治學的門徑與取法 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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內容簡介

本書著重探討晚清民國研究史料與史學的相關性，力求找到行之有效的取徑和方法，以解決由於史料繁多帶來的近現代史研究難以兼顧專深與博通、以及中西學乾坤顛倒所引發的格義附會等諸多睏擾。主要內容包括三個層麵：其一，有關晚清民國研究的史料與史學的通論及專論；其二，關於各種類型史料的認識及其應用的分說；其三，關於各個專門研究領域、方麵的史料、理念與做法的探討。

作者簡介

桑兵，男，河北威縣人，生於廣西桂林，曆史學博士。現任中山大學逸仙學者講座教授。曆任廣東省珠江學者特聘教授、教育部長江學者特聘教授。主要關注晚清民國的政治、社會與文化，近代中日關係（以民間團體和學者為中心）等領域。尤其以近代中國的知識與製度轉型為重點。齣版《晚清學堂學生與社會變遷》《清末新知識界的社團與活動》《國學與漢學——近代中外學界交往錄》《孫中山的活動與思想》《晚清民國的國學研究》《庚子勤王與晚清政局》《晚清民國的學人與學術》等專著；主編《近代中國的知識與製度轉型》及同名叢書《清代稿鈔本》；閤編《戴季陶集》《近代中國學術批評》《近代中國學術思想》《國學的曆史》《讀書法》等。

目錄

緒　論／1
　　一　兩種史法／2
　　二　學界江湖／7
　　三　係統與附會／12
　　四　為己與自律／19
第一章　近代中國研究的現狀與趨嚮／23
　　一　現狀與問題／23
　　二　胸有成竹與盲人摸象／31
第二章　晚近史料的邊際與史學／39
　　一　史料的類型與規模／40
　　二　史料繁多對史學的影響／45
　　三　史料的編輯齣版與史學的擴展／50
第三章　治史的貫通與滯礙／58
　　一　治史不宜歸納，而要貫通／59
　　二　分科教學與治學的局限／64
　　三　放眼讀書與執簡馭繁／68
　　四　學術交流與評價的誤區陷阱／73
第四章　各類史料的解讀與運用／79
　　一　日記內外的曆史／79
　　二　函電解讀與曆史研究／95
　　三　曆史檔案的屬性及應用／103
　　四　報刊的史料價值／113
第五章　近代中國研究／123
　　一　用通史的眼光研治近代史／123
　　二　擴張辛亥革命史的史料與史學／127
　　三　超越發現時代的民國史研究／144
第六章　比較研究／150
　　一　近代中外思想的互動與比較／150
　　二　華洋變形的不同世界／162
　　三　中西文化關係的隱與顯／166
　　四　近代中國國字號事物的命運／179
第七章　學術的曆史／184
　　一　近代學術的清學糾結／184
　　二　分科的學史與分科的曆史／191
　　三　學術理路／201
　　四　學術批評／206
　　五　地域學術因緣／214
第八章　人物研究／219
　　一　人物研究的取法／219
　　二　材料與本事／230
第九章　教育史研究的觀念與取材／238
　　一　古今中外的“教”“育”／238
　　二　大學與近代中國／244
　　三　教育期刊與教育統計／248
第十章　女性研究／257
　　一　因緣與基礎／257
　　二　女性研究與近代中國／260
　　三　近代中國女性研究的觀念與實事／270
第十一章　“民族”與“邊疆”問題／285
　　一　中國民族、邊疆問題的觀念與實事／285
　　二　漢族與少數民族／288
　　三　邊疆與民族／290
　　四　中華民族是一個／292
　　五　外來理論概念的再調適／294
第十二章　本意與演化／298
　　一　理解本意尋繹演化／298
　　二　問題與主義／302
　　三　解釋一詞即是作一部文化史／308
　　四　法製史研究的比較與比附／314
徵引文獻／320
人名索引／328

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

快遞很快，包裝完好

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雖學古代史，但桑老師的方法可學！

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桑大師的書，值得好好讀。

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書不錯，喜歡文史的朋友可以看看！！

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好書，必須多讀，如此收獲更多。

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這本書前半部分寫的非常好，後半部分有點差

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值得一看

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東西很好哦，是我想要的，支持京東，希望多點活動～

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還好還好還好，還好還好還好哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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