【学科任选】中公2018中学教师招聘考试用书语文数学英语物理化学生物政治历史地理体育美术: 中学音乐 (全国版)4本套

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店铺: 万卷图书商城
出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787511231208
商品编码:18836560295
包装:平装
套装数量:4

具体描述





















**章现代汉语(2)

**节现代汉语概述(2)

第二节汉语拼音(4)

第三节汉字(15)

第四节词语(23)

第五节句子(37)

第六节常见病句(45)

第七节标点符号(50)

第八节常用辞格(62)

牛刀小试(76)

第二章古代汉语(81)

**节古代汉语概述(81)

第二节古代汉语基本原理(83)

第三节古代汉语的修辞表达方式(99)

第四节古诗词曲知识(101)

牛刀小试(103)

第三章阅读(106)

**节古代诗词阅读(106)

第二节文言文阅读(117)

第三节现代文阅读(125)

牛刀小试(135)

第四章写作(138)

**节写作基础知识(138)

第二节常用写作体裁分析(142)

第三节教师招聘考试常见作文题目的基本类型(149)

牛刀小试(155)

**章中国古代文学(158)

**节中国古代文学现象、文学团体及文学流派(158)

第二节中国古代文学作家、作品(169)

牛刀小试(197)

第二章中国现当代文学(200)

**节中国现当代文学现象、文学团体及文学流派(200)

第二节中国现当代文学作家、作品(204)

牛刀小试(240)

第三章外国文学(246)

**节外国文学现象与文学流派(246)

第二节外国文学作家、作品(250)

牛刀小试(273)

第四章文学理论(276)

**节文学概述(276)

第二节文学创造(281)

第三节文学作品(284)

第四节文学鉴赏(289)

牛刀小试(295)

**章课程标准的相关内容(298)

牛刀小试(326)

第二章中学语文教学基础知识(331)

**节中学语文教学方法(331)

第二节中学语文教学评价(334)

第三节中学语文教学反思(339)

牛刀小试(342)

第三章中学语文教学设计能力(344)

**节教学目标设计及教学重难点的把握(344)

第二节教学内容的安排及课堂教学技艺(348)

第三节课堂教学方法的使用及教学媒体的选择(352)

第四节教学过程设计(356)

第五节板书设计(368)

第六节教案写作(373)

附录一教师招聘考试中学古诗文背诵篇目(378)

附录二教师招聘考试古诗词积累必背篇目(383)

全国教师招聘笔试课程体系(393)

全国教师招聘面试课程体系(394)

中公教育·全国分部一览表(395)










  


