米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)

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米骏 著
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出版社: 测绘出版社
ISBN:9787503031236
版次:1
商品编码:11766412
品牌:书写天下
包装:平装
开本:16开
出版时间:2015-08-01
用纸:书写纸
页数:144

具体描述

产品特色


编辑推荐

  

1. 米骏我国当代书法家,汲取传统书法艺术之精华,融规范美观个性于一体。其字体规范、圆润、流畅、匀称,符合中小学生习字特点,上手快,易掌握,写得好!

2.字帖内容与教材同步、与考试衔接,既练字又巩固课堂知识,既提高书写水平,又提高学习成绩。

3.体例科学,内容既全面又有趣味性,让孩子爱上写字,爱上学习。

4.本系列字帖可以帮助同学们练习规范、端正的楷体字,以避免因为书写不规范而影响学习成绩,这也是广大学生和家长十分关注的问题。

内容简介

教育部《英语课程标准》明确要求学生应具有适合各阶段要求的识字、写字能力,并在小学阶段达到用“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”的基本目标。我国的基础教育已经将写字教育作为学生的一项基本技能和一门必修课程。

书写天下工作室组织编写的这套小学生字帖系列是专门为小学生量身定做的,具有以下特点:

此套字帖着眼于中小学生的英语同步学习,把书法练习与课内作业紧密结合,学用并轨,让他们在练习书法的同时,又能掌握课内知识。内容注重实用,板块设计合理,体例科学新颖。从单词、短语、句型、对话到短文,内容丰富,循序渐进,层次清晰。字体规范,笔画圆润,线条流畅,结构匀称;字体美观大方,符合大众审美情趣。读者可以从中领略书写技巧,先描红再临写,找到进行英文书法创作的感觉。相信通过本套丛书的练习,读者的书法技巧和能力会上升到新的台阶。

作者简介

米骏,汉族,米芾的后裔,我国当代书法家,图书策划人。幼承家学,多年笔耕不辍,对米芾、欧阳询、柳公权、王羲之、何绍基等人的书法均有深入研究,兼习诸师百家,博采众长。其书法汲取传统书艺之精妙,融规范、美观、个性于一体,擅长楷、行、草、隶等多种字体。曾在四川、北京等地成功举办过个人禅意书法展,并多次被邀在高校进行书法讲座。担任过中国书画家联谊会青少部副部长、少儿才艺委员会主任、全国书画大展赛事评委等职。其编撰的书法字帖类图书以专业、易懂、实用为特色而受广大学生和读者一致好评。主要著作和书艺特色已编入《中国当代书画家大辞典》、《中国硬笔书法名家大典》、《中国当代艺术界名人录》。


