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《中公版·2018国家教师资格考试辅导教材：物理学科知识与教学能力考前冲刺试卷（高级中学）》适用于教师资格证考试高中物理学科冲刺阶段的备考。为方便广大考生在备考中能够抓住考点，找准考试突破点，把握考查趋势，在短时间内有效提高应考能力，中公教师资格考试研发团队精心编制了本套试卷。本套试题具有以下特色：
（1）紧扣真题，代表性高
本试卷在严格依照大纲的基础上，在题型、难度、考点的选取上契合历年真题，具有较高的代表性。
（2）精心编写，直击考点
针对教师资格考试的历年考查趋势和真题中的细微变化，中公教师资格考试研发团队对命题趋势进行了细致深入的分析，并将研发成果融入本书中，帮助考生明确考试方向，直击考试要点。
（3）深度解析，实用性佳
本试卷提炼核心考点，明析解题思路。在冲刺试题的答案部分，每一道题都设置了知识点、答案和详尽的解析，帮助考生准确把握考查的知识点。本书通过对试题的深度解析，提高考生的应考能力，实用性佳。
本书附赠中公移动自习室，帮助考生实现拓展知识学习，在线模拟练习，高清视频复习。
内容简介
《中公版·2018国家教师资格考试辅导教材：物理学科知识与教学能力考前冲刺试卷（高级中学）》结合教师资格证历年出题特点、考试真题以及高中物理学科的教学特点，精编了5套考前冲刺试卷，帮助考生找准考试切入点。本试卷是中公教育教师资格考试研发团队根据教师资格考试大纲的要求，结合真题精心编写。从基本寻常的题目出发，深入浅出地做了详尽的解析。分析考试趋势，使考生能透彻地理解教师资格考试之精华，从而有效地帮助考生在最后冲刺阶段能提高实战能力。目录
教师资格考试物理学科知识与教学能力（高级中学）考前冲刺试卷（一）（1）教师资格考试物理学科知识与教学能力（高级中学）考前冲刺试卷（二）（8）
教师资格考试物理学科知识与教学能力（高级中学）考前冲刺试卷（三）（16）
教师资格考试物理学科知识与教学能力（高级中学）考前冲刺试卷（四）（23）
教师资格考试物理学科知识与教学能力（高级中学）考前冲刺试卷（五）（30）
精彩书摘
教师资格考试物理学科知识与教学能力（高级中学）考前冲刺试卷（一）
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
1.如图所示为高中物理某教科书的一个实验，该实验在物理教学中用于学习的物理知识是（）。
A.欧姆定律
B.电阻定律
C.串联电路规律
D.并联电路规律
2.对于一定量的理想气体在某一过程中，从外界吸收热量2.5×104J，气体对外做功1.0×104J，则该理想气体（）。
A.温度降低，密度增大
B.温度降低，密度减小
C.温度升高，密度增大
D.温度升高，密度减小
3.如图，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道。甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处，下列说法正确的有（）。
A.甲的切向加速度始终比乙的大
B.甲、乙在同一高度的速度相同
C.甲、乙在同一时刻总能到达同一高度
D.甲比乙先到达B处
4.一个23592U原子核在中子的轰击下发生一种可能的裂变反应，其裂变方程为23592U+10n→X+9438Sr+210n，则下列说法不正确的是（）。
A.X原子核中含有86个中子
B.X原子核中含有140个核子
C.因为裂变释放能量，根据E=mc2，所以裂变后的总质量数增加
D.因为裂变释放能量，出现质量亏损，所以裂变后的总质量减少
5.BC是半径为R的竖直面内的光滑圆弧轨道，轨道末端C在圆心O的正下方，∠BOC＝60°，将质量为m的小球，从与O等高的A点水平抛出，小球恰好从B点滑入圆轨道，则小球在C点对轨道的压力为（）。
A.mgB.3mg
C.mgD.4mg
6.如图所示，p字形发光物经凸透镜L在毛玻璃光屏M上成一实像，观察者处于E处，他看到屏M上的像的形状为（）。
A.qB.pC.dD.b
7.如图所示，两平行的带电金属板水平放置。若在两板中间a点从静止释放一带电微粒，微粒恰好保持静止状态。现将两板绕过a点的轴（垂直于纸面）逆时针旋转45°,再由a点从静止释放一同样的微粒，该微粒将（）。
A.保持静止状态
B.向左上方做匀加速运动
