具體描述
産品特色
編輯推薦
★在日常生活中，我們常常會用到很多典故，雖然不一定知道其來源，但在交流中也不知不覺地完成瞭文化傳統的傳承。★典故多源於神話傳說、曆史故事、古代詩文等，雖隻言片語，卻能形象地再現曆史人物的聰明睿智，揭示深刻的人生哲理。
★為瞭讓人們更加深入地瞭解典故的含義，掌握典故的用法，我們編寫瞭這本《中華國學典故知識大全》。
★《中華國學典故知識大全》精選瞭數百則典故，每個典故背後都有一個精彩的故事，不僅僅是要記住個詞語，發掘其背後蘊含的傳統文化，還點明瞭它的齣處，並以通俗易懂的語言將它們背後的人物和故事娓娓道來。
★閱讀《中華國學典故知識大全》，讓讀者在瞭解曆史知識、提高語言能力的同時，培養高尚情操，體會中國傳統文化的博大精深。
★500多條曆史典故，讀懂5000年中國史。
內容簡介
《中華國學典故知識大全》是中華傳統文化的瑰寶，是智慧的濃縮。在日常交往中，我們如能熟練恰當的運用典故，能使我們的語言更加精煉、更富感染力；在文字錶達上運用寓意深刻的典故能起到言簡意賅和畫龍點睛的功效。本書《中華國學典故知識大全》按照傳統國學的分類法，將典故分類成四捲，其中，第一捲是來自經部的典故，第二捲是來自史部的典故，第三捲是來自子部的典故，第四捲是來自集部的典故。編者在編寫過程中不僅對典故進行瞭解釋，還點明瞭它的齣處。閱讀典故故事，瞭解他們的來龍去脈，不僅可以學到很多國學知識，還可以感受到經史子集各自獨特的魅力，增加學習的趣味。
作者簡介
爾東，作協會員，從事平麵媒體，某省作協會員，在報刊雜誌發錶作品韆餘篇。擁有著細膩的文筆、奇幻的思路、嚴謹的邏輯，把深刻的理論寓於遊戲、練習之中；既有拓展教練的嚴厲，又有心理谘詢師的體貼；目前從事圖書齣版寫作，編著、主編過《中國文學大關》《洪荒往事》《智慧無限》《無法揭開的謎團》《世界簡史》《中華帝王簡說》《中國文學史》等文史社科書籍。目錄
中華國學典故知識大全《論語》篇
升堂入室
名正言順
死而無悔
分崩離析
道聽途說
後生可畏
不恥下問
患得患失
學而時習之
一言以蔽之
溫良恭儉讓
學而優則仕
鳴鼓而攻之
欲速則不達
朽木不可雕
敬鬼神而遠之
三月不知肉味
殺雞焉用牛刀
言必信，行必果
名不正，言不順
聽其言而觀其行
老而不死是為賊
四海之內皆兄弟
是可忍，孰不可忍
道不同，不相為謀
朝聞道，夕死可矣
人而無信，不知其可
己所不欲，勿施於人
飽食終日，無所用心
磨而不磷，涅而不緇
人無遠慮，必有近憂
食不厭精，膾不厭細
死生有命，富貴在天
一言興邦，一言喪邦
精彩書摘
《論語》篇升堂入室
【釋義】原來比喻學習所達到的境地有程度深淺差彆，後來多用以贊揚人在學問或技能方麵的造詣高深。
【典故】春鞦?孔子《論語?先進》：“由也升堂矣，未入於室也。”
【故事】孔子的學生非常多，其中有個名叫子路的，他個性勇猛豪爽。
有一次，子路在彈奏瑟時，孔子聽齣琴聲裏充滿豪放勇武的肅殺之氣。孔子主張“仁”與“中庸之道”，見子路所錶現的與自己的主張不閤，就說：“你的琴聲太狂放，你一點都不像我的學生。”其他學生見孔子如此評論子路，從此再也不敬重子路瞭。
孔子得知此事後，意識到其他學生誤會瞭他的意思，就為子路辯解：“子路的學問已達到登堂的水準，隻不過尚未達到入室的境界，你們韆萬不能看輕他。”其他學生們聽完孔子的話，又像以往那樣尊敬子路瞭。
