中公版·2018廣西壯族自治區教師招聘專用教材：教育學與教學法基礎知識曆年真題詳解及標準預測試捲 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

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　　《中公版·2018廣西壯族自治區教師招聘考試專用教材：教育學與教學法基礎知識曆年真題詳解及標準預測試捲》有以下特色：
　　一題一碼，吃透真題
　　真題部分一題一碼，掃描書中二維碼，即可觀看視頻講解，從而更好地掌握考點。
　　深度解析，細緻講解
　　本試捲所有題目和答案都經過圖書研發人員的數次討論、精心推敲而成，並輔之以詳細的解題思路和作答技巧，讓考生在理解的基礎上知其然並知其所以然，靈活運用各知識點。
　　夯實基礎，科學備考
　　本試捲注重理論與實踐的結閤，每套預測試捲的難度、題型、題量、考點分布均與真題契閤，幫助考生把握考試脈搏，掌握解題技巧，夯實基礎考點，提升應變能力。
　　購書享有移動自習室配套全方位服務——核心考點輕鬆學+在綫題庫任意練+考友圈答疑解惑+視頻直播免費看。

內容簡介

　　《中公版·2018廣西壯族自治區教師招聘考試專用教材：教育學與教學法基礎知識曆年真題詳解及標準預測試捲》包括真題和標準預測試捲。真題部分包含近四年的考試真題，每道試題的答案都經過中公教育廣西壯族自治區教師招聘考試研發團隊的數次討論，精細推敲，並輔之以詳細的解題思路和作答技巧。
　　標準預測試捲部分包含八套試題，每套試題在難度、題型、題量、考點分布均嚴格按照大綱要求，模擬真題。使考生在練習的時候能夠把握考試脈搏，掌握解題技巧，夯實基礎考點。

目錄

試題部分
2017年5月13日廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識試題（1）
2016年5月14日廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識試題（13）
2015年5月9日廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識試題（25）
2014年7月12日廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識試題（36）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（一）（48）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（二）（60）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（三）（72）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（四）（84）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（五）（96）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（六）（108）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（七）（120）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（八）（132）
答案部分
2017年5月13日廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識試題參考答案及解析（145）
2016年5月14日廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識試題參考答案及解析（152）
2015年5月9日廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識試題參考答案及解析（158）
2014年7月12日廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識試題參考答案及解析（164）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（一）參考答案及解析（169）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（二）參考答案及解析（175）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（三）參考答案及解析（181）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（四）參考答案及解析（187）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（五）參考答案及解析（193）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（六）參考答案及解析（200）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（七）參考答案及解析（206）
廣西教師招聘考試教育學與教學法基礎知識標準預測試捲（八）參考答案及解析（212）"

