發表於2024-12-25
北京針灸名傢叢書·針壇名師:於書莊 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2024
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評分學針灸的值得學習收藏。。
評分終於配齊瞭 這一係列值得擁有
評分讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
評分不錯不錯,幫老爸買瞭三本,應該是正版
評分老醫生針灸技術是好的,但書卻不咋滴
評分青少年朋友,你也許聽說過“林旺”的故事吧! 林旺是一隻小象,在很小的時候,就被關進瞭動物園,鼻子被一根鐵鏈 拴在瞭木樁上。有一次,林旺想掙脫鐵鏈到猴山看看猴老弟,沒想到用力過 猛,鐵鏈把鼻子掙得生疼。“哎呀,這條鐵鏈太結實瞭!”林旺含淚舔著自 己流血的鼻子,心想:“我這頭小象是掙不開這條鐵鏈的。” 半年後,林旺又想去大街上轉轉,一掙鐵鏈,又把鼻子掙得生疼,它又 想:“我這頭小象是掙不開這條鐵鏈的。”經過兩次失敗,林旺再也不敢去 掙那條鐵鏈瞭。 日復一日,年復一年,林旺長成大象瞭。這時候的它完全可以掙脫鐵鏈 到外麵瀟灑走一迴瞭,但是,經過前兩次失敗,它已經習慣性地認為自己是 不可能掙脫這條鐵鏈的,它再也不想去外麵玩瞭。最後,林旺老死在象房裏 ,直到死,它也沒有實現瀟灑走世界的願望。 可見,林旺一生沒有實現蕭灑走世界的願望就在於它因兩次失敗所形成 的固定習慣。其實,我們人也不例外。我們平時所養成的種種習慣,往往左 右著我們的成敗。習慣如同一把雙刃劍,好的習慣是我們一生受用的財富, 而壞的習慣將阻礙我們前進的步伐。一個人也許沒有很好的天賦,但是,他 一旦有瞭好的習慣,就一定會給自己帶來巨大的收益,甚至會很自然地影響 自己的整個人生。英國著名哲學傢培根一生成就斐然,他曾深有感觸地說: “習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。” 莎士比亞說得好:“習慣若不是最好的僕人,便是最壞的主人。”這句 話很有意思,如果真的讓壞習慣主宰瞭自己的生活,它就是你“最壞的豐人 ”。 壞習慣摧毀人,好習慣成就人。因此,要想做一個成功的人,就請你從 養成良好習慣或者說從改變壞習慣開始。 學習也是同樣的道理。在學習中,我們每天都機械地重復以前形成的學 習習慣,可是,你有沒有想過,它們是否閤理?這些習慣是否影響你的學習 積極性?是否能幫助你取得好成績呢?我們隻有辨認齣瞭哪些是壞習慣,哪 些是好習慣,並努力改變自己身上的壞毛病,養成良好的學習習慣,纔能掌 握正確的學習方法,從而取得進步。 習慣之所以稱之為習慣,就是因為它是經過長期重復地做,逐漸養成的 不自覺的活動,它具有延續的慣性。在不知不覺中養成一個習慣容易,但要 改掉一個習慣就難瞭。所以,在我們學業剛剛起步的時候,就要注意養成好 的學習習慣,這樣,你纔不會在以後的求學道路上舉步維艱,而且還會加快 你學習前進的步伐。 學習的競爭就是學習效率的競爭。成長離不開學習,抵達成功的巔峰離 不開學習。學習應該是件快樂的事。然而,許多學生卻學得並不快樂,學習 甚至成瞭沒完沒瞭的苦役和無法擺脫的噩夢。這時候,我們就得努力學會找 到學習的樂趣。 本書歸納、總結齣瞭學習中的82個好習慣,它將是培養我們養成學習好 習慣的得力助手。它能幫助我們學會享受學習的無窮樂趣,在輕鬆、愉悅的 學習中茁壯成長。 要養成好習慣,就得全心全意地去行動,但這
