具体描述
编辑推荐
★风靡台湾的华人亲子家教经典之作！★金石堂2012年度TOP10！
★台湾何嘉仁、纪伊国屋畅销榜！
在台湾每一辆捷运巴士上，都能看到《日本妈妈这样教负责》的身影！
洪兰、李伟文、小熊妈……每一位活跃在一线的台湾教育家与亲子作家都倾心折服！
对日本妈妈来说：孩子可以爱，但不能宠坏！与其给他一切，不如教他方法！
看45条日式责任教养，如何教出认字负责的好孩子！
内容简介
看45条日式责任教养，如何教出认字负责的好孩子！日式责任教养1：自己的书包自己背，自己的事自己做日式责任教养2：培养好习惯要有耐心，纠正坏习惯要有信心日式责任教养3：以询问取代决定，以讨论取代命令日式责任教养4：爱孩子，批评两次，表扬三次，教他五次日式责任教养5：与其发脾气，不如冷处理。
你头大的教养问题，日本妈妈这样教：让孩子自己背书包、自己走路上学。
·父母无法帮孩子背一辈子，这样教孩子负责任！对孩子的爱给一半，藏一半？
·孩子越早独立，长大越有能力，这样教孩子独立！做错了轻轻敲手，做对了微笑以对
·与其说教不如调教，这样教孩子守规矩！乖孩子不一定是好孩子，团队合作比个人能力重要
·从“两人三脚”游戏，这样教孩子团队合作！好奇心、想象力和动手做三大能力缺一不可
·从动手做孩子爱的玩具开始，这样教孩子创造力！
作者简介
孙玉梅，资深记者、编辑。爱立方专家顾问团代表。现从事中外儿童教育理论研究和策划撰稿工作，致力于先进家庭教育理论方面的研究工作，在多所知名早教机构担任顾问。出版过多部亲子类图书，其作品见解独特，理念新颖，语言诙谐、简洁、质朴，让读者读后既能莞尔一笑，又能产生共鸣，还能汲取独到的教子经验。精彩书评
★孩子需要被要求、被限制，其实他们也渴望生活中有个可以遵循的底线，这是所有父母都必须知道的秘密。当孩子知道他们可以自由活动的安全底线在哪里，反而可以让他们有安全感。本书值得所有父母思考和学习。——李伟文（台湾著名亲子作家）
★好的教养就在理所当然的小事里！
——大桥佳代子（台湾亲子作家）
★不要麻烦别人就是对自己负责。
——张尤丽（台湾专栏作家）
目录
PART1 放手而不放任01 让孩子从小接受“武士道”教育――培养忍耐力的身心训练 2
谢谢阿姨！背包我自己背就好
日式责任教养1：为了孩子好，一定要舍得
02 培养做事能力，从进厨房开始 7
日式责任教养2：让孩子从小帮忙做家事
没有天生坏孩子，只有不会教育孩子的懒父母
03 规矩比成绩重要――让孩子明白应尽的责任和义务 12
从餐桌和地铁学礼仪
日式责任教养3：守规矩懂礼貌，要从生活小事教起
04 自己的东西自己背――培养孩子的独立精神 19
父母无法帮孩子背一辈子
日式责任教养4：自己的书包自己背，自己的事自己做
05 少穿一点儿不生病――健康是锻炼出来的 23
穿得少，动得多，身体自然好
日式责任教养5：让孩子成为挺立的大树，而不是温室的花朵
06 把垃圾带回家――培养孩子的环保意识 28
干净的市容，要靠大家维持
日式责任教养6：自己的垃圾，自己带回家
07 爱给一半，藏一半――孩子可以爱，不可以宠坏 33
孩子，请你自己走路上学
日式责任教养7：父母做得越多，孩子学得越少
PART2 舐犊而不护犊――让孩子独立、自主、对自己负责
01 孩子自己能做的事，父母不帮忙 40
妈妈，我不会剥虾壳
日式责任教养8：不狠下心来教育孩子，就教不出好孩子
02 把家事变游戏，慢慢培养好习惯 45
让孩子从6岁开始自己洗衣服
日式责任教养9：孩子越早独立，长大越有能力
03 多吃一点儿苦――训练孩子的毅力 50
别让孩子饭来张口，衣来伸手