【学科任选】中公2018中学教师招聘考试用书语文数学英语物理化学生物政治历史地理体育美术: 中学音乐 (全国版)4本套 音乐学科备考指南 本套丛书专为参加2018年中学音乐教师招聘考试的考生量身打造,旨在帮助考生全面掌握考试所需知识,顺利通过笔试,走向心仪的教学岗位。本套丛书由经验丰富的音乐教育专家团队倾力编写,内容涵盖中学音乐课程标准、音乐理论基础、音乐史、中外音乐作品赏析、音乐教学方法与实践等多个维度,紧密结合历年考试真题,分析考点,预测趋势,为考生提供系统、深入、实用的备考指导。 第一部分:音乐理论与基础知识 本部分旨在夯实考生的音乐理论基础,深入理解音乐的构成元素及其相互关系。 音乐基本术语与概念: 详细阐释音高、音值、节奏、节拍、速度、力度、音色、调式、调性、和声、旋律、复调、曲式等核心音乐术语,帮助考生建立清晰的理论认知框架。通过大量的实例分析,让抽象的理论知识变得生动易懂。 记谱法: 全面讲解五线谱、简谱等记谱法的原理与应用,包括音符、休止符、升降记号、临时记号、拍号、速度标记、表情术语等的含义与读法。特别强调对不同记谱方式在实际演奏和教学中的应用。 音乐分析方法: 引导考生掌握基本的音乐作品分析方法,包括旋律分析、节奏分析、和声分析、曲式分析、织体分析等。学习如何从宏观到微观,系统地解读音乐作品的结构、情感表达和艺术风格。 音乐听力训练: 提供丰富的听力训练素材,涵盖不同时期、不同风格的音乐片段。训练考生辨别音程、和弦、调式、调性、节奏型、曲式结构等的能力,以及对音乐情绪和织体变化的感知能力。 乐器基础知识: 介绍常见乐器的分类(如弦乐器、管乐器、键盘乐器、打击乐器等)、发声原理、演奏特点及在乐队中的作用。了解乐器的发展历史和在不同音乐风格中的地位。 声乐基础: 讲解人声的生理结构、发声原理,以及科学的歌唱方法,包括呼吸、共鸣、吐字、乐句处理等。熟悉不同声部的特点和音乐表现力。 第二部分:中国音乐史与世界音乐史 本部分旨在帮助考生构建完整的音乐发展脉络,理解不同历史时期、不同文化背景下音乐的演变与特色。 中国音乐史: 古代音乐: 梳理从原始社会到秦汉时期的音乐发展,包括早期乐器、宫廷音乐、民间音乐的特点。重点介绍先秦时期的礼乐制度,汉代的音乐机构与创作。 魏晋南北朝至隋唐: 考察音乐的融合与发展,包括佛教音乐的兴起,雅乐的演变,以及唐代音乐的辉煌成就,如燕乐、宫廷大曲、俗乐等。介绍唐代重要的音乐家和乐器。 宋元音乐: 关注市民音乐的发展,如词调音乐、诸宫调、戏曲音乐的萌芽。介绍宋代宫廷音乐和士大夫音乐的特点。 明清音乐: 深入探讨戏曲音乐的成熟与繁荣,如昆曲、京剧音乐。介绍明清时期器乐的发展,如江南丝竹、古琴艺术等。 近现代中国音乐: 梳理20世纪以来中国音乐的变革,包括西方音乐的影响、民族音乐的现代化探索、革命歌曲的创作与传播、新中国成立后的音乐发展。介绍重要作曲家及其代表作品。 世界音乐史: 西方音乐史: 古希腊罗马音乐: 了解其音乐理论、调式及对后世的影响。 中世纪音乐: 重点考察宗教音乐(如格里高利圣咏)和世俗音乐的发展。 文艺复兴时期音乐: 掌握复调音乐的技巧,了解世俗音乐的兴盛,如牧歌、器乐作品。 巴洛克时期音乐: 认识这一时期音乐的宏伟、华丽风格,如巴赫、亨德尔的作品,歌剧、协奏曲、奏鸣曲的初步发展。 古典主义时期音乐: 理解奏鸣曲式、交响曲、奏鸣曲、弦乐四重奏等体裁的成熟,如海顿、莫扎特、贝多芬的创作。 浪漫主义时期音乐: 感受音乐表现情感的深度与广度,如肖邦、舒曼、勃拉姆斯、柴可夫斯基的作品,民族乐派的兴起。 20世纪及以后音乐: 了解印象主义、表现主义、新古典主义、十二音技法、电子音乐等多种风格流派的探索与创新。 东方音乐文化(选讲): 简要介绍印度音乐、阿拉伯音乐、日本音乐等具有代表性的东方音乐文化特点,理解音乐的多元性。 第三部分:中外音乐作品赏析 本部分精选了不同时期、不同风格、不同体裁的经典音乐作品,引导考生进行深入的赏析和解读。 体裁分类赏析: 声乐作品: 歌曲(包括民歌、艺术歌曲、创作歌曲)、歌剧、合唱作品等。