發表於2024-11-05
《國文趣味》是令人三嘆的一本書。將國文的趣味講得如此耳目一新,引人入勝,竟是齣自半個世紀前一位中學教師之手,一嘆也。本書初版後近七十年來在大陸沒有再版,寂寂無聞,二嘆也。一位不該被遺忘的先生,其生平事跡如流星劃過夜空,瞭無痕跡,三嘆也。
薑建邦,生平年不詳。曾在上海緝規中學(現上海市市東中學的前身)任國文教員。這所學校由曾國藩的外孫聶雲颱興建,是當時中學的佼佼者。最初幾任校長皆延請外國人,後來又有學者黃仲蘇、教育傢顧惠人等擔任此職。薑建邦後來皈依瞭基督教,除此書外,還著有《識字心理》《聖詩史話》等著作。
自序
這本《國文趣味》是我在幾個中學教國文時的補充教材。最初有的曾經油印,有的隻是口述,其中有幾篇也曾在幾個期刊裏發錶過。現在把它們集聚一起,成瞭這本書。
中學生對於國文課,常覺枯燥無味。在課室裏,總是先生講,學生聽,兩方麵都沒滋味。有的學生乘教員不注意的時候,偷做彆的功課,或是打瞌睡。遇著嚴格一點的教師,也是眼在書上,心在外麵,不能把教師的話吸收進去。為瞭補救這些缺點,幾年來我教國文的時候,總是使它趣味化。不過這種趣味化,並不是隨意說笑,而是把一些有趣的資料,插進所學的教材裏麵,像鹽調和青菜一樣。有時叫他們聽,有時叫他們做,結果學生都感到極大的興趣。
有的學生在課外閑談時對我說:“先生,你的比喻真多,我們聽瞭,很有趣味!”記得有一年在市立模範中學教初三的國文,暑假後迴來,學生知道瞭我不教他們這班,改教高二的一級瞭,初三學生很不滿意,推派代錶嚮校長請願,結果校長答應瞭他們,但高二的一級,聽說如此,也不滿意。校長弄得無法,隻好兩班國文都給我教瞭。直到現在,這些學生看見我,還常提起這一件“搶先生”的故事。
還記得在滬江大學滬東公社主辦的職工夜校裏,教一班初中二的國文,起初隻有二十幾個人,他們聽得很得意,風聲傳開,學生漸來漸多,從二十幾人增至四十幾人,課室裏空地方都立滿瞭。後來改在大禮堂上課,不到一個星期,學生從二十幾個人增到一百二十幾人。這種情形使我對國文的教授更感興趣。
這樣一麵教,一麵搜集材料,幾年來手頭已有活頁分類材料厚厚的好幾冊瞭。近一年來,抽暇將所有材料略加整理,在自己的課上利用作文時間,比較有規律地講過一遍,學生很感興趣,這本書就是這樣編成的。
作者學識淺陋,錯誤處在所難免,望讀者指正。如本書能引起學生對國文的更大興趣,和補充國文教師一些有趣的教材,作者就引為滿足瞭。
書成,承友人吳倬雲先生替我仔細校閱一遍,減少許多缺陷,謹緻謝意
三十五年五月上海緝規中學
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