教师招聘考试2017新版全程通关金考卷 体育学科专业知识(中小学通用)

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教师招聘考试命题研究中心 著
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出版社: 北京燕山出版社
ISBN:9787540229283
版次:1
商品编码:12014529
包装:袋装
开本:8开
出版时间:2012-09-01
用纸:胶版纸
页数:138
字数:810000

具体描述

产品特色

内容简介

  本试卷内含三册试卷每册单独装订
  卷册一:6套真题试卷+专家详解
  卷册二:5套预测试卷+专家详解
  卷册三:5套密押试卷+专家详解

目录

体育目录
卷册一 2016年真题试卷
2016年山西省体育教师招聘考试真题汇编试卷(一)………(1)
2016年浙江省体育教师招聘考试真题汇编试卷(二)………(5)
2016年湖南省体育教师招聘考试真题汇编试卷(三)………(9)
2016年体育教师招聘考试真题汇编试卷(四)………………(13)
2016年体育教师招聘考试真题汇编试卷(五)………………(18)
2016年体育教师招聘考试真题汇编试卷(六)………………(22)
参考答案与专家详解………………………………………………(27)
卷册二 标准预测试卷
体育教师招聘考试标准预测试卷(一)…………………………(1)
体育教师招聘考试标准预测试卷(二)…………………………(6)
体育教师招聘考试标准预测试卷(三)…………………………(11)
体育教师招聘考试标准预测试卷(四)…………………………(17)
体育教师招聘考试标准预测试卷(五)…………………………(23)
参考答案与专家详解………………………………………………(29)
卷册三 考前密押试卷
体育教师招聘考试考前密押试卷(一)…………………………(1)
体育教师招聘考试考前密押试卷(二)…………………………(6)
体育教师招聘考试考前密押试卷(三)…………………………(12)
体育教师招聘考试考前密押试卷(四)…………………………(18)
体育教师招聘考试考前密押试卷(五)…………………………(24)
参考答案与专家详解…………………………………………………(29)

