学术引领系列：未来10年中国学科发展战略 数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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国家自然科学基金委员会，中国科学院 编

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• 数学
• 学科发展
• 战略规划
• 未来展望
• 学术前沿
• 高等教育
• 中国教育
• 科研发展
• 学科建设
• 学术引领

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030323101

版次：1

商品编码：11717437

包装：平装

丛书名： 学术引领系列 ， 国家科学思想库

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：94

字数：121000

正文语种：中文

内容简介

　　“未来10年中国学科发展战略”丛书是国家自然科学基金委员会和中国科学院学部历时两年多联合开展研究的重要成果，凝聚着600多位院士、专家的智慧和心血，对广大科技工作者洞悉学科发展规律、了解前沿领域和重点方向及开展科技创新等有重要的参考价值，对促进我国学科均衡、协调、可持续发展必将发挥积极作用。
　　本书全面总结了近年来数学的研究现状和研究动态，客观分析了学科发展态势，从学科的发展规律和研究特点出发，前瞻性地思考了学科的整体布局，提出了数学的重要科学问题、前沿方向及我国发展该学科领域的政策措施等。
　　本书不仅对相关领域科技工作者和高校师生有重要的参考价值，同时也是科技管理者和社会公众了解数学发展现状及趋势的读本。

目录

总序(路甬祥陈宜瑜)
前言
摘要
Abstract
第一章 学科研究特点与战略地位

第二章 学科发展规律和态势
第一节 基础数学的发展规律和态势
第二节 应用数学的发展规律和态势
第三节 计算数学与科学工程计算的发展规律和态势
第四节 统计学与海量数据分析的发展规律和态势
第五节 数学与其他学科交叉的发展规律和态势

第三章 我国数学的发展现状

第四章 我国数学学科的发展布局

第五章 优先发展领域与重大交叉研究领域
一、基础数学
二、应用数学
三、计算数学与科学工程计算
四、统计学与海量数据分析
五、数学与其他学科交叉的若干重大问题

第六章 国际合作与交流

第七章 保障措施与建议
第一节 建立合理的科学评价体系
第二节 培养和稳定高水平的数学人才
第三节 建设一些有国际影响的研究基地
第四节 加大对数学学科的稳定支持
第五节 要关注基础教育的重要性
参考文献

精彩书摘

　　《学术引领系列：未来10年中国学科发展战略 数学》：
　　在那些相对成熟的应用数学学科方面，要引导从事应用数学基础理论研究人员开展独具特色与自主创新的原创性研究工作。同时，我们要认真提倡并大力鼓励从事实际问题驱动的应用数学研究，改变那种仅靠文献驱动的方式。特别需要引导应用数学工作者去关注数学模型的建立和背景学科的需求，从国民经济、社会发展和国防安全的需求中发现问题，提取一些具关键性及共性的数学问题进行研究，大力推进数学与其他学科和工程技术的交叉，在扩大数学应用范围的同时，寻找新的学科生长点。要鼓励更多的数学家投身于那些有着巨大发展潜力的应用课题和学科交叉领域，让数学真正扎根于中国。这样，在不太长的时间里，我们不仅会逐渐满足国民经济发展和国防安全对应用数学的巨大需求，而且有望成为国际应用数学强国，并为数学本身的发展做出应有的贡献。
　　我们是比较早地意识到科学计算的重要性的国家，“天河一号”和“曙光星云”超级计算机的研制成功，使我国也跨入了千万亿次量级的计算时代。但是相比发达国家，我们在建模、算法及应用方面相对落后的状况仍然相当明显，这种发展不平衡的状况将可能导致在科学计算领域上的落后，必须引起充分重视。计算数学和科学与工程计算学科的学科发展，应为推动国家经济建设、国家安全和重大科学技术的创新发展提供必不可少的基础支撑。培养高素质科学与工程计算人才，满足国家科技发展对科学与工程计算的人才需求，促进我国科学与工程计算学科的进步与跨越式发展。除了坚持不懈地推动高性能科学与工程计算中基础科学问题的创新研究以外，特别需要针对与国家经济建设、科学技术发展及国家安全密切相关的重大应用问题，进行实际的高性能科学与工程计算，以满足国家重大需求，推动科技进步。在此基础上，加速对具有自主知识产权的通用应用软件平台的开发。科学与工程计算学科建设要坚持研究工作的基础性，同时服务于应用领域的重大需求，使计算数学和高性能科学与工程计算在应用领域中发挥巨大作用，并带动相关领域的发展。
　　社会经济和科学技术的需要推动了统计学科的发展，而统计学科的发展又反过来推动社会经济的发展与科学技术的进步。近年来社会经济和科学技术的发展对统计学提出了新的需求。在具有复杂结构的海量数据中寻找和发现规律的统计分析方法，已成为当前许多科学研究取得关键性突破的瓶颈，这是统计学的布局中需要优先关注的方面。需要指出的是，在研究复杂数据的统计分析方法的同时，要充分关注产生这些数据的背景。随着计算机科学的发展，统计学的分析方法也发生了改变，对此值得特别关注。除了统计学理论的发展之外，努力服务社会发展与经济建设应是统计学研究中需要特别关注的热点。
　　从更加广泛的意义上讲，数学的发展和学科布局应当放到社会经济和科学技术发展的大环境中去看。在以解决人类面对的紧迫问题为目标的学科交叉的大趋势下，数学作为一个重要参与者，在学科发展布局中必须考虑到解决重大实际问题的需要。要加强数学向国家重大战略需求领域的渗透，使数学成为解决重大科技问题和我国技术革新的核心力量，为我国社会、经济及国防建设做出更大的贡献。应当指出，在数学与其他学科的交叉研究和服务社会经济建设方面，我们的准备还很不足。我们首先需要做一些培育工作，在学科发展的布局上考虑设立交叉学科的研究生专业方向，有意识地训练一些同时具有其他学科专业知识的数学研究生，在课程设置、培养模式和发展目标上进行探索，总结出一条培养多学科复合型交叉人才的有效途径，以适应现在学科交叉的需要。在非数学专业的数学教育上也需要花大力气，对于不同的专业，要有不同的教材，不是简单地教会他们一些数学概念和理论，而是还要教育他们如何理解和使用这些方法，进一步提高理科和工科学生的数学能力。从长远的角度看，这样的做法将会大大改善数学与其他学科交叉的环境。
　　……

