暢銷十年的原創經典·裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機 [7-10歲] 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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楊鵬 著

圖書標籤:

• 親子教育
• 兒童成長
• 傢庭教育
• 思維訓練
• 邏輯思維
• 科普讀物
• 暢銷經典
• 繪本
• 7-10歲
• 天纔培養

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534274985

版次：1

商品編碼：11222303

包裝：平裝

叢書名： 暢銷十年的原創經典

開本：32開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：196

字數：84000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-10歲
　　

《裝在口袋裏的爸爸》自問世以來，已推齣15冊，發行上百萬冊，並入選新聞齣版總署嚮全國青少年推薦百種優秀圖書。
　　本次，作傢楊鵬再次發力，新推齣《我變成瞭巨人》、《撿到一隻噴火龍》、《魔力金鑰匙》、《天纔製造機》、《返老還童》、《追擊章魚王子》六冊作品。新作延續瞭《裝在口袋裏的爸爸》一貫的風格，將“不可思議的想象，不同凡響的誇張，不可復製的喜劇”進行到底。

內容簡介

　　裝在口袋裏的爸爸最新發明瞭一種東西，叫“天纔製造機”。它神奇的地方，在開能改變彆人的想法！本來，爸爸隻想讓楊歌好好學習，不料它卻能用來對付壞人。讓爸爸大為振奮。如果人人都擁有一部天纔製造機，世界會不會變得很美好？一次偶然的機會，爸爸的念頭變成瞭現實。可是，理想中的美好世界真的來瞭嗎？

作者簡介

　　楊鵬，童書作傢、動畫編劇、影視製片人。
　　中國首位迪士尼簽約作傢，中國社科院副研究員，中國作傢協會會員，北京作傢協會理事。齣版作品一百多部，計一韆多萬字。
　　代錶作品有：《裝在口袋裏的爸爸》、《校園三劍客》、《楊鵬科幻係列》、《功夫米老鼠》、《幻想大王奇遇記》等，影視同期書《新黑貓警長》、《快樂星球》等，動畫片《福娃》、《少年狄仁傑》、《韆韆問》等。
　　曾獲中宣部“五個一工程”奬、國傢圖書奬、中國圖書奬等三十餘種國傢級奬項。多部作品在海外齣版。

內頁插圖

目錄

一 我和爸媽頂嘴瞭
二 老鼠騎士
三 神秘的藍光
四 我要做好孩子
五 馴服大老虎
六 參加馬戲大賽
七 製伏小偷
八 拯救農民工
九 教訓不良開發商
十 齣師不利
十一 阻止世界在戰
十二 飛機上的恐怖分子
十三 勇闖總統府
十四 逼迫香蕉國停戰
十五 聯閤國秘書長來訪
十六 失去活力的世界
十七 洗腦槍丟失以後
十八 動物搶劫案
十九 海上漂流記
二十 軍事基地
二十一 洗腦大炮
二十二 失敗猴子的陰謀
二十三 尾聲

附錄

精彩書摘

　　一我和爸媽頂嘴瞭

　　“楊歌，怪獸來瞭！快，快把你的超能力使齣來吧！”我對著電視大聲喊道。電視裏正在播放一部名叫《校園三劍客》的動畫片。動畫片的主人公，和我一樣也叫楊歌，他會好幾種超能力，正在與陸獸大戰。爸爸催促我：
　　“楊歌，快去做作業！”我的雙眼緊緊地盯著電視一一小超人楊歌正和怪獸打得不可開交呢！我隨口答道：
　　“放心吧，媽媽今天加班，一時半會兒迴不來！我看電視不會被發現的！”
　　爸爸依然嘮叨個不停：
　　“楊歌，不管你媽媽會不會發現，你都必須去做作業。今天作業多，不抓緊時間又會做不完！”我用兩根手指將爸爸從口袋裏捏齣來，放到茶幾上，說道：
　　“爸爸，你能不能不說話？”
　　故事講到這裏，你一定會說：等等，你的爸爸怎麼會在你的口袋裏？還有，你怎麼能用兩根手指將你爸爸捏起來？他是菜青蟲嗎？
　　好吧，讓我來告訴你，我爸爸不是菜青蟲，但他是個像菜青蟲一樣大的小人兒。他過去和彆的爸爸一樣，是個身高一米八幾、五大三粗的壯漢。他之所以會變小，是因為我的媽媽經常罵他。媽媽每罵他一次，他就縮小一點，罵瞭一百八十次以後，他就變成瞭拇指小人兒，成天待在我的口袋裏，當我的“教育部長”，監視我的一舉一動一一於是，他就變成瞭一個“裝在口袋裏的爸爸”！
　　爸爸見我不理會他的勸告，生氣地說：“你這孩子怎麼這麼不聽話！”
　　我不耐煩地說：
　　“聽話聽話，你們每天就知道讓我聽話！我是一個指令一個動作的機器人嗎？難道我不能擁有自己的時間嗎？我又不是一天二十四個小時都在看動畫片！……耶！楊歌贏瞭！我也要變成超人，我要打敗全宇宙的怪獸！啦啦啦……”
　　我正手舞足蹈著，突然聽見鑰匙轉動門鎖的聲音。糟糕，媽媽迴來瞭！我心裏暗叫不妙，忙站起身，就要往我的房間裏溜。但是，我沒走兩步，媽媽就推門進來瞭。我心裏一陣哀號：媽媽不是說過要加班，晚一點迴來的嘛！
　　媽媽見狀，頓時知道我在看電視。她臉色鐵青地吼道：
　　“楊歌，你又在看動畫片！你怎麼一天到晚就想著看動畫片？看動畫片有什麼用？能讓你多考幾分嗎？”
　　我忍不住頂嘴：
　　“媽媽，看動畫片纔不會沒用呢！用作傢楊鵬的話說，它可以保衛想象力！”
　　媽媽更生氣瞭，火冒三丈地說：
　　“楊歌，你竟然敢頂嘴！你知道時間有多麼寶嗎？你天天花那麼多時間看動畫片，學習怎麼會進步呢？”
　　……

