《刑法学教程(第4版)》这本书,给我最深刻的感受就是其“理论联系实际”的功力。我一直认为,法学理论如果脱离了实际的应用场景,就会变得空洞乏味。而这本书,恰恰在这方面做得淋漓尽致。作者在讲解每一个刑法理论时,都会巧妙地将其与真实的司法案例相结合,让那些原本抽象的概念变得鲜活起来。比如,在论述“故意犯罪”时,作者并没有简单地给出“明知自己的行为会发生危害社会的结果,并且希望或者放任这种结果发生”的定义,而是深入分析了“认识因素”和“意志因素”的具体表现,并通过大量案例,展示了如何判断行为人的主观罪过。其中,关于“间接故意”和“过于自信的疏忽大意”的区分,作者的分析尤其精彩,让我彻底理解了这两者之间的微妙差别。他还通过一些较为复杂的案例,说明了在实践中,如何结合行为人的具体行为、案件的客观环境等因素,来准确认定其主观罪过。这对于我这种在学习中容易犯迷糊的人来说,简直是醍醐灌顶。另外,本书在讲解“不作为犯罪”时,也做得非常细致。作者详细阐述了不作为犯罪的构成要件,特别是“先前行为”和“法律上的义务”是如何产生的,以及在实践中如何认定。他通过一些经典的案例,比如监护人遗弃儿童致死、医生延误治疗致死等,让我们清晰地看到了不作为犯罪的危害性和复杂性。这让我认识到,不作为犯罪并非仅仅是“不作为”,而是对法律义务的违反而造成的严重后果。总而言之,《刑法学教程(第4版)》这本书,通过其深厚的理论功底和丰富的案例支撑,成功地将刑法学这一看似艰深晦涩的学科,变得生动有趣,易于理解。它不仅是一本教材,更是一本刑法学的“实战指南”。
评分《刑法学教程(第4版)》这本书,给我最直观的感受就是它的“前沿性”和“时代感”。在这个飞速发展的时代,法律理论也需要不断更新迭代,才能跟上社会发展的步伐。这本书在这一点上做得非常到位。作者不仅系统地讲解了刑法学的基本理论,还积极吸收了近年来刑法学研究的最新成果,并将一些前沿的、具有争议性的学术观点融入其中,进行深入的探讨和分析。比如,在讨论“网络犯罪”这一新兴领域时,作者并没有简单地将传统刑法理论套用到网络犯罪上,而是针对网络犯罪的特殊性,比如匿名性、虚拟性、跨地域性等,深入分析了其构成要件、犯罪主体、犯罪客体等方面的特殊问题,并且结合了近年来发生的典型网络犯罪案例,进行了详尽的解读。这让我对网络犯罪这一日益严峻的社会问题有了更深入的认识,也对如何在新的时代背景下运用刑法来维护社会秩序有了更深刻的理解。此外,书中关于“环境犯罪”、“知识产权犯罪”等新业态犯罪的论述,也让我受益匪浅。作者深入分析了这些新型犯罪的特点,以及在定罪量刑时可能遇到的难点,并提出了一些独到的见解。这让我认识到,刑法并非一成不变的教条,而是在不断发展的,需要我们不断地去学习和探索。总而言之,《刑法学教程(第4版)》这本书,不仅具备了扎实的理论基础,更展现了其与时俱进的学术视野,让我能够站在更高的起点上,去理解和学习刑法学。
评分这本《刑法学教程(第4版)》简直是我的救星!作为一个法律专业的初学者,刑法一直是我心中的一道难以逾越的高墙。理论晦涩难懂,案例纷繁复杂,每次复习都让我头昏脑涨,感觉自己永远也抓不住重点。然而,当我翻开这本书的那一刻,所有的担忧都被一股暖流融化了。作者的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的长者在娓娓道来,循循善诱。他没有使用太多生僻拗口的专业术语,而是用通俗易懂的语言,将那些看似高深莫测的刑法原理一层一层地剥开,展现在我眼前。特别是关于犯罪构成要件的阐释,真是让我醍醐灌顶。以往我总是把犯罪构成四要件背得滚瓜烂熟,但就是理解不清它们之间的逻辑关系,也分不清不同罪名之间构成要件的细微差别。这本书通过大量生动形象的比喻和深入浅出的案例分析,将每一个构成要件都解释得淋漓尽致,让我终于明白,原来构成要件之间是相互关联、相互制约的,缺一不可。读完关于因果关系和主观罪过部分的章节,我更是豁然开朗。以往我对这两个概念总是模棱两可,区分不清,常常因为这一点而丢分。这本书详细阐述了不同学派的观点,并结合大量司法实践中的典型案例,分析了在不同情境下如何判断因果关系的存在以及主观罪过的类型和程度。我印象最深刻的是关于“间接正犯”的论述,作者通过几个经典的案例,清晰地展示了利用他人作为工具实现犯罪意图的复杂性,以及如何准确界定正犯与帮助犯的界限。这让我对刑法的精妙之处有了更深的认识,也对未来的学习充满了信心。我迫不及待地想继续深入研读这本书的后续章节,相信它一定能引领我更深层次地理解刑法学的奥秘。
