發表於2024-11-10
《心理學譯叢·教材係列·伯剋畢生發展心理學:從青年到老年(第4版)》是在美國及世界各地被廣泛使用的大學本科和研究生教科書,是發展心理學教學非常的教材之一,同時也是發展心理學研究領域引用率極高的著作。作者勞拉·E·伯剋既是美國一位頗有影響的心理學傢,也是兒童事業的積極活動者。《心理學譯叢·教材係列·伯剋畢生發展心理學:從青年到老年(第4版)》是《伯剋畢生發展心理學(第4版)》後半部分的內容。它以真人真事為例,把生理與心理發展知識和理論融為一體,對個體的成年早期、中年期、老年期以及死亡臨終加以詳細介紹。特彆是對老年期、衰老、臨終、死亡、喪的闡述,則會使中國讀者耳目一新,並在某種程度上引發人們對生命價值和人生意義的沉思。很新的研究成果、鮮活的圖文資料、簡練流暢的錶達風格,使本書將理論性、科學性和人文關懷融為一體。它既可以作為我國大學心理係的教學與學習參考書,也可以作為各種培訓教材。而對於絕大多數不太懂心理學的普通讀者,尤其是處於人生拐點的青年朋友以及關注生命健康的中老年朋友,它也有重要的閱讀和參考價值。
勞拉·E·伯剋 (Laura E. Berk) ,美國伊利諾伊州立大學心理係的教授,她在該校給本科生和研究生講授“人的發展”課程達30多年之久。她於加利福尼亞大學伯剋利分校獲心理學學士學位,後在芝加哥大學獲兒童發展與教育心理學碩士和博士學位,曾是康奈爾大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校、斯坦福大學和南澳大學的訪問學者。
伯剋的研究領域涉及學校環境對兒童發展的影響、個人言語的發展等。其論著曾在多種學術刊物發錶,如《兒童發展》(Child Development)、《發展心理學》(Developmental Psychology)等,並曾給《心理學》(Psychology Today)以及《科學美國人》(Scientific American)雜誌撰寫多篇稿件。
陳會昌,北京師範大學心理學院發展心理研究所教授,博士生導師。曾任國際行為發展研究會執行委員會顧問兼中國地區協調員,中國心理學會理事,中國心理學會發展心理委員會副主任。現任國務院關心下一代工作委員會兒童發展中心專傢委員會委員,中國傢庭教育學會理事,中國青少年研究中心專傢支持係統特聘專傢,《亞洲與太平洋語言與聽覺雜誌》編委,香港《幼兒學報》編委。
成年早期
第1章 成年早期的生理與認知發展
前言 一個漸進的過渡:成年初顯期
部分 生理發展
一、生物學老化已經在成年早期開始
二、身體變化
三、健康與健身
第二部分 認知發展
一、思維結構的變化
二、專長和創造力
三、大學生活
四、職業選擇
本章要點
重要術語和概念
第2章 成年早期的情緒與社會性發展
一、埃裏剋森的理論:密對孤獨
二、心理社會性發展的其他理論
三、密關係
四、傢庭生活周期
五、生活方式的多樣性
六、職業發展
本章要點
重要術語和概念
中年期
第3章 中年期的生理與認知發展
部分 生理發展
一、身體變化
二、健康與健身
三、適應中年期的生理挑戰
第二部分 認知發展
一、心理能力的變化
二、信息加工
三、職業生活與認知發展
四、成年學習者:在中年做學生
本章要點
重要術語和概念
第4章 中年期的情緒與社會性發展
一、埃裏剋森的理論:繁衍對停滯
二、中年期心理發展的其他理論
三、自我概念和人格的穩定性與變化性
四、中年期的人際關係
五、職業生活
本章要點
重要術語和概念
老年期
第5章 老年期的生理與認知發展
部分 生理發展
一、期望壽命
二、身體變化
三、健康、健身與能力缺失
第二部分 認知發展
一、記憶
二、語言加工
三、問題解決
四、智慧
五、認知變化的相關因素
六、認知乾預
七、終生學習
本章要點
重要術語和概念
第6章 老年期的情緒與社會性發展
一、埃裏剋森的理論:自我完整對絕望
二、有關老年期心理社會性發展的其他理論
三、自我概念和人格的穩定性與變化性
四、心理健康的個體差異
五、社會學理論的變化
六、老年期的關係
七、退休與休閑活動
八、成功的晚年
本章要點
重要術語和概念
生命結束
第7章 死亡、臨終與喪
一、人是怎麼死的
二、對死亡的認識和態度
三、臨終者的思維與情感
四、死亡地點
五、死的權利
六、喪:如何應對人死亡
七、死亡教育
本章要點
重要術語和概念
術語解釋
參考文獻
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