这本书的出版,对于那些渴望深入理解现代统计学核心——广义线性模型(GLM)的读者来说,无疑是一剂强心针。我之所以如此看重它,是因为市面上许多同类书籍往往过于侧重理论的严谨性,以至于让初学者望而却步,或者反过来,只停留在浅层的应用介绍,缺乏对底层数学原理的剖析。而这本《广义线性模型导论》似乎找到了一个绝佳的平衡点。从我初次翻阅它的目录开始,我就感受到了作者试图搭建一座从基础概率论到复杂模型构建的坚实桥梁的努力。它没有回避指数族分布的微妙之处,也没有轻视链接函数在转化非正态响应变量中的关键作用。特别是关于模型选择和诊断的部分,处理得尤为细致,那些关于残差分析和信息准则(如AIC、BIC)的讨论,清晰地展示了如何从“模型拟合”进阶到“模型评估”这一关键步骤。这本书不仅是工具手册,更是一本思维训练指南,引导读者思考“为什么我们选择这个模型”而非仅仅“如何运行这个模型”。对于任何想把GLM从书本知识转化为实际数据洞察力的从业者,这本书的价值是无可替代的。
评分我必须承认,我是在一个相当偶然的情况下接触到这本著作的,当时我正为一个复杂的生物统计学项目焦头烂额,传统正态回归模型在处理计数数据时显得力不从心。阅读这本教材的过程,对我而言,与其说是学习,不如说是一场拨云见雾的顿悟之旅。作者在讲解泊松回归和负二项回归时,那种循序渐进的叙事方式,简直是教科书级别的典范。他们不仅清晰地阐述了如何设定适当的对数线性模型(Log-Linear Model),更深入探讨了在零膨胀(Zero-Inflation)数据面前,零膨胀泊松模型(ZIP)或零膨胀负二项模型(ZINB)的必要性及其背后的逻辑差异。这种对模型选择背后“业务场景”的深刻洞察,远超了一般教材的范畴。书中丰富的实例,大多是贴近实际研究困境的,这使得抽象的数学概念立即具象化,让读者能够毫不费力地将其映射到自己的数据结构上。阅读完毕后,我感觉自己手中的统计工具箱瞬间升级了一个档次,应对复杂非正态数据的信心也大大增强。
评分我是在准备一次大型跨部门数据整合项目时开始啃这本书的。项目要求我们整合来自不同渠道、具有不同尺度和分布特征的指标数据,这使得传统的单一回归模型彻底失效。这本书的魅力在于,它系统地展示了如何通过“族”(Family)的选择和适当的“链接函数”的组合,将原本看似不相关的异构数据纳入一个统一的分析框架中——这正是我当时急需的“通用语言”。比如,它对贝塔回归(Beta Regression)的介绍,就完美解决了我们处理比例数据(介于0到1之间且不能包含0或1的观测值)的难题,这一点在很多主流的GLM教材中常常被轻描淡写。作者对这些“边缘”但实际应用中极其重要的模型给予了足够的篇幅和清晰的解释,这体现了编著者深厚的实践经验。翻阅此书,我感受到的不是冷冰冰的数学推导,而是一位经验丰富的前辈,在手把手地教你如何应对真实世界数据中的各种“不规则”挑战。
评分坦率地说,这本书的装帧和纸质质量并不算业内顶级,但内容上的厚重感完全弥补了这些外在的瑕疵。我最欣赏它的一点在于,它对“假设检验”的讨论并未止步于Wald检验或似然比检验的公式推导。作者花费了相当的篇幅,去探讨在GLM框架下,当样本量较大时,这些检验的渐近性质是如何保证其有效性的,以及在小样本情况下,我们可能需要转向更保守的推断方法。这种对统计学前提和局限性的坦诚,是衡量一本优秀统计学著作的重要标准。此外,书中对非线性效应的探讨,比如如何引入样条函数(Splines)来灵活拟合回归线上那些不规则的趋势,使得这本导论在理论深度上显得尤为突出。它没有把GLM视为一个固定的工具箱,而是将其描绘成一个可以根据数据特性不断演化和扩展的灵活框架。对于那些希望不仅仅停留在“套用模型”层面,而是想真正掌握“构建模型”艺术的研究生或高级数据分析师而言,这本书无疑是案头必备的。
评分对于统计学爱好者而言,阅读一本好的教材,最令人振奋的体验莫过于发现作者对自己所选主题的热情与敬畏。这本书在最后一部分关于“模型收敛性”和“算法实现细节”的讨论中,达到了一个小高潮。它没有回避迭代算法(如Fisher Scoring或牛顿-拉夫逊法)在实际计算中可能遇到的震荡、发散或者陷入局部最优解的问题。作者没有简单地提供代码就能解决问题的捷径,而是深入剖析了为什么会发生这些问题,以及如何通过调整初始值或步长来稳定估计过程。这种对“软件背后发生了什么”的追问,极大地提升了读者对模型拟合过程的掌控感。它教会我们,统计模型不仅仅是输入数据、输出结果的黑箱,而是一个需要我们审慎管理和调试的动态系统。对于希望从“熟练用户”成长为“精通专家”的读者来说,这种对计算统计学与理论统计学交汇点的关注,是本书最宝贵的财富之一。
评分收到书了,这套书真的不错,希望印刷无问题
评分值得购买的一套,这个系列的书价格便宜,印刷质量也不错,对方法的介绍比较系统。
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评分社会科学研究工作者一定要看
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
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