山香2018年教师招聘考试用书编制专用教材+历年真题试卷 小学美术学科专业知识 通用版（套装共2本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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山香教师招聘考试命题研究中心 著

图书标签:

• 教师招聘
• 小学美术
• 专业知识
• 真题试卷
• 教材
• 山香
• 2018
• 公考
• 美术教学
• 通用版

出版社： 首都师范大学出版社

ISBN：12196863

版次：1

商品编码：12196863

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-08-01

用纸：胶版纸

套装数量：2

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　

本书依据全新考试大纲编写，分为两部分，第一部分是美术学科专业知识，主要包括艺术基础知识、中国美术简史、外国美术简史及美术基础知识与基本技能四章；第二部分为学科课程与教学论及其应用，包括美术课程内容基础、学科教学基础知识及学科课程教学指导三章。

作者简介

山香教育，是教师行业的创始者和真正领导者！山香教师考试专用教材严格依据全新考纲编写，由知名教授、教育学者、命题专家组成的研发团队精心打造，并由首都师范大学出版社专业出版。迄今为止，是国内很早研发、专业、有影响力的教师考试专用教材。

目录

常考题型解读
第一部分 学科专业知识
第一章 艺术基础知识
学习目标导航
思维导图
第一节 艺术的本质和起源
第二节 艺术的主要门类
第三节 艺术作品
第四节 艺术创作
第五节 艺术接受
第六节 美术的主要理论与观点
本章小结
易错易混指导
试水招教
第二章 中国美术简史
学习目标导航
思维导图
第一节 绘画艺术
第二节 书法篆刻
第三节 书画理论
第四节 雕塑艺术
第五节 建筑艺术
第六节 石窟艺术
第七节 青铜艺术
第八节 陶瓷艺术
第九节 工艺美术
第十节 美术教育观念与思潮
本章小结
易错易混指导
试水招教
第三章 外国美术简史
学习目标导航
思维导图
第一节 史前与古代美术
第二节 欧洲中世纪及拜占庭美术
第三节 欧洲文艺复兴时期美术
第四节 十七、十八世纪欧洲美术
第五节 十九世纪欧洲美术
第六节 十九世纪俄罗斯美术
第七节 现代美术
第八节 欧洲之外的美术
本章小结
易错易混指导
试水招教
第四章 美术基础知识与基本技能
学习目标导航
思维导图
第一节 素描基础与明暗调子
第二节 速写
第三节 透视与解剖
第四节 色彩知识与技能
第五节 材料与技法
第六节 美术综合能力
第七节 现代设计与三大构成
本章小结
易错易混指导
试水招教
第二部分 学科课程与教学论及其应用
第一章 美术课程内容基础
学习目标导航
思维导图
第一节 美育与美术教育
第二节 美术课程的性质与价值
第三节 美术课程的基本理念
第四节 美术课程的设计思路
第五节 美术课程目标
第六节 美术课程的内容标准
第七节 实施建议
本章小结
易错易混指导
试水招教
第二章 学科教学基础知识
学习目标导航
思维导图
第一节 美术新教材的特点
第二节 学生身心特点与教师专业成长
第三节 教学方法与模式
第四节 教学原则与评价
第五节 美术课程资源开发与利用的方法
本章小结
易错易混指导
试水招教
第三章 学科课程教学指导
学习目标导航
思维导图
第一节 教学设计的原理与方法
第二节 美术教学设计的关键环节
第三节 美术教学过程的设计
第四节 美术教学实施
第五节 教学设计与实例
本章小结
易错易混指导
试水招教
附录Ⅰ 重要知识点汇总
附录Ⅱ 精选部分中外优秀美术作品