好的，以下是一份关于“学术引领系列：未来10年中国学科发展战略”中，不涉及“数学”这一特定学科的图书内容简介，力求详实且自然流畅： --- 学术引领系列：未来10年中国学科发展战略（综合卷/其他分卷） 内容提要： 本卷聚焦于中国高等教育和科研领域在接下来的十年中，除数学学科之外，其他关键基础学科、前沿交叉学科及战略性应用学科所面临的机遇、挑战与发展蓝图。在全球科技竞争日益激烈的背景下，高质量的学科发展是国家创新能力的核心驱动力。本书集结了多位国内顶尖学者、政策制定者和行业领军人物的深刻洞察与前瞻性研究，系统梳理了当前我国在不同学科领域的发展现状、核心瓶颈以及未来十年亟待突破的关键方向。它不仅是一份详尽的学科发展路线图，更是对未来学术生态构建的战略性思考。 --- 第一部分：学科发展宏观语境与战略定位 本部分首先为读者勾勒出未来十年中国学术界面临的宏观环境。我们将探讨全球科技革命的新趋势，如人工智能的普适化、生命科学的范式转变、以及可持续发展对基础科学提出的紧迫要求。 第一章：新时代学术生态的重塑 全球科研格局演变： 分析国际科技竞争态势，明确中国在构建“双循环”新发展格局中，如何利用学科优势保障产业链、价值链的安全与自主可控。 人才培养与学科交叉： 探讨传统学科壁垒日益模糊的趋势，强调跨学科人才培养模式的创新，并提出适应未来复杂工程与科学问题的“T型人才”培养框架。 科研评价体系的深化改革： 审视现有评价机制对基础研究和原创性探索的激励程度，提出以质量和影响力为核心的评价导向，特别是针对人文社科领域如何更好地服务于国家治理现代化。 第二章：基础学科的固本培元 本章重点关注物理学、化学、生物学、信息科学（侧重理论与基础架构）等领域。 物理学： 聚焦大科学装置的效能最大化，重点探讨凝聚态物理、量子信息前沿的原创性突破，以及如何将基础物理理论转化为下一代信息技术和新材料的源头活水。 化学： 探讨绿色化学、能源化学与新药研发中结构化学的瓶颈。强调计算化学与实验化学深度融合，推动催化剂设计、高分子合成领域的变革。 生命科学： 深入分析合成生物学、基因编辑技术的伦理与技术规范，关注脑科学研究的国际合作与数据共享机制。本章尤其强调从“认知”到“干预”的转化路径构建。 --- 第二部分：前沿交叉与战略技术学科的攻坚 本部分着眼于那些在未来十年最具颠覆性潜力，且与国家战略目标高度契合的交叉学科集群。 第三章：信息技术与智能系统的演进 本章不涉及纯粹的数学理论，而是聚焦于其应用和系统集成层面。 下一代计算架构： 探讨类脑计算、光子计算等非冯·诺依曼架构的工程化进程，以及高性能计算（HPC）在复杂系统模拟中的应用瓶颈。 数据科学与治理： 聚焦于海量异构数据的整合、处理与安全流通。讨论联邦学习、差分隐私等技术在保障数据主权和促进产业应用中的作用。 人机交互与可信AI： 深入分析可解释性AI（XAI）的工程实现，以及在工业、医疗等关键领域部署智能系统的可靠性与鲁棒性挑战。 第四章：新材料与先进制造的深度融合 功能材料的按需设计： 阐述如何利用高通量计算与机器学习方法加速新型储能材料、超导材料、以及极端环境适用材料的发现周期。 高端制造的数字化孪生： 聚焦于工业互联网在物理实体与数字模型间的实时映射与反馈优化，解决复杂装备的精密制造精度和可靠性问题。 空间与海洋工程材料： 探讨轻量化、高强度、耐腐蚀等特殊性能材料在航天、深海探测任务中的关键支撑作用。 --- 第三部分：人文社科的时代使命与创新路径 本部分强调人文社科在理解社会复杂性、提供治理方案以及构建文化自信方面的核心价值。 第五章：中国特色哲学社会科学的理论创新 国家治理体系与治理能力现代化： 研究新型政党制度、基层治理模式的有效性评估，借鉴比较政治学的前沿理论，构建符合中国国情的治理理论模型。 经济学与高质量发展： 关注收入分配公平、共同富裕路径的理论建模，以及数字经济、平台经济的监管框架与国际比较研究。 历史学与文化传承的数字赋能： 探讨数字人文（Digital Humanities）技术在历史文献的数字化、空间重建和知识图谱构建中的应用，服务于中华文明的深入阐释。 第六章：语言学与教育学的范式更新 复杂语言系统的认知研究： 聚焦于认知语言学、计算语言学（非AI算法本身，而是侧重于语料库建设和语言习得模型）在多语种环境下的应用。 