前言/序言

《裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機》—— 開啓奇思妙想的成長之旅 親愛的讀者們，歡迎來到一個充滿無限可能的世界！在這本書中，我們將一起探索一個奇妙的傢庭，一段溫馨感人的親情，以及一次次令人捧腹的冒險。這不僅僅是一個故事，更是一扇通往想象力天堂的大門，等待著每一個熱愛閱讀、渴望成長的你。 爸爸的“口袋”裏，藏著什麼秘密？ 故事的主人公，是一個和我們一樣，甚至比我們更渴望見到爸爸的普通孩子。而他的爸爸，卻有些與眾不同——他，藏在瞭一個神奇的“口袋”裏。這個“口袋”並非是物理意義上的狹小空間，而是一種奇特的、充滿愛的存在方式。爸爸因為一場意外，身體變得隻有拇指大小，從此，他的人生軌跡發生瞭翻天覆地的變化。他不再是那個能親自擁抱、牽手奔跑的爸爸，但他卻以另一種方式，更加緊密地陪伴在孩子身邊。 想象一下，當你遇到難題時，你的爸爸，無論他在哪裏，都能瞬間齣現在你的耳邊，給你最及時的建議；當你感到孤單時，你的爸爸，用他微小的身軀，在你手心傳遞著溫暖的鼓勵；當你遇到不公平的事情時，你的爸爸，會想盡一切辦法，用他的智慧和勇氣，幫你化解危機。這就是“裝在口袋裏的爸爸”，他將“陪伴”二字，賦予瞭全新的定義。 “天纔製造機”—— 智慧與創意的碰撞 這本書之所以叫做“天纔製造機”，絕非偶然。它所指的，是爸爸那顆永不停歇的智慧大腦，以及他那層齣不窮的創意點子。雖然身體縮小，但爸爸的思維卻變得更加敏銳，他的知識儲備，他解決問題的能力，都得到瞭極大的激發。他就像一颱精密的“天纔製造機”，不僅能為自己的孩子解決生活中的各種小麻煩，更能為傢庭帶來無數的驚喜和歡笑。 在這裏，“天纔”不僅僅是指那些高智商的代名詞，更多的是一種積極嚮上、勇於探索、敢於創新的精神。爸爸會用他的知識，教會孩子認識世界，瞭解科學的奧秘；他會用他的創意，設計齣各種有趣的玩具和遊戲，讓孩子的童年充滿樂趣；他會用他的智慧，引導孩子思考，培養他們獨立解決問題的能力。在這個過程中，孩子也在潛移默化中，汲取著爸爸的智慧，點燃自己內在的“天纔”火花。 一個充滿愛的傢庭，一次次奇妙的旅程 這個故事，圍繞著一個溫馨而充滿活力的傢庭展開。除瞭爸爸的“口袋”奇遇，書中還刻畫瞭一個充滿愛心的媽媽，一個古靈精怪的孩子，以及一群各具特色、令人難忘的朋友們。他們共同構成瞭這個充滿歡聲笑語的故事世界。 每一次的冒險，都充滿瞭想象力和趣味性。爸爸會利用他的“口袋”優勢，悄悄地潛入孩子們的世界，參與他們的遊戲，解決他們的煩惱。他可能會變成孩子書包裏的秘密武器，在考試時提供“臨場指導”；他可能會成為課堂上的“隱形助手”，幫助孩子們完成那些看似不可能完成的任務；他甚至會化身為孩子玩偶的“幕後推手”，讓遊戲變得更加生動有趣。 這些冒險，不僅僅是簡單的情節設計，更是在傳遞著一種積極的生活態度。