内容简介
孩子总是父母的中心和重心,与父母的关系也*为密切,好的父母不只是要为孩子提供良好的物质环境,还要能帮助孩子在人生旅途中自我完善和成长,形成独立的人格、良好的习惯、坚强乐观的态度等。孩子是永远的话题,说不完道不尽。《孩子不要怀疑我爱你》对一些先进的教育理念、针对现代孩子的特点和常遇到的问题进行实例阐述,不仅可以作为故事阅读,还可以使父母们更有针对性地教育孩子。与其它市场上同类书不同的是,这里面的故事都是来自现实生活的采访事例,很有说服力。
作者简介
郑光春,1960年出生,江西省鹰潭市艺术创作研究所专业作家,现为中国编剧协会会员、江西省作家协会会员、江西省电影电视家协会会员、江西省教育学会会员、鹰潭市作家协会理事、鹰潭市民间文艺家协会理事。从事过青少年教育心理学研究,撰写有关教育和青少年心理学论文几十篇。至今已在全国近百家杂志发表纪实文学、小说、故事等共计三百多万字,并有多部影视剧本被拍摄成影视剧。
目录
上卷 如果爱我,就“救救我”
第一章 “借女说男计”:愣小子是这样“变形”的
令人烦恼的“霸道”儿子
“借”来小侄女做儿子的榜样
第二章 “偷梁换柱计”:父亲把“逆境情商”传授给儿子
制造困难,我教儿子自己克服
屡遭失败,我引导儿子走出低谷
逆境调整,儿子获得乒乓球冠军
第三章 “以弱胜强计”:父亲给柔弱的女儿一双法律的“翅膀”
忍气吞声,柔弱女儿经常受到同学欺负
作文遭抄袭,我向女儿灌输“维权意识”
遭“性骚扰”,女儿对上司勇敢地说“不”
第四章 “平等计”:勤俭母亲与时尚女儿一块成长
面对女儿离谱的时尚
加入女儿的时尚阵营
有选择指导女儿时尚消费
第五章 “远交近攻计”:父亲让儿子学会高雅交际
学成人“送礼”,儿子涉足“交际怪圈”
以身作则,我与儿子共同尝试“新送礼方式”
走出“交际怪圈”,儿子懂得了“君子之交”的真谛
第六章 “奖惩计”:母亲用“作息时间表”助娇儿考上清华大学
问题多多,接手散漫娇气的儿子
军事化管理,赏罚分明实施“作息时间表”
成效显著,“军管教子法”助儿子考上清华大学
第七章 “放手计”:母亲让儿子当“周末家长”
学习国外“狮子育儿法”,我让儿子尝试当“周末家长”
儿子“独具人格”,我为他的健康成长击掌
第八章 “兴趣转移计”:母亲引导儿子走出“成人游戏”
儿子热衷于玩“成人游戏”
儿子惹出“绯闻”
引导儿子“三部曲”
中卷 如果爱我,就“教教我”
第一章 “树上开花计”:母亲用欣赏教育让女儿快乐并优秀
求全责备,女儿学习成绩直线下降
树立女儿的自信心,我学“大拇指教育”
第二章 “声东击西计”:父亲拯救“网恋”女儿
发现女儿“网恋迹象”
走进女儿的世界与她为伍
读懂女儿心思
为拉回网恋女儿不择手段
第三章 “受挫计”:母亲向自闭女儿灌输“逆境文化”
小学毕业考试后,女儿变得忧郁寡欢
中考不理想,女儿想“轻生”
逆境成才,我对女儿进行“挫折教育”
高考落榜,“自励复读”帮助女儿跨入大学门槛
第四章 “心计”:母亲让女儿学会心平气和
稍有不顺,女儿就情绪大波动
心情教育,我尝试对女儿的“三个引导”
遇到烦恼,女儿心平气和地泰然处之
第五章 “悦纳计”:父亲让郁闷女儿把欢笑带到海外
女儿很郁闷,我明察暗访查原因
快乐教育,我帮助女儿走出郁闷
网上“快乐邮件”,留学女儿把欢乐信息传回国内
第六章 “制冷计”:母亲对自大女儿的“偶像教育”
女儿是个狂妄自大的人
我抛出“偶像教育”
谦虚的女儿走出狂妄自大
第七章 “扬长避短计”:母亲引导“眼红”女儿走出忌妒
惊现“死亡笔记”,我查明女儿忌妒的根源
重塑人格,我积极疏导女儿变异的心态
走出忌妒阴影,女儿成了心理健康的优秀生
第八章 “对等计”:家庭意见箱让母女化敌为友
女儿有攻击行为,苦恼的我求教班主任
设置母女意见箱,增添家庭的民主气息
“化敌为友”,母女和睦相处
第九章 “励勇计”:父亲对儿子进行“挑战自我训练”
我的苦恼,儿子患上了“恐高症”
