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《基础化学学习指导与习题集（第2版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。内容简介
《基础化学学习指导与习题集（第2版）/全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材配套教材》按基础化学各章教学的学习目标、内容要点、难题解析、习题详解和学生自我测试题四个部分编写，还编写了三套综合模拟试题和两套英文综合模拟试题。各章学生自我测试题和综合模拟试题均附有参考答案。内页插图
目录
第一章 绪论【学习目标】
【内容要点】
第一节 基础化学课程的地位和作用
第二节 我国的法定计量单位
第三节 有效数字
一、有效数字的概念
二、有效数字的运算规则
第四节 量纲分析
第五节 分散系统与混合物的组成标度
一、分散系统及分类
二、混合物的组成标度
（一）物质的量
（二）物质的量浓度
（三）摩尔分数和质量摩尔浓度
【难题解析】
【习题详解】
【学生自我测试题】
第二章 稀薄溶液的依数性
【学习目标】
【内容要点】
第一节 溶液的蒸气压力下降
一、液体的蒸气压力
二、溶液的蒸气压力下降-Raoult定律
第二节 溶液的沸点升高和凝固点降低
一、溶液的沸点升高
二、溶液的凝固点降低
三、电解质稀薄溶液的依数性行为
第三节 溶液的渗透压力
一、渗透现象和渗透压力
二、溶液的渗透压力与浓度及温度的关系
三、渗透压力在医学上的意义
（一）渗透作用与生理现象
（二）晶体渗透压力和胶体渗透压力
（三）体液渗透压力的测定
【难题解析】
【习题详解】
【学生自我测试题】
第三章 电解质溶液
【学习目标】
【内容要点】
第一节 强电解质溶液
一、电解质和解离度
二、Debye-HUckel的离子互吸理论
三、离子的活度和离子强度
第二节 酸碱理论
一、酸碱质子理论
二、酸碱反应的实质
三、溶剂的拉平效应和区分效应
四、水的质子自递平衡
（一）水的质子自递平衡和水的离子积
（二）水溶液的pH
第三节 弱酸和弱碱溶液的解离平衡
一、弱酸、弱碱的解离平衡及其平衡常数
二、共轭酸碱解离常数的关系
三、酸碱平衡的移动
（一）浓度对酸碱平衡的影响
（二）同离子效应
（三）盐效应
第四节 酸碱溶液pH的计算
一、强酸或强碱溶液
二、一元弱酸或弱碱溶液
三、多元酸碱溶液
四、两性物质溶液
第五节 难溶强电解质的沉淀溶解平衡
一、溶度积和溶度积规则
（一）溶度积
（二）溶度积规则
……
第四章 缓冲溶液
第五章 胶体
第六章 化学反应热及反应的方向和限度
第七章 化学反应速率
第八章 氧化还原反应与电极电位
第九章 原子结构和元素周期律
第十章 共价键与分子间力
第十一章 配位化合物
第十二章 滴定分析
第十三章 可见分光光度法和紫外分光光度法
第十四章 现代仪器分析简介
第十五章 核化学及其应用简介
综合测试题
英文综合测试题
学生自我测试题参考答案
综合测试题参考答案
前言/序言
本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、卫生部“十二五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材《基础化学》（第8版）的配套教材，供高等医学院校五年制基础、预防、临床、口腔医学类专业使用。2011年教育部卫生部关于实施临床医学教育综合改革的若干意见指出，五年制临床医学专业教学要推进以学生自主学习为导向的教学方法改革。根据这个精神，本书的编写宗旨是给学生的自主学习和能力培养提供辅助性的教学参考。帮助学生尽快适应从中学进入大学的变化，自主学习，提高学习效率，应用所学的知识分析问题和解决问题，培养独立思考和独立判断的能力。本书按基础化学各章教学的学习目标、内容要点、难题解析、习题详解和学生自我测试题四个部分编写，还编写了三套综合模拟试题和两套英文综合模拟试题。各章学生自我测试题和综合模拟试题均附有参考答案。希望通过本书帮助学生在学习基础化学时明确要求、强化重点、化解难点，达到预期学习目标，并通过自我测试，巩固所学知识，以利进一步提高学习效率。本书还提供了《基础化学》（第8版）各章习题的详解供学生自学参考。
