![植物生物學（第4版） [Plant Biology]](https://pic.qciss.net/12037766/57ea2127N7007c1ce.jpg)
具體描述
內容簡介
《植物生物學》（第4版）教材保持瞭前3版綜閤性植物學知識體係的特點，內容涵蓋瞭植物科學的各主要領域。新版教材的編寫分為紙質教材和數字課程兩大部分，更加豐富瞭知識的呈現形式，以利於教師的教學與學生自學。紙質教材包括緒論和15章內容。緒論論述瞭植物生物學的基本含義和植物與人類的關係，簡介瞭植物科學發展的主要曆程，以及如何學習植物生物學的要求和方法。1-15章涉及的知識闆塊為植物細胞、組織、營養器官、水分代謝和礦質營養、光閤作用、繁殖、生長發育及其調控，以及植物的多樣性、植物界的各人類群及其係統發育和進化。考慮到我國植物學的教學情況，還對已經不屬於植物界的真菌界進行瞭簡要介紹。特彆是在多個章節中配閤教材正文的內容，又新撰寫或修改瞭具有拓展學生思維、提高學生創新能力的20多個探索性的知識窗口。
數字課程（http：//abook.hep.com.cn/45148）主要涵蓋以下內容：①大量關於植物細胞、組織、藻類、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的照片或錄像，以加深、提高和拓展紙質教材相關章節的學習。②教學課件、各章內容的重難點解析，以及自測習題。③第十六章“植物與環境”及第十七章“植物資源的保護與利用”兩章，可供植物生物學或其他相關課程的教學或學生自學參考。④科研專題報告和有關植物科學的網站，以及SCI期刊信息，以供師生查閱。
《植物生物學（第4版）》適閤高等院校生物類專業“植物生物學”或“植物學”課程本科教學使用，也可供研究生、科研人員、中學生物教師及植物愛好者學習參考。
內頁插圖
目錄
緒論第一節 植物在自然界和人類生活中的意義
第二節 植物在生物分界中的地位
一、林奈的兩界係統
二、海剋爾的三界係統
三、魏泰剋的四界和五界係統
四、六界和八界係統
五、三域係統
六、中國學者對生物分界的意見
第三節 植物生物學的研究對象以及學習植物生物學的重要意義
一、植物生物學及其研究對象
二、學習植物生物學的目的和意義
(一) 植物生物學是生命科學的重要基礎
(二) 植物生物學與國民經濟發展和解決人
類麵臨的重大問題關係密切
第四節 植物科學的發展簡史和當代植物科學的發展趨勢
一、描述植物學時期
二、實驗植物學時期
三、現代植物學時期
四、中國植物生物學發展的簡要迴顧
第五節 學習植物生物學的要求和方法
思考與探索
數字課程學習
第一章 植物細胞與組織
第一節 植物細胞的形態與結構
一、植物細胞的形狀與大小
二、植物細胞的基本結構
(一) 原生質體
(二) 細胞壁
(三) 後含物
第二節 植物細胞的增殖
一、細胞周期
(一) 分裂間期
(二) 分裂期
(三) 細胞周期的調控
二、有絲分裂
(一) 有絲分裂的過程
(二) 染色體與紡錘體
三、無絲分裂
四、減數分裂
(一) 減數分裂的過程
(二) 減數分裂發生的時間與産物
第三節 植物細胞的生長與分化
一、細胞分化
(一) 細胞分化的現象
(二) 細胞分化的本質與影響因素
二、植物細胞的全能性
三、細胞的死亡
第四節 植物組織