评分《刑法学教程(第4版)》这本书,真的让我对刑法学产生了前所未有的兴趣。我之前一直觉得刑法是法律中最“硬核”的部分,充斥着各种难以理解的术语和抽象的理论,每次接触都有一种望而却步的感觉。但是,这本书的作者似乎深谙此道,他用一种非常巧妙的方式,将这些复杂的概念变得易于接受。尤其是在讲解“违法性”和“有责性”这两个核心概念时,作者的阐述方式让我眼前一亮。他没有直接给出定义,而是先从不同的哲学角度和法学流派的视角出发,分析了这两个概念的内涵和外延,然后结合大量的案例,说明了在实践中如何判断行为的违法性和行为人的责任。这让我明白,违法性和有责性并非孤立存在,而是相互关联,共同构成了犯罪成立的基础。书中关于“排除违法事由”的章节,也写得非常精彩。比如,在讲解“紧急避险”时,作者不仅详细分析了其成立的条件,如“存在现实的危险”、“为使本人或他人免受正在发生的危险”、“不得已而为之”等,还结合了大量因意外事件引发的防卫过当的案例,说明了在实践中如何把握“必要限度”的尺度。这对于我理解那些充满争议的案件非常有帮助。另外,对于“罪刑法定原则”的阐释,本书也做到了深入浅出。作者从法治的基石这一高度,详细阐述了罪刑法定原则的起源、发展以及其在现代刑法中的重要地位。他通过分析不同历史时期的刑法条文,以及一些反面教材,让读者深刻理解了为何“法律明文规定为犯罪者,方能构成犯罪”。这种严谨的态度和深刻的洞察力,让我在阅读时充满了敬意。总而言之,《刑法学教程(第4版)》这本书,让我从一个刑法门外汉,逐渐变成了一个对刑法理论充满好奇和探索欲望的学习者。
评分我必须说,《刑法学教程(第4版)》这本书,在“逻辑清晰”和“条理分明”方面,做得近乎完美。我之前阅读过不少刑法教材,常常会因为概念的混淆、理论的跳跃而感到困惑。然而,这本书却让我耳目一新。作者在编写时,似乎将自己置于一个完全没有刑法基础的读者的角度,以一种非常清晰、有条理的方式,将复杂的刑法知识层层剥开。比如,在讲解“犯罪的分类”时,作者并没有直接给出各种分类的定义,而是先从不同的维度,比如按照犯罪的性质、按照犯罪的构成要件、按照犯罪的危害程度等,分别进行介绍,并且在介绍的过程中,不断地强调不同分类之间的联系和区别。这让我能够清晰地理解,为什么刑法要进行这样的分类,以及这些分类在实际应用中有何意义。尤其是在讨论“罪刑法定”原则时,作者从立法、司法、守法等多个层面,详细阐述了罪刑法定原则的内涵和外延,并且通过分析一些历史上的案例,说明了违反罪刑法定原则可能带来的严重后果。这让我对这一最基本的刑法原则有了更深刻的认识。此外,本书在论述“量刑情节”时,也做到了非常详尽和有序。作者不仅详细列举了各种法定的从轻、减轻、从重、加重情节,还结合了大量的案例,说明了在实践中如何综合运用这些情节来确定具体的刑罚。这对于理解那些看似复杂多变的量刑判决,提供了非常有力的视角。总而言之,《刑法学教程(第4版)》这本书,以其极高的逻辑性和条理性,让我能够轻松、有效地掌握刑法学的核心知识,为我后续的学习打下了坚实的基础。
评分不得不说,《刑法学教程(第4版)》这本书,在体系的构建上做到了极高的水准。我一直认为,学习一门学科,最重要的是建立起一个清晰、完整的知识体系。而这本书,恰恰在这方面给予了我极大的帮助。作者在编写时,非常注重章节之间的逻辑联系,从犯罪的定义、构成要件,到犯罪的各个阶段(预备、未遂、中止),再到犯罪的既遂、共犯,以及最后的刑罚,层层递进,环环相扣,让整个刑法学体系在我脑海中逐渐清晰起来。尤其是在讲解“犯罪的客观方面”时,作者对“行为”、“结果”和“因果关系”的阐释,简直是教科书级别的。他不仅详细分析了构成要件的客观要素,还通过大量的案例,说明了在实践中如何运用这些理论来分析具体的案情。