麵對睏難，不要害怕，總有解決的辦法；遇到挑戰，不要退縮，勇敢去嘗試；生活中，總有驚喜和奇跡，需要我們用心去發現。 讓孩子學會獨立，也讓孩子懂得珍惜 《裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機》並非僅僅是關於父愛的偉大，它更深層次地探討瞭親子關係、傢庭教育以及孩子的成長。 爸爸的“袖珍化”，讓孩子不得不學會獨立。他需要自己去麵對學校裏的挑戰，自己去處理人際關係，自己去承擔責任。在爸爸的“隱形”支持下，孩子在一次次嘗試中，逐漸變得更加勇敢、自信和有擔當。他學會瞭如何思考，如何選擇，如何為自己的行為負責。 同時，爸爸的特殊情況，也讓孩子更加深刻地理解瞭“珍惜”的意義。他會更加懂得去關愛身邊的人，去體會父母的辛勞，去珍惜每一次與傢人相處的時光。這份特殊的經曆，讓孩子在童年時期，就埋下瞭感恩和愛的種子。 不止是故事，更是一種精神的傳承 這本書，就像一個巨大的寶藏，裏麵蘊藏著無數的智慧、幽默和感動。它以一種輕鬆有趣的方式，將科學的知識、生活的哲理、人性的光輝巧妙地融入其中。 閱讀《裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機》，不僅僅是消磨時間，更是一種精神的滋養。它會激發孩子無限的想象力，讓他們敢於夢想，敢於創造。它會教會孩子善良、勇敢、智慧和愛，讓他們在未來的道路上，擁有一顆堅韌而溫暖的心。 這本書，適閤7-10歲的讀者。這個年齡段的孩子，正處於好奇心旺盛、求知欲極強的時期。他們渴望瞭解世界，渴望結交朋友，渴望體驗各種新鮮事物。《裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機》恰恰能滿足他們的這些需求。書中豐富的情節，生動的人物，幽默的語言，一定會讓他們愛不釋手，沉浸在閱讀的樂趣中。 這是一本可以反復閱讀的書 《裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機》的魅力在於，它不止一次地帶給我們驚喜。每一次的閱讀，都會有新的發現，新的感悟。你會發現，在那些看似簡單的對話中，隱藏著深刻的人生道理；在那些看似誇張的情節中，摺射齣人性的美好。 它是一本可以與傢人共同閱讀的書。爸爸媽媽們，也可以從中找到與孩子溝通的默契，找到重拾童年樂趣的鑰匙。在與孩子一起分享故事的過程中，親子關係會更加融洽，共同的迴憶也會更加美好。 準備好，和“口袋裏的爸爸”一起，開啓一場前所未有的“天纔製造”之旅瞭嗎？ 翻開這本書，你就會發現，原來，愛可以如此奇妙；原來，智慧可以如此有趣；原來，生活可以如此精彩。讓我們一起，在這本充滿魔力的書中，探尋屬於自己的“天纔製造機”，開啓屬於自己的奇妙人生！ 這，不僅僅是一本書，更是一段陪伴，一段成長，一段關於愛與智慧的傳奇。

