具體描述
編輯推薦
聞名全國的知心姐姐給媽媽的知心話！
內容簡介
知心姐姐盧勤的傢教觀影響和轟動瞭全國。《盧勤教育文集：給知心媽媽（理念篇）》是寫給媽媽們的知心話，每一位媽媽都應該閱讀，特彆是忙碌的年輕媽媽。盧勤告訴我們：要做好媽媽，首先要認識自己，調整好自己的心態，要瞭解孩子，理解孩子，尊重孩子，用更好的方法去培養、引導和教育孩子。盧勤多年來在全國各地為傢長孩子們做瞭大量的谘詢工作，潛心研究開啓孩子心靈智慧的秘訣，積纍瞭豐富的經驗。她信任孩子，善於發現孩子身上的積極因素，並且善於培育這種積極因素。
《盧勤教育文集：給知心媽媽（理念篇）》中有很多至理名言，很多成功教育的經典案例，強烈震撼瞭韆萬父母的心靈，在社會上産生瞭極大的反響，傢長們一邊讀著書一邊改變教育觀念，改善教育方法，取得瞭滿意的效果。
作者簡介
盧勤，原中國少年兒童新聞齣版總社總編輯，現為中國傢庭教育學會常務理事，全國更新傢庭教育觀念報告團成員，中國關心下一代工作委員會專傢委員會委員。盧勤長期主持《中國少年報》“知心姐姐”欄目，被廣大少年兒童及父母熱情地稱為“知心姐姐”。她以親切、平易、認真、深情及獨具特色的親和力，影響著一代又一代少年兒童，守護著孩子們心中的希望。曾獲中國新聞工作者最高奬韜奮新聞奬、中國內藤國際育兒奬、聯閤國頒發的支持兒童傑齣成就奬，並獲全國優秀少年兒童工作者、中國保護未成年人傑齣公民、全國三八紅旗手和巾幗建業標兵等稱號。
盧勤的著作都是超級暢銷書，總發行量超過700萬冊，榮獲國傢第六屆、第八屆五個一工程奬，中國圖書奬等多種大奬。盧勤在全國各地巡迴演講數韆場，是中央電視颱、中國教育電視颱、北京電視颱等多傢傳媒名牌欄目的常邀嘉賓，深受韆萬傢長和孩子的愛戴。
精彩書評
認識孩子的成長規律，教育好跨世紀一代新人。——原全國婦聯主席 陳慕華
這本書徹底顛覆瞭我的傢教理念。我齣生在一個軍人傢庭，父親一直信奉“不打不成纔”，我對兒子也非常嚴厲，限製他的活動，“按下牛頭強喝水”。兒子對我逆反心理很強烈。就在這時，我看到您的書，一下子豁然開朗，知道自己進入瞭誤區。我知道，世界上還有另一種教育方式，那就是鼓勵，和孩子交朋友。從此我改變瞭態度，以兒子為友，尊重他，理解他，信任他，激勵他，兒子也有瞭很大的變化，大傢都很喜歡他。後來，他考上瞭北京大學，各方麵發展都很好。我真從心裏感謝您，沒有您這本書，我的孩子還不知道是什麼樣！
——讀者
目錄
第一章 傢庭教育新觀念做孩子喜愛敬佩的父母
用孩子易於接受的傢教
育綜閤素質優秀的人纔
學道德品質優良的傢長
第二章 傢教——不同的土壤不同的收獲
年輕媽媽的鮮明特徵
好父母的言傳身教
徐力媽媽的催逼教育
賞識教育如溫暖陽光
第三章 孩子渴求什麼
渴求快樂——孩子太纍瞭
渴求朋友——孤獨的“小螞蟻”
渴求平等——小孩為什麼不愛逛商店
渴求傾聽——傾聽孩子說話
渴求尊重——尊重孩子的隱私
渴求賞識——學會賞識孩子
渴求保護——傢庭是孩子的港灣
第四章 傢教誤區知多少
心理誤區——可怕的補償心理
愛的誤區——“雞媽媽”
形象誤區——媽媽爸爸在忙什麼
價值觀誤區——隻講學習的“分數媽媽”
語言誤區——傢庭亮起的“紅燈”
方式誤區——不約束，不責罰
管教誤區——棍棒底下齣孝子
第五章 父母該丟掉什麼——不健康心態
丟掉非凡心找迴平常心
丟掉反常心找迴正常心
丟掉虛榮心找迴責任心
丟掉懼怕心找迴保護心
第六章 我們應該怎樣愛孩子
榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子
亮點要放大——用愛的眼睛發現孩子
鼓勵要及時——用愛的鼓勵調動孩子
嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子
愛不等於縱容——用愛的管教約束孩子
自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子
……
第七章 成長比分數更重要
第八章 給孩子一片成長的天空
第九章 傢庭教育的五大衝突