米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)—— 铅笔的艺术,书写的律动,英语的启蒙 前言: 在数字化浪潮席卷而来的今天,提笔写字似乎已成为一种逐渐远去的记忆。然而,真正的知识与思考,往往离不开清晰、准确、有温度的书写。尤其对于正值青春启蒙、心智蓬勃发展的初中生而言,掌握一手好字,不仅是学业上的加分项,更是塑造个人品格、提升审美情趣的有效途径。 “米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)”并非仅仅是一本简单的练习册,它是一场铅笔与纸张的对话,一次笔尖在英文世界里的优雅漫步,一次对清晰表达和规范书写的郑重承诺。它承载着将英文字母的优美弧线,单词的严谨结构,乃至句子间的连贯韵律,化为指尖的娴熟技艺的愿望。这本字帖,旨在陪伴八年级上册的同学们,在人教版英语教材的学习过程中,同步提升书写能力,让英语学习更添一份坚实的基础与独特的风采。 第一章:初识字母,韵律之始 八年级上册的英语学习,标志着同学们对英语字母的认知已从初步接触迈向深入理解。这本字帖,将以此为起点,引导学生重新审视并精进每一个英文字母的书写。 大写字母的恢弘气度: 字帖从大写字母开始,它们如同英文世界的“旗帜”,庄重而有力。每个字母的书写,都将遵循科学的笔顺和结构,强调其骨架的稳固与线条的流畅。例如,在教授“A”时,我们会解析其三个主笔画的走向,如何通过轻重缓急的变化,使其既饱满又不失灵动;书写“B”时,则会关注其两个圆弧的连接,如何让弧度自然舒展,避免生硬的折角。字帖中的范例,将展示大写字母在单词开头时所应有的姿态,如何在页面中占据恰当的位置,展现出良好的整体排版意识。 小写字母的细腻生动: 相较于大写字母的张扬,小写字母则更加灵活多变,也更能体现笔尖的细腻之处。字帖将详细剖析每个小写字母的构成要素,包括起笔、行笔、收笔的技巧。比如,“a”的圆润,“b”的挺拔,“c”的弧度,“d”的连接,都将通过精准的示范和讲解,让学生理解其内在的书写规律。我们将强调字母的“身高”和“腰线”,确保字母的比例协调,大小写在字母组合时能和谐统一。对于那些容易混淆的字母,如“b”与“d”,“p”与“q”,字帖将提供对比练习,并指出关键的区别点,帮助学生从根本上克服书写上的障碍。 笔画的精微之处: 每一个字母,乃至每一个单词,都是由无数细微的笔画组成。字帖不仅会讲解笔画的名称和形态,更会深入探究笔画的“灵魂”——运笔的力度、速度和角度。例如,斜钩的力度变化,竖折的转折技巧,圆弧的舒展度,都将通过示范性的线条分解,让学生看到笔画是如何由“静止”变为“流动”的。我们将鼓励学生在练习中感受笔尖与纸张的摩擦,体会墨迹在纸上晕染的微妙变化,从而培养一种对笔画精益求精的态度。 第二章:词语结构,秩序之美 掌握了单个字母的书写,接下来的关键在于如何将它们有机地组合成单词,形成具有美感和识别度的词语。 单词的骨架与连接: 字帖将带领学生进入单词的书写世界。我们会讲解单词的“骨架”——字母在单词中的相对位置和大小关系。例如,字母“t”的横折,如何与后面的字母“r”自然连接,形成流畅的过渡;字母“l”的垂直延伸,如何衬托出后面字母的圆润。我们将重点练习字母之间的连接,特别是那些常用的字母组合,如“th”,“ch”,“sh”,“ing”等。这些连接的顺畅与否,直接影响到单词整体的视觉流畅度。字帖将提供多种连接方式的示范,让学生理解在不同语境下,何种连接更为恰当。 字母的高度与间距: 单词的清晰度,很大程度上取决于字母的高度一致性和字母间的合理间距。字帖将通过精心的排版和范例,引导学生掌握“基线”、“中线”和“顶线”的概念,确保字母的书写高度符合规范。同时,我们将强调字母间的“呼吸空间”,既不能过于拥挤导致模糊不清,也不能过于疏远而失去整体感。适当的间距,能让单词更具层次感,便于阅读。 