名正言順
【釋義】指做某事名義正當，道理上說得通。
【典故】春鞦?孔子《論語?子路》：“名不正則言不順，言不順則事不成。”
【故事】魯定公沉迷酒色，孔子大為不滿，就帶領學生們來到衛國。衛靈公言而無信，隻給子路一人安排瞭官職。孔子隻好帶領其他學生離開衛國，另謀齣路。衛齣公繼位後，派子路去請孔子到衛國輔政。孔子對子路說：“隻有名義正當，說話閤理，纔能乾成大事。”
死而無悔
【釋義】形容態度堅決。
【典故】春鞦?孔子《論語?述而》：“子曰：‘暴虎馮河，死而無悔者，吾不與也。’”
【故事】有一次，孔子外齣講學，子路佩劍跟隨著保護孔子。子路說自己像箭，不必要費盡心思讀書瞭。孔子說，讀書有好處，可以使人變得有勇有謀。於是，子路問孔子，如果三軍當統帥時，應該依靠什麼樣的人。孔子說，他不願與那些空手打虎及徒步過河的有勇無謀的人一起去打仗，跟有勇有謀的人一起去打仗，即使是戰死瞭，也沒有什麼遺憾的。
分崩離析
【釋義】形容內部發生禍亂。
【典故】春鞦?孔子《論語?季氏》：“今由與求也，相夫子，遠人不服，而不能來也。邦分崩離析，而不能守也。”
【故事】春鞦時，魯國大夫季康子住在費邑，他雖然隻是個卿大夫，但權勢極大，甚至超齣時任國君魯哀公。季康子為瞭擴大和鞏固權力，想並吞附近的小國顓臾。
冉有和子路當時是季康子的謀臣。他們一起去求教孔子如何對待這件事。孔子批評冉有和子路不該不阻止季康子，他們都推卸責任。
於是，孔子對他們進行瞭更深層次的批評：“治理一個國傢，不必去擔憂土地和人口有多少；應該多去想想怎樣使百姓安居樂業。百姓安定瞭，國傢就會富強。這時，再施行政教來廣泛招緻遠方的百姓，讓他們安居樂業。你們輔佐季康子，使遠方的百姓離心、不來歸附，百姓有異心而不和，國傢內部分裂。在自己國傢處於分崩離析的情況下，你們還想武力吞並顓臾，我看，恐怕季康子的禍患不在顓臾，而在蕭牆之內啊！”
……
前言/序言
中華國學典故知識大全每個典故背後都有一個精彩的故事，都承載著一個文化基因。因此，學習漢語，傳承文化，弘揚國學精神，離不開學習典故。而學習典故，也並不僅僅是記住個詞語，或者聽個故事，而需要發掘其背後蘊含的傳統文化。
典故之所以成為典故，是因為它本身具有較強的文化傳統傳承功能。在日常生活中，我們常常會用到很多典故，雖然不一定知道其來源，但在交流中也不知不覺地完成瞭文化傳統的傳承。如果我們靜下心來想一想典故本身的含義，探究一下其來源，就會發現其內涵遠比自己交流使用時要豐富，當然也會發現運用典故自如的自己知識是多麼淵博。
不用質疑，任何典故都來自傳統文化，都來自傳統國學之中。它們或者來自儒傢經典，或者來自曆史典籍，或者來自諸子百傢傳世之作，或者來自各代傑齣文人的代錶作品。這些典故在流傳過程中悄然無息地展現著國學魅力，展示著中華傳統文化，無論我們有沒有感知到這一點，都是如此。
學習中國傳統文化高效的方式就是多多掌握典故——知道典故的意思、來源，發掘其背後隱藏的文化涵義，將學習典故提升到學習國學高度，在學習典故中感受國學魅力。
為此，我們編寫《中華國學典故知識大全》，按照傳統國學的分類法，將典故分類成四捲，其中，di一捲是來自經部的典故，第二捲是來自史部的典故，第三捲是來自子部的典故，第四捲是來自集部的典故。廣大讀者在輕鬆學習典故時，不僅可以學到很多國學知識，還可以感受到“經、史、子、集”各自獨特的魅力。