C.向正下方做匀加速运动
D.向左下方做匀加速直线运动
8.英国物理学家阿斯顿因首次制成质谱仪，并用此对同位素进行了研究，因此荣获了1922年的诺贝尔化学奖。若速度相同的同一束粒子由左端射入质谱仪后的运动轨迹如图所示，则下列相关说法中正确的是（）。
A.该束粒子带正电
B.速度选择器的P1极板带负电
C.在B2磁场中运动半径越大的粒子，质量越大
D.在B2磁场中运动半径越大的粒子，比荷大
二、计算题（本大题共1小题，20分）
9.氢原子可以看成电子在平面内绕核做匀速圆周运动的带电系统。已知电子电荷为e，质量为me，圆周运动的速率为v，求圆心处磁感应强度的值B。
三、案例分析题（本大题共2小题，第10题20分，第11题30分，共50分）
10.案例
下面是某同学对一道作业题的解答过程：
题目：一内壁光滑的环形细圆管，位于竖直平面内，环的半径为R（比细管的半径大得多），圆管中有两个直径与细管内径相同的小球（可视为质点）。A球的质量为m1，B球的质量为m2。它们沿环形圆管顺时针运动，经过最低点时的速度都为v0。设A球运动到最低点时，B球恰好运动到最高点，若要此时两球作用于圆管的合力为零，那么m1，m2，R与v0应满足的关系式是？
解：依题意可知在A球通过最低点时，圆管给A球向上的弹力N1为向心力，则有
N1=m1①
B球在最高点时，圆管对它的作用力N2为m2的向心力，方向向下，则有
N2=m2②
因为m2由最高点到最低点机械能守恒，则有
m2g2R+m2v21=m2v20③
N1＝N2④
由式①②③④解得v0=
问题：
（1）简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。（4分）
（2）指出学生解题中的错误，分析错误产生的可能原因并给出正确解法。（6分）
（3）给出一个教学思路，帮助学生正确解答此类问题。（10分）
11.下面是教师在“楞次定律”一课中，向学生讲解的教学片段。
演示：用方形线圈在磁场中来回切割，导致灵敏电流计的指针左右来回摆动。
师：我们可以看到，切割方向不同，在回路中产生的感应电流的方向是不同的。那么，感应电流的方向由哪些因素决定？遵循什么规律？我们这节课就来学习一下楞次定律。
师：要发现其中的规律我们可以用实验来进行探究，首先我们要测得感应电流的方向，可以用发光二极管来进行检测，将二极管接入闭合回路，当二极管发光，表明感应电流的方向与二极管的导电方向一致。我们可以用这样的电路来查明电流方向与二极管发光的关系？（多媒体出示电路图）。
师：我们要研究感应电流的方向，接下来做什么呢？
生：连接闭合回路，让磁通量发生变化，产生感应电流，并用相应的仪器来指示。
教师给出实验方案要求学生利用小组内的器材，选择一种电路，连接器材并完成实验结果记录。
用户评价
关于试卷部分的实战演练，我感觉这套书的“杀招”终于露出来了。冲刺阶段最怕的就是“模拟得太平淡”，出的卷子跟真考完全不在一个难度梯度上，做了也是白做。这套试卷明显不是走“保姆式教学”的路线，它更像是一个经验丰富的前线考官，深谙如何通过难题来筛选真正掌握知识点的学生。我做了第一套卷子的时候，心态差点崩了，因为有些题目的综合性太强了，一个题目的解法可能需要串联起高中物理的三个不同模块的知识点。但正因为这种“硬骨头”，让我不得不停下来，重新梳理那些曾经自认为已经掌握的知识链条。它不是简单地增加计算量，而是巧妙地设置陷阱和迷惑项，测试考生对基础概念理解的深度。更绝的是，它对每一个试卷都附带了极其详尽的“失分点分析”，这不是简单的步骤解析，而是直接指出了“为什么考生容易在这里错”，是概念混淆、是审题不清，还是计算粗心。这种对考生心理的洞察，让做完一套卷子的收获，远超做完三套普通试卷的总和。它逼迫你面对自己的短板，而不是沉浸在做对题的虚假满足感中。