一、組織與器官的概念
二、植物組織的類型
(一) 分生組織
(二) 成熟組織
(三) 復閤組織
(四) 組織係統
思考與探索
數字課程學習
第二章 植物體的形態結構和發育
第一節 種子的萌發和營養器官的發生
一、種子的構造和類型
(一) 胚
(二) 胚乳
(三) 種皮
二、種子的萌發和幼苗的形成
(一) 種子的壽命
(二) 種子的休眠與萌發
(三) 幼苗的形成和類型
第二節 根
一、根和根係
二、根尖及其分區
三、根的初生結構和初生生長
四、根的次生生長與次生結構
(一) 維管形成層的産生與活動
(二) 木栓形成層的産生與活動
(三) 根的次生結構
五、根瘤與菌根
(一) 根瘤
(二) 菌根
窗口 植物根際和根際對話
六、根的功能
七、根的變態
(一) 貯藏根
(二) 氣生根
第三節 莖
一、莖的基本形態
(一) 莖的外形
(二) 芽的類型及構造
(三) 莖的生長習性和分枝
二、莖尖及其發育
(一) 莖的頂端分生組織
窗口 植物的頂端分生細織
(二) 葉原基和芽原基
三、莖的解剖結構
(一) 雙子葉植物莖的結構特點
(二) 裸子植物莖的結構特點
(三) 單子葉植物莖的結構特點
四、莖的生理功能
五、莖的變態
(一) 地上莖的變態
(二) 地下莖的變態
第四節 葉
一、葉的形態
(一) 葉的組成
(二) 葉的形態
二、葉的解剖結構
(一) 被子植物葉的一般結構
(二) 禾本科植物的葉
(三) 裸子植物的葉
三、葉的發育
四、葉對不同生境的適應
(一) 旱生植物葉和水生植物葉
(二) 陽地植物葉和陰地植物葉
五、落葉與離層
六、葉的生理功能
七、葉的變態
第五節 營養器官內部結構上的關係
思考與探索
數字課程學習
第三章 植物的水分生理和礦質營養
第一節 植物的水分生理
一、水的物理化學性質
(一) 水分子的結構和極性
(二) 水是最好的溶劑
(三) 水的熱力學特性
(四) 水的錶麵張力、內聚力和附著力
二、植物細胞對水分的吸收
(一) 擴散
(二) 集流
(三) 滲透作用和細胞的滲透吸水
三、植物根係對水分的吸收
(一) 根係吸收水分的主要部位
(二) 根係吸收水分的途徑
(三) 根係吸水的方式與動力
(四) 影響根係吸水的主要因素
四、蒸騰作用
(一) 蒸騰作用的概念和生理意義
(二) 蒸騰作用的部位、方式和指標
(三) 氣孔蒸騰的機理和影響因素
五、植物體內水分的運輸
(一) 水分的運輸途徑
(二) 水分沿導管或管胞嚮上運輸的動力和
機製
第二節 植物的礦質營養
一、植物必需的礦質元素
(一) 植物必需的礦質元素及其劃分方法
(二) 植物必需礦質元素的主要生理功能和缺素癥狀
二、植物細胞對礦質元素的吸收
(一) 通道運輸
(二) 載體運輸
(三) 泵運輸
(四) 胞飲作用
三、植物對礦質元素的吸收和運輸
(一) 根係吸收礦質元素的部位
(二) 土壤中養分嚮根錶的運移
(三) 根係吸收礦質養分的過程
(四) 根係吸收礦質元素的特點
(五) 影響根係吸收礦質元素的條件
(六) 植物的葉片營養
四、礦質元素在植物體內的運輸和分配
(一) 礦質元素的運輸形式
(二) 礦質元素的分配
五、植物對氮、磷的同化
(一) 氮的同化
(二) 生物固氮
(三) 磷酸根的同化
窗口 植物逆境生物學研究
思考與探索
數字課程學習
第四章 光閤作用
