具体描述
内容简介
《2017全国中医药专业技术资格考试大纲与细则：全科医学（中医类）专业（中级）》是新大纲的具体细化。其内容涵盖临床中医、中西医结合、中药、中医护理四类20个专业（中级、初级师、初级士三个层次）、50个考试学科。《大纲细则》以20个专业分类，分别装订成书。《2017全国中医药专业技术资格考试大纲与细则：全科医学（中医类）专业（中级）》既是全国中医药专业技术资格考试命审题专家命题用书，也是临床中医、中西医结合、中药、中医护理专业即将晋升为中（初）级专业技术资格的考生临床实践、复习备考的参考书。
目录
大纲第一部分 基础知识
中医基础理论
中医全科医学概论
预防医学概论
中药学
方剂学
第二部分 相关专业知识
中医诊断学
诊断学基础
中医养生康复学
传染病学
医学心理学及精神卫生
医学伦理学
卫生法规
第三、四部分 专业知识与专业实践能力
中医内科学（中医常见病证）
中医内科学（西医常见疾病）
中医内科学（常见肿瘤）
中医内科学（急诊与急救）
中医外科学
中医妇科学
中医儿科学
针灸学
中医眼科学
中医耳鼻咽喉科学
中医骨伤科学
大纲细则
中医基础理论
第一单元 阳阳五行学说
第二单元 藏象
第三单元 气血津液
第四单元 经络
第五单元 病因
第六单元 发病
第七单元 病机
第八单元 防治原则
中医全科医学概论
第一单元 全科医学
第二单元 中医全科医疗的服务模式、方法
第三单元 中医全科医学的预防保健
第四单元 全科医疗中的医患关系与沟通
第五单元 中医全科医疗中的法律问题
第六单元 社区中医药卫生服务
预防医学概论
第一单元 绪论
第二单元 社区卫生服务
第三单元 流行病学与循证医学研究方法
第四单元 环境、饮食与健康
第五单元 健康教育与健康促进
第六单元 慢性非传染性疾病的预防与控制
第七单元 其他疾病与伤害的预防与控制
中药学
第一单元 中药的产地与炮制
第二单元 药性理论
第三单元 中药的配伍与用药禁忌
第四单元 中药的剂量与用法
第五单元 解表药
第六单元 清热药
第七单元 泻下药
……
精彩书摘
《2017全国中医药专业技术资格考试大纲与细则：全科医学（中医类）专业（中级）》：要点一说明人体的生理病理变化
1.说明人体的组织结构
人体是一个有机整体。组成人体的所有脏腑经络形体组织，可以根据其所在部位、功能特点划分为相互对立的阴阳两部分。
脏腑形体分阴阳：脏腑及形体组织的阴阳属性，就大体部位来说，上部为阳，下部为阴；体表属阳，体内属阴。就其腹背四肢内外侧来说，则背为阳，腹为阴；四肢外侧为阳，四肢内侧为阴。以脏腑来分，五脏属里，藏精气而不泻，故为阴；六腑属表，传化物而不藏，故为阳。五脏分阴阳：心肺居于上属阳，而心属火，主温通，为阳中之阳；肺属金，主肃降，为阳中之阴。肝、脾、肾居下属阴，而肝属木，主升发，为阴中之阳；肾属水，主闭藏，为阴中之阴；脾属土，居中焦，为阴中之至阴。
经络系统分阴阳：十二正经中有手足三阴三阳经。属腑而行于肢体外侧面的为阳经，因行于上肢与下肢的不同而分称为手足阳明、少阳、太阳经；属脏而行于肢体内侧面的为阴经，分称为手足太阴、厥阴、少阴经。络脉中分布于体表及身体上部的称为阳络；分布于内脏、肢体深层及身体下部的称为阴络。
2.说明人体的生理功能
对于人体的生理活动，无论是生命活动的整体还是就其各个部分，都可以用阴阳来概括说明。脏腑经络的功能，是由贮藏和运行于其中的精与气为基础的。精藏于脏腑之中，主内守而属阴，气由精所化，运行于全身而属阳。人体之气，以其不同的功能作用而分为阴气与阳气：阴气主凉润、宁静、抑制、沉降，阳气主温煦、推动、兴奋、升发。
3.说明人体的病理变化
（1）分析病因的阴阳属性：疾病是由于病邪作用于人体，引起邪正相争，导致机体阴阳失调、脏腑组织损伤、生理功能失常或心理活动障碍的结果。病邪可以分为阴、阳两大类：“夫邪之生也，或生于阴，或生于阳”（《素问·调经论》）。一般而言，六淫属阳邪，饮食居处、情志失调等属阴邪。阴阳之中复有阴阳：六淫之中，风邪、暑邪、火（热）邪属阳，寒邪、湿邪属阴。
（2）分析病理变化的基本规律
①阴阳偏胜：即阴偏胜、阳偏胜，是属于阴或阳任何一方高于正常水平的病理状态。《素问·阴阳应象大论》指出：“阴胜则阳病，阳胜则阴病，阳胜则热，阴胜则寒。”
阳胜则热，阳胜则阴病：阳胜，是指阳邪侵犯人体，“邪并于阳”而使机体阳气亢盛所致的病理病态。阳气的特性是热，故说“阳胜则热”。由于阳能制约阴，故在阳气亢盛时必然要消耗和制约津液和阴气，使之减少，从而出现脏腑、组织、器官失于滋润而干燥，功能失于抑制而亢进的临床表现，如口干唇燥、舌红少津等，即所谓“阳胜则阴病”。
阴胜则寒，阴胜则阳病：阴胜，是指阴邪侵犯人体，“邪并于阴”而使机体阴气亢盛所致的病理状态。阴气的特性是寒，故说“阴胜则寒”。由于阴能制约阳，故在阴气亢盛时必然会损耗和制约机体的阳气，导致其虚衰，可出现脏腑、组织、器官失于温煦，功能失于推动的临床表现，如畏寒肢冷、蜷缩、脉迟伏等，即所谓“阴胜则阳病”。