在编写本书的过程中，编者在叙述的科学性、准确性、合理性和例题、学生自我测试题和综合模拟试题的组织方面作了很大努力，但难免有缺点和错误，敬请读者批评指正。
用户评价
我必须承认，这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》在内容的深度和广度上，都远远超出了我的预期。它并非简单地罗列知识点，而是深入剖析了每一个知识点背后的原理，并用非常生动、形象的方式进行讲解。例如，在学习酸碱理论时，课本上可能只给出布朗斯特-劳里和路易斯酸碱理论的定义，而这本书则通过大量的化学反应实例，一步步地引导我们理解这些理论的适用范围、优势以及相互之间的联系和区别。它甚至会引用一些历史上的争论，让我们了解科学理论是如何发展和完善的。这种“溯源式”的讲解，极大地激发了我对化学的探究欲望，让我不再满足于死记硬背，而是开始思考“为什么”。在习题部分，这本书的精妙之处在于，它并非一味地追求题海战术，而是更加注重题目的质量和针对性。每一道题目都经过精心设计，能够有效地考察我们对特定知识点的掌握程度。我印象最深刻的是，在练习有关沉淀溶解平衡的题目时，它不仅仅提供了计算题，还设计了一些定性分析题，要求我们根据条件判断沉淀的生成与溶解。这些题目能够帮助我更全面地理解沉淀溶解平衡的原理，而不仅仅是停留在数学计算层面。而且，书中对每一个题目都进行了详细的解析，解析中不仅给出了完整的解题步骤，还强调了相关的理论依据和易错点。这种“全景式”的解析，让我能够清楚地知道自己为什么会出错，以及如何避免再次犯错。它还提供了一些“拓展阅读”的内容，例如一些与基础化学相关的最新研究进展，或者一些生活中的化学应用实例，这让我感受到了化学的魅力，也拓宽了我的视野。这本书让我觉得，学习基础化学，不仅仅是为了应付考试，更是为了理解我们所处的世界。
评分初次接触这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》时，我最大的感受是它并非一本照搬教科书、仅仅是“换汤不换药”的辅导书。它的内容组织和编排方式，显然是站在学生的角度，深刻理解我们在学习基础化学过程中可能遇到的难点和困惑。例如，在有机化学部分，针对立体化学这个抽象的概念，书中不仅提供了清晰的分子模型图，还辅以多种不同的观察角度和手绘示意图，这对于那些初次接触三维空间化学概念的学生来说，无疑是巨大的福音。我记得自己刚开始学习时，面对R/S构型、对映异构体、非对映异构体这些名词，常常感到云里雾里，难以建立直观的认识。但这本书的讲解，通过类比生活中的物体（比如左右手），以及循序渐进的步骤化指导，让我能够逐步理解这些概念的本质，甚至能够自己动手去模拟和判断。更令人惊喜的是，它并没有止步于概念的讲解，而是紧接着提供了大量针对性的练习题，这些题目由浅入深，覆盖了从基础的命名、结构判定到复杂的反应机理分析，并且每一道题都附有详尽的解析，不仅仅是给出答案，更重要的是解释了解题的思路、关键点以及可能出错的地方。这种“点拨式”的解析，远比单纯的答案更有助于我巩固知识，掌握解题技巧，甚至触类旁通，举一反三。我尤其欣赏它在一些易混淆的概念上的辨析，例如同分异构体与同位素的区分，或者亲电取代与亲核取代的特点，书中总是能用通俗易懂的语言，结合鲜活的例子，将这些细微的差别清晰地呈现出来，避免了学生走入误区。总而言之，这本书的价值在于它真正帮助我建立起扎实的基础化学知识体系，培养了独立思考和解决问题的能力，而不仅仅是机械记忆。