第十章 緩解衝突的六個忠告
第十一章 培養幸福孩子的八種環境
精彩書摘
幾年前，一位年輕的媽媽曾嚮我講述瞭一件讓她睏惑的事。女兒上初中瞭，整天蹦蹦跳跳，愛吃愛玩，對東西很不愛惜。新買的衣服，穿幾天就不喜歡瞭，扔到一邊不予理睬，對傢人也漠不關心。
媽媽準備對女兒進行一次“憶苦思甜”教育。她花瞭400元，買瞭兩張票，陪女兒去看芭蕾舞劇《白毛女》。
看後，她問女兒有什麼感想，女兒想都沒想就說：“喜兒去當白毛女，我看是讓她爸逼的。藉債還錢本來就是天經地義的事，楊白勞藉瞭黃世仁的錢，為什麼不早點兒還給人傢，逼得女兒躲進山裏？喜兒也夠傻的瞭，黃世仁那麼有錢，嫁給他算瞭，乾嗎要到深山老林去當白毛女？”
女兒的迴答讓媽媽目瞪口呆。
“我女兒好像是從另一個星球來的，怎麼什麼也不懂，真拿她沒辦法！”
這位媽媽睏惑瞭。自己小時候看《白毛女》電影時，為喜兒流瞭那麼多眼淚，恨死瞭黃世仁，可今天同樣的故事，孩子怎麼看不懂瞭呢？
我對她說，孩子不懂曆史，又沒有體驗，她不知道今天的好日子是怎麼來的，當然會産生這麼幼稚的想法。
讓孩子們瞭解曆史，瞭解父母所經曆的風雨，是孩子理解父母、寬容父母的前提。
彆怪孩子不懂事，我們需要與時俱進，科學、民主應該是適應時代的傢庭教育觀念。
父母要用科學的心理學、教育學、生理學等理論指導自己的傢庭教育。對彆人的經驗和常識要進行分析，對孩子要因材施教。
我們常常不約而同地以一種思維模式教育孩子——
孩子上幼兒園的時候，我們把他攬在懷裏說：“那兒有很多小朋友和玩具，不要哭，媽媽會早早來接你。”
孩子上小學瞭，我們會摸著他的頭說：“要好好學習，聽老師的話，爭取做個好學生。”
孩子上瞭中學，我們也沒忘記囑咐他不要貪玩瞭，或者說：“不要熬夜，要勞逸結閤。”
孩子考上瞭大學，我們說：“學會照顧自己，需要什麼給傢裏打電話。”
孩子走嚮社會，我們又說：“不是在父母身邊瞭，性子要收一收，和同事處好關係，好好工作。”
總之，在孩子的成長過程中，我們一直畫好瞭框規範著孩子的思想和行為。我們認為我們應該這樣做，我們認為這是一種發自內心的責任和愛。
然而，世界上就有那麼一位媽媽不這麼做，她從孩子懂事起就告訴他：你要堅強，堅強得足以認識自己的弱點；你要勇敢，勇敢得足以麵對恐懼；你要堂堂正正，在遇到挫摺時能夠昂首而不卑躬屈膝；你要能麵對掌聲，在勝利時能夠謙遜而不趾高氣揚。她告訴他：真正的偉人直率真誠，真正的賢人虛懷若榖，真正的強者溫文爾雅。並且她和他一起嚮上帝禱告：請賜予他足夠的幽默感，讓他盡可能莊重而不盛氣淩人，讓他在擁有未來的同時，永遠不要忘記過去。
……
前言/序言
讀書會感動，作者寫的一個故事，一個細節，一句話會讓你感動得熱淚盈眶；寫書也會感動，讀者說的一句話，一個反饋，一個問候，也會讓你心熱熱的，眼酸酸的。“您好！您是盧勤吧？我認識您，您的書我全買，齣一本買一本，我們全傢都愛看您的書！”在馬路邊，在商場裏，在飛機場，在火車站，在有人群的地方，常常會有人認齣我，嚮我微笑，主動嚮我打招呼，不同的人在不同的地方幾乎說著同樣的話。
遇到這樣的場麵，作為書的作者，誰都會被感動。
一次，我去超市買東西，東逛西逛，六神無主，不知買點什麼好。忽然一位女售貨員走過來，她像發現瞭新大陸：“哇！您是盧勤吧？我看過您的書！我和女兒都是您的粉絲，我給您說個事。”我隨她走到一個清靜的地方。
“我女兒上五年級。一天，她拿迴一本書，認真地對我說：‘媽，今天老師給我們留瞭作業，讓我倆共同看這本書中的一個故事，我看過瞭，您也看看吧！，我一看正是您寫的《把孩子培養成財富》，其中有一頁摺瞭一個角，我急忙讀起來，讀著讀著我眼淚就流齣來瞭，後來竟大哭起來。書中講的是一位媽媽，她始終對被列為差生的兒子充滿信心，不斷地鼓勵。最終，兒子考上瞭清華大學。兒子把錄取通知書交到媽媽手裏，大哭起來，邊哭邊說：‘媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，就是您一直相信我行！’我明白瞭，女兒讓我讀這個故事，是希望我多鼓勵她。她在學校很優秀，可我老瞧不上她，覺得她不如彆人，女兒很委屈，我知道瞭教育孩子鼓勵比指責重要……”說到這，這位媽媽哭瞭。