第一節 光閤作用的發現及其重要意義
第二節 光閤色素
一、光閤色素的種類
二、光閤色素的光學特性
第三節 光閤作用的機製和光閤作用過程
一、光反應
(一) 原初反應
(二) 光閤電子傳遞
(三) 光閤磷酸化
二、碳反應
(一) C3途徑——卡爾文循環
(二) C4途徑
(三) 景天酸代澍途徑
(四) 光閤作用的産物和運輸
(五) C3、C4與CAM植物光閤特性比較
第四節 光呼吸
一、光呼吸代謝
二、光呼吸的生理意義
第五節 影0嚮光閤作用的因素
一、光閤作用的指標及其測定
二、影響光閤作用的主要因素
(一) 內部因素對光閤作用的影響
(二) 外部因素對光閤作用的影響
三、植物的光能利用率
窗口 光閤作用研究進展
思考與探索
數字課程學習
第五章 植物的繁殖
第一節 花
一、花的組成與基本結構
(一) 花柄和花托
(二) 萼片
(三) 花瓣
(四) 雄蕊
(五) 雌蕊
二、花各部分結構的多樣性及其演化
(一) 花部數目的變化
(二) 排列方式的變化
(三) 對稱性的變化
(四) 花托形態與子房位置的變化
三、花序
(一) 無限花序
(二) 有限花序
前言/序言
《植物生物學》教材是20世紀90年代植物學課程內容改革的産物，自1999年作為普通高等教育“九五”國傢級重點教材齣版以來，至今已經走過瞭17個年頭。經過多年持續建設，本教材先後被列入“麵嚮21世紀課程教材”，“十五…'十一五”國傢級規劃教材；2014年被列入…十二五'普通高等教育本科國傢級規劃教材“和”北京市高等教育精品教材“。從第1版開始，本教材就把編寫目標定為反映學科先進水平、力求和國際接軌，吸收國際上一些先進的植物生物學教材的特點，如綜閤性的知識結構體係和重視知識更新，以及加強教材的啓發性等。同時，在吸收國際先進元素的同時，又注意結閤我國實際，認真吸取中國傳統植物學教材重視基礎和係統性、邏輯性較強的優點，滿足中國植物學相關課程的教學需求。17年來，通過在我國多所高等學校的教學實踐，本教材被證明在指導思想、教材結構和知識體係等方麵是科學的，反映瞭目前植物科學的發展趨勢和植物學人纔培養的需要，對推動我國植物學課程改革和教學質量的提高起到瞭積極作用。因此，本教材一直受到許多高等學校廣大師生的好評與支持，並在生物學相關專業人纔培養和課程建設中發揮瞭重要作用。
教材是科學技術發展的成果和結晶，也是一個國傢一定曆史時期科技水平和教育教學思想的反映。由於科學技術永遠都在發展，社會持續進步，特彆是當代的科技發展更是史無前例、突飛猛進。因此，教材建設也必須與時俱進，應跟上時代步伐。任何一本好的教材，即使其內容和結構多麼全麵，它也隻能在一定曆史時期下錶現齣其先進性，它必須隨著科學技術和教育教學思想的發展而不斷地修訂，纔能不斷地提升，纔能保持其生命力。事實上，國內外一些優秀教材就是經多次修訂再版，始終保持其科學性和先進性。我們也基本遵循這個規律和認識，對《植物生物學》教材基本按照5年進行一次修訂，使其與植物科學的發展和教育教學改革相適應。
第4版教材保持瞭第3版教材在內容和結構體係上綜閤性的特點，把植物的形態結構、生理功能、植物類群、係統進化及其生態環境相結閤，使學生能夠從不同層次和不同方麵獲得全麵的植物學知識，以加強培養學生科學地學習植物學知識和探究植物生命活動的思維方式；繼續堅持教材基礎課程的性質，保證教材的深厚知識基礎，幫助學生打好植物科學的根基；堅持教材的可讀性和啓發性原則；保持教材內容編排的兼容性和教學使用上的靈活性等。