前言/序言


《体育教学实践与创新》 内容简介 本书旨在深入探讨体育教学的理论基础、实践方法与创新发展,为广大体育教育工作者提供一个系统性、前瞻性的学习平台。我们将从体育教学的核心理念出发,层层递进,涵盖课程设计、教学策略、学生评价、技术创新以及职业发展等多个维度,力求为读者勾勒出一幅全面而立体的体育教学图景。 第一部分:体育教学的理论基石与发展脉络 本部分将回顾体育教育发展的历史进程,梳理不同时期体育教学的理论流派与核心观点。我们将重点解析诸如行为主义、认知主义、建构主义等主流教育思潮在体育教学中的应用及其演变,并深入探讨以人为本、全面发展等现代教育理念如何重塑体育教学的价值取向。同时,本部分也将关注体育学、心理学、教育学等相关学科的最新研究成果,探讨其对体育教学实践的启示,从而帮助读者建立起扎实的理论认知,理解体育教学的科学性和规律性。 第二部分:精细化课程设计与实施 一堂成功的体育课,离不开精心设计的课程。本部分将详细阐述体育课程设计的科学流程与关键要素。我们将从学段、年龄特点、身心发展规律出发,引导读者如何有效地进行教学目标的确立、教学内容的选取与组织、教学方法的选择以及教学评价的设计。 教学目标的确立: 强调基于国家课程标准和学生实际情况,设定清晰、可衡量、可达成、相关性强、有时限(SMART)的教学目标,涵盖知识、技能、情感、态度等多个维度。 教学内容的选取与组织: 探讨如何依据课程标准和训练原则,科学地选择和编排教材内容,注重基础性、多样性、趣味性和发展性。我们将详细介绍不同体育项目(如田径、球类、体操、游泳、新兴体育项目等)的课程设计要点,以及如何将传统项目与时俱进,融入新的教学理念。 教学方法的选择与运用: 深入分析各种教学方法的优劣势及其适用场景,包括但不限于示范讲解法、练习法、游戏法、竞赛法、任务驱动法、合作学习法等。我们将重点讲解如何根据教学内容、学生特点和教学目标,灵活组合和创新教学方法,激发学生的学习兴趣和主动性。 教学过程的组织与管理: 探讨如何有效地组织课堂教学,包括课前准备、课堂导入、主要教学环节、课堂练习、总结收尾等。我们将详细介绍课堂管理技巧,如何确保教学安全,如何提高课堂效率,如何关注全体学生,以及如何处理课堂突发情况。 第三部分:以学生为中心的教学策略与方法 现代体育教学强调以学生为中心,关注学生的个体差异和全面发展。本部分将聚焦于如何构建更加人性化、个性化和富有成效的体育教学策略。 差异化教学与个别化指导: 探讨如何识别和分析学生的个体差异(包括身体素质、运动技能、学习风格、兴趣爱好、认知水平等),并在此基础上实施差异化教学。我们将介绍如何设计不同难度的教学任务,提供个性化的指导和反馈,帮助每个学生在原有基础上获得进步。 激发学生学习动机的策略: 深入研究影响学生学习动机的因素,并提供一系列行之有效的策略,如设置挑战性但可达成的目标、创设生动有趣的教学情境、运用游戏化教学元素、给予积极的评价与鼓励、鼓励学生自主选择运动项目等。 培养学生自主学习与解决问题能力: 探讨如何引导学生从被动接受者转变为主动学习者,培养其独立思考、分析问题、解决问题的能力。我们将介绍探究式学习、项目式学习等教学模式在体育教学中的应用。 促进学生合作与交流的教学方法: 体育活动本身就蕴含着丰富的合作与交流机会。本部分将介绍如何设计和组织团队性体育活动,培养学生的团队意识、协作精神和沟通能力,以及如何引导学生在运动中学会尊重他人、遵守规则、公平竞争。 第四部分:多元化的教学评价与反馈 评价是教学的重要环节,它不仅是了解学生学习效果的手段,更是促进学生进一步发展的动力。本部分将拓展教学评价的视野,强调其目的性、科学性、全面性和发展性。 形成性评价与终结性评价的结合: 详细介绍形成性评价(如课堂观察、随堂测试、小组互评、学生自评等)在教学过程中的重要作用,以及如何与终结性评价(如期中、期末考试)相互补充,形成完整的评价体系。 评价内容的多元化: 强调评价不应局限于运动技能的掌握,更应关注学生在体能、健康知识、运动兴趣、规则意识、团队合作、体育品德等方面的成长。 评价方法的创新: 介绍包括运动技能测试、体能测试、知识问答、表现性评价(如比赛、表演)、反思性日志、项目报告等多种评价方法,并探讨如何根据不同的评价目标选择最合适的评价工具。 有效的评价反馈: 重点讲解如何给予学生有建设性、启发性和鼓励性的评价反馈,帮助学生认识到自己的优势和不足,明确改进方向,从而激发其学习热情和自信心。 第五部分:现代科技在体育教学中的应用与创新 信息技术的飞速发展为体育教学带来了新的机遇与挑战。本部分将探索如何将现代科技有效融入体育教学,提升教学的智能化、趣味性和效率。 多媒体技术与教学资源: 介绍如何利用视频、动画、虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术,丰富教学内容,增强教学的直观性和生动性。探讨如何利用在线平台和学习管理系统(LMS),构建个性化的学习资源库,支持学生随时随地进行学习。 运动监测与分析技术: 介绍可穿戴设备(如智能手表、运动手环)、运动传感器等技术在运动训练和教学中的应用,如何收集学生的运动数据,进行科学的分析,为学生提供个性化的指导和改进建议。 智能化教学工具与平台: 探讨虚拟教练、智能分析软件、在线评估系统等智能化教学工具,如何辅助教师进行教学管理、学生评估以及个性化指导。 新兴体育项目与技术融合: 关注电子竞技、飞盘、滑板等新兴体育项目的发展,以及它们与科技的深度融合,为体育教学带来新的活力和可能性。 第六部分:体育教师的职业发展与专业成长 一名优秀的体育教师是推动体育教学改革的关键。本部分将关注体育教师的职业素养、专业能力发展以及应对新挑战的策略。 体育教师的专业知识与技能更新: 强调体育教师应持续学习和更新专业知识,包括运动生理学、生物力学、运动训练学、运动心理学、运动医学等领域的最新进展,并掌握扎实的运动技能和教学技能。 创新教学的实践与研究: 鼓励体育教师积极投身教学改革的实践,勇于尝试新的教学方法和技术,并积极开展教学研究,将实践经验与理论知识相结合,不断提升教学水平。 构建积极的师生关系: 探讨如何与学生建立信任、尊重的师生关系,理解学生的成长需求,成为学生学习和生活中的引路人。 应对社会变化与挑战: 面对社会对体育教育日益增长的重视,体育教师需要不断提升自身的综合素养,包括沟通协调能力、组织管理能力、信息素养等,以适应新时代对体育教育的要求。 结语 《体育教学实践与创新》力求成为广大体育教育工作者的良师益友,在理论指导、实践探索和创新发展等方面提供有益的参考。我们相信,通过不断学习和实践,每一位体育教师都能成为引导学生健康成长、激发运动热情、传承体育精神的杰出教育者。本书内容丰富,视角独特,理论与实践紧密结合,旨在为体育教育事业的可持续发展贡献一份力量。

用户评价

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我作为一个体育教育科班出身,但毕业已久、重返考场的“老兵”,最怕的就是知识体系老化和思维定势。市面上很多旧版的资料,要么停留在上个世纪的教学理念,要么就是纯粹的理论堆砌,缺乏实战指导意义。然而,这套2017年的新版“全程通关”系列,给我的感觉是焕然一新。它对新课标的解读非常到位,尤其是针对“健康第一”的理念,如何将其融入到中小学体育课堂的具体实践中,书里给出了大量的案例支撑和操作层面的建议。我尤其欣赏它在“专项技术指导”部分的处理方式,它没有仅仅罗列技术要点,而是加入了针对不同学段学生常见错误动作的纠正思路,这种“教什么”和“怎么教”的完美结合,对我这样需要快速进入教学状态的人来说,是巨大的加分项。翻阅的过程中,我发现它对一些新兴的体育项目和健康知识的覆盖也相当全面,体现了编写团队对当下体育教育发展趋势的敏锐捕捉,让人感觉手里拿的不是一本普通的考卷集,而是一本与时俱进的教学参考手册。