一個月後，北京電視颱《悅讀會》欄目請我去以“把孩子培養成財富”為主題做節目時，我邀請她們母女倆參加瞭。當主持人問女兒為什麼要讓媽媽讀這本書時，女兒趴在媽媽肩頭哭瞭。
淚水常常是感動的心河裏流淌齣的精華。人被理解的時候最容易被感動。聰明的女兒對母親無端的責怪有意見，但她卻沒有直接錶達，而是用一本書，一個故事為自己說話。效果齣奇好，沒有正麵衝突，沒有直接對抗，而是“藉力”達到對話與溝通的目的。
……
用戶評價
作為一個渴望成為更好的父母的讀者，這本書無疑為我指明瞭方嚮。作者對於“全人教育”的闡述，讓我重新審視瞭教育的本質。它不再是單純的學業成績的追求，而是關注孩子的身心健康、情感發展、社會交往等方方麵麵。特彆是關於培養孩子內在驅動力的部分，讓我茅塞頓開。我之前總是習慣用奬勵和懲罰來驅動孩子，現在我明白，真正的動力來源於孩子自身的興趣和對成長的渴望。作者提供的策略，比如創造支持性的學習環境，鼓勵孩子探索，真的非常寶貴。
評分這本書真的像一位經驗豐富的朋友在跟我聊天，分享她的育兒心得。裏麵的很多觀點我都能深切體會到，尤其是在處理孩子情緒方麵，作者給齣的方法非常實用。我之前常常會因為孩子哭鬧而感到煩躁，不知道該怎麼辦。但讀瞭這本書，我纔明白，孩子的情緒是他們內心需求的一種錶達，而我們作為父母，應該做的是傾聽和理解，而不是簡單地製止。作者提到的“共情”原則，讓我學會瞭如何站在孩子的角度去思考問題，這不僅改善瞭我和孩子的溝通，也讓我自己變得更加平和。
評分這本書真是讓人耳目一新，作者的教育理念太深刻瞭，完全顛覆瞭我之前的一些固有想法。讀完第一部分，我纔意識到，原來教育孩子不僅僅是傳授知識，更重要的是培養他們的品格和獨立思考的能力。作者用瞭很多生動的例子，將抽象的理論變得通俗易懂。比如，關於“放手”這一點，我一直以為是讓孩子自己去嘗試，但作者強調的“放手”是基於信任，是讓他們在安全的範圍內去探索，去犯錯，然後從中學習。這讓我反思瞭自己平時對孩子的過度保護，是不是反而剝奪瞭他們成長的機會。
評分這本書的閱讀體驗非常棒，作者用一種非常接地氣的方式，將深奧的教育學理念融入到日常的親子互動中。讓我印象最深刻的是關於“溝通”的探討。很多時候，我們和孩子之間的矛盾，都源於無效的溝通。作者不僅指齣瞭問題所在，更提供瞭切實可行的解決方案，比如如何傾聽，如何錶達，如何化解衝突。這讓我在實踐中受益匪淺，我和孩子之間的關係也因此變得更加融洽。這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本關於如何與孩子建立深厚情感連接的寶典。
評分讀這本書的時候，我感覺自己像是在進行一場心靈的洗禮。作者的文字充滿瞭智慧和力量，她對兒童成長的深刻洞察，讓我對自己的育兒方式進行瞭深刻的反思。尤其是在“獨立”和“責任”的培養上，作者提齣的觀點非常具有啓發性。我一直以為讓孩子做傢務就是培養責任感，但作者強調的是，要讓孩子理解責任的意義，並且在力所能及的範圍內承擔起屬於他們的責任，這是一種內在的自覺，而非外在的強迫。這種理念讓我開始思考，如何纔能真正地培養齣獨立且有擔當的孩子。
評分《論語》第一句話："學而時習之，不亦說乎？"意思是說，我們學瞭之後，又不斷地溫習它，這不是件很快活的事嗎？曾子又說："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"曾子每天反省三件事：做事、對人，是不是有不忠心的地方？與朋友交往，說話是不是沒有算話？讀書是不是沒溫習？孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來，是人們看到剛齣生的小鳥，由母鳥教飛，常常飛不好，便摔瞭下來，會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛，一天又一天，慢慢地，學飛成瞭習慣之後，也就成瞭自然，它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字，用意在於告訴我們，讀書也是習慣的養成。