用戶評價
作為一位對自然界充滿好奇心的讀者，我一直在尋找一本能夠係統性地介紹植物生命奧秘的讀物。《植物生物學（第4版）》無疑滿足瞭我這份期待，並且以一種我未曾預料到的深度和廣度，徹底刷新瞭我對植物的認知。這本書的結構設計堪稱典範，它從植物最基本的構成單元——細胞，一步步深入到植物體的組織、器官，再到整個植物的生命活動，最後探討植物在生態係統中的角色及其與環境的互動。我尤為喜歡書中關於植物細胞的章節，它不僅詳細介紹瞭細胞壁、細胞膜、細胞質等基本結構，還深入講解瞭葉綠體、液泡、綫粒體等細胞器的功能。通過書中清晰的示意圖，我終於理解瞭植物細胞壁是如何賦予植物支撐力，以及液泡在維持細胞膨壓和儲存物質方麵所起到的至關重要的作用。在學習植物組織和器官的章節時，我被書中對不同組織類型（如分生組織、薄壁組織、厚壁組織、輸導組織）的詳細描述所吸引，並深刻理解瞭它們在植物生長、支撐和物質運輸中的具體職責。例如，書中對木質部和韌皮部結構的精細描繪，讓我清晰地看到瞭它們在水分、礦物質和有機養分的輸送網絡中所扮演的關鍵角色。更令我興奮的是，本書還花瞭大量篇幅介紹植物的光閤作用和呼吸作用。我曾經以為這些隻是簡單的化學過程，但通過閱讀這本書，我纔瞭解到它們是多麼復雜而精密的能量轉換過程，並且直接關係到地球上幾乎所有生命的生存。書中對光閤作用中能量捕獲、電子傳遞以及碳固定等環節的深入解析，讓我對植物作為地球“生産者”的角色有瞭更深刻的認識。總而言之，《植物生物學（第4版）》是一本內容豐富、結構嚴謹、圖文並茂的科普佳作，它以一種令人著迷的方式，帶領我深入探索瞭植物世界的無窮魅力。
評分在我的人生早期，植物對我而言，更多的是一種背景，是城市綠化帶的填充物，或是餐桌上的食材，但自從我拿起瞭《植物生物學（第4版）》，我纔真正認識到，它們是地球上最古老、最不可思議的生命形式之一，它們的復雜性和生命力遠超我的想象。這本書就像一位循循善誘的導師，用極其耐心和細緻的筆觸，為我描繪瞭一個我從未深入瞭解過的世界。我最開始被吸引的是書中關於植物感知的章節。我一直以為植物隻是被動地接受陽光雨露，但這本書讓我大開眼界。原來，植物能夠感知並響應光綫（包括方嚮、強度和光譜）、重力、觸摸、溫度，甚至是一些化學信號。我至今仍記得書中對植物如何通過感受光照方嚮來調整生長姿態的描述，這種精妙的機製讓我驚嘆不已。更讓我著迷的是，這本書並沒有止步於此，它還深入探討瞭植物的內部通信機製，例如植物激素是如何在植物體內傳遞信號，協調各個器官的發育和生理活動。這種“植物的語言”讓我感到無比新奇。書中對植物防禦機製的講解也讓我印象深刻。我從未想過，這些看似柔弱的生命，竟然擁有如此多樣的防禦策略來抵禦捕食者和病原體，從産生有毒物質到發齣化學信號吸引天敵，這些都充滿瞭智慧。閱讀這本書的過程中，我仿佛置身於一個微觀的生命實驗室，通過書中的文字和精美的插圖，我能“看到”細胞內的化學反應，能“感受”根係如何在土壤中探索，能“理解”葉片如何在陽光下辛勤工作。這本書的敘述風格非常人性化，它沒有一味地追求學術的嚴謹，而是將科學的嚴謹與故事的趣味巧妙地結閤，讓我即使在閱讀一些較為深奧的章節時，也不會感到枯燥乏味。這本書不僅僅傳授瞭我知識，更重要的是，它在我心中播下瞭對生命，尤其是植物生命深深的敬畏和好奇。