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这本《教师招聘考试2017新版全程通关金考卷 体育学科专业知识(中小学通用)》的问世,对我来说简直是雪中送炭,尤其是在那个时候,备考的压力山大,市面上各种资料鱼龙混杂,真假难辨。我记得当时找一本真正贴合当年考试大纲、又能兼顾中小学教学实际的综合性资料实在太难了。这本书的封面设计虽然朴实,但透着一股专业和严谨,拿在手里沉甸甸的,光是厚度就给人一种“内容扎实”的信心。我最看重的是它对历年考点的梳理,那种抽丝剥茧的分析,几乎能让人预判出今年的出题方向。光是运动生理学和运动心理学那几章的知识点串联,就比我之前买的几本零散的教材加起来还要清晰。特别是对于一些容易混淆的体育教学方法论,它竟然能用表格的形式对比呈现,对比度极高,记忆起来事半功倍。不得不说,这套“金考卷”的命题思路抓得非常准,很多模拟题的难度设置和陷阱设置,都完美复刻了正式考试的感觉,让我提前适应了那种临场感,而不是被一些不切实际的偏难怪题扰乱了阵脚。对于一个急需高效复习资料的考生来说,它的实用价值是无可替代的。

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说实话,市面上很多所谓的“金考卷”其实就是旧题的重新包装,换个封面就拿出来卖,内容陈旧,误导考生。但我对这本2017年的版本有种特别的信赖感,主要是因为它在“热点追踪”和“最新政策解读”这方面做得极其出色。我记得当年对体质监测和学生体质健康标准的数据解读是考试的一个重点和难点,这本书非常详尽地解析了最新的国标要求及其考核维度,甚至连一些细微的数据变化都标注出来了。再者,它在模拟测试的卷头部分,都会附带一份针对当年教育改革方向的简要分析,这能让考生提前调整自己的复习重心。这种前瞻性的编辑策略,体现了编写团队对教育政策的深度参与和理解,而不是简单地汇编资料。它给我的感觉是,这不是一本滞后的复习材料,而是一个紧跟政策脉搏的“备考导航仪”,确保我的学习方向始终是正确的,不至于在无谓的知识点上浪费时间。

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对于体育学科的专业知识考试来说,很多内容是偏向于实践操作和经验积累的,纯理论的死记硬背效果很差。我对这本书最满意的一点是它在理论和实践之间的平衡处理。比如在讲解田径、球类等项目的规则和裁判法时,它不仅仅是罗列规则条款,而是穿插了大量的“情景再现”式的题目。比如“在某次比赛中,出现A情况,应判罚为X,理由是……”这种提问方式,极大地考验了考生的现场判断力和对规则的灵活运用能力,这正是体育教师必备的素质。此外,它对体育管理和健康教育法规部分的处理也相当到位,没有采用晦涩难懂的法条原文,而是提炼出与中小学体育工作紧密相关的核心条款和精神,并将其融入到案例分析中。这让枯燥的法律知识变得生动起来,也确保了我们不仅能通过考试,未来走上讲台后也能做到心中有数、操作有据。

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坦白讲,备考过程中最大的敌人往往是枯燥和自我怀疑。当我翻开这本《金考卷》时,最初的感受是:这套题量也太足了吧!但很快我就体会到这种“足量”背后的良苦用心。它不像有些资料那样只是简单地堆砌题库,而是非常注重梯度设置。前期的综合模拟题是为了全面检测知识掌握程度,中期的分章节精练是为了查漏补缺,而最后阶段的“冲刺押题卷”,则是在高压下检验应变能力和临场发挥。最让我印象深刻的是,它对于一些需要论述的题目,不仅给出了标准答案,还附带了“评分细则参考”,这对于我们理解阅卷老师的逻辑思维方式至关重要。通过对比它提供的不同得分点,我学会了如何组织语言才能更符合考试规范,如何将零散的知识点逻辑化地串联起来,形成有说服力的论述。这种“授人以渔”式的指导,远比死记硬背标准答案来得有效得多,大大提升了我的应试技巧和信心。

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好的很吧 还没看

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内容清晰,框架全面合理,紧贴实际,有利于准备复习。

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对学习帮助很大,还会光顾的

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可以,送货非常快,物流人员很及时送达,书本很完好

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还没看,感觉还可以

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我不想说,谁帮我码字。

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书籍不错!多学学有好处!

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小学美术必做题我真的只找到了这一本,题目很全,很实用

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老是打折诱惑我,真提莫的想让我剁手,赶紧买买买

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