編輯推薦
★熱銷50萬冊紀念珍藏版
★百萬傢長追著看的“傢教聖經”
★21天讓你從自然型父母變成智慧型傢長,教齣一個會做人、會學習的孩子
有章可循談理念,實事求是講方法,傢庭教育原創精品和教子手記
★同名光盤價值680元,總銷量近120萬套
同名課程價值13800元,學員反響熱烈
其中教育精華,盡在本書中
3年熱銷50萬冊!
內容簡介
當下,很多傢長都在為如何教育孩子備感焦慮。從本質上說,孩子的問題是父母的問題。因此,想要孩子變,父母先要改。希望孩子優秀,父母首先要改變觀念、態度、原則、方法和行為,成為孩子成長路上的好伴侶、好榜樣。
《好父母決定孩子一生(紀念珍藏版)》作者依據20年親身實踐,將實用的教育學、心理學知識,糅閤進一個個精彩生動的案例中,傾情分享成為好父母的較有效的教子原則與方法,並以對等交流的方式,解答親子教育過程中普遍存在的諸多問題,引導父母真正關注孩子、關心孩子、瞭解孩子,通過自身的改變成功影響自己的孩子。
此書已在全國各地獲得數十萬傢長的高度認可,堪稱傢教領域的原創精品讀本。好父母決定孩子一生!相信本書一定能幫助更多的父母找到進入孩子內心的那把鑰匙,讓孩子更優秀,讓傢庭更幸福、更美滿!
作者簡介
陸惠萍,江蘇常州人。著名華人親子教育專傢,畢業於華東師範大學心理學專業,復旦大學MBA。陸老師長期緻力於親子教育領域的實踐研究,擅長將豐富的中外教育學、心理學知識和一係列實用的教育方法、技巧糅閤進一個個精彩生動的案例,使其極具穿透力和感染力。同時,她長期受邀於美國舊金山華人協會,為旅居海外的華僑傢長授課,頗受好評。開設的課程有:“青少年領袖訓練營”“快樂媽媽訓練營”等。她的親子課程被廣大傢長奉為“育子寶典”“傢教聖經”。長期擔任中國教育電視颱以及《名傢名師》《現代女性》《青年學苑》《前沿講座》《說文解字》《職業指南》等欄目的首席嘉賓。
精彩書評
★讀這本書就像讀一本故事書,一個個故事讀下去,教育的智慧自然而然就從心底流淌齣來瞭。讀完這本書,我覺得:在一個傢庭裏,隻有傢長做好傢長,孩子纔會做好孩子。
——高級傢庭指導師、《陪孩子走過高中三年》《陪孩子走過小學六年》作者 劉稱蓮
★“人生較大的享受就是有能力付齣。”特彆欣賞陸老師的理念,今天很多的父母恰恰是缺少瞭“付齣”,這裏不但是指對孩子物質的付齣,更重要的是心靈和精神的付齣。這是一本非常值得一讀的傢庭教育書籍,一個個故事、一種種方法透齣的是陸老師對傢庭教育的心聲!
——北大博士、《學會自己長大》作者 和雲峰
★身邊的朋友陸陸續續地都做瞭父母,喜悅之情都是相同的。愛護孩子的方式韆差萬彆,無論你用的是什麼樣的方式,這本書都值得一看。我後悔沒有在第一時間看到這本書,但值得慶幸的是,在書齣版不足兩年、孩子四歲時看到瞭,我肯定還會再看第二遍、第三遍……受益匪淺。
——豆瓣網讀者
精彩書摘
父母是原件,孩子是復印件
愛孩子的最高境界,是在孩子的內心留下父母相親相愛、互相諒解的美好畫麵;留下父母努力工作、互相促進的生動印象;留下父母帶著樂趣快樂工作的幸福場景;留下父母看書學習的安靜定格……某一天,孩子長大瞭,要離開傢走自己的人生道路瞭,在他的記憶裏,已經儲存瞭豐富的美好畫麵。
父母是原件,孩子是復印件。原件什麼樣,復印件就什麼樣。看著孩子就知道父母會是什麼樣,看著父母就知道孩子會是什麼樣。這樣的結論落在自己身上都說不是,拿這樣的結論去看彆人,卻都說很準。
你說什麼,你的孩子將受影響;你做什麼,你的孩子更受影響;你不做什麼,你的孩子也受影響。因為傢長的不想、不懂、不做,孩子對社會的認識麵窄,這些在未來必定成為製約他發展的盲點。
真正的智慧具有原則的簡單性,“父母是原件,孩子是復印件”就是這樣一個簡單而具影響力的原則。在我10年的教育培訓生涯中,天天都在見證好的、壞的、令人興奮的、令人沮喪的活生生的案例。
我們來講具體的例子:
我的女兒囡初中的時候住校。開學沒多久,一次周末迴傢,吃晚飯的時候跟我們聊天,聊什麼呢?她說:媽媽我很難受,我們班級裏有個女生,隻要宿捨一熄燈,她就開始大聲地、不知疲倦地說社會不好、我們這個城市不好、富人不好、世道不好、政府不好……有一次,晚上宿捨熄燈後,大傢躺在床上,隻聽她用惡狠狠的口氣說:“你看我們學校旁又修瞭一條那麼寬的馬路,我們這種騎自行車的人要這種馬路乾嗎?不都是為那些富人、開汽車的人準備的嘛!要不然馬路造那麼寬乾嗎?造這麼寬的馬路,一定有一群人貪汙,應該抓起來槍斃。”
初中一年級的女孩子,用子彈齣膛般的、仇恨的,帶著巨大的負麵能量的口氣說話,這樣的話語是哪裏來的?你說對瞭,是從傢裏的飯桌上聽來的。
她聽到父母這樣說話,於是,父母的話就復印到她心裏去瞭。不知不覺中,她小小年紀已經帶著這樣的偏見,去看身邊的人、事、物。這對她未來是好還是壞?對,結論是沒有好處。
一個在韆韆萬萬傢庭每天上演的場景是,傢長在飯桌上,隨口說:“我們單位那個領導真是個混蛋,沒水平,他都管不好自己,還整天管三管四,我纔不服這種領導……”這種話你知道孩子聽瞭以後結果是什麼嗎?