单词的节奏与韵律: 好的单词书写,不仅仅是整齐,更蕴含着一种视觉上的节奏感和韵律感。字帖将通过展示不同单词的书写范例,引导学生体会这种韵律。例如,短单词的紧凑,长单词的舒展,词语中重音字母的处理,都将通过细致的笔画变化来体现。我们将鼓励学生在书写时,感受单词的“跳跃”与“流动”,将枯燥的字母组合变成富有生命力的视觉符号。 第三章:句子篇章,语境之韵 从单词到句子,是书写能力的一次飞跃。八年级上册的英语学习,涉及大量的句子和简短的篇章,这为字帖的深入实践提供了绝佳的平台。 词与词的呼应,句的脉络: 当我们将单词组合成句子时,词与词之间的连接与呼应变得尤为重要。字帖将关注句子整体的流畅性,强调词与词之间的自然过渡。例如,一个句号后的首字母大写,需要有清晰的起笔;逗号的运用,如何影响句子结构的停顿与呼吸。我们将通过例句的书写,展示如何让句子像一条连贯的河流,顺畅地流淌。 标点符号的艺术: 标点符号是句子的“指挥家”,它们赋予句子生命,引导读者理解语气和节奏。字帖将专门讲解常用标点符号的书写规范和美学要求。逗号的优雅弯曲,句号的精准落点,问号的神秘弧度,感叹号的有力触角,都将得到细致的示范。一个清晰、规范的标点符号,能让整个句子的表达更加准确有力。 段落的整体美感: 当多个句子组合成段落时,字帖将引导学生关注段落的整体排版与视觉和谐。每段的开头缩进,行与行之间的垂直对齐,段落之间的适当留白,都将影响段落的阅读体验。我们将通过范例,展示如何让段落的书写看起来整洁、有序,既符合学术规范,又具有一定的审美价值。 书写与理解的互动: 字帖并非强制学生死记硬背,而是倡导在理解的基础上书写。当学生在书写某个单词或句子时,正是对该词语含义、语法结构的一次深入回顾和强化。通过亲手书写,学生能更深刻地记忆单词,更准确地理解句子。字帖的设计,将紧密结合人教版八年级上册教材的词汇和句型,让书写练习与课内学习相辅相成,形成良性循环。 第四章:练习策略,精进之道 “熟能生巧”是书写艺术的普遍真理。本字帖将提供科学有效的练习方法,帮助学生事半功倍。 描红临摹,打下坚实基础: 对于初学者或希望进一步巩固基础的学生,字帖提供了精选的描红练习。清晰的虚线轮廓,为学生提供了精确的书写轨迹,帮助他们模仿和掌握字母、单词的结构。通过反复描摹,学生的肌肉记忆将逐渐形成,为后续的独立书写奠定坚实基础。 临写结合,内化书写技巧: 在熟练描红后,学生将进入临写阶段。字帖提供大量的空白行,供学生对照范例进行临写。这一阶段,学生需要将范例的形态、结构、笔画变化内化于心,并在自己的笔下重新展现。我们将鼓励学生在临写时,多思考、多比较,找出自己与范例的差距,并有意识地加以改进。 分段专项练习,攻克难点: 针对八年级上册教材的特点,字帖将按照单元或重要词汇、句型进行分段练习。这有助于学生将书写训练与具体的学习内容紧密结合,针对性地练习。例如,某个单元出现了大量以“ing”结尾的词汇,字帖将提供专项的“ing”连接练习,帮助学生攻克这一难点。 自主创造,个性化书写: 当学生基本掌握了书写规范后,字帖鼓励学生进行自主创造。可以尝试将教材中的课后练习题、阅读材料等,用自己学习到的书写技巧进行抄写。在这个过程中,学生将进一步体会书写的美感,并逐渐形成自己独特的书写风格,让每一次书写都成为一次充满自信的表达。 结语: “米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)”是一份送给青春的书写礼物,它不仅仅是关于字母、单词和句子的排列组合,更是关于认真、专注、持之以恒的精神。在这个快速变化的时代,掌握一手好字,能够让学生在人生的每一次重要场合,都展现出沉稳、自信的风采。愿这本字帖,成为同学们英语学习道路上的一位忠实伙伴,陪伴大家用优美的笔触,书写精彩的青春篇章。让铅笔的轨迹,成为心灵的印记,让书写的律动,成为英语启蒙最动人的旋律。