……
用户评价
说实话，第一次通读完这份大纲后，我感受到的主要是一种压力，不是来自知识的难度，而是来自覆盖面的广度。全科医学对于中医的要求，就像一个多面体，要求我们既要精通本专业的中医基础、诊断、治疗，又要对常见病的西医处理流程有基本的了解和鉴别能力。这份大纲清晰地勾勒出了这种“中西医结合”背景下的能力画像。我特别留意了那些关于“临床思维”和“急症处理”部分的细则描述，它们往往是区分优秀和普通考生的关键。如果大纲只是简单地罗列了病种名称，那意义不大，但它如果能明确指出在特定病种中，对中医“四诊合参”的侧重程度，或者在特定危急情况下的首要处理原则，那就具有极高的实操价值。我希望它能提供一些隐性的提示，比如某些知识点在历年考试中出现的频率极高，或者在实际基层工作中应用最为频繁，这样我才能更好地平衡理论学习与临床实践的权重。
评分总的来说，这本大纲细则的价值，在于它提供了一种官方认证的“标准答案”框架，让你知道自己努力的方向是否跑偏。它像是一份合同，明确了国家对你专业能力的期望值。我反复研读那些关于“专业理论”和“辨证论治”模块的描述，尝试从中解读出考试命题组的思维定势。例如，他们是否更倾向于考查伤寒论的六经辨证，还是更侧重于温病学的卫气营血辨证体系？在针灸部分，对于腧穴的主治功效和特定疾病的取穴原则，细则的描述深度直接决定了我背诵的侧重点。对于我个人而言，如果这本书能在一些中医核心理论的阐释上，能用更贴合当代临床实践的语言来辅助说明，哪怕只是在脚注中做些微的批注，那将是锦上添花。目前看来，它更像是一张严谨的地图，指引方向，但需要我们自己去填充沿途的风景，即通过大量的习题和临床经验来丰满这份知识框架的血肉。
评分这本书的装帧和排版设计，说实话，第一印象略显传统，但对于这种专业性极强的工具书来说，内容为王才是硬道理。我花了相当长的时间去对照目录和现行教材进行交叉验证，发现它确实是依据当年的最新政策和考试标准进行编撰的，对于那些对法规和细则要求一丝不苟的考生来说，这是最可靠的“定海神针”。特别是关于继续教育学分要求和职称申报的细则部分，描述得非常详尽，这对于我们这种需要详细准备申报材料的人来说，避免了走弯路。不过，我也注意到，由于是2018年的版本沿用，在某些前沿中医研究成果或最新的国家诊疗规范的更新上，可能略显滞后，这要求我们必须配合最新的学术期刊和规范性文件一同研读。对我来说，最实用的部分是那些对“掌握”、“熟悉”和“了解”程度的具体界定，这直接影响到我们复习的深度和广度，避免了在非核心知识点上过度耗费精力，能更精准地锁定“必考点”。
评分这份2018年沿用的版本，对于我们这些遵循旧版教材体系的考生来说，无疑提供了极大的便利，它极大地降低了我们从传统知识结构向新考试标准过渡的认知负荷。我最欣赏的是它在对“核心能力”的界定上所表现出的严谨性，这种严谨性是其他任何非官方的辅导材料都无法比拟的。比如，对于一些经典方剂的加减变化，大纲不仅列出了标准处方，还可能暗示了在哪些特定体质或兼夹病症下需要进行调整，这种细微的差别正是中医师临床经验的体现。然而，作为一个追求极致效率的现代考生，我发现大纲在“案例分析题”的命题方向指引上，略显含蓄。案例分析题往往是最能体现综合应用能力的，如果大纲能更明确地指出案例设置的逻辑框架，例如更侧重于医患沟通、多重用药安全性的考量，或者更侧重于中医药在慢病管理中的长期疗效评估，那么读者的复习策略就能调整得更加精准有效。
评分手捧这本厚重的《全国中医药专业技术资格考试大纲与细则：全科医学（中医类）专业（中级）2018年沿用此版》，我内心是既期待又有些许忐忑的。作为一名正在备考中级职称的年轻中医人，我深知这份考试大纲的重要性，它犹如灯塔，指引着我们备考的方向。然而，面对浩瀚的知识体系和有限的复习时间，如何高效地吃透这份“官方指南”成了最大的挑战。我希望能在这本书里找到清晰的脉络，明确哪些是重点、哪些是难点，以及历年命题的趋势和侧重点。我尤其关注它对于全科医学背景下中医理论的融会贯通要求，毕竟现在的基层医疗对中医师的综合能力要求越来越高，不再是单纯的辨证论治，更需要结合现代医学的视角去理解和处理复杂病情。我希望大纲不仅是知识点的罗列，更能体现出国家对中医药人才培养的最新期望，比如对治未病理念、老年病、慢性病管理等方面是否有更细致的考量和要求。如果能对各个知识模块的相对分值和重要程度有所提示，那就更贴心了。
评分好厚一本啊，虽然还得几年才考试，提前买来翻翻，纸张印刷还不错。
评分正版书。
评分正版，好评，推荐京东自营，不尽快，而且放心
评分正版书，挺好的，希望考试能过，大家一起努力吧！
评分可以接受的方式
评分商品不错 满意
评分东西还是不错的！
评分可以，电子版的哟
评分今天收到书，速度挺快的，书不错。
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