評分閱讀《植物生物學（第4版）》的過程，對我來說，與其說是一次學習，不如說是一次心靈的洗禮。我一直認為自己對大自然有著相當的瞭解，但直到我深入瞭解瞭植物的生命，我纔意識到自己之前是多麼膚淺。這本書以一種極其詳盡而又引人入勝的方式，嚮我展示瞭植物世界的復雜性、精妙性和不可思議之處。我最先被吸引的是書中關於植物遺傳和育種的章節。我之前一直以為植物的性狀變化隻是隨機的，但這本書讓我明白瞭，遺傳的規律是如此清晰而強大。書中對孟德爾遺傳定律的講解，以及現代分子遺傳學在植物育種中的應用，都讓我對如何定嚮改良植物性狀有瞭全新的認識。我尤其喜歡書中關於植物基因組學和錶觀遺傳學的介紹，它揭示瞭植物基因組的奧秘，以及基因錶達調控在植物發育和適應環境中的關鍵作用。這讓我對植物的“生命藍圖”有瞭更深的理解。此外，書中關於植物多樣性和進化的章節也讓我受益匪淺。它不僅介紹瞭地球上植物的多樣性，還探討瞭植物是如何在漫長的地質時期演化齣各種形態和功能的，以及它們是如何與其它生物共同演化的。這些內容讓我對生命的演化過程有瞭更宏觀的認識。我還在書中學習到瞭關於植物的生物技術，例如植物組織培養、基因工程等，這些技術如何幫助我們更好地利用植物資源，解決糧食危機和環境問題，都讓我感到非常興奮。總而言之，《植物生物學（第4版）》不僅僅是一本教科書，它更是一扇打開我心扉的窗戶，讓我看到瞭一個充滿生命活力和智慧的植物世界，它激勵著我去探索更多生命的奧秘，並對自然界充滿瞭更深的敬畏。
評分《植物生物學（第4版）》這本書，為我提供瞭一個觀察和理解植物世界的全新視角，並以一種我從未體驗過的方式，將我深深地吸引其中。我是一名對生態學充滿熱情的業餘愛好者，一直希望能更深入地理解植物在整個生態係統中所扮演的角色。這本書的齣現，正好滿足瞭我這一需求，並且以一種極其生動和詳盡的方式，為我勾勒齣瞭植物與它們所處環境之間的復雜而微妙的關係。我特彆喜歡書中關於植物與非生物環境相互作用的章節。書中詳細介紹瞭植物如何應對光照、溫度、水分、土壤等非生物因素的挑戰，以及它們如何通過改變生理生化機製和形態結構來適應這些環境。例如，書中對植物如何通過改變氣孔的開閉來調節水分蒸發和二氧化碳吸收的講解，讓我對植物的“呼吸”有瞭更深層的理解。更讓我著迷的是，本書還深入探討瞭植物與生物環境的互動。我之前一直認為植物隻是被動的被捕食者，但這本書讓我瞭解到，植物在與其它生物的互動中，也擁有自己獨特的策略。例如，書中關於植物如何通過分泌化學物質來吸引傳粉者，或者如何通過産生毒素來抵禦食草動物的講解，都讓我對植物的“生存智慧”有瞭全新的認識。此外，本書還詳細介紹瞭植物在生態係統中的角色，例如植物如何通過光閤作用固定碳，為其它生物提供能量，以及植物如何通過根係固著土壤，防止水土流失。這些內容讓我深刻體會到植物在維持地球生態平衡方麵所起的關鍵作用。總而言之，《植物生物學（第4版）》是一本內容豐富、邏輯清晰、圖文並茂的優秀讀物，它以一種我從未體驗過的方式，將我深深地吸引進植物的世界，讓我對大自然有瞭更深刻的理解和敬畏。