我尤其欣赏他对“因果关系”的论述,从“条件说”、“原因说”到“相当性理论”,各种学说都进行了清晰的介绍和评价,并且结合了大量疑难案例,展示了如何运用这些理论来解决实际问题。这让我明白,看似简单的“因果关系”,在刑法上却有着如此复杂的理论和实践难题。此外,本书在讨论“数罪并罚”时,也做到了面面俱到。作者详细阐述了不同类型的数罪并罚,如吸收原则、并罚原则、限制加重原则等,并且结合了大量的司法实践案例,说明了在实践中如何正确适用这些原则。这对于我理解那些涉及多个犯罪行为的复杂案件,提供了非常有力的工具。总而言之,《刑法学教程(第4版)》这本书,在构建刑法学知识体系方面,做得尤为出色,让我能够系统、全面地掌握刑法学的基本理论和方法。
评分作为一个对刑法理论一直有着浓厚兴趣但又苦于找不到合适入门书籍的读者,《刑法学教程(第4版)》无疑是一次宝贵的阅读体验。我一直认为,一本好的法学教材,不仅仅在于其知识的准确性,更在于其能否激发读者的思考,能否引导读者建立起一套完整的知识体系。这本书在这方面做得尤为出色。作者在论述“犯罪主体”时,不仅仅停留在自然人和单位的简单划分,而是深入探讨了特殊主体,比如国家机关工作人员、军人等在承担刑事责任时可能遇到的特殊问题,并且结合了一些近年来比较有影响力的案例,让我对主体身份在定罪量刑中的作用有了更清晰的认识。尤其是在分析“单位犯罪”时,作者详细阐述了单位犯罪的构成要件、追究单位责任和相关人员责任的界限,这部分内容对于理解那些涉及公司、企业等单位的刑事案件至关重要,也是我之前学习中的一个薄弱环节。本书在讲解“犯罪客体”时,也展现了其独到之处。作者并没有采用简单罗列的方式,而是将犯罪客体置于整个刑法体系的宏观框架下进行解读,分析了不同犯罪客体之间的关系,以及它们在区分罪名、确定犯罪性质中的作用。他对“公共安全”、“社会秩序”、“公民人身权益”等重要客体的深入剖析,让我对这些抽象概念有了更具体的理解。此外,书中关于“财产犯罪”的章节,也让我受益匪浅。作者对盗窃罪、诈骗罪、侵占罪等几个常见的财产犯罪的区分,进行了细致的论述,特别是对于“秘密窃取”、“虚构事实”、“以非法占有为目的”等关键要素的解释,都非常到位。他通过对比分析,帮助我理清了这些罪名之间的界限,避免了混淆。总而言之,《刑法学教程(第4版)》为我提供了一个系统、深入、且富有启发性的学习平台,让我对刑法学的理解达到了一个新的高度。
评分《刑法学教程(第4版)》这本书,给我最大的感受是它的“人文关怀”和“价值导向”。我一直认为,刑法学不仅仅是冰冷的条文和僵硬的理论,更应该体现对人的尊严的尊重,对社会公平正义的追求。这本书在这方面做得很出色。作者在讲解每一个犯罪构成要件时,都不仅仅停留在字面解释,而是深入探讨了该要件背后所蕴含的法理和价值。比如,在论述“犯罪构成要件”时,作者强调了“行为人主观恶性”和“行为的社会危害性”的统一,这让我认识到,刑法并非仅仅是对行为的惩罚,更是对行为背后所反映的价值取向的评判。他在分析“正当防卫”时,也特别强调了“保护合法权益”的价值,让我们明白,刑法所追求的,是最大限度地保护公民的合法权益不受侵害,同时也要避免过度防卫带来的不公。此外,本书在讨论“刑罚的适用”时,也充分体现了其人文关怀。作者在分析各种刑罚的种类和目的时,不仅仅强调了惩罚的功能,更突出了教育、改造和预防犯罪的价值。他通过一些案例,说明了在实践中,如何根据罪犯的具体情况,选择最适合的刑罚,以达到最好的改造效果。这让我认识到,刑法并非仅仅是“惩罚的工具”,更是“改造人、教育人”的重要手段。总而言之,《刑法学教程(第4版)》这本书,不仅为我提供了扎实的刑法学知识,更引导我思考刑法的价值和意义,让我对法律的理解更加深刻和全面。