日式责任教养10：适度的保护是“爱”，过度的呵护是“害”
04 试着让孩子当家――慢慢增加家事的分量与难度 55
能让孩子做的尽量放手让他做
日式责任教养11：与其给他一切，不如教他方法
05 容忍孩子做得不完美――多给予孩子尝试的机会 64
肯定孩子努力的成果
日式责任教养12：培养好习惯要有耐心，纠正坏习惯要有信心
06 孩子跌倒，请他自己站起来 70
孩子跌倒很正常，不必大惊小怪
日式责任教养13：以鼓励取代安慰，让孩子勇敢而不依赖
07 别替孩子作决定，给他选择权 75
孩子的大学，由孩子做主
日式责任教养14：少一点干涉，多一点支持
PART3 尊重而不放纵――教出幸福而自信的孩子
01 爱孩子，从尊重孩子的隐私做起 82
嘘，这是我的秘密
日式责任教养15：父母尊重孩子，孩子才会尊重父母
02 尊重隐私，就是尊重孩子的人格 87
爸爸妈妈，请给我一点儿自由
日式责任教养16：给予适当的管教，而非过度的压迫
03 尊重孩子的第一步――了解孩子的真实想法 92
孩子要进步，爸爸妈妈也要进步
日式责任教养17：孩子是独立的个体，不是父母的附属品
04 学会和孩子平等沟通 98
不要压抑孩子的好奇心
日式责任教养18：以询问取代决定，以讨论取代命令
05 溺爱不是爱――对孩子不合理的要求，要坚决说“不” 104
不管！我就是要买零食
日式责任教养19：溺爱让孩子依赖，尊重让孩子成长
06 鼓励孩子打工――培养做事能力，累积社会经验 109
一切都要通过劳动获得
日式责任教养20：只要孩子喜欢，就让他去做，不适合再委婉提醒
07 对每个孩子一视同仁――呵护孩子的自尊心 114
孩子打架一定有原因
日式责任教养21：孩子的自信与自尊，来自于父母师长的公平对待
PART4 说教不如调教――教出有爱心、有耐力、有修养的孩子
01 “尼考嘭”原则――奖惩结合，才能让孩子均衡发展 122
做错了，轻轻敲手；做对了，微笑以对
日式责任教养22：爱孩子，批评两次，表扬三次，教他五次
02 冷处理也是一种处理――孩子犯错时，不用急着责骂 128
稍微冷落孩子，忍住管教的冲动
日式责任教养23：可以冷处理，但不能伤害孩子
03 身教重于言教――孩子是看着父母的背影长大的 132
为了孩子，父母不能麻木不仁
日式责任教养24：教育孩子之前，先严于律己
04 让孩子尽情哭个够――等孩子冷静下来，再问他为什么哭 137
孩子哭了不必急着哄
日式责任教养25：与其发脾气，不如冷处理
05 餐桌就是课桌――让孩子明白食物来之不易 142
趁机为孩子上一堂“食育”课
日式责任教养26：就算再忙，也要抽出时间陪孩子吃饭
06 不管教，就等于放任――教好孩子，才是对孩子最大的爱 147
教育应该是一种理性行为
日式责任教养27：应该管教的时候，就要严格管教
PART5 自重而不自私 ――让孩子懂得分享，学会与他人合作
01 团体的力量大于个人――培养孩子的合作精神 154
乖孩子不一定是好孩子
日式责任教养28：要让孩子学会合作，父母必须以身作则
02 风靡日本小学的“两人三脚”――团结精神要从小培养 159
从游戏中学习合作
日式责任教养29：从小事做起，从小时候开始
03 考试不排名――团队合作比个人能力重要 163
家事一起做，做得又快又好
日式责任教养30：独立而不自利，顺从而不盲从
04 让孩子学会与人友好相处 167
经常带孩子搭公交车
日式责任教养31：愿意与他人分享，他人才有可能与自己分享
05 让孩子学会为他人着想 171
别让孩子眼中只看得到自己
日式责任教养32：引导孩子站在别人立场思考，别怕吃点儿亏