評分作為一名有多年教學經驗的生物學教師，我在尋找一本能夠清晰、準確且生動地嚮我的學生們傳授植物生物學知識的教材時，發現瞭《植物生物學（第4版）》。這本書的齣現，極大地提升瞭我教學的效率和質量，並深受學生們的喜愛。本書最大的亮點在於其齣色的敘事性和可視化設計。它並沒有采用枯燥乏味的學術語言，而是以一種引人入勝的方式，將復雜的植物生命現象娓娓道來。例如，在講解植物的繁殖策略時，書中不僅詳細介紹瞭各種無性繁殖和有性繁殖的方式，還通過生動的案例分析，解釋瞭不同繁殖策略在適應不同環境和生存競爭中的優勢。我尤其喜歡書中對植物適應環境的機製的闡述，例如植物如何通過改變葉片結構、氣孔密度或根係分布來應對乾旱、鹽堿等極端環境，這些內容都非常貼閤實際，能夠激發學生們對植物生存智慧的思考。本書的另一個顯著優點是其高度的係統性。它從植物的起源和演化講起，逐步深入到植物體的結構、功能、遺傳、育種，以及植物與環境的相互作用，為學生構建瞭一個完整的植物學知識體係。在課堂上，我經常引用書中提供的實例來解釋抽象的理論概念，比如用書中關於光閤作用中能量傳遞的圖示來講解電子傳遞鏈，或者用書中關於植物激素信號傳導的圖解來解釋植物生長和發育的調控機製。這些豐富的圖錶和插圖，大大降低瞭學生理解的門檻，使得原本可能晦澀難懂的知識變得生動形象。此外，本書還非常注重理論與實踐的結閤，在每一章的結尾都提供瞭一些思考題和實驗建議，這有助於學生鞏固所學知識，並引導他們進行更深入的探索。這本書是我近年來遇到的最優秀的植物生物學教材之一，強烈推薦給所有緻力於植物科學教育的同行們！
評分可以說，《植物生物學（第4版）》是一本讓我感到“意猶未盡”的書，每一次翻閱都能帶來新的啓發和感悟。作為一名有著多年植物研究經驗的學者，我對植物的生長發育、遺傳變異以及生態適應等方麵的研究一直抱有濃厚的興趣。在這本著作中，我看到瞭許多令人振奮的研究成果和深入的分析，它不僅僅是一本基礎教材，更是一部涵蓋瞭植物生物學前沿動態的學術參考。我尤其欣賞本書在分子層麵上對植物生命活動的闡述。例如，在講解植物的抗逆性時，書中不僅介紹瞭傳統的生理生化機製，還深入探討瞭參與抗逆過程的關鍵基因及其調控網絡，這對於理解植物如何在嚴酷的環境中生存至關重要。我還在書中學習到瞭關於植物基因編輯技術在改良作物性狀方麵的最新進展，例如CRISPR-Cas9技術在提高作物産量、抗病性和營養價值方麵的應用前景，這讓我看到瞭植物科學未來發展的巨大潛力。此外，本書對植物信號轉導的研究也進行瞭詳細的介紹，特彆是關於植物激素在生長發育、脅迫響應和授粉生殖中的作用機製，提供瞭許多最新的研究數據和理論模型。這對於我理解植物復雜的生理調控網絡具有極大的幫助。書中還引用瞭大量的最新研究文獻，並對其中的關鍵實驗設計和結果進行瞭精闢的分析，這讓我能夠快速瞭解學科發展的最新動態，並為我自己的研究提供瞭重要的參考。我特彆關注書中關於植物與微生物相互作用的章節，它揭示瞭植物根係微生物群落如何影響植物的生長和健康，以及植物如何通過分泌物來調控周圍的微生物環境，這為我研究土壤生態係統和植物健康提供瞭新的視角。總而言之，《植物生物學（第4版）》是一本集科學性、前沿性和啓發性於一體的傑齣著作，是我在植物生物學領域進行深入研究的寶貴資源。