分析其音乐特点、情感内涵、演唱技巧及与戏剧的结合。 器乐作品: 交响乐、协奏曲、奏鸣曲、组曲、赋格、小品(如夜曲、玛祖卡、圆舞曲)等。深入分析其结构、配器、旋律、和声、节奏等音乐语言,理解作曲家的创作意图。 代表性作曲家作品赏析: 中国作曲家: 重点赏析如聂耳、冼星海、王洛宾、刘天华、贺绿汀、丁善德、钱仁康、谭盾等代表性作曲家的作品,分析其艺术风格和时代意义。 西方作曲家: 涵盖从巴赫、莫扎特、贝多芬到肖邦、柴可夫斯基、德彪西、斯特拉文斯基等大师的经典作品,深入挖掘其音乐的深刻内涵和艺术价值。 地域与民族音乐赏析: 选取具有代表性的世界各民族音乐片段,分析其独特的旋律、节奏、乐器和表演形式,培养考生的音乐鉴赏力和文化视野。 第四部分:中学音乐教学理论与实践 本部分聚焦中学音乐教学的实际需求,提供教学理念、方法、设计与评价的专业指导。 中学音乐课程标准解读: 详细解读国家颁布的中学音乐课程标准,理解其核心理念、培养目标、课程内容、教学要求和评价原则。 音乐教学基本理论: 介绍音乐教育学、音乐心理学、教育心理学在音乐教学中的应用,如儿童音乐感知发展规律、学习动机理论、音乐学习的迁移效应等。 音乐教学方法与策略: 唱歌教学法: 讲解如何组织教学、选择歌曲、进行示范、指导学生演唱、纠正错误、处理声部等。 乐器演奏教学法: 针对常见乐器(如键盘、打击乐、吹奏乐器等)的教学方法,包括指法、节奏、音准的训练。 音乐欣赏教学法: 如何引导学生有效地欣赏音乐,激发兴趣,理解作品,培养音乐感受力和审美能力。 音乐创作与改编教学法: 鼓励学生进行简单的音乐创作,如歌曲填词、旋律改编等,培养学生的音乐创造力。 音乐游戏与律动教学法: 运用游戏和律动等方式,提高音乐教学的趣味性和参与度,促进学生身心发展。 音乐史与理论教学法: 如何将音乐史和理论知识生动地呈现给学生,使其易于理解和接受。 教学设计与课例分析: 提供典型的中学音乐教案范例,并进行详细的分析,指导考生如何根据课标要求、学情分析,设计出科学、合理、富有创意的音乐课堂教学方案。 音乐教学评价: 介绍过程性评价、终结性评价以及多元化评价在音乐教学中的应用,如何科学地评估学生的学习成果和教师的教学效果。 音乐教学资源利用: 探讨如何有效利用音乐教材、乐器、多媒体设备、网络资源等,丰富教学手段,提高教学效率。 音乐教师职业素养: 强调音乐教师在专业知识、教学能力、情感态度、人际沟通等方面的要求,以及师德师风建设。 第五部分:历年考试真题解析与模拟演练 历年真题精析: 选取近几年全国各地的中学音乐教师招聘考试真题,进行逐题、逐点、逐题型的详细解析。分析考点分布,揭示命题规律,归纳答题技巧。 模拟试题: 根据考试大纲和历年真题的特点,精心编写了多套高质量的模拟试题,涵盖单项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题、教案设计题、作品分析题等多种题型,力求贴近真实考试的难度和风格。 模拟试题详解: 对所有模拟试题提供详细的答案解析,帮助考生及时发现薄弱环节,巩固所学知识,提高解题能力。 本套丛书的特色: 体系全面: 涵盖中学音乐教师招聘考试所需的全部知识点,内容详实,结构清晰。 内容权威: 由音乐教育领域的资深专家编写,紧扣最新课程标准和考试要求。 注重实效: 理论联系实际,提供大量实例分析和教学范例,帮助考生将知识转化为实际的教学能力。 精析真题: 深入剖析历年真题,提供实用的解题策略,帮助考生事半功倍。 模拟演练: 提供高质量的模拟试题,帮助考生检验学习效果,熟悉考试流程。 使用建议: 建议考生首先通读全书,对中学音乐教学的知识体系有一个整体的把握。然后,针对薄弱环节进行深入学习和反复练习。在复习后期,务必进行模拟考试,以检验学习成果,调整考试策略。同时,考生应密切关注考试信息,并结合自身实际情况,制定个性化的复习计划。 相信通过本套丛书的系统学习和勤奋练习,各位考生一定能够扎实掌握考试所需的各项知识和技能,在2018年的中学音乐教师招聘考试中取得优异的成绩!