评分在基础化学的学习过程中，我一直觉得最头疼的是那些概念之间错综复杂的联系，以及大量需要记忆的公式和反应方程式。然而，这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》恰恰在这些方面给了我很大的帮助。它在讲解每个章节的内容时，都会先提供一个清晰的知识框架图，将相关的概念、原理和公式进行梳理和连接，让我能够对整个章节的内容有一个整体的把握，而不是被零散的知识点淹没。例如，在学习热化学时，它会先列出焓变、熵变、吉布斯自由能等核心概念，然后通过图表和实例，详细讲解它们之间的关系以及如何运用这些概念来判断反应的自发性。这种“框架式”的讲解，让我能够更快地建立起知识体系。在习题集部分，这本书的题目编排也非常有特色。它并非简单地按照知识点顺序出题，而是将一些相关的知识点融入到一个综合性的题目中，鼓励我们进行知识的融会贯通。例如，一道题目可能同时考察了酸碱中和、沉淀生成以及化学平衡等多个知识点。这种“综合式”的题目设计，极大地锻炼了我的综合分析和解决问题的能力。更值得称赞的是，它的解析部分，不仅仅是给出解题过程，还会对题目中所涉及到的每一个公式、每一个概念进行详细的解释，确保我们不仅知道“怎么做”，更知道“为什么这么做”。它还提供了一些“解题技巧”和“注意事项”，这些细节的提示，对于避免我们在考试中犯低级错误非常有帮助。这本书让我觉得，基础化学的学习，需要的是理解和运用，而不是死记硬背。
评分我对这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》最深刻的印象，在于它对概念的解释是如此清晰、透彻，仿佛为你打开了一扇新的大门。很多时候，教科书上的概念会显得过于抽象，让人难以理解。但这本书，通过大量生动的类比、形象的比喻以及精心设计的图示，将这些抽象的概念变得触手可及。例如，在讲解分子间作用力时，它会将不同类型的分子间作用力比作不同强度的“粘合剂”，生动地解释了它们对物质性质的影响。这种“具象化”的讲解，极大地降低了理解难度，让我能够更快地掌握概念的本质。在习题方面，这本书的题目设计非常有针对性，它能够精准地考察我们对每一个概念的掌握程度。我尤其欣赏它在概念辨析题上的设计，例如，它会提供一系列易混淆的概念，要求我们进行区分，并解释原因。这种“辨析式”的题目，能够帮助我巩固对概念的理解，避免混淆。而且，它对每一个题目的解析都非常到位，不仅仅是给出答案，而是会详细地解释为什么选择这个答案，以及排除其他选项的原因。这种“溯因式”的解析，让我能够真正地理解题目的意图，并掌握解题的逻辑。它还提供了一些“易错点”的提示，这对于帮助我们避免在考试中犯同样的错误非常有价值。这本书让我觉得，基础化学的学习，就是要一步一个脚印，深入理解每一个概念，才能做到融会贯通。
评分在我看来，一本优秀的学习辅导书，其关键在于它能否真正地帮助学生建立起知识的内在联系，而不仅仅是零散的知识点堆砌。这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》在这方面做得非常出色。它在每个章节的开头，都会用一段简短而精炼的“导读”来引出本章的核心内容，并与前面学过的知识点建立联系。例如，在学习化学反应速率时，它会先回顾前面学过的化学平衡，然后说明反应速率是理解化学平衡动态过程的关键。这种“承上启下”的设计，让我能够更清晰地理解知识点之间的逻辑关系。在习题部分，它设计的题目非常有深度，不仅仅是考察知识点的记忆，更多的是考察我们对概念的理解和运用能力。例如，一道关于化学动力学的问题，它可能会要求我们分析不同条件下反应速率的变化趋势，并预测反应的进行方向。这种“综合应用”的题目，能够有效地锻炼我的分析和推理能力。更令人赞赏的是，书中对每一个题目的解析都非常详尽，它不仅仅给出解题步骤，还会分析题目的考点，指出解题的关键，并且会提及一些可能出现的错误思路。这种“深度解析”的方式，让我能够真正地理解题目，并且掌握解决同类问题的思路。它还提供了一些“拓展思考”的问题，鼓励我们去思考更深层次的化学原理，这极大地激发了我对化学的求知欲。这本书让我觉得，基础化学的学习，是一个不断深入理解和探索的过程。
