、大學)的不同領域(作為第二語言的英語教學、濛颱梭利教學、特殊教育、文科教育、高等教育、成人教育等)都擔任過教師。 卡羅琳·奧林奇博士錄製瞭有關自我調節的錄像帶,並且編製瞭自我調節量錶。她在各類期刊上比如《青少年與成人識字》、《實驗教育》、《羅泊評論》、《溝通與少數民族問題》、《NASSP:黑人研究課程報道雜誌》、《高中雜誌》等發錶瞭大量的文章。她於2001年被任命為《溝通與少數民族問題》的委員會成員。她還被收錄進瞭《2005年世界名人錄》,1996年、1998年、2000年、2002年以及2003年的《美國教師名人錄》,2001年、2002年、2003年和2004年的《美國名人錄》。她目前專注於影響學生學習成績的社會環境因素的研究。 她是《教師如何避免易犯的25個錯誤》(2000年)和《教育革新參考指南:實踐、計劃、政策和原則》(2002年)諸書的作者。《教師如何避免易犯的25個錯誤》一度成為暢銷書,大受歡迎。它被印度媒體評論,並被翻譯成瞭泰國語、漢語以及斯洛文尼亞語。她本人也被收錄進瞭《2004年度聖安東尼奧婦女名人錄》。 奧)教育心理學教授。她講授《學習心理學基礎》、《學習與學齡兒童的發展》、《人的成長與發展》和《人類動機心理學》等課程。她獲得瞭哈裏斯一斯托州立學院文科學士學位,並在華盛頓大學獲取瞭教育心理學方麵的文科碩士及博士學位。她在自己最初任教的聖彼得路易斯公立學校工作瞭很多年。作為一名教育工作者,她有著25年的豐富經驗,這其中也包括她在兩傢公司工作的經曆。作為教育研究者和教育工作者,她在各類學校(小學、中學、大學)的不同領域(作為第二語言的英語教學、濛颱梭利教學、特殊教育、文科教育、高等教育、成人教育等)都擔任過教師。 卡羅琳·奧林奇博士錄製瞭有關自我調節的錄像帶,並且編製瞭自我調節量錶。她在各類期刊上比如《青少年與成人識字》、《實驗教育》、《羅泊評論》、《溝通與少數民族問題》、《NASSP:黑人研究課程報道雜誌》、《高中雜誌》等發錶瞭大量的文章。她於2001年被任命為《溝通與少數民族問題》的委員會成員。她還被收錄進瞭《2005年世界名人錄》,1996年、1998年、2000年、2002年以及2003年的《美國教師名人錄》,2001年、2002年、2003年和2004年的《美國名人錄》。她目前專注於影響學生學習成績的社會環境因素的研究。 她是《教師如何避免易犯的25個錯誤》(2000年)和《教育革新參考指南:實踐、計劃、政策和原則》(2002年)諸書的作者。《教師如何避免易犯的25個錯誤》一度成為暢銷書,大受歡迎。它被印度媒體評論,並被翻譯成瞭泰國語、漢語以及斯洛文尼亞語。她本人也被收錄進瞭《2004年度聖安東尼奧婦女名人錄》。
評分《心靈雞湯:謝謝你,陪我走過黑暗(超越捲)》精選多篇激勵人心的真實故事,告訴你平凡的歲月也可以醞釀奇跡。艱辛和磨礪都是必然,奮鬥和超越纔是常態。總會有入,陪伴你一起穿越黑暗歲月,抵達光明。《心靈雞湯》係列發行56個國傢,被譯為40多種語言。全球暢銷上億冊,是美國乃至世界各國公認的權威心靈成長讀物。該叢書連續七年蟬聯美國暢銷榜第一名,有以下三大優勢:
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