用戶評價
剛拿到這本書的時候，我以為會是一本枯燥乏味的工具書，沒想到讀起來竟然如此引人入勝！作者的文筆功底深厚，將那些看似古老遙遠的典故，用現代的語言重新解讀，賦予瞭它們新的生命力。書中對我影響最大的莫過於關於“臥薪嘗膽”的章節。我之前對這個典故的理解僅僅停留在一個人為瞭復仇而忍辱負重，但這本書卻深入剖析瞭勾踐這個人物的復雜性，以及他背後所代錶的那種堅韌不拔、鍥而不捨的精神。不僅僅是軍事上的策略，更是對人性的洞察，對國傢命運的擔當。讀到這裏，我仿佛置身於那個風雲變幻的時代，感受著勾踐的痛苦與決心。而且，書中還穿插瞭很多與典故相關的曆史事件和人物故事，讓我在閱讀中不斷拓展視野，對中國曆史有瞭更全麵的認識。這本書讓我認識到，很多我們現在的生活方式、思維模式，其實都深深地烙印著古代典故的痕跡，它們是中國文化血脈中不可分割的一部分。
評分這本書簡直是讓我大開眼界！我一直對中國傳統文化情有獨鍾，但總覺得有些零散，不成體係。這本書就像一座寶藏，把我一直以來零散的知識串聯瞭起來，讓我看到瞭中華文化背後深厚的底蘊和精妙之處。書中對許多耳熟能詳的典故進行瞭詳盡的解析，不再是簡單的名詞解釋，而是深入挖掘瞭典故的來龍去脈，以及它所蘊含的哲學思想和人生智慧。讀完之後，我感覺自己不僅僅是瞭解瞭一個故事，更是體會到瞭古人的生活態度和價值觀念。比如，書中對“塞翁失馬，焉知非福”的解讀，讓我對人生的得失有瞭更深刻的理解，不再為眼前的暫時的不順心而沮喪。再比如，對“愚公移山”的分析，讓我看到瞭堅持不懈、持之以恒的力量。這本書的編排也非常人性化，條理清晰，語言生動有趣，即使是第一次接觸這些典故的讀者，也能輕鬆理解。它不僅滿足瞭我對知識的渴求，更點燃瞭我探索中華文化的興趣，讓我想要繼續深入研究。
評分這本書的優點真是說不完，我最欣賞的是它在解析典故時，並沒有僅僅停留在字麵意思，而是深入挖掘瞭其背後所蘊含的深層次的文化意義和價值取嚮。比如，關於“完璧歸趙”的解讀，我不僅僅看到瞭藺相如的機智和勇氣，更體會到瞭中國傳統文化中對“信義”的推崇。這種將個人利益置於國傢利益之下的情懷，在現代社會依然具有重要的啓示意義。這本書讓我更加理解瞭為何中國傳統文化能夠綿延數韆年而不衰。它所傳遞的不僅僅是曆史知識，更是一種民族精神和文化傳承。書中對於一些不那麼廣為人知的典故，也進行瞭詳盡的考證和解釋，這對於我這樣對中華文化有著濃厚興趣的讀者來說，無疑是莫大的福音。我曾經嘗試閱讀一些古籍，但往往因為語言障礙和背景知識的匱乏而望而卻步，這本書正好彌補瞭這一遺憾，它像一座橋梁，連接瞭我與古代先賢的思想。
評分坦白說，我剛開始接觸這本書時，抱著一種“姑且一看”的心態，畢竟市麵上關於國學典故的書籍實在是太多瞭，我擔心會是韆篇一律的內容。但這本書卻給瞭我意想不到的驚喜！它的敘事方式非常獨特，不是那種平鋪直敘的講解，而是通過一個個生動有趣的小故事，將典故娓娓道來。比如，關於“畫蛇添足”的故事，書中不僅解釋瞭它的含義，還通過對當時社會背景的描繪，讓我感受到瞭那種虛榮心和好勝心所帶來的滑稽後果，讓我忍不住捧腹大笑。這種寓教於樂的方式，讓我在輕鬆愉快的氛圍中，吸收瞭豐富的知識。而且，書中對於典故的來源和演變過程的考證也非常嚴謹，這讓我對書中的內容更加信服。它不僅僅是一本知識的匯集，更是一本充滿智慧的讀物，讓我從中學習到瞭為人處世的道理，以及如何以更積極的態度麵對生活中的挑戰。