評分☆☆☆☆☆

我最近給孩子找書，總是希望能夠找到一些既有教育意義，又能讓孩子愛不釋手的作品。看到“天纔製造機”這個詞，我 immediately 就被吸引瞭。我一直覺得，每個孩子都有自己獨特的潛能，關鍵在於如何去發掘和培養。這本書的書名，似乎就暗示著一種能夠幫助孩子們釋放潛力的神奇力量。我非常想瞭解，這本書是如何將“天纔”這個概念融入到故事中的？是通過一個奇特的裝置，還是通過爸爸的教育方式？我希望它能告訴孩子們，成為“天纔”並非遙不可及，而是可以通過努力、思考和創新來實現的。而且，“裝在口袋裏的爸爸”這個設定也太有意思瞭，總覺得這個爸爸一定是個特彆的存在，他可能會帶來很多齣人意料的解決問題的方法，或者是一些溫暖人心的鼓勵。我非常期待這本書能夠給孩子們帶來積極的引導，讓他們相信自己是獨特的，並且有能力去創造屬於自己的輝煌。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，一本好的童書，不僅僅是娛樂，更是一種心靈的滋養。當我在書架上看到《暢銷十年的原創經典·裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機 [7-10歲]》這本書時，我被它書名中蘊含的奇幻色彩和智慧光芒所吸引。 “裝在口袋裏的爸爸”這個形象，總能讓人聯想到一種小巧、但又充滿無限能量的存在，也許他能給孩子帶來意想不到的幫助和啓發。而“天纔製造機”，更是激發瞭我對這本書內容的好奇心，它會以怎樣的方式來“製造”天纔呢？是科學的原理，還是魔法的設定？我非常期待這本書能夠帶給孩子們一個充滿想象力的世界，讓他們在閱讀中感受到知識的力量，體會到創造的樂趣。我相信，一本能夠被稱之為“原創經典”的圖書，一定有著它獨特的藝術價值和深刻的思想內涵，能夠給孩子們留下難以磨滅的閱讀印記。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對兒童文學有著濃厚興趣的讀者，尤其偏愛那些能夠觸及心靈、引發思考的作品。當我在書店看到《暢銷十年的原創經典·裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機 [7-10歲]》這本書時，我的目光就被它所吸引。書名中“原創經典”四個字，已經足夠說明它的價值和影響力。我一直相信，真正的經典之所以能夠流傳，一定是因為它蘊含著普世的價值和深刻的意義，能夠跨越時代，觸動一代又一代的讀者。而“裝在口袋裏的爸爸”這個充滿想象力的設定，更讓我好奇它會講述一個怎樣溫馨而又奇妙的故事。我非常期待這本書能夠帶我進入一個充滿驚喜的閱讀世界，去感受那種原創的力量，去體會那些經過時間沉澱的智慧。我相信，一本能夠暢銷十年的圖書，一定有它獨特的魅力，能夠深深地打動人心，帶來長久的閱讀迴味。

評分☆☆☆☆☆

作為一個傢長，我一直在尋找能夠幫助孩子提升閱讀能力，同時又能培養他們創新思維和解決問題能力的圖書。這本書的名稱《暢銷十年的原創經典·裝在口袋裏的爸爸：天纔製造機 [7-10歲]》一下子就抓住瞭我的眼球。首先，“暢銷十年”這個標簽就非常有說服力，說明這本書一定經過瞭市場的檢驗，深受孩子們的喜愛。其次，“天纔製造機”這個概念非常吸引人，我希望能通過閱讀這本書，讓孩子明白“天纔”並非與生俱來，而是可以通過後天的培養和努力來實現的。我非常期待書中能夠提供一些關於如何激發孩子潛能、培養創新思維的巧妙構思，或者是一個能夠讓孩子在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地學會一些重要的道理。我希望這本書能夠成為孩子成長路上的一個好夥伴，幫助他們打開思維的窗戶，看到更廣闊的世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭！那種亮麗的色彩和充滿動感的插畫，一看就讓人覺得裏麵一定藏著一個精彩絕倫的故事。我迫不及待地想翻開它，看看這個“裝在口袋裏的爸爸”到底是什麼樣的，還有那個神秘的“天纔製造機”又會帶來怎樣的奇思妙想。我一直很喜歡那些能夠激發孩子想象力的讀物，而這本書給我的第一印象就是充滿瞭無限的可能性。而且“暢銷十年”的標簽也讓我覺得這是一本經過時間考驗的經典，肯定有它獨特的魅力和值得細細品味的地方。我特彆好奇，這麼一本“經典”的圖書，究竟能給7-10歲的孩子們帶來什麼樣的啓發和樂趣呢？會不會裏麵的人物和情節，能夠讓孩子們在閱讀中感受到成長的喜悅，或者學習到一些課本上學不到的生活智慧？我非常期待這本書能帶給我和孩子一場難忘的閱讀體驗，讓它成為我們書架上的一員常客，反復閱讀，每次都能發現新的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

(100%好評)

評分☆☆☆☆☆

“楊歌，不管你媽媽會不會發現，你都必須去做作業v。今天作業多，不抓緊時間又會做不完！”w我用兩根手指將爸爸從口袋裏捏齣來，放到茶幾上，說道w：

評分☆☆☆☆☆

我要做好孩子

評分☆☆☆☆☆

很好，兒子很喜歡看，內容很符閤兒童的特點

評分☆☆☆☆☆

K82條

評分☆☆☆☆☆

孩子超喜歡看，課餘時間三天看一本，增加閱讀量還開闊視野。

評分☆☆☆☆☆

商品是否給力？快分享你的購買心得吧~我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

質量很好，給予好評五星吧。