《小学美术学科专业知识与教学实践》 一、 本书特色与适用对象 本书旨在为小学美术教师招聘考试的考生提供一套全面、系统、实用的备考指南。我们深刻理解教师招聘考试的严谨性与专业性要求，因此，本书不仅涵盖了小学美术教育所需的核心专业知识，更注重理论与实践的结合，帮助考生掌握科学的教学理念与方法，提升课堂教学能力。 本书的研发团队由资深小学美术教育专家、一线教学经验丰富的优秀教师及多年从事教师招聘考试研究的学者组成，他们深入研究了近年来各地的教师招聘考试大纲和真题，提炼出考试的重难点和命题趋势，确保内容的权威性和前沿性。 适用对象： 参加小学美术教师资格证考试的考生。 参加各地小学美术教师公开招聘考试的考生。 希望系统提升小学美术教育专业知识和教学技能的师范类专业学生。 在职小学美术教师，寻求专业知识更新和教学方法提升的专业人士。 二、 内容结构与核心要点 本书分为两大核心模块，相互呼应，层层深入，构建完整的知识体系： 模块一：小学美术学科专业知识精讲 此模块深入剖析小学美术教育的核心理论与实践知识，涵盖了从美术史论到儿童美术心理，再到具体教学技法的全方位内容。 1. 美术基础理论与美学常识： 美术史论精华： 梳理世界及中国美术发展史上的重要时期、流派、代表人物及作品，重点讲解与小学美术教学紧密相关的早期艺术、民间艺术、中国传统绘画（如水墨画、工笔画）、西方印象派、野兽派等。强调艺术的传承性与时代性，以及如何将其转化为儿童易于理解和接受的教学内容。 艺术语言与形式要素： 详细阐述点、线、面、形、色、光、影、空间、质感等基本艺术元素，以及构图、节奏、对比、和谐等组织原则。通过生动形象的案例分析，帮助考生理解这些抽象概念在儿童美术作品中的体现，并能指导学生进行创作。 材料与技法基础： 介绍儿童美术教学中常用的绘画材料（如水彩、水粉、蜡笔、马克笔、素描铅笔等）和工艺材料（如纸张、黏土、布料、回收物等）的特性、使用方法及创意拓展。重点讲解素描、色彩、写意、写实、剪纸、折纸、黏土捏塑、版画、拼贴等多种基本表现技法，以及如何在教学中循序渐进地引导学生掌握。 美学鉴赏入门： 引导考生认识生活中的美，理解美的多样性与普遍性。讲解如何引导儿童观察、感受和评价作品，培养初步的审美判断能力。 2. 儿童美术心理与发展规律： 儿童绘画发展的不同阶段： 详细阐述涂鸦期、象征期、图式期、写实萌芽期等儿童绘画发展的关键阶段特征，包括认知、情感、技能等方面的发展规律。分析每个阶段儿童的心理特点和创作需求，为教师设计符合年龄特点的教学活动提供依据。 创造力与想象力的培养： 探讨儿童创造力与想象力发展的特点与机制。分析如何在美术教学中创设情境、提供引导、鼓励尝试，激发儿童内在的创作潜能，培养其独立思考和解决问题的能力。 情感与个性在美术活动中的体现： 强调美术活动对儿童情感表达、性格塑造、自我认同的重要作用。讲解如何通过师生互动、作品评价等方式，促进儿童健康情感的发展，尊重并呵护其独特的艺术个性。 3. 小学美术课程标准与教学理论： 《义务教育美术课程标准》解读： 全面解读现行小学美术课程标准的核心理念、课程目标、内容构成、学段要求、评价标准等。重点分析课程标准对教师专业素养和教学实践的具体要求。 美术教学基本原则： 讲解以学生为中心、激发兴趣、循序渐进、注重实践、尊重个性、寓教于乐等小学美术教学的基本原则。 教学方法与模式： 介绍多种适用于小学美术教学的教学方法，如示范法、讲解法、启发式教学、探究式教学、合作学习、游戏化教学等。分析不同教学方法的特点、适用情境及操作要点。 