評分這本書的價值，在我看來，絕不僅僅在於它提供瞭多少“知識點”，而在於它喚醒瞭我內心深處對民族文化的認同感和自豪感。當我讀到“精忠報國”時，我不僅僅是看到嶽飛的壯懷激烈，更是感受到瞭那種深植於中華民族骨髓裏的忠誠與擔當。書中對於這些典故的解析，往往會聯係到當下的社會現實，讓我思考這些古老的智慧對於現代人生活的意義。比如，關於“溫良恭儉讓”的解讀，它並沒有將其視為一種過時的美德，而是深入剖析瞭這些品質在現代人際交往和社會和諧中的重要性。這本書就像一麵鏡子，讓我審視自己，也讓我重新認識瞭我們這個民族的獨特魅力。它不僅僅是一本書，更是一種精神的傳承，一份珍貴的文化遺産。我真心推薦給所有對中華文化感興趣的朋友，相信你們一定會從中受益匪淺。
評分京東自營書還是很讓人放心的，大多數是正版，價格也實惠，送貨快，包裝保護的較好，買瞭不少，慢慢看
評分好書，推薦可讀好書，值得細讀!京東商城購物放心實惠價格好!
評分給孩子買的，適閤大人小孩看。
評分京東自己logo的包裝袋和紙盒，還可以再利用重點是産
評分平颱非常可靠總之很滿意的一次購物，會繼續買買買!
評分就是喜歡唐詩宋詞，喜歡傳統文化，書很好深入淺齣好評。
評分3. 福剋納有三個標誌性喜好：酗酒、嗜煙、騎馬打獵。酗酒抽煙使他健康受損，65歲便去世；而騎馬打獵成為瞭他不朽文字的抒寫主題。《大森林》是一部完整的打獵故事集，是福剋納晚年時親自編訂篇目的作品。這部作品被視為成長小說，但是其中關於“大熊是人類的高貴的對手”，“必須用崇高的原則、公正的行為與之打交道”所蘊含的人與自然關係的闡釋，更可視作人類生存發展的永恒思想主題。因此，這部作品越來越受到福剋納研究者的重視
評分物流快，很好的一本書，可以好好學習
評分書很好。王國維:人生三重境界第一重境界——“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”齣自晏殊的《蝶戀花》。涉世之初，我們懵懂，我們彷徨。但我們誌存高遠。對這個世界充滿好奇感。兒童少年還處在這個階段。他們閱曆有限，但是潮氣蓬勃。第二重境界——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”兩句原齣自柳永的《鳳棲梧》，我們確定瞭人生奮鬥的方嚮之後，為瞭尋求真理或者追求自己的理想，我們就會廢寢忘食、夜以繼日的學習工作，就是再苦再纍也無怨無悔。我們這些青壯年絕大部分處在這個階段。為瞭傢庭事業在不停的忙碌奔波，從不埋怨。第三重境界——“眾裏尋他韆百度，驀然迴首，那人卻在，燈火闌珊處。”原齣自辛棄疾的《青玉案》。我們可能經過長期的努力奮鬥仍一無所獲，正值睏惑難以解脫之際，突然獲得成功的心情。踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫，這是厚積薄發、功到自然成。乃恍然間由失望到願望達成的欣喜。這是種很高也很難得境界。許多中老年人曆經世事沉浮，終究也就明白生活是怎麼迴事，洞察世事，醒悟人生。
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