评分这本书的封面设计得相当大气，那种深沉的蓝色调配上醒目的橘黄色字体，一看就感觉是正经的备考资料，散发着一种“必胜”的严肃气息。我当时在书店里一眼就被它吸引了，毕竟备考教师资格证这事儿，资料的选择至关重要，不能随便对付。拿到手里沉甸甸的，光是厚度就让人心里踏实了不少，感觉里面的内容绝对是经过精心打磨的。我特别关注的是它对最新考试大纲的贴合度。毕竟教育考试这种东西，风向说变就变，如果内容跟不上最新的要求，那不就是白费功夫了？这套书在这一点上做得相当到位，从目录结构到知识点的编排，都能看出编者团队对近几年考情的追踪非常深入。特别是对于物理学科的那些抽象概念和复杂的计算题型，他们似乎找到了一种很巧妙的平衡点，既保证了理论的严谨性，又兼顾了应试技巧的实用性。我个人对那种只罗列公式不解释应用场景的教材深恶痛绝，而这本书在例题解析上，不仅仅是给出步骤，更深入地剖析了为什么选择这种方法，以及在考场上遇到变体题时应该如何快速反应。这种注重“底层逻辑”的讲解方式，对于我这种基础还算扎实，但临场应变能力稍弱的考生来说，简直是雪中送炭。翻阅的初期，只是觉得内容丰富，但随着深入学习，那种“信赖感”就越来越强了，感觉手握的不是一本书，而是一张详细的作战地图。
评分从整体使用感受上来说，这本书的“心流体验”做得非常好，它真正做到了陪伴考生走完从巩固到冲刺的最后阶段。很多考生在冲刺阶段容易陷入“刷题焦虑”，不知道自己刷的题是否有效，也不知道自己的状态是否能应对最后的挑战。这套辅导教材的结构安排就像一个经验丰富的教练，它不会让你一开始就进行最高强度的训练。通常，前几套试卷的难度是逐步递增的，让你有一个适应和调整的过程，从“热身”到“高强度对抗”。而到了最后几套，它会模拟最顶级的考试难度，让你在心态上做好“打硬仗”的准备。最重要的是，它提供的解析部分，在对错题的分析之外，还设置了一个“知识点回顾索引”，这个设计极为巧妙。每道题的解析末尾都会标明，这道题主要考察的是哪个知识点模块，如果做错了，可以直接通过索引回到教材或自己笔记的相关部分进行二次巩固，形成一个完美的学习闭环，效率高得惊人。这种以试卷为驱动，以解析为反馈，以索引为回归的完整体系，让我的备考过程变得有条不紊，不再是盲目的题海战术，而是一场精准打击的学习革命。
评分这套辅导书在内容的选择上，展现出一种很“务实”的战略眼光，而不是一味追求“包罗万象”。在备考后期，时间就是生命线，考生最需要的是那些高频考点和压轴题型的集中训练。我发现这套冲刺卷在题型的选择上，明显侧重于近五年的热点方向，比如对新课标要求的实验探究题的设置，就非常贴近实际教学和评价的要求，而不是照搬老旧的固定模式。更别提那些对于物理建模和逻辑推理能力要求极高的题目，它们在题干的设置上模仿了真实考试中的“情景化”趋势，让你在读题时就已经在进行思维的预热。我特别喜欢其中关于“跨学科”知识融合的试题设计，这在当前的教师招聘考试中越来越常见，但很多辅导资料对此准备不足。这本书则清晰地展示了如何将物理原理嵌入到生物、化学或者信息技术背景下的案例中去解答。这种前瞻性的内容布局，让我感觉自己不仅仅是在准备一场笔试，更是在为未来实际的教学工作做知识储备和思维训练，极大地提升了我的应试信心。
评分我必须得说，这本书的排版和细节处理简直是教科书级别的用心。现在市面上很多辅导书，为了塞进大量内容，排版弄得跟报纸一样密密麻麻，读起来眼睛非常容易疲劳，更别提做笔记和回顾了。但这本《冲刺试卷》在版式设计上明显高人一等。它采用了大量的留白，使得每一个知识点、每一道例题都有足够的“呼吸空间”，这对于长时间盯着试卷做题的考生来说，简直是救赎。更让我欣赏的是那些图表的绘制质量。物理学的很多概念，如电磁感应、光学原理等，如果没有清晰准确的示意图辅助理解，光靠文字描述是很难完全把握的。这套书里的插图线条清晰、标注精准，即使是那些涉及三维空间关系的复杂结构，也能被巧妙地简化而不失真。我甚至注意到，有些关键的实验原理图，它还特意用了不同于正文的颜色进行强调，这种细微的处理，在快速浏览时能立刻抓住重点。而且，试卷的装订质量也经得起反复翻折和涂写，这对于我们这些把书当草稿纸用的考生来说太重要了。翻阅了这么久，书页也没有出现松动或脱页的现象，这体现了出版社对产品质量的严格把控，而不是那种“应付了事”的态度。
评分物流很快，希望考试可以通过
评分包装不错，内容还没看。不过评分很高，应该不错。
评分这本书还是可以看一下的，不错哦
评分很不错，初中学的，马上回忆起来
评分哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好好好好好
评分习惯性好评，，，，，，
评分快递挺快的，挺好的，已经收到，没发现印错的地方，很好
评分印刷清晰，纸张质地很不错，可读性强，京东的物流更没得说
评分非常好 用下来很不错??全家都认可 蛮好的
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