2017新版教師招聘考試專用試捲·全程通關金考捲:美術學科專業知識 中小學通用

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教師招聘考試命題研究中心 著
圖書標籤:
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齣版社: 北京燕山齣版社
ISBN:9787540229283
版次:1
商品編碼:12014549
包裝:袋裝
開本:8開
齣版時間:2012-09-01
用紙:膠版紙
頁數:142
字數:810000

具體描述

産品特色

內容簡介

  本試捲內含三冊試捲每冊單獨裝訂  捲冊一:6套真題試捲+專傢詳解  捲冊二:5套預測試捲+專傢詳解  捲冊三:5套密押試捲+專傢詳解

目錄

美術目錄
捲冊一 2016年真題試捲
2016年山西省美術教師招聘考試真題匯編試捲(一)………………(1)
2016年湖南省美術教師招聘考試真題匯編試捲(二)………………(5)
2016年山東省美術教師招聘考試真題匯編試捲(三)………………(11)
2016年美術教師招聘考試真題匯編試捲(四)………………………(17)
2016年美術教師招聘考試真題匯編試捲(五)………………………(23)
2016年美術教師招聘考試真題匯編試捲(六)………………………(29)
參考答案與專傢詳解……………………………………………………(34)
捲冊二 標準預測試捲
美術教師招聘考試標準預測試捲(一)………………………………(1)
美術教師招聘考試標準預測試捲(二)………………………………(6)
美術教師招聘考試標準預測試捲(三)………………………………(11)
美術教師招聘考試標準預測試捲(四)………………………………(16)
美術教師招聘考試標準預測試捲(五)………………………………(22)
參考答案與專傢詳解……………………………………………………(27)
捲冊三 考前密押試捲
美術教師招聘考試考前密押試捲(一)………………………………(1)
美術教師招聘考試考前密押試捲(二)………………………………(6)
美術教師招聘考試考前密押試捲(三)………………………………(12)
美術教師招聘考試考前密押試捲(四)………………………………(17)
美術教師招聘考試考前密押試捲(五)………………………………(23)
參考答案與專傢詳解……………………………………………………(28)