家教方案,我对儿子进行“挑战自我训练”
成效显著,儿子成为海外校园里的“跳水王子”
第十章 “连环计”:父亲对儿子进行“双重回报训练”
儿子自私、霸道和任性
进行“礼尚往来”双重训练
物质和精神的“双重回报训练”初见成效
第十一章 “伴教计”:陪练母亲把女儿打造成“水中白天鹅”
落水女孩得了“恐水症”
我陪练,让恐水女孩爱上了游泳运动
恐水女孩成为大学校园里的“水中白天鹅”
第十二章 “顺手牵鱼计”:母亲让儿子懂得了爱心责任心
做事“虎头蛇尾”的儿子
我拿“养金鱼”的成败给儿子说事
儿子做事“善始善终”
第十三章 “苦磨计”:父亲紧急启动“家庭长征计划”
震惊,“成人富贵病”侵袭9岁的胖墩男孩
儿子健康告急,我火速制订“家庭长征计划”
融入集体活动中,胖墩男孩脱颖成为“小球星”
第十四章 “笑里藏教计”:母亲携女儿创办“爱笑俱乐部”
一天400次,笑从娃娃抓起
施展“笑的才华”,哪里有快乐哪里就有“快乐小天使”
创办“爱笑俱乐部”,我加入女儿的“笑友”行列
下卷 如果爱我,就“管管我”
第一章 “诱导计”:父亲与“堕落”儿子谈“性教育”
儿子网上目睹男女青年玩“羞脸游戏”
儿子难以自控地对女同学做“小动作”
挽救儿子的“堕落”,我斗胆向儿子灌输“性教育”
远离“情色”,儿子的学习成绩明显提高
第二章 “美人计”:母亲引导女儿放弃做“隆胸术”
苦恼生理缺陷,女儿想做“隆胸术”
亲眼目睹手术过程,女儿害怕做“隆胸术”
审美教育,我搬来女同学现身说法
第三章 “瞒天过海计”:聪明父亲巧治撒谎儿子
逃课“泡网吧”,儿子欺瞒老师家长两面撒谎
“QQ对话”,我与儿子玩网络心理游戏
改邪归正,“网瘾”儿子想做个诚实的人
第四章 “容过计”:父亲花重金给儿子买教训
为泡网吧,儿子偷卖掉祖传花瓶
我带儿子追踪几易其手的祖传花瓶
我花重金教育儿子做遵纪守法的人
第五章 “激发计”:母亲健康家教培养出“优秀保洁员”
我的苦恼,邋遢儿子劣迹斑斑
制订“卫生守则”,我整治儿子有术
成效显著,儿子成为全市最小的“优秀保洁员”
第六章 “防微计”:母亲对儿子进行“为官清廉”引导
“官瘾”儿子当上了班长
儿子接受“贿赂”,我灌输“为官之道”
儿子“为官有道”,当上少先队大队长
第七章 “以毒攻毒计”:父亲做“恶搞”儿子的同党
以损人为乐的小“恶搞”
以毒攻毒
“恶搞”二人组
精彩书摘
作文遭抄袭,我向女儿灌输“维权意识”
随着时间的推进,到了女儿读高中时,她的柔弱和逆来顺受的言行举止越来越显突出。
一天,语文老师布置了一篇课外作文,题目是《回忆童年印象最深的一件事》,要求写800字。
当晚回到家里,匆匆吃过饭后,女儿就走进自己的房间,闭门写作文。
第二天,早餐时,我翻看了女儿写的作文,全文记叙了女儿6岁时,清明节的那天,我带她到郊外去采摘清明叶的事。文中较为详细地描写了她在采摘过程中不慎被锋利的荆棘划破了手,鲜血直流,当时,我用随身携带的手帕给她包扎,然后,抱着她赶了1000多米路,到了一家乡镇卫生院打了破伤风针……
读完女儿这篇有真情实感的作文,我当场就拍案叫好。
两天后的中午,女儿放学回家,刚一进门,我就瞧见她眼泪汪汪的。
我猜想,她准是在学校里受了同学的欺负。
果然,在我的一再追问下,女儿才说出了一个让我吃惊的事。原来,女儿的那篇《回忆童年印象最深的一件事》的作文,被另外一位女同学拿去抄袭了。而语文老师阅读了两篇同样内容同样字数的作文后,气愤地把女儿与那位女同学一块叫到办公室里去训话。那位女同学狡辩说,作文是她自己写的,她怀疑女儿抄袭了她的作文。女儿听后,脸涨得通红,她声音低沉地说:“不是的!我没有抄袭你的作文。作文是我自己写的!”语文老师一时难以辨别谁是谁非,便把两人统统训斥了一番。
当委屈的女儿告诉了我这一情况后,我的第一反应是马上拉着女儿的手,对她说:“走,爸爸带你去见老师,爸爸给你作证,作文是你写的!是那位同学抄袭了你的文章。”女儿有些害怕,对我说:“爸爸,还是别去吧!”