06 多和其他小朋友一起玩儿――让孩子互相模仿，彼此学习 174
我喜欢跟你一起儿玩儿
日式责任教养33：父母的命令比不上孩子之间的互动
PART6 顺境不如逆境――锻炼孩子的意志力与独立性
01 要让孩子有毅力，先建立他的自信心 180
在日常生活中寻找锻炼孩子的机会
日式责任教养34：能走路就别坐车，能爬楼梯就别坐电梯
02 喜欢的事就要坚持做下去――唯有坚持才可能成功 186
妈妈的鼓励，让手冢治虫从医学博士变成漫画家
日式责任教养35：教育经验可以借鉴，但不可以完全复制
03 真的爱孩子，就让他出外闯荡 192
离开父母的保护，体会生活的艰辛
日式责任教养36：懂得适时放手，才是真正爱孩子
04 借由耐寒训练，锻炼体质与毅力 196
锻炼体质要从小开始
日式责任教养37：好体质靠训练，意志力靠磨炼
05 鼓励孩子体验生活中的困境 200
养出不生病的孩子，多走路好过多吃补
日式责任教养38：让孩子沐浴在阳光中，也接受风雨的考验
06 家里再有钱，孩子也要穷养――灌输孩子节省惜物的观念 204
节省的孩子比较能吃苦
日式责任教养39：节省，是为了真正的富有
PART7 鼓励而不压抑――借由实际参与，培养孩子的创造力
01 自己做玩具――开发孩子的创造力 210
买来的玩具比不上自己亲手做的
日式责任教养40：培养创造力，从零岁开始
02 培养动手能力，从生活小事着手 216
鼓励孩子经常动手做玩具、做料理
日式责任教养41：从孩子感兴趣的事情开始，培养更多兴趣
03 呵护孩子的好奇心――时常发问是创新的基础 220
孩子问问题时，千万别说“我在忙”
日式责任教养42：想要激发创造力，要先培养好奇心
04 想象力与创造力成正比――尊重孩子天马行空的想法 225
创新的发明，来自于丰富的想象力
日式责任教养43：创造情境，张开想象的翅膀
05 让孩子在游戏中学创新 229
设计各种游戏让孩子参与
日式责任教养44：让孩子从做中玩，从玩中学
06 鼓励孩子异想天开、大胆联想 233
运用已知的经验去解决未知的问题
日式责任教养45：希望孩子有创意，父母要先有颗童心
精彩书摘
让孩子从小接受“武士道”教育——培养忍耐力的身心训练与华人孩子相比，日本孩子更坚韧、自律，这是因为日本人更注重孩子礼仪、自立、耐挫折、创新等方面的教育。日本父母认为，唯有让孩子受到“以忍耐为主”的身心训练，才能让孩子变得坚强。所以，即使是冬天，他们也会让孩子穿得很少出去跑步。
五月，我应日本东京一个民间写作组织的邀请，到东京参加一个写作交流会。尽管只是和家人小别几日，心里多少有些不舍，毕竟是第一次远离自己生活多年的城市。此外，由于是第一次出远门，还带着一个六岁的小女孩，心情除了兴奋外，还有肩负重任的紧张感。
小女孩叫静子，是朋友张小玲的女儿，一个日本人与中国人的混血儿。春节前，张小玲带静子回来过年。由于工作的原因，张小玲自己先返回日本，暂时把女儿放在外婆家。前阵子张小玲得知我近日要去东京，就打了电话给我。
“嗨，简宁，想麻烦你帮忙带静子回东京！”
“好啊，没问题。”
“那就辛苦你了。”
“哎，跟老朋友还客气什么，你真的是被日本人同化了，礼数这么多，累不累啊！”
“呵呵，静子这一路上就麻烦你照顾了！”
放下电话，我浮想联翩，原本印象中那个大大咧咧的张小玲到哪里去了？人真是善变的动物，似乎很容易被环境同化。
无论如何，原本一个人的东京之行，有了一个小小的旅伴，相信这一路上不会太寂寞。
谢谢阿姨！背包我自己背就好！
出国当天早上，老公先陪我坐车到静子的外婆家接她。