评分一直以来，我对化学方程式的配平和有机物的命名都感到非常头疼，感觉像是无规律可循的难题。但这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》在这方面给我的启示非常大。在讲解氧化还原反应方程式配平的章节，它并没有直接给出各种复杂的方法，而是先从最基本的氧化还原半反应入手，通过一步步的示例，讲解如何判断氧化数，如何找出氧化剂和还原剂，以及如何用得失电子守恒来配平。书中还提供了很多“小窍门”和“辅助技巧”，让我能够更轻松地掌握配平的技巧。同样，在有机物命名部分，它也是从最简单的烷烃开始，逐步引入官能团，通过清晰的示例，讲解系统命名法的规则。更让我惊喜的是，在习题部分，它专门设置了一系列针对这些难点的专项练习，并且每一道题目都附有详细的解析，会一步步地展示配平或命名的过程，并指出关键步骤。这种“专项突破”的设计，让我能够集中火力攻克自己的薄弱环节。我特别喜欢它在解析中提到的“反向思考”方法，比如在配平一个复杂的氧化还原反应时，可以先尝试配平一部分，然后再利用电荷守恒和原子守恒进行调整。这种“逆向思维”的提示，让我能够在遇到困难时，找到新的解决问题的角度。此外，书中的一些例题，还涉及到了相关的化学反应机理，这让我能够从更深层次理解为什么会发生这样的反应，而不仅仅是停留在表面。这本书让我觉得，即使是看似困难的化学方程式配平和有机物命名，也能够通过系统的方法和大量的练习来掌握。
评分坦白说，我是一名基础化学学习比较吃力的学生，很多时候，即使看了课本，也觉得一知半解。直到我接触到这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》，我才真正体会到“指导”二字的含义。它在内容设计上，充满了对学生学习心理的洞察。例如，在讲解化学平衡时，课本可能直接给出平衡常数的公式，而这本书则会先通过一系列的实验现象，引导我们去思考为什么会形成化学平衡，平衡到底是什么，然后再引出平衡常数。这种“引导式”的教学方法，让我能够从“被动接受”转变为“主动探索”，极大地提升了我的学习兴趣。在习题方面，它提供的练习题质量非常高，而且难度梯度设计得非常合理。对于每一个知识点，它都会提供不同难度的题目，从最基础的巩固题，到需要深入思考的应用题，应有尽有。这让我能够根据自己的实际情况，选择合适的题目进行练习，逐步提升自己的能力。更重要的是，它的解析部分，不仅仅是告诉我们答案，而是详细地解释了每一个步骤的原理，并且会分析可能出现的其他解法，以及每种解法的优劣。这种“多维度”的解析，让我能够更深刻地理解题目，并且掌握多种解题思路。它还提供了一些“常见误区”的提示，这对于帮助我们避免在考试中犯同样的错误非常有价值。这本书让我觉得，基础化学的学习，就是要一步一个脚印，循序渐进，最终才能掌握其中的奥秘。
评分当我翻开这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》时，最先吸引我的是它那清晰、简洁的排版和图文并茂的设计。很多教科书的排版都显得过于密集，让人望而生畏，但这本书不同，它采用了大开本、合理的行距和字号，使得阅读体验非常舒适。更重要的是，书中大量运用了高质量的插图、图表和模型示意图，这些视觉元素不仅仅是为了美观，而是真正服务于内容的理解。例如，在讲解化学键的形成时，它使用了原子轨道重叠的示意图，将原本抽象的电子云概念具象化，让我能够直观地理解共价键和离子键的形成过程。这种“直观式”的教学方法，对于我这样偏重视觉学习的学生来说，简直是如鱼得水。在习题方面，这本书的题型非常多样化，涵盖了选择题、填空题、计算题、简答题以及实验题等，能够全面地考察我们对知识的掌握程度。