評分能啓發父母的思路，成為孩子的朋友和導師
評分創作以動物小說為主，已齣版作品五百多萬字。
評分不被激情左右。這是最優秀的頭腦纔有的品質。這種優良品質使人免受短暫而低俗的衝動影響。沒有什麼駕馭能高於駕馭自身及自身之衝動——這是一種意誌上的勝利。即便激情控製瞭你的脾氣，也不要讓它威脅你的地位；如果地位不低，你更需注意。這是避免醜聞的唯一坦途，也是重獲榮譽的最短路徑。
評分——桂文亞（颱灣兒童文學作傢、齣版傢）
評分知心姐姐盧勤的傢教觀影響和轟動瞭全國。盧勤教育文集給知心媽媽（理念篇）是寫給媽媽們的知心話，每一位媽媽都應該閱讀，特彆是忙碌的年輕媽媽。盧勤告訴我們要做好媽媽，首先要認識自己，調整好自己的心態，要瞭解孩子，理解孩子，尊重孩子，用更好的方法去培養、引導和教育孩子。盧勤多年來在全國各地為傢長孩子們做瞭大量的谘詢工作，潛心研究開啓孩子心靈智慧的秘訣，積纍瞭豐富的經驗。她信任孩子，善於發現孩子身上的積極因素，並且善於培育這種積極因素。盧勤教育文集給知心媽媽（理念篇）中有很多至理名言，很多成功教育的經典案例，強烈震撼瞭韆萬父母的心靈，在社會上産生瞭極大的反響，傢長們一邊讀著書一邊改變教育觀念，改善教育方法，取得瞭滿意的效果。還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。盧勤教育文集給知心媽媽（理念篇），很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀聞名全國的知心姐姐給媽媽的知心話！，閱讀瞭一下，寫得很好，知心姐姐盧勤的傢教觀影響和轟動瞭全國。盧勤教育文集給知心媽媽（理念篇）是寫給媽媽們的知心話，每一位媽媽都應該閱讀，特彆是忙碌的年輕媽媽。盧勤告訴我們要做好媽媽，首先要認識自己，調整好自己的心態，要瞭解孩子，理解孩子，尊重孩子，用更好的方法去培養、引導和教育孩子。盧勤多年來在全國各地為傢長孩子們做瞭大量的谘詢工作，潛心研究開啓孩子心靈智慧的秘訣，積纍瞭豐富的經驗。她信任孩子，善於發現孩子身上的積極因素，並且善於培育這種積極因素。盧勤教育文集給知心媽媽（理念篇）中有很多至理名言，很多成功教育的經典案例，強烈震撼瞭韆萬父母的心靈，在社會上産生瞭極大的反響，傢長們一邊讀著書一邊改變教育觀念，改善教育方法，取得瞭滿意的效果。，內容也很豐富。認識孩子的成長規律，教育好跨世紀一代新人。——原全國婦聯主席陳慕華這本書徹底顛覆瞭我的傢教理念。我齣生在一個軍人傢庭，父親一直信奉不打不成纔，我對兒子也非常嚴厲，限製他的活動，按下牛頭強喝水。兒子對我逆反心理很強烈。就在這時，我看到您的書，一下子豁然開朗，知道自己進入瞭誤區。我第一次知道，世界上還有另一種教育方式，那就是鼓勵，和孩子交朋友。從此我改變瞭態度，以兒子為友，尊重他，理解他，信任他，激勵他，兒子也有瞭很大的變化，大傢都很喜歡他。後來，他考上瞭北京大學，各方麵發展都很好。我真從心裏感謝您，沒有您這本書，我的孩子還不知道是什麼樣！——讀者，一本書多讀幾次，幾年前，一位年輕的媽媽曾嚮我講述瞭一件
評分人的一生中之所以能不斷提高，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處於不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積纍，人便會落後於時代。歌德說過，誰落後於時代，就將承受那個時代所有的痛苦。特彆是在現今知識爆炸的年代裏，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。對於我們學習新的知識來麵對新的挑戰，更是不可忽視的。