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编辑推荐
《词以类记:IELTS词汇》
IELTS全新词汇:覆盖听说读写
按学科和意群分类:细分至微小同义词区间,符合大脑分类记忆规律
经典连线题:温故以知新
特配精美图片:辅助视觉联想
内容简介
《词以类记:IELTS词汇》 本书收录大量IELTS核心词汇,并按学科和意群两个标准进行了分类:将所有具有明显学科属性的词汇,总结归纳到28个Word List当中,而将不具备明显学科属性的词汇按照意群归纳成8个Word List,包含近200个小类。同时,书中根据IELTS词汇考核的特点设计了连线练习题,帮助考生快速复习所学单词。本书配有434分钟录音,并在各单元首页右上角设置二维码,扫描即可收听,或登录www.dogwood.com.cn/mp3/cyljys 下载本书相关音频资料。
作者简介
张红岩,英语教育与测试专家,现任工业和信息化部教育考试中心全国IT职业英语水平考试项目组主任。曾为新东方早期名师,教授学生二十余万。著有畅销词汇系列《词以类记:TOEFL iBT词汇》、《词以类记:IELTS词汇》、《词以类记:SAT词汇》、《词以类记:GRE词汇》、《词以类记:GMAT词汇》、《托福词汇精选》,以及《10天搞定TOEFL作文》。
1991-1995年就读哈尔滨工程大学科技英语专业,获文学学士学位;2000-2002年就读中国科技大学计算机应用技术专业研究生课程进修班;2002-2004年就读法国高等商业学院(HEC),获工商管理硕士学位,期间当选MBA学生会主席;2007-2013年就读北京大学教育学院教育经济与管理专业,获管理学博士学位。
内页插图
目录
按学科分类
Word List 1 …………..…………… 3
Word List 2 …………..…………… 7
Word List 3 ………………..……… 9
Word List 4 ……………………… 13
Word List 5 …………..….……… 17
Word List 6 ……………...……… 21
Word List 7 …………….…..…… 27
Word List 8 …………….…..…… 33
Word List 9 …………….…..…… 37
Word List 10……………..……… 41
Word List 11……………..……… 47
Word List 12……………..……… 51
Word List 13…………………..… 59
Word List 14……………..……… 63
Word List 15……………..……… 67
Word List 16……………..……… 69
Word List 17……………..……… 75
Word List 18……………..……… 79
Word List 19……………..……… 83
Word List 20……………..……… 87
Word List 21………………..…… 91
Word List 22……………….….… 95
Word List 23………………..…… 99
Word List 24…………………… 107
Word List 25…………………… 111
Word List 26…………………… 117
Word List 27…………………… 123
Word List 28…………………… 127
按意群分类
Word List 29…………………… 137
Word List 30…………………… 167
Word List 31…………………… 203
Word List 32…………………… 227
Word List 33…………………… 245
Word List 34…………………… 265
Word List 35…………………… 313
Word List 36…………………… 337
附录 索引……….……………353
前言/序言
读一本好书,就像在与作者进行一次深刻的精神对话,那个作者的知识或观点会潜移默化地对你产生正面或负面的影响;背一本词汇书,则更需要作者给你更多的精神力量,才能对得起你至少一个月时间与这本书的相濡以沫、形影不离。遗憾的是很多词汇书没有能够把自己的思想灌输在里面,常常是因为“对话”乏味而没有将思想交流进行到底。
给词汇注入思想,重在组织安排词汇时巧妙的智力思维,以及体现在纸面上的有如教师亲临的把控感。这些在母语者和英语教研专家眼中很普通的词汇,对于我国多数考生来说还是构成了一个不大不小的挑战的。以通常半年的准备周期而言,能够在前一个月解决词汇问题的考生能很快体验到幸福,如果两个月才过词汇关,会有艰涩感,而用了3个月或更多时间来做此事,则常常会令人开始慨叹人生的意义究竟何在,因为那确实是一个很痛苦、很枯燥的过程。如何让词汇记忆过程更高效、更愉悦,是这些年我不断研究的一个重要课题。
在过去十多年有关英语考试的教学与研究中,我发现所有词汇量比较大的同学都有这样一个共性,其所掌握的单词在大脑中都不是以点状存储的,而是典型的网状结构。实际中,每当你向他/她提问一个单词,他/她可能会很快想出该单词的同义词或者反义词,也就是说以任何一个词为中心,都会牵扯出一串相关单词,没有这种自然联想思维的人恐怕词汇量大不了。在很多场千人讲座中,我随意向一个学生提问一个单词,比如说:strange
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不可以,不要相信网上那些能改成绩的人,那都是骗钱的,他收了你钱不去改你也没法告他,因为本身你的行为就是违反校规的。其次,学校的教务系统都是内网,一旦有外面的用户进入都是有痕迹的,这些痕迹确实可以被擦除,但是每天都会有物理备份,就是相当于被拷出来了,这个外面的用户是接触不到的。我以前也想过改成绩,后来了解了许多后发现这几乎是不肯能的(除非教务系统或校领导中有人)。以后好好学习就好了,不要总想这件事。祝以后学习进步~
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终于收到我需要的宝贝了,质量非常好,与卖家描述的完全一致,非常满意,真的很喜欢,完全超出期望值,发货速度非常快,包装非常仔细、严实、完整,物流公司服务态度很好,运送速度很快,很满意的一次购物。宝贝比我想象中还要好,还省了不少钱。好评好评!!!
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吾消费京东商城数年,深知各产品琳琅满目。然,唯此宝物与众皆不同,为出淤泥之清莲。使吾为之动容,心驰神往,以至茶饭不思,寝食难安,辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食,凑齐银两,倾吾之所有而能买。东哥之热心、快递员之殷切,无不让人感激涕零,可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时,顿时金光四射,屋内升起七彩祥云,处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂,呜呼哀哉!此宝乃是天上物,人间又得几回求!遂沐浴更衣,焚香祷告后与人共赏此宝。人皆赞叹不已,故生此宝物款型及做工,超高性价比之慨,且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言,毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范,忠义之商贾。
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哈哈哈,准备重拾英语,先从词汇下手,m(¬0¬)m
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经常网购,总有大量的包裏收,感觉写评语花掉了我大量
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汉 语:我来打酱油。
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书不错,全面。
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非常感谢京东商城给予的优质的服务,从仓储管理、物流配送等各方面都是做的非常好的。送货反时,配送员也非常的热情,有时候不方便收件的时候,也安排时间另行配送。同时京东商城在售后管理上也非常好的,以解客户忧患,排除万难。给予我们非常好的购物体验。
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忘了为什么买的了,反正到现在没看呢