见到我与老公，静子马上弯腰鞠躬，高声问候：“阿姨、叔叔早安！”然后开始收拾自己的行李，将手帕、牙刷、牙膏、汤匙、筷子、水杯都塞进一个背包里。等她收拾完，我们便奔向机场。
上飞机前，一切都很顺利。意外的是，静子一路上没有麻烦我多少。当我想帮她拿背包时，她却坚持要自己背。
“谢谢阿姨，我自己背就好！”静子一边对我鞠躬点头致谢，一边委婉地拒绝。
听说日本人爱干净，不知道是否因为这样，静子才坚持自己背背包？我胡乱猜测着。
从机场大门到登机，静子就这样自己背着背包，跟在我的身后。
飞机上，静子安静地坐在自己的座位上。问她任何问题，她都会很有礼貌地回答，声音不高不低，态度温和谦恭。遥想当年性格外向开朗、大大咧咧的张小玲，再看看眼前静如处子、落落大方的女孩，越发觉得母女两人没有一点相像的地方！
思绪天马行空，还没来得及想出答案，飞机很快就到了日本东京上空。
东京风和日丽，晴空万里。一下飞机，轻风拂面，心旷神怡。踏上他乡的土地，遇到这样的好天气，真令人开心！
静子的妈妈张小玲已在机场大厅等候多时，寒暄之后上车，东京热闹而繁华的街景立即呈现在眼前。
东京是一座适合旅游的城市，新宿区是其中一个著名的景点。据说日落时分的新宿相当诗情画意，一抹残阳与不远处的富士山交相辉映，勾勒出一幅别具风情的山水画……
车子一路前行，风驰电掣，不一会儿就到了张小玲家。
尽管是第一次来她家，却不感到陌生，因为我们在网络上聊天时，她曾经把她家的照片传给我看过。倒是她的老公浅野，虽然在他们回国时有几面之缘，却依然觉得陌生。或许是因为他老是不停地点头、致意、客套，虽说礼多人不怪，但日本人的礼节也太多了，这样一来反而让我有些拘束，也得一个劲儿地客套，一个劲儿地点头致意，真累人！
武士道教养1为了孩子好，一定要舍得！
吃过晚饭，我先去洗澡。洗完澡，看时间还早，就与张小玲天南地北地聊天。
有意无意地，我又想起在飞机上的复杂情绪。
“你家静子怎么不像你这样爽快呢？我简直怀疑她不是你的女儿。”我调侃道。
“怎么了？她惹你生气了吗？回头我得好好说说她。”
“不是，我只是觉得她与你的性格不同，与一般孩子也有些不同。比如，我想帮她拿背包，要是其他的孩子早就把背包给别人拿了，可是她竟然拒绝了。”
“呵呵，静子不让你帮她拿背包，是因为不想麻烦你。”
“她小小年纪，怎么会想到这一点，真是难得！”
“不是难得，是因为她从小就受到这样的教育。在日本，从小父母就教育孩子自己的事情自己做，不要麻烦别人，在这样的环境中长大，耳濡目染，自然就养成习惯。静子每天早上起床，都是自己穿衣服、吃早餐、整理书包。所以，将她留在外婆家，我很放心。每天早上她整理书包时，我都会在一旁仔细看着，有时她会在里面装一两个玩具，表示这天她不觉得累，有时间玩。反之，不带玩具的时候，就表示她觉得累了。”
“如果她累，就叫她少装两个玩具吧！”
“不，无论她要装几个玩具，我从不干涉，顶多提醒她：静子，书包好像有点重！”
“你太棒了！”
“呵呵，她去上幼儿园，都是自己背书包的，别的孩子也这样。”
“让这么小的孩子自己背书包，你不心疼啊？”
“当然心疼，静子毕竟是孩子呀！可是一味地心疼，就无法培养孩子的独立性。况且她快要上小学了，不训练她‘自己的事情自己做’，怎么行啊？”
“嗯！你在日本待了这么久，教养方式也不一样了。说说看，日本人与华人的教育方式有什么不同呢？”
“当然有很大的差别。提到日本的教育，就说来话长了……”
从静子不麻烦别人的表现，我们很快就将话题转到了孩子的教育问题上。
在日本生活多年的张小玲认为，与华人孩子相比，日本孩子更坚韧、自律，这是因为日本人更注重孩子礼仪、自立、耐挫折、创新等方面的教育。