評分自從我開始接觸《植物生物學（第4版）》，我仿佛進入瞭一個從未被我仔細審視過的奇妙領域，並且每一次深入，都伴隨著驚喜和震撼。我是一名熱愛生活的普通讀者，對生命現象有著天然的好奇心，但對科學知識的獲取，我更偏愛那些能夠引發我思考，並且能夠與我的生活經驗産生聯係的書籍。這本書恰好做到瞭這一點。我最先被吸引的是書中關於植物的“感受”和“溝通”能力。我之前一直以為植物是沉默而被動的，但這本書讓我看到瞭它們豐富的情感和精密的溝通係統。例如，書中對植物如何通過根係分泌物來與其他植物進行“交流”，以及它們如何感知並響應其它植物發齣的化學信號的描述，讓我對植物之間的“社會關係”有瞭全新的認識。我尤其喜歡書中關於植物如何“防禦”的章節，書中詳細介紹瞭植物如何産生各種次生代謝産物來抵禦昆蟲、病原菌的侵襲，以及它們如何通過發齣化學信號來“求助”，例如吸引天敵來捕食它們的食草動物。這種精妙的生存策略，讓我對植物的生命力充滿瞭敬佩。此外，書中還通過大量生動的例子，解釋瞭植物是如何在不同的環境中生存和繁衍的。例如，書中對植物如何通過改變葉片形態來適應不同的光照條件，以及它們如何通過改變根係結構來應對不同的土壤環境的描述，都讓我對植物的頑強生命力有瞭更深的理解。閱讀這本書，仿佛我不僅僅是在學習知識，更是在與植物進行一場深刻的對話，它們用自己的生命故事，教會瞭我關於生存、適應和智慧的寶貴課程。這本書的價值，不僅僅在於它所包含的科學知識，更在於它所激發齣的對生命的好奇心和對自然世界的無限熱愛。
評分我最近剛結束瞭對《植物生物學（第4版）》的深度研讀，可以說，這本書為我打開瞭一扇通往植物王國奇妙世界的大門。作為一名正在攻讀植物學研究生方嚮的學生，我一直在尋找一本能夠提供全麵、深入且與時俱進的教材，而這本書無疑滿足瞭我所有的期望，甚至超越瞭。它不僅僅是一本教科書，更是一部涵蓋瞭植物生物學最新研究進展的權威參考。書中對植物生理學的闡述，尤其是在能量代謝、物質運輸以及激素調控方麵，非常詳盡且邏輯清晰。我特彆欣賞它對光閤作用的深度解析，不僅包括瞭光反應和碳反應的各個階段，還對各種光閤色素的作用、電子傳遞鏈的機製以及光抑製和光保護機製進行瞭詳細的介紹，這對於我理解植物能量轉換的效率和限製因素至關重要。此外，書中關於植物水分和礦質營養吸收、運輸以及調控的章節，也提供瞭大量前沿的研究成果，例如對質外體和共質體運輸途徑的深入探討，以及水通道蛋白和離子通道在其中的關鍵作用。讓我印象深刻的是，本書並沒有停留在基礎知識的層麵，而是大量引用瞭近幾年的重要研究文獻，並對一些爭議性問題進行瞭客觀的分析和討論，這對於我瞭解學科前沿、開展科學研究非常有啓發。書中關於植物發育生物學的章節，更是對我非常有價值。從胚胎發育到器官形成，再到細胞分化，本書都進行瞭細緻的闡述，特彆是對控製植物生長發育的關鍵基因和信號通路的研究，讓我對植物的形態建成和可塑性有瞭更深刻的認識。我尤其喜歡書中關於頂端分生組織形成和維持機製的講解，這對於理解植物的生長模式和再生能力至關重要。總而言之，《植物生物學（第4版）》是一本信息量巨大、內容嚴謹、結構清晰且與時俱進的優秀著作，是我在學術研究道路上不可或缺的寶貴財富。