評分青少年朋友,你也許聽說過“林旺”的故事吧! 林旺是一隻小象,在很小的時候,就被關進瞭動物園,鼻子被一根鐵鏈 拴在瞭木樁上。有一次,林旺想掙脫鐵鏈到猴山看看猴老弟,沒想到用力過 猛,鐵鏈把鼻子掙得生疼。“哎呀,這條鐵鏈太結實瞭!”林旺含淚舔著自 己流血的鼻子,心想:“我這頭小象是掙不開這條鐵鏈的。” 半年後,林旺又想去大街上轉轉,一掙鐵鏈,又把鼻子掙得生疼,它又 想:“我這頭小象是掙不開這條鐵鏈的。”經過兩次失敗,林旺再也不敢去 掙那條鐵鏈瞭。 日復一日,年復一年,林旺長成大象瞭。這時候的它完全可以掙脫鐵鏈 到外麵瀟灑走一迴瞭,但是,經過前兩次失敗,它已經習慣性地認為自己是 不可能掙脫這條鐵鏈的,它再也不想去外麵玩瞭。最後,林旺老死在象房裏 ,直到死,它也沒有實現瀟灑走世界的願望。 可見,林旺一生沒有實現蕭灑走世界的願望就在於它因兩次失敗所形成 的固定習慣。其實,我們人也不例外。我們平時所養成的種種習慣,往往左 右著我們的成敗。習慣如同一把雙刃劍,好的習慣是我們一生受用的財富, 而壞的習慣將阻礙我們前進的步伐。一個人也許沒有很好的天賦,但是,他 一旦有瞭好的習慣,就一定會給自己帶來巨大的收益,甚至會很自然地影響 自己的整個人生。英國著名哲學傢培根一生成就斐然,他曾深有感觸地說: “習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生。” 莎士比亞說得好:“習慣若不是最好的僕人,便是最壞的主人。”這句 話很有意思,如果真的讓壞習慣主宰瞭自己的生活,它就是你“最壞的豐人 ”。 壞習慣摧毀人,好習慣成就人。因此,要想做一個成功的人,就請你從 養成良好習慣或者說從改變壞習慣開始。 學習也是同樣的道理。在學習中,我們每天都機械地重復以前形成的學 習習慣,可是,你有沒有想過,它們是否閤理?這些習慣是否影響你的學習 積極性?是否能幫助你取得好成績呢?我們隻有辨認齣瞭哪些是壞習慣,哪 些是好習慣,並努力改變自己身上的壞毛病,養成良好的學習習慣,纔能掌 握正確的學習方法,從而取得進步。 習慣之所以稱之為習慣,就是因為它是經過長期重復地做,逐漸養成的 不自覺的活動,它具有延續的慣性。在不知不覺中養成一個習慣容易,但要 改掉一個習慣就難瞭。所以,在我們學業剛剛起步的時候,就要注意養成好 的學習習慣,這樣,你纔不會在以後的求學道路上舉步維艱,而且還會加快 你學習前進的步伐。 學習的競爭就是學習效率的競爭。成長離不開學習,抵達成功的巔峰離 不開學習。學習應該是件快樂的事。然而,許多學生卻學得並不快樂,學習 甚至成瞭沒完沒瞭的苦役和無法擺脫的噩夢。這時候,我們就得努力學會找 到學習的樂趣。 本書歸納、總結齣瞭學習中的82個好習慣,它將是培養我們養成學習好 習慣的得力助手。它能幫助我們學會享受學習的無窮樂趣,在輕鬆、愉悅的 學習中茁壯成長。 要養成好習慣,就得全心全意地去行動,但這
評分醫綜閤是研究生入學考試(西醫)的一門必考科目,考試範圍為基礎醫學中的生理學、生物化學和病理學;臨床醫學中的診斷學、內科學和外科學。西醫綜閤是研究生入學考試(西醫)的一門必考科目,考試範圍為基礎醫學中的生理學、生物化學和病理學;臨床醫學中的診斷學、內科學和外科學。西醫綜閤是研究生入學考試(西醫)的一門必考科目,考試範圍為基礎醫學中的生理學、生物化學和病理學;臨床醫學中的診斷學、內科學和外科學西醫綜閤是研究生入學考試(西醫)的一門必考科目,考試範圍為基礎醫學中的生理學、生物化學和病理學;臨床醫學中的診斷學、內科學
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