“举例来说，日本父母认为，唯有让孩子受到‘以忍耐为主’的身心训练，才能让孩子变得坚强。所以，即使是冬天，他们也会让孩子穿得很少出去跑步。”
“在华人社会，如果冬天让孩子穿那么少出去，别人肯定会怀疑孩子的父母是哪根神经断了？还是脑子进水了？可是在日本，这是很正常的事。因为他们是以‘武士道’的精神教育孩子——不仅从小开始锻炼体质，也要学习礼仪、节约、合作精神！”
“嗯，这次来日本，我总算大开眼界了。”
“还有，日本孩子很有礼貌，出门时会对家人说‘我走了’，进家门时会说‘我回来了’。出门前会告诉家人大概几点回来，如果会晚点回家，就会提前打个电话给家人。这几天，你不妨再看看日本人如何以‘武士道’精神教育孩子。”
无论是从小教孩子自己的事自己做、不麻烦别人，或是让孩子在冬天只穿一件毛线衣出去跑步、锻炼体质，都反映了日本家长的教育态度：如果真正为了孩子好，一定要舍得，而不是一味地宠爱。
在华人社会，父母似乎总认为品德教育是学校的责任，自己只要督促孩子好好学习就可以了。事实上，华人父母应该向日本父母学习，不仅注重孩子的学习成绩，更要注重孩子的独立性、创新能力与各种特质的培养。
……
前言/序言
这是一场思想的盛宴！
你将被世界妈妈的教养智慧震撼！
你最苦恼的亲子教养问题，看世界妈妈怎样轻松破解！
世界妈妈TOP教养智慧系列，以各国妈妈特殊的教养观为切入点，以中国妈妈与异国妈妈的生活教养故事为主轴，提出生活中困扰妈妈们的切教养问题。
★藉由各国教养观，提供妈妈不同的思考方向，在中外观念的碰撞中，获得全新的教养理念。
★全书为完整的情境互动故事，一章一个教养情境，可读性佳，脉络清楚。
★各篇文后附各国妈妈教养法：深度探讨厘清教养观点，一目了然。
★文前附教养情境模拟测验表：不论你是严格的虎妈、主张放养的羊妈，都能从中发现自身教养盲点与优点，进而调整脚步，让亲子互动更好。
系列目录：
《德国妈妈这样教自律》
教出教出坚强、独立、宽容、节约的好孩子！
《日本妈妈这样教负责》
教出守规矩、有创意、懂合作的好孩子！
《美国妈妈这样教自信》
教出乐观、勇敢、有主见、自主学习的好孩子！
《犹太妈妈这样教思考》
教出守信用、能分享、会理财的好孩子！
《法国妈妈这样教创造力》
教出会观察、爱艺术、懂创造的好孩子！
用户评价
坦白说，在翻开《日本妈妈这样教负责》之前，我对于如何培养孩子的责任感，一直处于一种摸索的状态。这本书如同及时雨，为我提供了清晰的方向和具体的操作方法。我尤其欣赏作者在叙述方式上的独特性，她没有生硬地罗列条条框框，而是通过一个个鲜活的案例，将日本妈妈们的教育理念娓娓道来。我从中学习到，原来培养孩子负责任，需要的是耐心、观察和恰当的激励，而不是一味的批评和指责。书中的许多细节，都让我眼前一亮，比如关于如何让孩子认识到自己的物品需要自己管理，以及如何通过参与家庭决策来增强孩子的归属感和责任感。这些看似微小的举动，却蕴含着巨大的教育力量。我感觉自己仿佛找到了一个可靠的“导师”，能够帮助我在育儿的道路上少走弯路，更有效地引导我的孩子成长为一个内心独立、行为负责的优秀个体。
评分这本书的标题《日本妈妈这样教负责》瞬间抓住了我，让我对接下来的阅读充满了好奇。在快节奏的现代生活中，我们常常在各种琐事中疲于奔命，而“负责”这个词，有时候显得沉重，有时候又模糊不清。这本书会不会提供一种更轻盈、更有效的培养孩子责任感的方式呢？我脑海中浮现出许多关于育儿的画面，那些关于孩子拖延、不愿承担、逃避责任的场景，是不是都能在这本书里找到答案？我期待看到作者如何从日本妈妈的视角，阐述她们独特的教育哲学。是不是有那些在我们看来习以为常，但却蕴含着深厚责任感培养智慧的日常点滴？我特别想知道，她们是如何将“负责”融入到孩子的生活习惯中，而不是将其视为一项枯燥的任务。是游戏化的引导？还是潜移默化的榜样作用？又或者是通过一些小小的仪式感？我迫不及待地想翻开书页，去探寻那些让孩子心甘情愿承担起责任的秘诀。也许，这本书将为我打开一扇全新的育儿视野，让我对“负责”二字有了更深刻的理解，也为我提供了切实可行的方法，帮助我的孩子成长为一个独立、有担当的人。