用户评价

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作为一个正在经历初中英语学习挑战的学生,我时常会因为自己的书写不够规范而感到苦恼。当我在书店偶然瞥见《米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)》时,我的目光立刻被吸引住了。书名中的“书法字帖”几个字,让我对接下来的学习内容充满了好奇和期待。我猜想,这本书不仅仅是简单的单词抄写,而是会以一种更加艺术化的方式,引导我学习和掌握英文字母的正确笔画、结构和间距。八年级上册的英语内容,通常会包含一些核心的词汇和语法点,如果这本书能够将这些重要的英语元素融入到书法练习中,那将是一种非常高效的学习方式。我希望能通过这本书,不仅能够练就一手漂亮的英文字,更能在潜移默化中巩固和记忆所学的英语知识。一个清晰、整洁的书写,我相信一定能让我的英语作业和考试卷面更加出色,也为我未来的学习打下坚实的基础。

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这本书的书名听起来就很有吸引力,我是一名正在上初中的学生,对于学习英语一直觉得有点吃力,特别是单词的拼写和书写,总是写得歪歪扭扭,看着就很不舒服。当我在书店看到这本《米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)》时,第一反应就是它可能正好能解决我的问题。虽然我还没有正式开始使用它,但光是看它的封面和书名,我就能想象到这本书的用途——大概是通过书法的方式来学习英语单词的书写,纠正我的字迹,让我的英语作业看起来更规范、更整洁。我期待它能够提供清晰的字帖范例,指导我如何正确地书写每一个英文字母,以及一些常用的初中英语词汇和短语。如果它能包含一些关于如何把握字母的间距、大小写以及笔画顺序的技巧,那就更好了。毕竟,一个好的字迹不仅能给老师留下好印象,也能让我自己在复习时更加清晰明了。我希望这本书能够帮助我提升英语书写的美观度,从而增加我对英语学习的兴趣和信心。

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当我看到《米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)》这本书名的时候,我的第一感觉是这本书可能是一款非常适合我们初中生的学习辅助工具。我今年初二,正面临着英语学习上的不少挑战,其中一个比较突出的问题就是我的英文字迹不够漂亮,总是写得不够工整,有时候甚至会影响到老师批阅我的作业。我希望这本书能够提供一些专业的指导,通过书法练习的方式,让我能够学会如何写出更加规范、美观的英文字母和单词。我设想这本书会包含很多字帖范例,从基础的字母大小写,到常用的初中英语词汇和句子,都能够以书法练习的形式呈现。如果它还能包含一些关于握笔姿势、运笔技巧等方面的指导,那就更加完美了。我相信,通过这样系统的练习,我的英语书写能力一定会有所提升,这不仅能让我的作业看起来更舒服,也能增强我对英语学习的信心。

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这本《米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)》的书名让我觉得它应该是一本非常实用的学习辅助教材。我今年初二,正处于英语学习的关键时期,虽然我的口语和听力还算不错,但是一到写作业的时候,看着自己潦草的字迹,总觉得很不满意。我一直在寻找能够帮助我改善英语书写的方法,希望找到一些系统性的指导。这本书的出现,似乎正好填补了这一空白。我猜测它会提供很多标准的英文字母和单词的写法,也许还会有一些常用的初中英语短语和句子,通过书法练习的方式,让我能够反复临摹,逐渐掌握正确的笔画和结构。如果它能包含不同难度的练习,从基础字母到复杂的单词,再到简单的句子,那样就更能满足不同层次的学习需求了。我非常期待这本书能够帮助我养成良好的书写习惯,让我的英语书写更加工整、美观,甚至能够达到“字体秀丽”的程度。我相信,拥有一个漂亮的字迹,不仅能提升我的作业质量,也能让我对自己充满更多的自信。

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我是一名初二学生,对我的英语书写一直不太满意,常常写得歪歪扭扭,不够流畅,这让我有点沮丧。偶然在书店看到了《米骏书法字帖 初中英语八年级上册(人教)》,这个书名立刻引起了我的注意。我感觉它应该是一本能够帮助我解决书写问题的书。我推测这本书会提供一些标准的英文字母和常用单词的书法范例,通过反复的临摹,来帮助我纠正错误的握笔姿势和书写习惯,让我能够写出更加工整、美观的英文字。如果它还能包含一些八年级上册的重点词汇和短语,并且以书法练习的形式呈现,那就太棒了。这样我不仅能练习书法,还能顺便记忆和巩固英语单词。我希望这本书能够让我对自己的英语书写更加有信心,不再因为字迹问题而影响学习效果。

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不错,字体清晰,对练字还是很有帮助的

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非常棒的字帖。

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用着不错,搞活动买的,挺划算

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,,,,,,,

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还好

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很好

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不错,质量好

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东西不错,就是邮来得慢了些

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