精彩書摘

　　2016年5月14日廣西教師招聘考試
　　教育學與教學法基礎知識試題
　　（全捲滿分為100分，考試時間為120分鍾）
　　答題注意事項：
　　1.答題前，請在答題卡指定位置用黑色簽字筆或鋼筆將自己的姓名和準考證號填寫清楚，並用2B鉛筆將準考證號下方相應的數字框塗黑。
　　2.所有作答均在答題卡上完成，在題本或草稿紙上作答無效。
　　3.請保持答題卡整潔，嚴禁摺疊！嚴禁將題本、答題卡及草稿紙帶齣考場！
　　4.請在題本指定位置填寫自己的姓名和準考證號。
　　5.特彆提醒你，在答題卡上填塗答案時一定要認準題號！
　　一、單項選擇題（本大題共60小題，每小題0.5分，共30分。答題參考用時45分鍾）
　　在每小題列齣的四個備選項中選齣一個正確答案，並在答題卡上將其對應的代碼塗黑，錯選、多選或未選均不得分。
　　1.教育與人類社會共始終，說明教育具有（ ）。
　　A.繼承性 B.曆史性
　　C.永恒性 D.相對獨立性
　　2.課程、教科書、教學參考書等屬於教育基本要素的（ ）。
　　A.教育者 B.受教育者
　　C.教育中介 D.教育媒體
　　3.“兒童對年長成員無意識模仿就是最初教育的發展”，此觀點屬於教育的（ ）。
　　A.生物起源說 B.生活起源說
　　C.勞動起源說 D.心理起源說
　　4.在我國封建社會教育中，采用的教學組織形式主要是（ ）。
　　A.班級授課製 B.小組教學
　　C.現場教學 D.個彆教學
　　5.傳統教育走嚮現代教育，其重要標誌是産生瞭（ ）。
　　A.杜威的兒童中心思想
　　B.赫爾巴特的教師中心思想
　　C.布魯納的結構主義思想
　　D.盧梭的自然主義思想
　　6.下列選項中屬於孔子教育主張的是（ ）。
　　A.人之性惡，其善者僞也
　　B.博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之
　　C.習與性成者，習成而性與成也
　　D.學而不思則罔，思而不學則殆
　　7.教育是科技創新的重要手段，體現瞭教育的（ ）。
　　A.政治功能 B.經濟功能
　　C.文化功能 D.生態功能
　　8.“經濟要發展，教育要先行”說明教育在社會發展中的作用有（ ）。
　　A.決定性 B.局部性
　　C.滯後性 D.超前性
　　9.評價教育實施結果的依據是（ ）。
　　A.教育規律 B.教育任務
　　C.教育目的 D.教育原則
　　10.社會本位論主張教育目的應以（ ）。
　　A.學校需要為齣發點 B.學生需要為齣發點
　　C.社會需要為齣發點 D.人的需要為齣發點
　　11.某班學生團結友愛，從初一到初三，大傢對班上殘疾同學小美關愛照顧，天天背扶小美上樓下樓。這種行為體現齣（ ）。
　　A.自然美 B.社會美
　　C.藝術美 D.生活美
　　12.學校産生的必要條件之一是（ ）。
　　A.造紙術齣現 B.文字齣現
　　C.大機器使用 D.人口增長
　　13.下列選項不屬於學校公益性錶現的是（ ）。
　　A.任何個人不得以營利為目的舉辦學校和教育機構
　　B.任何組織不得以營利為目的舉辦學校和教育機構
　　C.教育必須與宗教實行分離
　　D.學校要實行免費教育
　　14.規定各級各類學校性質、入學條件、修業年限以及它們之間關係的是（ ）。
　　A.學校教育製度 B.學校文化製度
　　C.課程管理製度 D.教學管理製度
　　15.我國第一個體現女子享有與男子平等的法定教育權的學製是（ ）。
　　A.壬寅學製 B.癸卯學製
　　C.壬子癸醜學製 D.壬戌學製
　　16.某校通過開展多年的讀書節活動，讓師生們充分享受到讀書的快樂，營造書香校園，該校著重建設的是（ ）。
　　A.物質文化 B.精神文化
　　C.製度文化 D.習俗文化
　　17.某老師正在講“對偶”修辭，發現一個學生燒廢紙，靈機一動，寫齣：“劃火柴，燒廢紙，影響課堂紀律”，要求學生對下聯。學生經過思考寫道：“掏鋼筆，寫保證，遵守學校規章”。這種處理問題方式，反映教師勞動具有（ ）。
　　A.示範性 B.創造性
　　C.長期性 D.復雜性
　　18.學生問：“老師，我考試總是很緊張，怎麼辦？”老師說：“你學習不夠努力，沒有復習好，所以就緊張瞭。”從對話中看齣這位老師缺乏（ ）。
　　A.本體性知識 B.條件性知識
　　C.實踐性知識 D.通識性知識
　　19.下列選項不屬於教師專業發展取嚮的是（ ）。
　　A.感性取嚮 B.理性取嚮
　　C.實踐—反思取嚮 D.生態取嚮
　　20.根據美國學者柏林納教師專業發展理論，至少有四五年教齡的教師屬於（ ）。
　　A.新手水平 B.專傢水平
　　C.勝任水平 D.熟練水平
　　21.教育專業工作者的嚮往和追求是（ ）。
　　A.專業理想 B.專業能力
　　C.專業知識 D.專業人格
　　22.在協調學校領導、傢長、任課教師的關係中，班主任起到（ ）。
　　A.領導作用 B.決定作用
　　C.核心作用 D.紐帶作用
　　23.共青團、少先隊組織屬於（ ）。
　　A.正式群體 B.一般群體
　　C.非正式群體 D.鬆散群體
　　24.某班製訂“全麵發展，學有所長：人人學會1~2種小製作、2~3種自我服務的技能”的目標，這錶明班級目標建設具有（ ）。
　　A.層次性 B.評價性
　　C.控製性 D.選擇性
　　25.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人相結閤的管理方式稱為（ ）。
　　A.民主管理 B.常規管理
　　C.平行管理 D.目標管理
　　26.“課內打基礎，課外齣人纔”，反映課外活動能（ ）。
　　A.進行書本係統知識的傳授 B.開發學生的潛在能力
　　C.強化教師統一指導 D.成為學校教學的主要形式
　　27.學生可以根據自身的興趣、特長和實際需要參加課外活動，說明課外活動具有（ ）。
　　A.自主性 B.伸縮性
　　C.自願性 D.隨意性
　　28.某校成立“氣象觀測小組”，讓學生瞭解氣候的變化規律，這屬於課外活動中的（ ）。
　　A.科技活動 B.文學活動
　　C.藝術活動 D.體育活動
　　29.某小學開展全校性“熱愛傢鄉”為主題的課外活動，此活動屬於（ ）。
　　A.個人活動 B.小組活動
　　C.群眾性活動 D.班級活動
　　30.某學校一年級語文教師鄧老師發現所教學生錯彆字偏高，於是他在識字教學中嘗試運用字理教學法，之後他設計申報瞭“低年級小學生産生錯彆字的心理機製與對策研究”課題。就課題産生而言，鄧老師設計的課題來源於（ ）。
　　A.文獻的梳理 B.教育改革的實踐
　　C.各級課題指南 D.他人課題的啓示
　　31.為瞭提高教育研究的效益，避免重復勞動，最重要的工作是（ ）。
　　A.問題確定 B.文獻檢索
　　C.數據收集 D.研究設計
　　32.教師的教學態度與學生的學習興趣的關係調查，屬於（ ）。
　　A.現狀調查 B.預測調查
　　C.發展調查 D.相關調查
　　33.張老師要求學生參觀動物園迴來後談談各自看到的有趣的事情，這種關注學生首創性反應形式的目標是（ ）。
　　A.行為目標 B.生成性目標
　　C.錶現性目標 D.普遍性目標
　　34.教學目標的內容主體是（ ）。
　　A.學習結果 B.學習方法
　　C.學習內容 D.學習過程
　　35.在加涅的學習結果分類理論中，寫作和計算屬於（ ）。
　　A.言語信息 B.動作技能
　　C.認知策略 D.智慧技能
　　36.教學過程是師生之間溝通互動共同發展的過程，這種觀點屬於教學過程本質的（ ）。
　　A.特殊認識說 B.交往說
　　C.發展說 D.實踐說
　　37.學生主要任務是學習（ ）。
　　A.直接經驗 B.間接經驗
　　C.生活經驗 D.勞動經驗
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希望能逢考必過 加油加油?

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(='_'=)嗯，教師公招，要加油！

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