这回,我没有依女儿,而是理直气壮地对她说:“不行,我们一定要找老师讨个说法。”说完,我硬拉着女儿来到学校老师的办公室,当着语文老师的面,作为证人,我向老师讲述了女儿小时候与我采摘清明叶被划伤的故事,还把女儿手臂的袖子撸起来,给老师看那上面仍然留着的淡淡疤痕。
在事实面前,语文老师认可了我的说法,还了女儿一个“清白”。
从学校回来的路上,我瞧见女儿的脸上露出了久违的笑容,她高兴地对我说:“今天要不是爸爸为我作证,我就是跳进黄河也洗不清了。”
听了女儿的话,看着女儿“阳光”的面容,我的心里酸酸的!说真的,在过去的日子里,柔弱的女儿经常被人欺负后,只知道忍气吞声,根本不懂得维护自己的正当权利。
“作文抄袭事件”发生后,我深感自己有必要对女儿进行“维权教育”,我要让女儿学会在自己的正当权利受到侵犯后,如何勇敢地与不良行为作机智的抗争。
我根据女儿这一年龄段的特点,设计了“维权教育”的可行性方案。经过一个晚上的思考,我决定采取三种方式来进行:一是利用电视媒体展播的各类有关法制维权的事例;二是选择报刊上报道的各种维权案例;三是带女儿到现场去感受别人如何维权。
方案出来后,我便开始“维权教育”的实施。第二天中午12点45分,当中央一台播出《今日说法》节目时,我马上把女儿从卧室里叫出来一块观看。
这次《今日说法》播出的是一位12岁的男孩状告父亲抛弃他的案例。
刚开始,女儿一边观看,一边难以理解地对我说:“爸爸,这个男孩怎么能告自己的亲生父亲呢?这太不可思议了。”我马上引导女儿说:“虽然表面上看,是有些不可理解,可别急,我们再看看到底是什么原因造成的。”我和女儿耐心地观看着案件的发展过程。
……
前言/序言
我们每个成年人都是从孩提时期成长起来的。做孩子时,我们曾经遇到过种种困难、曾经犯过小小的错误、曾经陷入迷茫之中,那时,我们的父母是如何帮助我们走出困境、纠正错误的,相信我们多少会有些记忆。现在,我们做了父母,当我们的孩子遇到困难、犯下错误、陷入迷茫之际,身为新时代的父母,我们又该如何帮助、如何引导、如何参与?这是摆在我们面前的新课题。
时常听周围的一些父母抱怨自己的孩子逆反、排斥、娇气和霸道,有些,父母面对孩子所表现出来的种种现象,要么求全责备、要么纵容庇护、要么放弃管教,这种消极的处置方式,所得结果,只能是加速“问题孩子”更加问题化。当然,大多数父母都希望能在孩子有“问题”时,得到妥善的解决,并且希望“问题孩子”能转变成自己所期望的那种“好孩子”。可现实又让这些父母为找不到适合的方式来处理而深感苦恼!
正是带着帮助处于困惑中的父母解决问题的目的,我撰写了这本《孩子,不要怀疑我爱你》。本书内容是根据父母平时遇到的关于孩子的常见问题、敏感问题以及教育孩子的误区等选取了大量的实例进行的深入阐述。在这些实例中,有成功的范例,也有失败的教训,还有经验式的提示,完全可以为正处于困惑中的父母提供借鉴,指导。
《孩子,不要怀疑我爱你》里的实例,适合拥有各年龄段孩子的父母阅读,幼儿时期孩子的教育问题、小学阶段孩子的教育问题、中学阶段孩子的教育问题、大学阶段孩子的教育问题,无论你的孩子属于哪个年龄段,都可以在这里找到自己想要的解决问题的最佳方式。比如,《“远交近攻计”:父亲让儿子学会高雅交际》一章,说的就是当今孩子如何效仿成人交际方式的问题,当文中的父亲发现儿子在交际中学会用金钱的多少来衡量“人情”的亲疏问题时,他从自我的改变做起,把往常的“送物质”变成“送精神”,让儿子在他的一系列“新的礼仪方式”中,亲眼目睹、亲身感受到人际交往不应该是“物交”而需要“心交”。又比如,《“容过计”:父亲花重金给儿子买教训》一章,讲述了另一位父亲在发现儿子犯了贱卖祖传花瓶的错误后,领着儿子“跟踪追击”一个又一个倒卖文物的贩子,最后不惜花重金买回祖传花瓶,这位父亲的良苦用心,其目的就是让儿子学会做一个遵纪守法的人。诸如此类的成功家教,在《孩子,不要怀疑我爱你》一书中随处可阅。
《孩子,不要怀疑我爱你》就像一个病症治疗中心,有各种“毛病”的孩子来到这里,父母就是他们的“心理医生”,为他们把脉、为他们开处方、为他们熬汤送药,医治的结果,自然是把一个身心健康的孩子送回学校、交给社会。
谁都知道,现在的孩子大都是父母的中心和重心,与父母的关系也最为密切,好的父母不只为孩子提供良好的物质环境,还要帮助孩子在人生旅途中能够自我完善和成长,形成独立的人格、良好的习惯和坚强乐观的态度。《孩子,不要怀疑我爱你》这本书,兼具了事例的典型性和教育理念的新颖性,是现代父母寻求帮助的良师益友。
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