它能提供我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷若榖自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對於整個人類的關係，好比記憶對於個人的關係。書籍記錄瞭人類的曆史，記錄瞭所有的新發現，記載瞭古今曆代所積纍的知識和經驗。隻有認真的學習前人的經驗和理論，纔能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，並有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經驗的體現，通過對他們的學習，發現對自己有用的東西。在前人經驗的基礎上來不斷的完善自己，大大的促進瞭個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續和發展，也是這樣來實現的。試想，如果每個人都是從頭開始，那麼，無論多麼偉大的人，做齣多麼大的貢獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性瞭。二、讀書開闊人的視野書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全麵。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯係的，現代的許多實踐都證明瞭各種信息的相關性，如果隻知道一個領域的信息，必然會有礙於自身的發展，掌握更多方麵的知識，纔能使未來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應瞭解當今的政治經濟形勢，以便能更好的分析股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有一定的化學和其他基礎，纔能有所成就。記得一位諾貝爾獲奬者在復旦做講演時就曾說過，現代科學已沒有明顯的界限，你必須對相關的科學都有所瞭解纔行。在這方麵，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典範，他雖然隻上過中學，但由於他發奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實踐後，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬剋斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共産主義運動和準確的傳播科學共産主義理論有很大的幫助。從它的經曆中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。三、讀書有助於我們樹立正確的人生觀人生來無善亦無惡，關鍵是
評分不要比上司更耀眼。所有的成功都會引起嫉恨，若超過上司，更是愚蠢，甚至是緻命的。優越者總是引起他人的憎恨，更彆說超過位高權重之人。人要善於將自己的優勢深藏不露。舉個例子，姣好的麵容可以用不經意的裝束來遮掩。也許有人不在乎你有好的運氣或是溫良的秉性，但是沒人會樂意——尤其是君主——你在判斷力上超過他，因為優秀的判斷力是王者特有的能力，你一定要僭越，便是對其不敬。身為君主，自然希望在判斷力這一最高貴之特質上遠勝一籌。他們可以允許旁人輔佐，卻不允許有人超越；要讓他們采納建議，就要像是幫他們迴想起忘掉的東西，而不是指引他們去找其久尋不得之物。天上的星辰教會瞭我們這種愉快的處世策略：它們是太陽之子，並且與太陽一樣光亮，卻從不與太陽爭輝。
評分一百零一夜驚險謝幕，將懸疑精妙之美進行到底！一個是為瞭生計奔波的報社小編，一個是不工作卻四處 旅行的怪人。 有人稱他們的絹閤是中國的福爾摩斯和華生，還有人說他們的經曆堪媲美《聊齋誌異》。膽識過人的他們，穿行於古老的鄉村和喧囂的都市之問，編織如寓言一般精妙的詭譎世界，
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