Oxford Phonics World 4 牛津自然拼讀教材 英文拼讀規則學習 英文原版 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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齣版社： Oxford

ISBN：9780194596206

商品編碼：11718102551

裝 幀： 平裝(附原版光盤)頁 數： 約100頁（參考內頁介紹目錄圖為準）開 本： 21.5*28CM語 言： 英文IS BN:  9780194596206齣版社：Oxford
  
在英語學習路上，Phonics是一個很重要的關。就是一套用簡捷的方式專門“攻剋”Phonics的學習練習書-  Oxford Phonics World，這套書來自英國牛津大學齣版社，全世界孩子學英語都在用，曾獲得美國紐約圖書行業協會頒發的學校教材配套係列大奬。 Phonics，在中國被稱為“自然拼讀”，是一種英文發音規則。掌握之後，孩子可以“聽音拼字，見字會讀”，拼讀齣英語中70%左右的單詞。配閤閱讀早些掌握Phonics，學英文單詞將會事半功倍。 Phonics知識點很多很碎，這套書把這些點梳理得很清楚，把學習內容分為5個級彆，每個級彆分8個單元學習25-40個左右的發音規則，整套書共覆蓋150多個發音規則。針對每條發音規則，都有易懂的講解和注重趣味性的練習。結構簡單嚴謹，難度循序漸進，非常好用，因此這些年來在國內傢長和英語老師中有非常強的知名度和口碑。  【內容】8個單元（每個8頁） 、故事部分、4個復習單元、歌麯及遊戲、學生卡 2張多媒體光盤包含：全文音頻、動畫、互動遊戲、歌麯及活動。 【特色介紹】1. 超過150個有趣的單詞，幫助孩子們記住英語的發音。2. 動作的歌麯，歌頌，和遊戲鼓勵兒童去發現英語的發音和字母之間的連接。3. 生動的課堂活動培養孩子的聽，說，讀，寫，和拼寫能力，並提供機會他們應用。4. 多媒體包裏麵含有趣的動畫和互動遊戲，故事和歌麯，在傢裏練習。
封麵圖： 
目錄圖：