用户评价

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坦白说,对于美术和音乐这两门“非主科”,我一开始还抱着怀疑的态度,觉得可能只是随便塞点内容应付一下。但事实证明我的担忧是多余的。音乐这本,它不仅涵盖了乐理基础和中外音乐史,还特意加入了关于“中小学音乐教学法”的章节。这一点极其重要,因为教师招聘考试不仅考你“懂不懂”,更考你“会不会教”。它里面关于如何组织一堂生动的音乐课,如何利用现有的多媒体资源进行教学示范,都有非常具体的案例和建议。我尤其欣赏它对“合唱指挥基础”和“体态律动”的介绍,这些都是在实际教学中非常实用的技能点。至于美术部分,它对近现代美术流派的梳理非常清晰,配图虽然在纸质书上表现力有限,但其对“艺术鉴赏”和“绘画基础知识”的讲解深度是足够的,特别是对教材中出现的经典作品的背景介绍,细节到位,能让你在考场上谈论起这些作品时显得专业而有见地。

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我印象特别深的是它对学科专业知识的讲解方式,特别是数学和物理这两块,很多传统教辅书在处理那些抽象概念时,总是说“我们知道这个公式很重要,所以你要记住”,然后就没有了。但这套书的编排逻辑明显不一样,它更侧重于“为什么会这样”,它会用更贴近中学课堂的语言去解释那些复杂的定理和定律的推导过程,仿佛是请了一位经验丰富、耐心细致的特级教师在旁边手把手教你。我记得我被一个高中物理的电磁感应问题困扰了好久,看了这本书里对法拉第定律的图解说明,瞬间就茅塞顿开。那种感觉就像是打开了一扇新的窗户,不仅仅是记住了答案,而是真正理解了背后的物理机制。对于英语学科来说,它的词汇和语法梳理也很有针对性,没有堆砌那些在中学考试中几乎不会出现的冷僻词,而是精准地瞄准了中高考的词汇等级标准,并结合了最新的阅读理解趋势来设置专项训练,这种“有的放矢”的复习策略,大大节省了我的时间,让我能把精力投入到更需要磨练的写作和翻译部分。

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从装帧和排版的角度来看,这套书也体现了专业出版社的素养。纸张的厚度和光泽度都适中,长时间阅读眼睛不会有太大的疲劳感,这对于需要长时间伏案攻克的考生来说是个很贴心的设计。而且,不同科目之间的试卷和练习题的颜色区分做得很好,比如,有的科目用淡蓝色作为主色调,有的用淡绿色,这样在图书馆或者咖啡馆快速翻找时,能够一眼锁定需要的模块。最赞的是它的前后呼应和查阅系统:书中的知识点如果和另一个学科的某条规定相关联,它会用一个很小的标注指引你去查阅另一本册子的具体页码,这种跨学科的知识串联,虽然在基础版本中可能不算太深入,但无疑为我们构建了一个更宏观的教育知识网络,而不是孤立地看待每一个学科的知识点。总而言之,这是一套系统性、实战性极强的备考资料集,绝对是物超所值。

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这套书拿到手,第一感觉就是“全”!对于一个准备考编的老师来说,资料的广度和深度简直是救命稻草。我之前零散地买了市面上好几家出版社的资料,结果发现东拼西凑的效率太低,而且重点把握不准。这套《【学科任选】中公2018中学教师招聘考试用书》系列,光是看目录就能感受到编者下了大功夫。尤其我关注的语文部分,它不仅仅是罗列知识点,更重要的是对历年考情的分析非常到位,你知道哪些是常考的“必争之地”,哪些是每年都会变化的政策热点。比如,对于新课标的解读,我感觉比我自己去啃那些官方文件要清晰得多,它直接提炼出了考试导向。我特别喜欢它在每个章节后面附带的“错题精析”,很多我自以为掌握了的知识点,在那些解析里被我发现了理解上的盲区。那本关于教育理论和教育法律法规的册子,简直是考前冲刺的必备“秘籍”,条理清晰到令人发指,我甚至可以把它当作一个快速记忆的卡片来使用,比起厚厚的原版法规书,这简直是效率的飞跃。如果你是时间紧张的在职教师或者跨专业考生,这套书绝对能帮你迅速建立起一个坚实的知识框架,不至于在浩如烟海的复习材料中迷失方向。

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这套书给我最大的震撼在于它对“应试技巧”的处理。很多复习资料只教知识,但应试本身就是一门学问,尤其是在时间限制非常严格的教师招聘考试中。这套中公的2018年版本,在申论(或称综合知识)部分,对于如何快速审题、构建逻辑框架、把握教育热点评论的切入点,提供了非常实用的模板和思路拓展。我之前写材料作文总是抓不住重点,但这本书里对近几年的教育改革文件进行了提炼,把“立德树人”、“核心素养”、“五育并举”这些关键词如何巧妙地融入到论述中做了详细拆解。这对于我这种文科底子相对薄弱的理科生来说,简直是雪中送炭。它不是让你死记硬背,而是教你一套分析问题、组织语言的思维模式,确保你在面对开放性题目时,能够迅速组织出符合官方语境的高分答案,这比单纯刷题要有效得多。

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垃圾。很差!!!!!!!

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还可以 凑合吧

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怎一个坑字了得,够十个字了

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书的质量不错,自己看了,感觉重点和变动的地方都画出来了,很方便。就是物流太慢了,等了一周。

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很好的!!!!!!!!!!!

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不错,挺全的。。。。。。

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书还不错,快递慢的要死,要死,要死

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还行,下次继续,但愿能过关!

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我的同事们都很喜欢呢。下次再来哦 !

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