评分这本书最让我印象深刻的，莫过于其对“责任”内涵的深度挖掘。它并没有停留在“让孩子做事情”的表面，而是深入到责任背后的动机和心态。我仿佛看到了一个更立体、更鲜活的“负责”概念。作者通过一系列引人入胜的故事和案例，展示了日本妈妈是如何引导孩子认识到自己的行为对他人、对家庭、对社会产生的影响。这种“影响意识”的培养，是责任感生长的土壤。我发现，很多时候，我们之所以觉得孩子不负责任，是因为我们没有让他们真正理解“为什么”要负责。这本书巧妙地填补了这一空白，它教我们如何让孩子从“不得不做”转变为“想要去做”，从“被要求”转变为“主动承担”。这种转变，是教育的艺术，也是对孩子内心成长的深刻洞察。阅读的过程中，我不断地在思考，如何在自己的家庭教育中借鉴这些宝贵的经验，让我的孩子不仅仅是完成任务，更能体会到付出的价值和成功的喜悦，从而真正成为一个有责任感的人。
评分读完这本书，我脑海里涌现出无数关于“责任”的全新理解。它不再是生硬的命令，也不是沉重的负担，而是如同呼吸一样自然而然融入生活的基石。作者用细腻的笔触，描绘了日本妈妈们如何将责任感的培养融入到孩子成长的每一个细微之处，从日常起居到学习玩乐，无处不体现着她们的智慧。我尤其被书中那些充满生活气息的例子所打动，它们没有高高在上的说教，而是充满了接地气的温暖。比如，关于让孩子参与家务的部分，我看到了一种将劳动变成乐趣，并将“为家庭贡献”的意识悄然植入孩子内心的巧妙设计。这与我以往简单粗暴地让孩子“做家务”的方式截然不同。我开始反思，原来让孩子“负责”不仅仅是让他们去做某件事情，更重要的是让他们理解自己行为的意义，以及作为家庭一份子的价值。这本书提供了一种全新的视角，让我看到责任感培养并非一蹴而就，而是需要耐心、引导和恰当的鼓励。它让我意识到，在培养孩子独立性的同时，更要注重培养他们内心的那份担当。
评分这本书的标题《日本妈妈这样教负责》如同一把钥匙，为我打开了通往育儿智慧的另一扇门。我曾以为“负责”只是一个抽象的概念，需要言传身教，但这本书却让我看到了它具象化的各种可能性。作者用一种近乎诗意的语言，描绘了日本妈妈如何在日常生活中，通过点滴的引导，将责任感如同空气般自然地融入孩子的生活。我看到了她们如何赋予孩子选择的权利，并让他们为自己的选择承担后果，这其中蕴含的并非惩罚，而是成长的机会。我看到了她们如何鼓励孩子独立思考，如何培养孩子的耐心和毅力，而这些特质，都是责任感的基石。这本书不是一本枯燥的理论手册，而是一幅幅生动的育儿画卷，让我仿佛身临其境，感受着那些充满智慧和爱的教育瞬间。我从中获得的不仅仅是方法，更是一种心态的转变，一种对孩子成长过程更深层次的理解和尊重。