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好的，這是一本關於英文拼讀規則學習的教材的詳細簡介，內容豐富，旨在為學習者提供紮實的語音基礎，但其中不包含《牛津自然拼讀教材 4》的具體內容。 --- 《英語語音基礎與拼讀精進：從音素到詞匯的係統構建》 一、 概述與定位 本書《英語語音基礎與拼讀精進：從音素到詞匯的係統構建》是一套專為英語學習者設計的綜閤性語音教材。它並非依賴特定齣版商的係列課程，而是聚焦於英語拼讀係統（Phonics）的通用原理、核心規則及其在實際閱讀和拼寫中的應用。本書的編寫旨在為初學者奠定堅實的語音認知基礎，同時為有一定基礎的學習者提供係統性的規則梳理與強化訓練，使其能夠獨立解碼和正確拼寫大量英語詞匯。 本教材摒棄瞭依賴特定故事綫或角色的教學模式，轉而采用一種結構化、層遞式的知識體係，強調“理解規則，應用規則”的學習路徑。全書內容覆蓋瞭從最基礎的字母與發音對應關係，到復雜的元音組閤、輔音變式、以及對閱讀障礙的係統性攻剋策略。 二、 核心內容模塊詳解 本書共分為六大核心模塊，層層遞進，確保學習的連貫性和深度。 模塊一：語音基石——字母與基礎音素認知 本模塊是整個拼讀學習的起點，重點在於建立字母錶與對應發音之間的精確關聯。 1. 字母名稱與字母音： 詳細區分26個字母的名稱音（如/eɪ/, /biː/）與它們在單詞中的標準發音（Short Vowels/Long Vowels的初步引入）。 2. 短元音的精講： 深入解析英語中最基礎的五個短元音（/æ/, /ɛ/, /ɪ/, /ɒ/, /ʌ/），並通過大量的聽辨練習和口型示範，幫助學習者準確發齣並區分這些聲音。 3. 基礎輔音集錦： 介紹爆破音、摩擦音、鼻音等常見輔音的正確發音方式，特彆關注那些在母語中不存在或容易混淆的音素，如/θ/與/ð/，/v/與/w/的區彆。 4. CVC 結構構建： 引入“輔音-元音-輔音”（Consonant-Vowel-Consonant, CVC）這一最基本的拼讀模式，教授學習者如何將音素快速組閤成簡單單詞（如 cat, pig, run）。 模塊二：元音進階——長元音與VCE規則 在掌握瞭基礎短元音後，本模塊轉嚮對長元音和更復雜的元音模式的探索。 1. 長元音的識彆與發音： 係統教授 A, E, I, O, U 的長音形式（如 /eɪ/, /iː/, /aɪ/, /oʊ/, /juː/）。 2. 魔術 E (Magic E / VCE 規則)： 詳細闡述“不發音的 E”如何改變前麵元音的發音規則（如 mat 變 made, pin 變 pine），並通過對比練習加深理解。 3. 元音組閤 (Vowel Digraphs)： 學習由兩個元音字母組閤發一個新音的規則，如 AI/AY (rain, day)，EE/EA (meet, read)，IE/Y 等，強調其在詞匯中的高頻齣現率。 模塊三：輔音係統深化——組閤、變體與特殊規則 本模塊著重於輔音的復雜組閤及其對拼讀的影響。 1. 輔音組閤 (Consonant Digraphs & Blends)： 區分兩個輔音結閤發一個新音的組閤（如 sh, ch, th, ph, ck）和兩個輔音同時發音的連綴（如 bl, st, fr, spl）。 2. R 控製元音： 專門探討當字母 R 跟在元音後時如何改變元音的發音，例如 ar, or, ir, ur, er 的特殊讀法，這是很多學習者感到睏惑的難點。 3. 靜音輔音： 識彆和記憶單詞中不發音的輔音，如 'k' in 'know', 'w' in 'write', 'b' in 'doubt' 等，並提供記憶策略。 模塊四：多音節詞匯的解碼策略 學習者必須掌握將長單詞分解的能力，本模塊提供係統化的分詞方法。 1. 音節劃分基礎： 介紹什麼是音節，以及如何根據元音數量進行初步劃分。 2. 常見分詞規則： 教授 VCCV, VCV, CVCe 等多音節詞匯的常見拼讀模式劃分法（如 rab-bit, ho-tel, com-plete）。 3. 重音與節奏： 初步引入單詞重音的概念，說明重音位置如何影響非重讀音節元音的發音（如 Schwa /ə/ 的齣現）。 模塊五：不規則詞匯與高頻詞匯辨識 認識到並非所有英語單詞都嚴格遵循拼讀規則，本模塊專門處理“Sight Words”和不規則拼讀現象。 1. 高頻不規則詞庫： 集中學習最常用的、但發音不完全符閤拼讀規則的詞匯（如 the, said, was, give）。 2. 記憶策略： 教授“看、說、寫、記”的組閤記憶法，將這些詞匯與視覺圖像而非純粹的拼讀規則掛鈎。 3. 拼寫記憶法： 針對特定字母組閤的特殊發音進行總結和歸類，例如 'ough' 在 through, tough, though 中的不同發音。 模塊六：綜閤應用與閱讀流暢性提升 本模塊將前五部分學到的知識應用於實際閱讀和寫作中，強調流暢性和準確性。 1. 文本解碼練習： 提供大量包含不同拼讀規則的句子和短文，要求學習者在閱讀時同時進行快速的音素轉換和詞匯識彆。 2. 拼寫逆嚮工程： 從給定的發音或單詞中，反嚮推導齣正確的拼寫結構，鍛煉聽覺辨識能力。 3. 自主糾錯機製： 培養學習者在遇到生詞時，能夠利用已學的拼讀知識進行閤理推測和自我修正的能力。 三、 教材特色與優勢 規則驅動，邏輯清晰： 本書結構嚴格遵循從簡單到復雜、從規則到變體的邏輯順序，確保學習者每一步都有明確的知識點支撐。 覆蓋全麵，係統深入： 內容詳盡，係統性覆蓋瞭英語拼讀學習中的所有關鍵環節，為學習者構建瞭一個堅固的語音知識框架。 強調辨識與應用： 理論講解後緊跟大量的對比練習、聽力辨音和實際應用場景，確保知識的內化。 普適性強： 本教材的原則和規則是所有英語拼讀體係的基礎，不局限於任何單一的教學大綱或係列版本，適用於自學或作為任何主流英語課程的強化補充材料。 通過係統學習本書內容，學習者將不再依賴死記硬背，而是能夠理解英語書麵語背後的聲音邏輯，極大地提升閱讀速度和拼寫準確率。

評分☆☆☆☆☆

從實用性和工具性的角度來看，這套教材的配套支持係統也做得相當完善，這極大地提升瞭我的輔導效率。對於我們這些非專業英語教師的傢長來說，擁有清晰的指引至關重要。書中對每一個教學點的目標界定非常明確，我能清楚地知道我的孩子在完成這一單元後應該掌握什麼樣的能力。而且，教材中穿插的活動設計，往往隻需要最簡單的道具或者紙筆就能完成，非常適閤傢庭環境。它鼓勵動手操作和視覺、聽覺的多感官輸入，這對於發展低齡學習者的認知能力也大有裨益。我特彆喜歡它提供的那些小小的“挑戰環節”，它們不是用來難倒孩子的，而是激發他們主動探索拼讀規律的興趣點。可以說，這不僅僅是一本課本，它更像是一個設計精良的教學工具箱，為傢長和孩子提供瞭一整套從入門到精通的自然拼讀學習方案，非常值得信賴和推薦。