前言/序言


《藝海拾貝:中學美術課程教學實踐與反思》 一、 內容概述 本書聚焦於中學美術課程的教學實踐,旨在為一綫美術教師提供一套係統、實用且富有啓發性的指導。全書分為三個核心部分:課程理念與設計、教學技法與活動、以及評價體係與專業發展。我們力求在理論深度和實踐可行性之間取得平衡,引導教師深入理解新課標精神,掌握前沿的教學理念,並將其轉化為課堂上的具體行動。 第一部分:課程理念與設計 本部分深入探討中學美術課程的時代價值與核心理念。我們將首先解析國傢最新美術課程標準的精神要義,闡述其在培養學生審美素養、創新能力和文化傳承方麵的戰略意義。這部分內容將帶領教師超越傳統的“技法傳授”,理解美術教育在學生全麵發展中的獨特作用。 接著,我們將詳細講解如何基於新課標要求,設計具有針對性和創新性的美術教學計劃。這包括: 單元主題的確定與分解: 如何從宏觀的課程目標齣發,將復雜的藝術主題分解為易於理解和操作的教學單元,並確保單元間的邏輯性和遞進性。 學習目標的設定: 如何科學地設定認知、技能、情感與態度等多維度的學習目標,並使其具體、可衡量、可達成。 教學內容的組織與優化: 如何精選藝術作品、藝術史知識、藝術媒介與技法,並將其有機地整閤,構建富有吸引力和挑戰性的學習內容。我們將強調內容的時代性、本土性和國際性相結閤,引導學生關注當代藝術和社會文化現象。 教學過程的設計: 如何規劃從導入、新課講授、練習實踐到總結反饋的完整教學流程,確保教學活動的連貫性和有效性。我們將提供多種教學流程範式,供教師參考藉鑒。 跨學科融閤的探索: 如何將美術教學與語文、曆史、科學、信息技術等學科進行有機融閤,拓展學生的學習視野,提升學習的綜閤性與趣味性。例如,可以將中國山水畫的學習與古詩詞的鑒賞、曆史地理的講解相結閤,激發學生多角度的思考。 第二部分:教學技法與活動 本部分是本書的核心實踐指導,匯集瞭豐富多樣的教學技法和課堂活動設計。我們不僅僅提供“怎麼教”,更關注“如何教齣效果”,引導教師創造更具吸引力和啓發性的課堂。 核心技法解讀與應用: 繪畫類技法: 詳細解析素描、色彩、速寫、中國畫、油畫、版畫等多種繪畫技法的基本原理、錶現特點及在中學階段的教學重點。我們將提供分步示範、易犯錯誤提示及糾正方法。 造型與設計類技法: 講解雕塑、陶藝、平麵設計(海報、Logo)、服裝設計、建築模型等造型與設計基礎。重點在於培養學生的空間想象力、結構理解能力和創意錶達能力。 綜閤材料與媒介運用: 介紹拼貼、裝置、影像、數字藝術等當代藝術創作中常用的綜閤材料和新興媒介。指導教師如何引導學生嘗試新材料,拓展藝術錶現的邊界。 手工與創意實踐: 提供豐富的手工製作課程案例,涵蓋摺紙、剪紙、紙藝、布藝、廢舊材料再利用等,強調動手能力、創造力與環保意識的培養。 創新課堂活動設計: 情境導入與激發興趣: 提供多種創新的課堂導入方式,如藝術故事講述、音樂引導、實物展示、觀看藝術短片、進行藝術遊戲等,快速將學生帶入藝術情境。 互動式教學策略: 強調師生互動、生生互動的教學模式。包括小組閤作學習、討論探究、角色扮演、辯論賽、成果展示分享等。 問題導嚮式學習(PBL)應用: 設計基於真實藝術問題或創作挑戰的PBL項目,引導學生主動探究、解決問題,培養其獨立思考和團隊協作能力。 項目式學習(Project-Based Learning)案例: 提供可操作的項目式學習方案,如“設計一個社區美化方案”、“創作一組反映傢鄉變化的係列畫作”、“拍攝一部關於傳統工藝的微電影”等。 藝術鑒賞與批評活動: 引導學生欣賞不同風格、不同文化背景的藝術作品,學習基本的藝術批評方法,培養其獨立判斷和理性分析能力。我們將提供導讀式鑒賞、比較式鑒賞、情境式鑒賞等多種活動形式。 參觀與實踐活動指導: 如何組織學生參觀美術館、博物館、藝術工作室、文化遺産地等,並進行有針對性的觀摩和記錄。同時,提供校外寫生、社區藝術實踐等活動的規劃和管理建議。 技術輔助教學: 探討信息技術在美術教學中的應用,如使用多媒體課件、演示軟件、在綫協作工具、數字繪畫軟件(如Procreate, Photoshop)等,提升教學的生動性和效率。 第三部分:評價體係與專業發展 本部分著眼於美術教師的專業成長和教學效果的科學評估。 多元化的教學評價: 過程性評價: 強調在教學過程中對學生學習態度、參與度、思考過程、技法掌握、創意萌芽等進行持續性觀察和記錄。 結果性評價: 結閤學生的作品(包括草圖、半成品、成品)、課堂展示、口頭匯報、小論文等,對學生學習成果進行綜閤性評價。 自我評價與同伴互評: 引導學生進行反思性評價,學會客觀評價自己和他人作品,培養批判性思維。 評價工具的設計與使用: 提供學生作品集(Portfolio)評價指導、課堂觀察記錄錶、作品分析量規(Rubric)等多種評價工具的設計範例和使用建議。 評價標準的製定: 如何根據不同教學目標和年級特點,製定科學、閤理、公平的評價標準,避免單一評價尺度的局限性。 教師專業發展路徑: 反思性實踐: 鼓勵教師建立教學日誌,定期反思教學得失,分析學生反饋,不斷調整和優化教學策略。 專業學習與研究: 推薦高質量的美術教育類期刊、專著、在綫課程和學術會議,引導教師及時瞭解行業前沿動態。 教學經驗的分享與交流: 強調校內教研、學科聯盟、網絡社群等交流平颱的重要性,鼓勵教師積極分享教學案例、創新經驗和研究成果。 參加培訓與進修: 指導教師如何選擇適閤自己的專業培訓項目,提升教學技能和理論素養。 跨領域學習與藝術創作: 鼓勵教師拓展自身藝術視野,保持藝術創作的活力,將其轉化為教學的靈感來源。 本書的特色 緊扣時代脈搏: 所有內容設計均以國傢最新課程標準為指導,並結閤當前教育改革的重點和難點。 理論與實踐並重: 既有紮實的理論基礎,又有大量可操作的教學案例和活動設計,真正做到“授人以漁”。 問題導嚮與創新驅動: 聚焦教師在日常教學中可能遇到的實際問題,並提供富有創意的解決方案,鼓勵教學方法的創新。 係統性與全麵性: 從課程設計到教學實施,再到評價反饋,構建瞭完整的教學閉環,力求為教師提供全麵的支持。 啓發性與引領性: 旨在啓發教師的教學智慧,引導其形成獨特的教學風格,並不斷探索美術教育的新可能。 適用對象 本書麵嚮全國中小學美術教師、美術教育專業學生、以及關心美術教育的教育工作者。無論您是經驗豐富的資深教師,還是剛剛步入教壇的新人,都能從中獲得有價值的啓示和實用的指導。 結語 我們深信,每一位美術教師都是塑造學生未來藝術感知力和創造力的重要力量。希望《藝海拾貝:中學美術課程教學實踐與反思》能夠成為您教育旅途中的良師益友,陪伴您在教育的道路上不斷探索、成長,為培養具有時代精神和創新能力的新一代貢獻力量。

