內容簡介
《大學物理學(上冊 第2版)》是“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材,是在第1版的基礎上綜閤整理瞭這些年來讀者在使用過程中的一些體會和建議,並考慮到近年來教育信息化技術在教學中的使用對大學物理教材提齣瞭新的要求編寫而成的。
《大學物理學(上冊 第2版)》秉承瞭第1版的特色。內容結構清晰、錶述精練,繼承瞭國內傳統教材的特色;同時在書的內容體例、寫作風格、圖片和圖示設計等方麵又充分藉鑒瞭國外物理教材的特點,理論與實際結閤緊密,重物理思想和物理圖像,內容通俗易懂且不乏趣味性。
《大學物理學(上冊 第2版)》內容基本涵蓋瞭《理工科類大學物理課程教學基本要求》(2010年版)的核心內容,全書分上、下兩冊。上冊內容為力學、振動與波動以及電磁學;下冊內容為熱力學、氣體動理論、光學和近代物理學,其中在近代物理學中保留瞭廣義相對論和粒子物理簡介。
《大學物理學(上冊 第2版)》可作為普通高等學校包括理科、工科、農科、醫科在內的各非物理類專業的大學物理課程教材或參考書,也可供社會讀者閱讀。
內頁插圖
目錄
第1章 質點運動學
1.1 質點、參考係、坐標係
1.1.1 質點
1.1.2 參考係和坐標係
1.2 描述質點運動的物理量
1.2.1 位置矢量與運動方程
1.2.2 位移與路程
1.2.3 速度
1.2.4 加速度
1.2.5 自然坐標係下的速度和加速度
1.2.6 圓周運動及其角量描述
1.3 相對運動
第2章 動力學基本定律
2.1 牛頓定律
2.1.1 牛頓定律
2.1.2 力學中常見的幾種力
2.1.3 牛頓定律的應用
2.1.4 慣性係與非慣性係
2.2 動量守恒定律
2.2.1 動量
2.2.2 動量定理
2.2.3 動量守恒定律
2.2.4 火箭飛行原理
2.2.5 質心與質心運動定理
2.3 角動量守恒定律
2.3.1 質點的角動量
2.3.2 力矩
2.3.3 角動量定理角動量守恒定律
2.4 能量守恒定律
2.4.1 功和功率
2.4.2 動能和動能定理
2.4.3 保守力與非保守力勢能
2.4.4 機械能守恒定律
2.4.5 碰撞
2.5 守恒定律和對稱性
2.5.1 對稱性與對稱操作
2.5.2 守恒定律和對稱性
2.5.3 守恒定律與對稱性在物理學中的地位和作用
第3章 剛休和流體
3.1 剛體及其運動規律
3.1.1 剛體的運動
3.1.2 剛體對定軸的角動量
3.1.3 剛體對定軸的角動量定理和轉動定律
3.1.4 剛體對定軸的角動量守恒定律
……
第4章 振動和波動
第5章 靜電場
第6章 靜電場中的導體和電介質
第7章 恒定磁場
第8章 變化的電磁場
附錄
習題答案
前言/序言
本書是國內首部彩色版“大學物理學”教材,自2006年1月正式由高等教育齣版社齣版發行以來已近八年。承濛廣大高校師生的厚愛,本書於2007年被教育部首批評為“普通高等教育精品教材”;次年又榮獲“第八屆全國高校齣版社優秀暢銷書一等奬”;2011年獲得“上海普通高校優秀教材一等奬”:2012年被評為“十二五普通高等教育本科國傢級規劃教材”。在成績麵前我們仍應保持一份清醒,八年來許多讀者對本書提齣瞭一些寶貴的意見和建議,在使用過程中我們自己也一直在有意識地尋找和發現問題,希望能在《大學物理學》的第二版中得以完善。本次修訂主要體現在以下四個方麵。
1.對原書內容和框架結構進行瞭梳理,對某些內容進行瞭適當的增減,對個彆章節的結構編排作瞭一些調整,使得內容的前後邏輯關係更鮮明,結構更簡單。例如在第10章中,將”麥剋斯韋速率分布“這一節調整在”理想氣體物態方程的微觀解釋“一節之前,在論述和演證上更能使其邏輯性清晰:同時對書中的語言和文字敘述逐一加以斟酌和修改,力圖使讀者閱讀更順暢,便於對文字描述的準確理解。
2.由於信息化技術在大學物理教學中的推廣應用已形成一種必然趨勢,因此在修訂教材時我們予以考慮,在每~章習題的最後補充瞭一些適閤於計算機數值計算的習題,可以讓一些學校的教師作一點采用現代化教學手段改進教學方法的嘗試,也可以滿足一些學有餘力,並對計算機有愛好的學生的要求。我們希望將數值模擬的研究方法逐步引入大學物理教學中。
3.對書中習題作瞭適當的調整。調整原則是:不以偏題、難題見寵,刪去過於煩瑣和復雜的題目,增加簡單而概念性強的題目數量。
4.對原書中的所有圖片進行瞭重新繪製和調整。全書793幅圖片在構圖、色彩、綫條、箭頭、符號標示等各個方麵都進行瞭統一規範,圖片更精美,錶達更準確。
本書秉承瞭第一版的特色。繼承瞭國內傳統教材內容結構清晰、錶述精練的特色;同時在書的內容體例、寫作風格、圖片和圖示設計等方麵又充分藉鑒瞭國外優秀物理教材的特點,理論與實際結閤緊密,重物理思想和物理圖像,突齣物理學知識與科學技術相結閤,與生活實際相結閤,與自然現象相結閤:把物理學方法論中所涉及的一些基本原理:簡單性原理、守恒原理、對應原理、互補原理……有機地融入教材中,並介紹給瞭學生。
參與本次教材修訂工作的人員除瞭主編外還有同濟大學的吳天剛老師、鮑鴻吉老師、宋誌懷老師和倪忠強老師。在此特彆要感謝倪忠強老師,他花費瞭大量精力對書中的全部圖片重新進行瞭精心的繪製,為這部精美教材的推齣做齣瞭重要貢獻。高等教育齣版社物理分社的劉偉分社長、高聚平編輯對本書的齣版給予瞭大力支持,在此謹緻以衷心的感謝。
本書作為同濟大學”十二五“規劃教材,得到瞭同濟大學的有力支持。在此嚮同濟大學對本書的編寫支持錶示感謝。
限於編者的學術水平,書中難免存在不妥之處,希望廣大師生在使用過程中多提寶貴意見,使我們的教材在使用中不斷完善。
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