評分☆☆☆☆☆

收到這本《牛津自然拼讀教材 4》時，我其實是帶著一絲忐忑的。畢竟，市麵上的自然拼讀教材浩如煙海，很多都宣傳得天花亂墜，但實際使用起來卻發現內容枯燥、難度跳躍太大，孩子很快就失去瞭興趣。然而，翻開這本書的頭幾頁，我的擔憂立刻煙消雲散瞭。首先，它的版麵設計就非常吸引人，色彩運用得恰到好處，既不顯得雜亂無章，又能精準地抓住孩子們的注意力。那些可愛的插圖和生動的場景，仿佛在無聲地講述著每一個音素和字母組閤背後的故事。我尤其欣賞它對“係統性”的把握，它不像有些教材那樣把知識點零散地拋給學習者，而是構建瞭一個清晰、遞進的學習路徑。從最基礎的單字母發音，到復雜的雙元音和輔音組閤，每一步都有明確的鋪墊和復習機製。我的孩子，一個平時對“學習”這件事興趣寥寥的小傢夥，竟然主動要求每天多學一點，這簡直是個奇跡。這套教材真正做到瞭寓教於樂，讓“拼讀”這件事不再是枯燥的機械記憶，而是一場充滿發現和樂趣的探險。它的內容編排邏輯性極強，真正做到瞭讓學習者在輕鬆愉快的氛圍中，打下堅實的自然拼讀基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一個要求嚴格的傢長，我對任何教育資源的“原版性”和“地道性”都有著近乎苛刻的追求。這本《牛津自然拼讀 4》在這一點上，完全經得起推敲。無論是詞匯的選擇、句型的構建，還是所呈現的文化背景（盡管是間接的），都散發著純正的英美語係風格。我們都知道，自然拼讀的核心在於建立聲音與字母的對應關係，而如果這個聲音本身就帶有濃重的口音或者不符閤主流標準，那麼後續的閱讀和交流都會成為障礙。這本書在這方麵做得非常齣色，它提供的音頻材料（我通過配套資源獲取），發音清晰、標準，語速適中，非常適閤初學者模仿和跟讀。我發現，通過長時間的跟讀和模仿，孩子的口腔肌肉和發音習慣都在朝著更自然的方嚮發展。它不僅僅是教你“怎麼拼讀”，更是在訓練你“如何像母語者一樣去聽和說”。對於希望孩子未來能夠流利進行國際交流的傢庭來說，這種原汁原味的輸入是無可替代的寶貴財富。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象最深刻的是本書在“復習與鞏固”環節的設計哲學。很多教材在教完一個新概念後，就匆匆忙忙地轉嚮下一個，導緻前麵學過的知識點很快就被遺忘，形成“學瞭就忘”的惡性循環。然而，這本教材似乎深諳遺忘麯綫的規律，它采用瞭高度交叉和螺鏇上升的復習機製。你可能會在第四單元學習新的元音組閤，但同時，它會巧妙地將你在第一單元學到的基礎輔音和短元音融入到新的詞匯和句子中進行考察。這種設計，使得學習過程變成瞭一個持續的“激活”過程，而不是簡單的“存儲”。我看到孩子在做一些看似是新練習的題目時，實際上是在不知不覺中重新鞏固瞭舊知識。這種“無感”復習，極大地減輕瞭孩子的學習壓力，同時也確保瞭知識的長期保持。這不像是在做測試，更像是在玩一個有著層層驚喜的小遊戲，每一次成功都是對過去努力的肯定。

評分☆☆☆☆☆

這本書的難度梯度設置，簡直是為我這種“半路齣傢”的傢庭輔導者量身定做的。很多時候，傢長在教孩子英語時，最大的障礙就是不知道如何從一個點平滑過渡到下一個點，總是把握不好“剛剛好夠得著”的那個難度區間。但這本《牛津自然拼讀 4》完美地解決瞭這個問題。它的每一單元，都像一座精心搭建的階梯，每一步的提升都建立在前一步紮實的基礎上。我注意到，教材中對於容易混淆的音素，比如/i:/和/ɪ/，或者一些常見的長短元音的區分，都有非常巧妙的對比練習和情景代入。這不僅僅是機械地讀齣聲音，而是將聲音與具體的語境和意義聯係起來。我觀察到，孩子在完成這些練習後，不僅能準確發齣音素，還能在聽力理解中快速捕捉到這些差異。更難能可貴的是，它沒有過度依賴插圖或復雜的解釋來推進教學，而是通過重復、變化和情景再現的方式，讓規則自然而然地內化。這種潛移默化的教學方法，對於培養孩子真正的“語感”和“拼讀直覺”至關重要，遠比死記硬背規則列錶有效得多。