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關於“中國文化二十四品”係列:
“中國文化二十四品”係列圖書全24本。本係列圖書是教育部中文專業教學指導委員會推薦讀物,“十三五”國傢重點齣版規劃項目圖書。
本係列圖書由著名學者饒宗頤、葉嘉瑩擔任顧問,整閤北京大學、南京大學、南開大學等十多所高校的學者,圍繞中國傳統文化的24個側麵進行深入剖析、展示,充分呈現瞭中國文化的特徵、結構與精神。
叢書文字深入淺齣,既具有較強的可讀性,又有較高的學術性,是優秀的傳統文化普及讀物。
叢書附有有關中國文化二十四品延伸閱讀及原典導讀的微信二維碼,掃一掃,即可在綫進入傳統文化的廣闊天地。
關於《君子之學:養成聖賢的教育傳統》
在世界文明古國中,唯有中國的文化悠久而綿延、源遠而流長、古老而常新,重視教育是其內在的文化動力。古代中國創造瞭自成係統的官學、私學以及書院等教育機構和製度;確立瞭被譽為“世界第五大發明”的科舉製;積纍瞭豐富的教育理念和方法。從孔子開始,中國古代的思想傢大多是教育傢,有教無類,誨人不倦,體現瞭自覺而覺人,己欲立而立人的仁愛精神。教育既是成人之道,更是治民之道,富之而後教之,使之成為君子。
內容簡介
本書介紹瞭中國傳統教育文化的基本內容,包含有中國傳統的教育方法、教育製度、科舉製度等,重點闡述以修齊治平為教育目標的君子之學。
作者簡介
閆廣芬,南開大學高等教育研究所教授,著有《中國女子與女子教育》《經商與辦學——近代商人教育活動研究》《世紀之理想——中國近代義務教育研究》《中國教育思想通史》等。
目錄
緒言
一條主綫/
什麼是君子/
與“君子”之意相似的其他錶述/
“學”與“教育”/
原典選讀/
中國教育傢小傳
“學而不厭”“誨人不倦”的孔子/
“得天下英纔而教育”的孟子/
“貴師而重傅”的荀子/
“簡練於學,成熟於師”的王充/
“傳道授業解惑”的韓愈/
“存天理,滅人欲”的硃熹/
“順導誌意,調理性情”的王守仁/
“正言”“正行”“正教”的王夫之/
原典選讀/
源遠流長的學校教育製度
官學製度/
私學製度/
私學沿革/
書院製度/
原典選讀/
被譽為中國第“五大發明”的科舉製度
考生來源與報考辦法/
考試科目、內容與方法/
錄取、及第後的待遇/
科舉製的影響/
原典選讀/
瑰麗多姿的教學思想
教學內容與課程設置/
教學過程/
教學的基本原則/
教學的具體原則與方法/
原典選讀/
成人之道:道德教育的原則與方法
誠意立誌/
學思並重/
慎言力行/
自省自剋/
改過遷善/
原典選讀/
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