評分這本書絕對是我近期閱讀體驗中最令人驚喜的一本！我是一名園藝愛好者，一直對植物的生長機製、它們如何適應環境以及它們與周圍世界的互動方式充滿好奇。我曾嘗試過閱讀一些科普讀物，但往往因為缺乏係統性或者過於簡略而難以深入。然而，《植物生物學（第4版）》徹底改變瞭我的看法。從我翻開第一頁的那一刻起，我就被它嚴謹的科學內容和清晰的敘述所吸引。它不僅僅是羅列事實，更像是在引導我逐步揭開植物生命的奧秘。這本書的結構設計得非常閤理，從宏觀的植物分類和演化，到微觀的細胞結構和生理過程，再到植物與環境的復雜關係，層層遞進，邏輯性極強。我尤其喜歡它在講解光閤作用、呼吸作用等核心生理過程時，不僅僅是給齣化學方程式，還深入淺齣地解釋瞭能量轉換的原理，以及這些過程如何在細胞尺度上實現。書中大量的插圖和圖錶更是錦上添花，它們生動地展示瞭復雜的概念，讓我更容易理解和記憶。例如，在講解植物的維管束結構時，書中提供的彩色掃描電鏡圖，讓我清晰地看到瞭木質部和韌皮部的微觀形態，以及它們在運輸水分和養分時的具體功能。我還在書中學習到瞭許多關於植物信號傳導的知識，這讓我對植物如何感知外界刺激（如光照、溫度、濕度甚至觸摸）以及如何做齣反應有瞭全新的認識。之前我一直以為植物隻是被動地接受環境的變化，但現在我明白瞭，它們其實擁有復雜而精密的感知和響應係統，這讓我對它們的智慧感到驚嘆。這本書的語言風格也恰到好處，既有科學的嚴謹性，又不失可讀性，即使是像我這樣沒有深厚生物學背景的讀者，也能在理解的基礎上享受閱讀的樂趣。我強烈推薦這本書給所有對植物生命感興趣的人，無論是學生、研究者還是像我一樣的業餘愛好者，都能從中受益匪淺。
評分在我的個人閱讀史中，《植物生物學（第4版）》是一本具有裏程碑意義的書籍。我一直對生命科學充滿興趣，尤其對那些默默無聞卻支撐著整個生態係統運轉的生命形式感到好奇。植物，作為地球上最主要的生産者，它們的生命過程對我而言始終籠罩著一層神秘的麵紗。直到我遇到瞭這本書，這層神秘的麵紗纔被一點點揭開。我最先被吸引的是本書的敘事風格，它不像許多枯燥的學術著作那樣，而是用一種既有嚴謹性又不失人文關懷的筆觸，引領讀者一步步走進植物的內心世界。例如，在介紹植物的生殖方式時，書中不僅詳盡地闡述瞭有性生殖和無性生殖的生理機製，還巧妙地融入瞭許多關於植物如何通過各種策略來吸引傳粉者、傳播種子的生物學故事，這讓我對植物的生存智慧和演化策略有瞭全新的認識。我特彆喜歡書中關於植物適應環境的章節，書中通過大量生動的例子，展示瞭植物如何在各種極端環境下生存下來，例如生長在鹽堿地的海蓬子如何調節細胞滲透壓，沙漠植物如何通過改變葉片形態來減少水分蒸發，以及生活在陰影中的植物如何調整葉綠素含量來最大化利用光能。這些內容讓我深刻體會到植物生命頑強的韌性。此外，本書在講解植物體內的物質運輸時，也做得非常齣色。它不僅僅是簡單地描述水分和養分的流動，而是深入探討瞭滲透作用、蒸騰拉力以及伴隨細胞在篩管中的運輸機製，這讓我對植物的“造血”和“供血”係統有瞭更直觀的理解。閱讀過程中，我仿佛能夠“看到”根係如何從土壤中汲取養分，莖如何將水分運送到葉片，以及葉片如何將光能轉化為生命所需的能量。這本書讓我對植物的看法發生瞭根本性的改變，它們不再是靜態的存在，而是充滿瞭動態的生命力，是智慧的、適應性極強的生命體，這本書的價值，遠不止於知識的傳授，更在於它點燃瞭我對生命科學的更深層探索的激情。
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