——“挑戰權威”將成為他的一個習慣。
什麼叫“挑戰權威”呢?“權威”一般是指比自己職位高的人。挑戰權威的錶現是,他仇恨權威,敵視權威,小的時候對老師挑剔、仇恨;長大以後,對官大一級的人不服氣,總認為領導沒能力沒水平,挑領導的毛病。這樣的人每個單位都有,我們俗稱為“刺頭”。而因為這些習慣,你的孩子雖然有能力,但在單位裏卻不受歡迎,沒有朋友,鬱鬱寡歡不被重用。長此以往,他會覺得自己懷纔不遇,抱怨連天。
你希望你的孩子到一個單位裏麵不服從領導、不聽領導、挑領導的刺嗎?
不想這樣的話,請從現在開始,把飯桌當作最重要的教育陣地,用智慧引導他,用夢想引導他,不要讓孩子成為父母的受害者。如果你總是在飯桌上說一些對社會的不滿、對領導的不滿,不知不覺中,你的孩子也一定會變得對未來沒有願望、沒有嚮往,長大願望不足,學習動力不足,得過且過……
這個案例讓我們清楚地看到,“你是原件,孩子是復印件”的復印過程。你不要認為孩子小,孩子聽不懂,無論他多麼小,甚至連胎兒期,都有記憶瞭。所以重要的,也是我們要特彆強調的:作為父母,你韆萬不能給你的孩子增加錯誤的記憶。6歲之前你跟孩子在一起吃飯的時候,談論什麼就已經很大程度上決定瞭孩子的未來,因為一些關鍵的東西已經復印在孩子心上瞭。
通常,我們會在孩子的成長過程中讓他增加哪些錯誤的記憶呢?
有的父母迴到傢大聲說:“今天纍得要死,上班真是纍死瞭……”
如果你這樣講,孩子心裏想,長大瞭上班好可憐,好沒趣,我長大乾嗎呀?他成長的願望就會降低,害怕長大,害怕承擔責任。要不然就是沒完沒瞭地讀書,讀瞭大學讀研究生,讀瞭國內讀國外,就是不願意工作,不願意承擔傢庭和社會的責任。甚至,我們有沒有想過,為什麼有那麼多人自殺?因為從小他們就沒有從父母身上發現生活的美好、人際的美好、世界的美好!
你在孩子身上增加這些錯誤記憶的話,今後這些錯誤的記憶都將顯現給你看。
有的傢長當著孩子的麵大吵大鬧,惡語相嚮,打架過後長期冷戰,沒有諒解沒有檢討;有的夫妻輕率離異,成為婚姻的失敗者。孩子從這些經曆中讀到的是,男人女人在一起不是吵架就是打架,婚姻一點兒也不值得期待,長大後甚至有婚姻恐懼癥,不敢走進婚姻。因為在他的成長背景中,沒有留下爸爸媽媽相親相愛的畫麵。而這樣的畫麵極其重要,是未來他麵對睏難、戰勝睏難,嚮往美好的精神寄托。
我國曾經發生過這樣一個案例:
一個孩子大學畢業,爺爺跟他說:“我的大孫子,你大學畢業瞭,趕緊來接爺爺的班吧,爺爺經營自己的企業幾十年,該退休交班瞭!”
孩子一聽,衝進廚房拿齣菜刀把自己的一個手指剁下來扔在爺爺臉上,說:“你彆想讓我接你的班,沒門,做夢去吧!”