课堂组织与管理： 探讨如何在美术课堂中有效组织教学活动，如准备与布置教学环境、组织学生进行材料使用、管理课堂秩序、调动学生积极性等。 教学评价的理念与方法： 讲解美术教学评价的目的、功能、原则。介绍形成性评价、终结性评价、过程性评价等多种评价方式，以及如何针对不同教学环节和评价对象设计和实施评价。 模块二：小学美术教学实践与创新 此模块将专业知识转化为具体的教学实践指导，帮助考生掌握如何将理论应用于课堂，设计出富有创意和实效的美术教学活动。 1. 单元教学设计与活动组织： 课程标准与教学计划的衔接： 指导考生如何根据课程标准和学生实际情况，制定学期、单元和课时的教学计划。 典型主题的教学案例设计： 针对课程标准中的重要主题，如“静物写生”、“风景写生”、“人物形象塑造”、“民间工艺体验”、“名家名作欣赏”等，提供详细的教学设计方案。每个案例都包含： 教学目标（知识、技能、情感态度价值观） 教学重难点 教学准备（材料、工具、图片、范画等） 教学过程（导入、新授、练习、巩固、小结） 教学方法与手段 学生活动设计 评价方式 课后延伸与拓展 不同教学形式的组织： 讲解如何组织绘画课、手工课、欣赏课、讨论课、综合实践课等不同形式的美术教学活动。 2. 儿童作品的分析与指导： 理解儿童作品的意义： 强调儿童作品是儿童认知、情感、经验的体现，而非简单的技能训练。指导考生如何从儿童作品中解读其思维方式、情感表达和发展特点。 有效的作品评价与反馈： 讲解如何给予儿童积极、具体、有建设性的评价，帮助他们认识到自己的进步，同时指出需要改进的方向，激发其创作兴趣。避免打击儿童的自信心。 作品展示与交流： 介绍如何组织班级作品展、学校艺术节等活动，为儿童提供展示作品、交流心得的平台，提升其成就感和自信心。 3. 课堂管理与师生互动： 营造积极的学习氛围： 探讨如何通过教师的语言、表情、示范和课堂环境的创设，营造轻松、愉快、充满探索精神的学习氛围。 有效的师生沟通技巧： 讲解如何与不同性格、不同能力的学生进行有效沟通，建立良好的师生关系，理解学生在学习过程中的困惑和需求。 处理课堂突发情况： 提供应对课堂中可能出现的意外情况（如材料使用不当、学生之间发生冲突、学生注意力不集中等）的策略与方法。 4. 教育技术在美术教学中的应用： 多媒体课件制作与应用： 指导考生如何利用PPT、视频、音频等多种媒体形式，丰富教学内容，增强教学的直观性和趣味性。 数字化资源的应用： 介绍如何利用网络资源、美术类APP等，拓展教学内容，引导学生进行自主学习和探究。 三、 备考策略与模拟演练 本书不仅提供扎实的理论知识和实践指导，更附有科学的备考策略，帮助考生高效备考。 1. 考情分析与复习指导： 结合历年真题，分析考试的题型、分值分布、重点考查内容，为考生制定科学的复习计划。 2. 知识点梳理与归纳： 对每个章节的重点、难点进行梳理和归纳，形成清晰的知识脉络图，便于记忆和理解。 3. 高频考点预测： 总结考试中反复出现的高频考点，并提供针对性的复习建议。 4. 经典案例分析： 选取大量典型的教学设计案例、儿童作品分析案例，供考生学习和借鉴。 5. 模拟练习题： 精选各章节配套的练习题，题型涵盖选择题、简答题、论述题、案例分析题等，并附有详细答案解析，帮助考生检验学习效果，巩固知识。 四、 结语 本书是您通往成功之路的得力助手。通过系统学习本书内容，掌握扎实的专业知识，理解儿童美术发展的规律，掌握科学的教学方法，并结合大量的案例分析和模拟练习，您将能够自信、从容地面对小学美术教师招聘考试，最终实现您的教育梦想，成为一名优秀的小学美术教育工作者！