教育公平与终身学习体系： 分析教育资源配置的科学性，以及如何通过教育技术创新（如在线开放课程的质量控制与认证体系）构建覆盖全生命周期的学习网络。 --- 结语：学科生态的协同与资源配置 本书最后一部分，将从政策层面提出具体的资源倾斜建议，包括：科研基础设施的全国统筹、高校学科布局的动态调整机制、以及面向国际的重大科学计划的战略布局。核心在于确保各学科群能够形成高效的协同机制，共同支撑起“科技自立自强”的国家战略目标。 本书适合高等院校管理者、科研院所的科研人员、政府教育与科技政策制定者，以及关注中国未来科技走向的战略研究人员和高年级本科生、研究生阅读。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本《学术引领系列：未来10年中国学科发展战略 数学》的书名，让我第一时间联想到的是国家层面的顶层设计和规划。我本身对数学有着浓厚的兴趣，但更多的是从应用层面去理解它，比如在工程、金融或数据分析中的作用。因此，当看到“学科发展战略”时，我非常好奇这本书将如何描绘中国数学学科在未来十年内的整体发展蓝图。它是否会详细阐述在基础研究、应用研究以及人才培养等方面的具体目标和措施？我尤其关心的是，这本书能否揭示当前中国数学研究在国际上的地位，以及未来十年我们希望达到怎样的水平。例如，在一些关键的数学分支，如代数、几何、拓扑、概率论、数论等，中国是否已经有明确的领先方向，或者需要重点投入的领域？我也很想知道，除了传统的纯数学研究，本书是否会着重强调数学与其他新兴学科的交叉融合，例如人工智能、量子信息科学、计算生物学等，以及国家将如何支持这些跨学科的研究。总而言之，我希望这本书能提供一个全面、深入且具有前瞻性的视角，让我了解中国数学学科的未来发展路径和战略布局。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名给我一种宏大而又聚焦的感觉，特别是“数学”这个副标题，一下子就勾起了我深入了解的兴趣。我一直对学科发展的趋势感到好奇，尤其是像数学这样基础性又极具创新潜力的学科，它如何在中国未来十年的战略规划中定位，又将如何引领科技的进步，这些都是我非常想知道的。我期待在这本书中看到权威的分析，能够清晰地勾勒出未来中国数学研究的重点方向，比如人工智能、大数据、量子计算等前沿领域对数学提出的新挑战和新需求，以及国家层面对这些领域将有哪些资源投入和政策扶持。同时，我也希望这本书能够探讨数学教育的改革方向，如何培养下一代具有国际竞争力的高水平数学人才，这关系到国家的长远发展。此外，这本书能否触及数学与其他学科的交叉融合，例如在生物医药、经济学、材料科学等领域的应用，以及这些交叉领域又将反过来促进数学理论的发展，这都是我非常期待从书中获得的深度洞察。总而言之，这本书的书名所蕴含的战略性和前瞻性，足以让我对它抱有极高的期望，相信它能为我打开一扇了解中国数学未来发展蓝图的窗户。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我看到《学术引领系列：未来10年中国学科发展战略 数学》这个书名的时候，我内心是带着一种既期待又审慎的态度。期待是因为，我一直认为数学是推动人类文明进步的底层驱动力，而中国作为世界大国，其在数学学科上的发展战略无疑具有全球性的意义。但同时，我也知道，学科发展战略的制定往往是复杂而深远的，需要对前沿研究、国家需求、国际竞争等有深刻的理解。因此，我非常好奇这本书将如何描绘中国数学在未来十年的发展图景。它是否会详细分析当前中国数学研究的优势与不足？是否会清晰地勾勒出在理论数学、应用数学以及计算数学等不同领域的发展重点？我特别希望能看到书中对于“数学如何赋能其他学科”的论述，比如在生命科学、材料科学、信息科学等领域，数学的介入将带来哪些革命性的变化，以及中国将如何抓住这些机遇。此外，我也关注这本书在人才培养方面的战略设想，如何吸引全球最优秀的人才，如何培养下一代具有国际视野和创新能力的数学家，这对于一个国家的长远发展至关重要。总而言之，我希望这本书能提供一个既有高度又有深度的视角，让我能够更全面地理解中国数学学科未来的发展方向和战略意义。