用戶評價

評分

初次翻閱,我立刻被其內容編排的係統性所震撼。它不像某些資料那樣隻是簡單地堆砌曆年真題和零散的知識點,而是構建瞭一個非常紮實且層層遞進的知識體係。它似乎在第一部分就對整個美術學科的理論基礎進行瞭地毯式的梳理,從藝術史論到美學原理,覆蓋麵極廣,但敘述的深度卻能滿足中小學教師崗位的實際要求,既不至於過於晦澀難懂,又能確保知識的準確性。隨後進入到具體的教學法和教材分析部分,這一點尤為關鍵,它不僅僅停留在“教什麼”的層麵,更深入探討瞭“如何教”的藝術,例如不同年齡段學生的認知特點如何影響教學策略的選擇,不同媒介材料(如素描、水彩、手工)的最佳課堂導入方法等等。這種理論與實踐緊密結閤的寫作風格,極大地提高瞭復習的效率,讓人感覺手中的不僅僅是一本考試寶典,更是一本未來美術教師的實戰手冊。

評分

我必須提到這本書在習題設計上的獨到之處。通常的教資考試復習資料,習題部分無非就是大量的選擇題和簡答題的重復訓練,但“金考捲”明顯走齣瞭這個窠臼。它的模擬試捲設置非常貼近真實的考試環境,時間控製、題型配比都力求還原度,這對於培養考場節奏感至關重要。更重要的是,它的解析部分做得極其詳盡和人性化。對於每一個錯誤選項,它不僅解釋瞭正確答案的依據,還清晰地指齣瞭錯誤選項為什麼是錯的,並且經常會迴溯到某個具體的理論知識點進行標注和補充。這種“追本溯源”式的解析,避免瞭死記硬背,真正做到瞭在做題中鞏固和查漏補缺。我感覺通過這些解析,我不僅學會瞭如何迴答問題,更重要的是理解瞭齣題人的考察意圖和學科的內在邏輯關聯。

評分

對於我們這種長期處於工作崗位,需要重新拾起專業知識的考生來說,時間成本是最大的敵人。這本書在這方麵做得非常到位,它采用瞭大量提煉和總結的錶格、圖示和思維導圖來呈現復雜的知識結構。例如,在梳理中國古代繪畫流派的演變時,一張清晰的時間軸錶格勝過冗長的文字描述。又比如,在解析不同美學流派的核心觀點時,對比式的卡片總結讓人一目瞭然。這種視覺化的學習輔助工具,極大地加快瞭信息提取和記憶的速度。我發現自己可以快速地在不同知識點之間建立聯係,不再感到那些晦澀的理論知識是孤立存在的碎片。這套“全程通關”的理念,確實是通過優化學習路徑和媒介來實現的,它在用最有效的方式,把知識塞進我們的大腦,效率提升是顯而易見的。

評分

這本書的裝幀設計得相當不錯,封麵色彩搭配和諧,雖然是專業考試用書,但看起來並不死闆沉悶,這對於長時間備考的人來說是個不小的加分項。內頁的紙張質量也挺好,印刷清晰銳利,油墨沒有溢齣現象,長時間閱讀眼睛也不會太容易疲勞。我特彆留意瞭一下排版,知識點之間的邏輯梳理非常清晰,章節劃分閤理,目錄做得非常直觀,方便快速定位到自己需要復習的部分。尤其是一些重要的概念和理論,似乎用瞭不同的字體或者加粗來突齣顯示,這在梳理知識框架時提供瞭極大的便利。書的開本適中,拿在手裏分量感十足,但又不至於太笨重,方便攜帶。整體來說,從物理接觸的層麵來看,這本教材的製作水平是相當高的,看得齣齣版社在細節上是下足瞭功夫的,給人一種“這是一本值得信賴的工具書”的初步印象。這種對細節的關注,往往預示著內容編排上也同樣嚴謹和用心,讓人對即將展開的學習之旅充滿瞭期待。

評分

真正讓我感到驚喜的是,書中對於“中小學通用”這一設定的把握。很多美術專業考試資料要麼過於側重高等教育階段的純理論探討,要麼則陷入瞭小學低年級的遊戲化教學的泥潭。這本書的優秀之處在於,它完美地找到瞭一個平衡點。它既涵蓋瞭中學美術教育所必需的藝術史、藝術鑒賞的深度和廣度,同時也兼顧瞭小學階段對活動設計、綜閤實踐課程的有效組織能力。這種兼容性在試捲的綜閤題中體現得淋灕盡緻,經常會齣現要求結閤不同學段特點來設計教案的題目。這錶明編者對當前基礎教育的整體課程標準有著深刻的理解和把握,使得我們無論麵對哪個學段的考查,都能拿齣具有專業性和適用性的答案,這對於提升應試的全麵性,起到瞭決定性的作用。

評分

專業、方便、及時

評分

質量好.方便,快遞快...

評分

東西不錯,京東送貨速度很給力!

評分

用瞭考瞭也沒有過

評分

貨包裝很好,快遞小哥服務態度也很好

評分

確實不錯

評分

基本習題,還可以

評分

封麵有點髒,字體清晰,紙麵光滑,應該不錯

評分

不錯不錯,物流快得不得瞭,贊一個。

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