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这套被命名为“通用版”的套装，远超出了我对一个普通招聘考试辅导材料的预期。它更像是一套为有志于在小学美术教育领域深耕、并希望在招聘中脱颖而出的专业人士量身打造的“精炼版研究生参考书”。它的内容深度和广度，迫使我必须重新审视自己对“小学美术教育”的理解。它不仅仅是教你“考什么”，更是在潜移默化中塑造你“应该成为什么样的美术教师”。如果你只是需要应付一下考试，可能需要花大量时间去筛选和提炼，但如果你想通过这次考试实现教学理念的升级，那么它提供的系统性和前瞻性，绝对是物超所值的投资。

评分☆☆☆☆☆

让我比较好奇的是，这套教材似乎非常侧重于“跨学科整合”的教学理念。在好几个章节的末尾，都附带了“与信息技术结合的教学建议”或者“与地方文化传承的融合探讨”。这很明显是在迎合当前教育改革的大趋势，要求教师不仅仅是美术的传授者，更要是现代教育技术的应用者和地方文化的推广者。我翻阅了其中一节关于“少儿创意绘画动机激发”的内容，它没有停留在传统的“观察写生”层面，而是引入了数字绘画工具和虚拟现实（VR）技术的初步概念，这对于习惯了传统粉笔黑板模式的考生来说，可能是一个新的知识盲区，也说明了这套教材的更新速度跟得上教育前沿的发展。如果能再多一些具体的软件操作或资源平台推荐，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

这套书刚到手，沉甸甸的感觉就让人对“通用版”这三个字有了初步的认识。我本来以为小学美术的招聘考试，无非就是那点基础的美术史和教学理论，没想到翻开第一本《编制专用教材》的目录，才发现里面的知识点划分得极其细致，简直是把整个学科知识点都庖丁解牛了一般。比如，关于“民间艺术的地域性特征”这一块，它不仅罗列了南北方的差异，还深入到了具体的工艺美术流派，像苏绣的针法特点、景德镇陶瓷的釉色变化，甚至连徽派建筑的“三雕”艺术都一一囊括。这让我这个已经好几年没正经接触过教科书的在职教师都感到有点吃力，感觉它更像是一本研究生级别的专业工具书，而不是针对招聘考试的简明指南。我特别注意到它在“新课标解读”那一部分的篇幅相当大，对几个核心素养的阐述非常到位，引用了大量的教育学专家的论述，这对于需要写教学设计和说课稿的考生来说，绝对是加分项，但对于只想快速过一遍知识点的人来说，可能需要极强的耐心去消化这些理论的“深度”。

评分☆☆☆☆☆

从装帧和排版上来说，这两本书的区分度做得挺好。教材部分，色彩运用克制，主要以黑白为主，重点内容使用醒目的标题和图示进行标注，整体视觉感受偏向学术化和严谨性。而真题集则使用了更活泼的纸张和更清晰的试卷模拟布局，让人在做题时有一种真实的临场感。我对比了一下教材中关于“中国近现代美术发展脉络”的章节，信息量密度非常高，几乎每一句话都可能对应一个考点，作者明显是抱着“不遗漏任何一个可能考点”的态度来编写的，这对于追求“大而全”的考生是福音，但对于追求效率的考生来说，如何快速提炼重点反而成了一个需要学习的技巧。例如，教材中对某个流派的阐述，用了一整页的篇幅来描述其产生的社会背景，如果能有一个精简的表格总结，或许会更符合快节奏的备考需求。

评分☆☆☆☆☆

另一本《历年真题试卷》的实用性，说实话，比我预想的要强劲得多，不过它的“真题”构成让我略感意外。我原本期待的是那种纯粹的、原汁原味的多选题和简答题集合，但这里面似乎加入了大量的“模拟预测”和“解析拓展”。比如，某一套真题后附带的解析，不仅仅是告诉我们正确答案是C，还非常详尽地分析了为什么A、B、D选项在特定历史时期或特定教学情境下是错误的，甚至还拓展到了与之相关的其他艺术家的作品对比。这种深挖的解析，对于理解命题人的思路非常有帮助，但也意味着考生不能只是死记硬背知识点，还得具备一定的逻辑推理和知识迁移能力。我尝试做了几套，发现那些关于“当代艺术与少儿审美培养”的开放性题目，往往没有标准答案，全凭考生对教学理念的掌握程度来发挥，这对于临时抱佛脚的考生来说，简直是巨大的挑战，显示出这个考试对考生的综合素质要求极高。

评分☆☆☆☆☆

到的很及时，老婆做了题，看了书，希望今年如愿以偿！！

评分☆☆☆☆☆

书纸张很好，印刷清晰，很厚的一本书，知识点比较全

评分☆☆☆☆☆

刷题刷起来

评分☆☆☆☆☆

书挺好的，好评

评分☆☆☆☆☆

可以

评分☆☆☆☆☆

书质量可以，就是物流服务不满意

评分☆☆☆☆☆

不错，适用，正好用上了

评分☆☆☆☆☆

很喜欢这个世界上最喜欢的东西都没有什么比这个更适合我的东西了

评分☆☆☆☆☆

东西很好，纸质很好