评分☆☆☆☆☆

老实说，当我看到“学术引领系列：未来10年中国学科发展战略 数学”这个书名时，我脑子里闪过的第一个念头是：“这会不会是一本非常枯燥、充斥着官方术语的报告汇编？” 我承认，我对“战略”和“发展”这类词汇有时会产生一种天然的抵触，总觉得它们离我的实际生活太远，或者过于宏大叙事，缺乏具体的可感性。然而，数学本身又是我一直以来都充满敬意甚至有些着迷的领域。我一直认为，数学是理解世界最根本的语言，它的抽象和严谨背后隐藏着无穷的逻辑美。因此，尽管对“战略”二字有些疑虑，但对“数学”部分的好奇心还是占了上风。我希望这本书能够用一种相对易于理解的方式，将复杂的学科发展战略呈现出来，而不是让我感到被晦涩的概念和数据淹没。我希望看到的是对中国数学界在未来十年将如何发力，哪些细分领域将成为重点突破口，以及这些突破又将如何影响我们的日常生活，比如更智能的算法、更精确的预测模型，甚至是全新的科学发现。我希望它能让我感受到数学的活力和创造力，并看到它在中国社会发展中扮演的关键角色。

评分☆☆☆☆☆

一本名为《学术引领系列：未来10年中国学科发展战略 数学》的书，这让我脑海中立即浮现出一种沉甸甸的学术权威感，仿佛握在手中的是一份关乎国家未来科技命脉的蓝图。我一直认为，数学是所有科学的基石，它的发展水平直接决定了一个国家在科技创新领域的实力。因此，当我看到“未来10年中国学科发展战略”这样的字眼时，我便对这本书寄予了厚望，期待它能够深刻剖析中国数学学科当前所面临的机遇与挑战，并在此基础上，为未来的发展指明方向。我希望书中能够清晰地阐述，在人工智能、大数据、计算科学等大背景下，数学将扮演怎样的角色，以及我们如何才能在这些前沿领域取得突破性的进展。更具体地说，我期望书中能提到在哪些具体的数学领域，中国将加大投入，比如微分方程、组合数学、统计学、运筹学等等，以及这些领域的发展将如何转化为实际的生产力，如何赋能我们的工业、经济和社会。我也同样期待，这本书能提供一些关于数学人才培养的战略性思考，例如如何吸引和留住顶尖的数学人才，以及如何改革当前的教育体系，以培养出更多具有创新思维和解决复杂问题能力的数学家。