我尤其喜欢它在实验题部分的讲解，它不仅仅提供了实验步骤，还会引导我们思考实验的目的、现象背后的原理，以及如何处理实验数据。这对于提升我的实验操作能力和科学思维能力非常有帮助。另外，书中还设置了一些“思考题”和“挑战题”，这些题目往往需要我们综合运用所学的知识，进行发散性思维，这极大地激发了我独立思考的能力。它的解析部分也做得非常到位，不仅仅是给出答案，而是深入分析了题目的考点、解题思路以及可能遇到的误区。这种“剖析式”的解析，让我能够真正地理解题目，而不是仅仅记住解题过程。这本书让我觉得，学习基础化学，可以是一件既高效又充满乐趣的事情。
评分说实话，刚拿到这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》时，我并没有抱太高的期望，市面上类似的辅导材料层出不穷，很多都显得冗长而乏味。然而，这本书给我带来的惊喜是全方位的。它在内容编排上，打破了传统按照章节顺序的线性模式，而是将知识点进行了更精细化的梳理和归纳。比如，在学习元素周期律的时候，我常常觉得课本的讲解有些零散，不够系统。但这本书，则巧妙地将同族、同周期元素的性质变化趋势、离子半径、原子半径、电负性等一系列相关概念，整合在一个模块中进行讲解和练习，并辅以大量的图表和数据分析，让我能够更宏观地、更系统地理解元素周期律的内在逻辑。这种“模块化”的学习方式，极大地提高了我的学习效率。更让我印象深刻的是，书中在讲解一些高难度的概念时，例如化学平衡中的影响因素，它不仅列出了相关的公式和原理，还通过设置一系列“陷阱题”来检测我们对概念的理解深度，并且在解析中详细剖析了这些“陷阱”的原理，以及如何避免犯同样的错误。这种“预判式”的教学设计，非常贴合我们学习过程中实际遇到的困难。此外，书中的例题选择也非常有代表性，很多都是考试中常见的题型，而且难度梯度明显，能够帮助我们逐步提升解题能力。我特别喜欢它在习题集后面设置的“错题分析与归纳”部分，它鼓励我们记录下自己做错的题目，并引导我们分析错误原因，思考如何改进。这种反思性的学习过程，比反复做题更能加深记忆，提高准确率。这本书的出现，让我觉得基础化学的学习不再是一项艰巨的任务，而是一个循序渐进、充满乐趣的探索过程。
评分当我收到这本《基础化学学习指导与习题集（第2版）》时，我最大的感受是它是一本“有温度”的书。它不仅仅是一本冰冷的教辅材料，更像是一位经验丰富的老师，在循循善诱地引导我学习。在内容组织上，它非常注重学习的连贯性和逻辑性，每个知识点都承接上文，并为下文做铺垫。例如，在讲解元素化合物部分时，它不会一股脑地列出所有化合物的性质，而是先从元素本身的性质出发，再逐步推导出其化合物的性质，并强调它们之间的内在联系。这种“脉络式”的讲解，让我能够更好地理解知识的形成过程。在习题方面，这本书的题目选择非常具有代表性，很多都是高考和期末考试中的常见题型，并且难度梯度明显，能够满足不同层次学生的学习需求。我尤其喜欢它在习题解析中，会给出多种解题思路，并分析不同解法的优劣。这种“多样化”的解析，让我能够接触到不同的解题方法，开阔思路。它还提供了一些“总结性”的表格和图表，帮助我们梳理和记忆重点知识，这对于提高学习效率非常有帮助。此外，书中还穿插了一些“学习心得”和“解题技巧”，这些“贴士”往往是作者多年教学经验的总结，对我来说非常实用。这本书让我觉得，学习基础化学，需要的是理解、运用和反思，而这本书正是引导我完成这些过程的绝佳帮手。
评分很好
评分好用
评分很好的参考书，书的质地好，京东的服务很好，满意
评分书不错，然而我并不会做
评分不错
评分好好好，一如既往
评分嗯不吃醋vvvvv吃吃吃嘻嘻嘻
评分帮同学买的……不评价……算了……还是凑够十个字
评分连拍两次，同学们很喜欢这本书
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