评分整理这本书的时候，是我在这里度过的第一个夏天。因为工作的缘故，需要不停地四处奔波，几乎走遍了整个加拿大的东部省份，常常需要沿着怪石嶙峋的海岸线独自开车几个小时，一路上，大西洋的风淡淡的吹来，依然带着陌生世界的苦和咸。 一个人，独自对着一望无际的大海，看着自己的一生，随铁坠的上升和下沉，随着千万个黄昏昼夜的交替，在世界尽头般的海角上日复一日，会是什么样的心情呢。有时候我以为可以用幻想，去体会另一个人的心情，用脑海里的无尽想象去还原自己无法感知的世界，一直这样的以为着，终于在某些时候，看到与自己毫无一丝相似的人生，才真切的触摸到那个想象的边界。 他接受这样的工作，是自己的选择吗，多数的时候，是我们选择一种生活，还是生活选择我们呢？ 在这本书里，似乎每个故事，都是在诉说着“选择”。在漫长的人生里，一个又一个的选择，将我带到了许多陌生的世界，最后停留在从未想到的一个地方。 前几天妈妈发来信息，说家里下了一天的雨，她说往常天气不好的时候，总会给姥姥打电话，虽然姥姥的五七已经过了，但她仍然觉得姥姥还在。姥姥在一个多月前去世了，她健壮的身体在癌症晚期的最后三个月里急速的恶化，连带神智也不清楚了，每次在电话里跟她说话，她只会发出咿呀的声音，连一句完整的话也说不出。唯一算得上庆幸的，是她走的时候没有带着痛苦，在她住了一辈子的那个院子里，刚刚盖起不久新房的床上，悄然离开了。 我知道姥姥去世的消息已经是三天之后，电话里妈妈的声音有些哽咽，她克制着情绪对我说，你爸才刚刚好些，能自己做饭了，我本想回老家多待些日子，谁知道你姥姥在我出发前一天的晚上就不行了，我连最后一面也没有见上。我知道，她对于这件事一直有自责，如果是由她来照顾姥姥，相信结果不会来的这么快，但面对两个都需要她的人，她无法分身。 在很多时候，必须要做出抉择，尽管是痛苦的抉择，尽管是面对着两个对自己同样具有重要意义的人。妈妈做出了她的选择，她比任何人都清楚这个选择的代价。可以预见的，人生的后半程，我也会面对许多的抉择，也许同样痛苦，也许难以取舍，不知道命运会将我带往哪里，而我是不是又能像她一样的坚强。 后来我又梦到了姥姥，梦到我终于回去老家，她像往常一样站在门口等我。我也不知道，到现在，我是不是真的接受了这个现实，只是觉得偶尔起风的时候，感到的深深失落，觉得自己离那个曾经熟悉的世界那样遥远。也只是两个夏天过去，一切却像是倒转后又重新排列过，在我离开之前，未曾想到这些会付出的代价。 对于我，文字就像是用来洗刷记忆中阴暗角落的柔软海绵，是与自我相处的一个通道，它将我身上湿冷的部分吸收，又将我在阳光下晒干。在这本书中，收集了这些年零零散散写的文章，我想这也许是最后一次再次翻阅这些记忆，这些在不同境遇写下的文字，原本静静躺在角落，现在得以变成了印刷品，散布到我想不到的地方。 人生而孤独，有些幻想中的生活，也许永远不会来，那些期待中的爱情，也许不存在。然而消极的人可以乐观的活着，相信宿命的人也可以相信努力就会被记得。时光飞速掠过，有些故事，当时的人们都忘记了，一件又一件，像是山谷中悄悄开放又枯萎的花。但也许，不是忘记了，也许是那记忆的闸口一旦打开，汹涌的水会将现实和虚幻的边界湮没，如果是这样，还是让自己忘记的好。生活不算太艰难，亦不算太容易，一切向前看，往事都抛在身后吧。 而我选择，在还能记得的时候把它们写下来，收藏到一个安全的去处，再将记忆的闸口关上。如同将心淬火，将细小的火光收集，在无尽的长夜里，给需要的人一点温暖。也可以在未来的某个时候，当我懂得了如何安然的面对自己时，让它们重新回到我身上。
评分快递师傅特热心 态度超好。这次速度也超快
评分学习一下如何学会负责，期待中
评分学习育儿心得，很不错的书！
评分学习
评分很好的一本书，推荐
评分非常好！！非常好！！
评分记得我的政治老师说过人一生都有困难，只要认真去面对就一定能成功。只要认真面对每一件事就能成功。对待每一件事只要努力就能成功。所以习惯培养一生，有好的习惯就有好的一生。
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