评分《刑法学教程(第4版)》这本书,给我带来的最大惊喜在于其“批判性思维”的培养。我一直认为,学习法律,不仅仅是记住条文和理论,更重要的是学会独立思考,具备批判性地看待问题的能力。这本书在这方面做得非常出色。作者在讲解每一个刑法概念时,并没有简单地给出权威的定论,而是积极呈现不同的学术观点,并且对这些观点进行深入的分析和比较,引导读者独立判断。比如,在论述“犯罪构成要件”时,作者详细介绍了大陆法系和英美法系在犯罪构成要件上的不同,并且对两种体系的优劣进行了深入的比较分析,让我看到了不同法学流派的思维方式和理论构建的差异。这让我认识到,刑法学并非铁板一块,而是存在着各种不同的解读和争论。此外,本书在讨论一些有争议的刑法问题时,比如“类推适用”、“隐性共犯”等,都展现了其批判性思维。作者并没有回避这些争议,而是积极地呈现不同学者的观点,并对这些观点进行深入的剖析,让我看到问题的复杂性和多面性。这让我明白,在学习法律的过程中,不能盲目接受,而是要学会质疑,学会思考。总而言之,《刑法学教程(第4版)》这本书,不仅仅是一本教材,更是一本能够激发读者独立思考、培养批判性思维的“思考工具”,让我对刑法学的学习,上升到了一个新的层次。
评分说实话,一开始抱着《刑法学教程(第4版)》的时候,我并没有抱太大的期望。毕竟市面上刑法教材层出不穷,很多都大同小异,要么理论过于陈旧,要么案例不够新颖,很难真正打动我。然而,这本书却给了我一个巨大的惊喜。它最大的亮点在于其理论的深度和广度并存,而且在阐释复杂概念时,总能找到一个独特的切入点,让原本枯燥乏味的理论瞬间鲜活起来。比如,在讲述“正当防卫”这一重要概念时,作者并没有仅仅停留在法条的字面解释上,而是从历史渊源、学说发展以及司法实践中的争议点入手,层层递进地分析了正当防卫成立的条件、限度以及如何与紧急避险等类似制度进行区分。他特别强调了“不法侵害”的紧迫性和“必要限度”的考量,这对于我这种容易混淆的人来说,简直是福音。书中列举的案例也都非常有代表性,有的甚至是近年来备受关注的社会热点案件,作者能够将这些案件中的法律问题与教材中的理论知识紧密结合,分析得入木三分。我尤其赞赏作者在分析“犯罪未遂”和“犯罪中止”时的独到之处。他没有简单地给出结论,而是通过对比分析,细致地阐述了这两个概念在客观和主观上的区别,以及司法实践中如何认定。这让我对刑法的时间维度有了更深刻的理解,也让我明白,区分未遂和中止并非易事,需要细致的分析和准确的判断。此外,本书在讨论“共犯”问题时,也展现了其严谨的学术态度。对于共同犯罪的构成要件、各共犯人的责任划分,以及教唆犯、帮助犯与正犯的区别,作者都进行了详尽的梳理和辨析。这些内容对于理解复杂的犯罪形态至关重要。总而言之,《刑法学教程(第4版)》不仅是一本教材,更像是一部刑法学的百科全书,既有宏观的理论体系,又有微观的细节解析,让我受益匪浅。
评分很不错的一本书,用处很大哦。
评分书的质量不错的
评分中国文库·哲学社会科学类:刑法学》是一本极具学术价值并且具有深远影响的刑法学巨著,代表着民国时期刑法学研究的最高成就。本书不仅阐述了刑法学的一般原理,而且论证了刑法哲学思想;不仅分析了刑法内容和形式的发展,概括了中国刑法史的基本特征,而且建构了刑法的合理形态。本书由中国民
评分正版教材,正版教材哦
评分封面有较明显的刮痕,因为急着用,就不换了,希望以后发货时注意下。
评分书没货了,还卖给我,买了之后才告诉我,书没货,需要补货,本来说好第二天到的,结果过了4天才到,我是在京东自营上面买的啊,这种情况,我只能说我对京东无语了,,,,,,,,下次不会考虑在京东买东西了
评分好看
评分我很抱歉,我今天是作为一个长者跟你们讲,我不是一个新闻工作者,但是我见得太多了。我觉得我有这个必要告诉你们一点,人生的经验……其实每次我碰到你们我都会想到中国有一句古话叫「闷声大发财」,我就什么话也不说,这是坠好的。但是我想我见到你们这样热情,我一句话都不说那也不好。所以说在宣传上将来如果你们报道上有偏差,你们要负责任的。
评分我很抱歉,我今天是作为一个长者跟你们讲,我不是一个新闻工作者,但是我见得太多了。我觉得我有这个必要告诉你们一点,人生的经验……其实每次我碰到你们我都会想到中国有一句古话叫「闷声大发财」,我就什么话也不说,这是坠好的。但是我想我见到你们这样热情,我一句话都不说那也不好。所以说在宣传上将来如果你们报道上有偏差,你们要负责任的。
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