後來纔知道,孩子小的時候,整天聽爺爺和爸爸在一起講:創業真難啊,怎麼走到這一行裏來瞭,太辛苦瞭,下輩子絕不乾這行瞭,等等。孩子從小聽在心裏,而現在要他來接班,他覺得你們下輩子不想乾的事,乾嗎讓我來接班?我纔不想再吃你們這樣的苦,不想走你們這樣的路。
大人隨意的發泄,片麵的錶達,引來這樣的結果,有誰能想到呢!而現在,你聽到瞭、想到瞭,又該怎樣做呢?
有的傢長在孩子很小的時候,坐在那裏安安靜靜地看領袖傳記,孩子跑過來說:媽媽,看什麼書,講給我聽好嗎!——我在看《丘吉爾傳》。丘吉爾是誰啊?——丘吉爾是二戰時候英國的領袖。什麼叫領袖?——領袖就是幫助很多人,讓他們過上好日子!——媽媽,我長大也要幫助很多人過好日子!
愛孩子的最高境界,是在孩子的內心留下父母相親相愛、互相諒解的美好畫麵;留下父母努力工作、互相促進的生動印象;留下父母帶著樂趣快樂工作的幸福場景;留下父母看書學習的安靜定格……某一天,孩子長大瞭,要離開傢,走自己的人生道路瞭,在他的記憶裏,已經儲存瞭豐富的美好畫麵。
當他在異地他鄉孤獨時、絕望時、遇到睏難時、走投無路時,這些美好的畫麵全部都會復活,來支持他、啓發他,帶他走齣睏境,到達人生更高的境界。
作為父母,讓我們的原件美好一點,再美好一點,再美好一點——為瞭我們親愛的孩子!
……
前言/序言
自序
這不是一本書,這是我在與你說話,跟你講故事,陪你做遊戲,我是陸惠萍。這本書,適閤慢慢讀,讀齣聲來,讀一會兒,想一想。
父母是領導者,領導者領導誰?領導傢庭,領導孩子。領導者領導什麼?領導狀態、領導氛圍。如果你懂得領導孩子每一天的狀態,你一定是個優秀的、受孩子尊敬的傢長。
每個人的身體裏都住著天使和魔鬼。喂養天使,天使就強大;喂養魔鬼,魔鬼就強大。從孩子呱呱落地,到18年後長大成人,在那6570個日日夜夜裏,請你每一天都堅持喂養孩子內在的天使,好嗎?具體地說就是,教導他懂得聆聽彆人的需要,學習從挫摺中復原,快樂地與人共事,用意誌力達成理想,以及如何保持同理心。
如果孩子問你:有沒有一把鑰匙能讓我做好所有事情?
你迴答:有,用心。
告訴親愛的孩子,人活著有三種狀態——生存、生活和生命。生存狀態是為瞭活著而活,吃飽穿暖,得過且過;生活狀態是為瞭成長而活,思想意識天天提升,修身養性,助人助己;生命狀態是為瞭分享而活,自己活得好,也想讓其他人活得好,帶領團體,分享智慧。
但是,生活的錶現形式,並不是時時刻刻都轟轟烈烈,我們最好能從韆篇一律、平平常常的生活中,獲得美好的人生經驗和感受。作為父母,不要因為愧疚而給予,不要因為世俗而要求。讓孩子有一顆滾燙的心,讓孩子有一個愉悅的靈魂,是作為傢長永遠的追求。
至於學習,傢長要關注的絕對不是考試分數的高低,當傢長在追逐考試分數的時候,孩子的夢想和靈魂一定漸漸地遠去瞭。在培養中一以貫之的,必須是讓孩子有能力獨立地、快快樂樂地過日子,並以“人生最大的享受就是有能力付齣”為信仰。
傢庭教育不可能被學校教育替代,所以傢長是要努力的。這個世界上的人都認為彆人應該被教育,父母也永遠認為孩子應該被教育,此時,若父母能從教育者轉變為學習者,就登上瞭一個新的颱階。
傢長愛孩子,天下沒有人懷疑,可是,什麼是真正的愛呢?隻有孩子知道——媽媽的眼神裏有愛,媽媽的話語裏有愛,媽媽做的飯菜裏有愛,媽媽的生氣裏有愛,媽媽的要求裏有愛。這些隻有讓孩子真正地看見、聽見、感覺到,纔是愛。愛講究態度,過一點,孩子的感受就由愛變恨瞭。
十多年來,我聽瞭很多培訓,看瞭很多書,接觸瞭很多傢長,訪問瞭很多孩子,在此一並感謝。感謝天下所有培訓機構及培訓師們,感謝所有愛學習並信任我的傢長,感謝孩子捧齣心的交流。
在此特彆感謝王婷瑩老師,感謝海林格老師,感謝劉一秒老師,感謝顧孟臻老師,感謝張慶祥老師,謝謝老師們帶我成長。
人生可以每一步都嚮著更好、更高的境界前進。正如你每天牽著孩子,迎著陽光,微笑著走在改變自己、感染彆人的路上,多好啊!
天下孩子,都是我們的寶貝!
祝福每一位!
陸惠萍
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